《爸爸的花兒落了》讀後感6篇 《爸爸的花兒落了》:一個女孩的成長與家庭情感的故事

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《爸爸的花兒落了》是一篇震撼人心的散文,作者深情地描繪了自己做兒子的無力和心痛。反思了自己曾經對父母的不理解和忽視,引起了讀者的深思和共鳴。在這篇文章中,我們看到了現代社會親情的脆弱、父母對子女無私的付出和心疼。

《爸爸的花兒落了》讀後感6篇 《爸爸的花兒落了》:一個女孩的成長與家庭情感的故事

第1篇

文中明確指出了文章有兩條線索:爸爸愛花和畢業典禮。“爸爸的花兒落了”一語三關。一指爸爸種的夾竹桃的垂落,二是指爸爸的辭世,三是把花比作自我,花兒落了,比喻自我長大了。

文中的“花”在有象徵作用,同時也有推動故事情節發展的作用,在人物描述上有完善人物性格的作用。

我認為“爸爸愛我”,其實就是一條感情線索。這種情感不但存在於文章的始末,同時也飽含在文中的字裏行間中。

開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫院,但仍然想着明天將要參加畢業典禮的“我”。雖然自我已經無法親自參加“我”的畢業典禮,但內心裏充滿了對“我”的期待和鼓勵。正像媽媽所説:“戴着它,就像爸爸看見你上台一樣。”戴着爸爸親手種的夾竹桃,爸爸的關愛就在“我”的身邊。

回憶六年前因賴牀不起而受到父親懲罰一事,更看出父親對女兒的深沉,使“我”徹底改掉了遲到的習慣。“我”因下雨而賴牀不去上學,結果被父親鞭責到了學校,但接下來父親冒雨又為“我”送去夾襖和銅板,讓我們感覺到了嚴厲中又有無限温柔的關愛,真是“嚴在其外,愛在其內”。父愛不就是這樣的嗎

還有回憶爸爸要“我”去闖練,讓我到東交民巷正金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經過,更看出這是父親在刻意對我的歷練,讓“我”今後在失去爸爸的日子裏能夠勇敢地應對生活中的困難與挑戰。這何嘗又不是父親所給我的一種特殊的愛呢

還有,爸爸的每一句話裏都飽含了深深的父愛。如畢業典禮前爸爸在醫院裏對我的叮囑,雨天我賴牀逃學時對我的呵斥,以及要我去匯款時的親切叮囑。其中那句:無論什麼困難的事,只要硬着頭皮去做,就闖過去了。更是增加了我戰勝困難的信心,有了敢於勇敢應對人生挑戰的勇氣。

文中爸爸對“我”的愛是最深沉,最能讓人動容的。爸爸給“我”的愛,最終在他像“花”一樣逝去的時候,使我堅強地成長了。正如文章結尾:爸爸的花兒落了,我已不再是孩子。

《爸爸的花兒落了》讀後感6篇 《爸爸的花兒落了》:一個女孩的成長與家庭情感的故事 第2張

第2篇

童年,是記憶的開始,也是一個夢的符號。回憶着童年,有許多夢一樣的故事。讀着《城南舊事》,彷彿身臨其境:東陽下的駱駝隊;惠安館的“瘋女人”秀貞;蹲在草叢中的厚嘴脣小偷;漂亮並且愛笑的蘭姨娘;井邊的小夥伴妞兒;爸爸的朋友徳先叔;和英子朝夕相處的宋媽及最後因肺病逝世的父親......不管人,物,他們都與英子建立下了深厚的情感,併成為英子記憶中深刻的人物。但是這些人都在時光匆匆的腳步聲中離去了,消失了。童年的故事,就此而破碎,所以,童年的每時每刻都是重要的,美好的!

相比其下,我的童年都是無憂無慮的,活潑快樂的,但是英子的童年卻是十分精彩的,戲劇化。她童年遇到的那一些事情,都深深的印刻在我的心上,她的童年如此真實,淳樸,那樣的純淨淡泊,温馨!

在書中,英子遇到了許多人,但讓我永久難忘的就是英子的爸爸。《爸爸的花兒落了》記述了英子已經十二歲了,美好的童年漸漸離她遠去。病弱的爸爸要求她去歷練,並告訴英子:無論什麼事情,只要硬着頭皮去闖,就能闖過去!此時,英子的內心十分的矛盾:“我們是多麼喜歡長高了變成大人,我們又是多麼怕呢?”對我而言,再過幾個月,我也將告別國小時代,告別國小同學,告別那美好的童年。每每想起,心頭總會泛起一陣陣激動,有開心,快樂,也有不捨留戀!但是時光飛逝,讓英子與我都意識到自己真的長大了!小英她那愛花兒,愛生活,愛孩子的爸爸逝世了,國小畢業的英子告別了童年的無憂無慮,活潑快樂的童年生活,擔負起生活的責任!隨着父親的逝世,英子思潮起伏。見眼前之人,憶從前之事,英子不由得感歎道:“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!”

“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!”燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;燕子去了,有再來的時候,但童年卻一去不復返了!時間恰似不回的水,去而不返,我能做的唯有是珍惜······

第3篇

看完了這篇文章,不能説沒有什麼感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開始説道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃,作者用它想象彷彿爸爸在身邊,給自己力量。更説明了爸爸在我心中的分量。不過心還是不太穩,因為爸爸沒來。後來作者用了插敍的手法寫到六年前的事情。當時爸爸告訴我,不要怕,無論什麼困難的事,只要硬着頭皮去做,就闖過去了。並囑咐作者上學不要遲到。這更加體現除了爸爸對作者的關心。

作者接下來寫到那一個雨天,充分地體現除了爸爸的嚴厲。但是後來在老師所説的話中,作者也有所感悟,知道了爸爸也是為自己好。一下子又寫回來了,老師説他們都已經長大了,然而作者是多麼喜歡長高了變成大人,又是多麼怕。接着爸爸讓我去寄錢,表現出爸爸想鍛鍊我,當時我心中有點不甘,也有點害怕。但心中又想起了爸爸的話,又有個動力。從中,又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家後,看到石榴在地上,從妹妹説,石榴是自己掉下來的,可以看出爸爸很長時間沒有打理,側面也出了爸爸病得很重。後來廚子跑出來告訴作者情況,話沒説完。但是作者明白了,作者很鎮定,可以看出作者已經在不知不覺中長大。

文中的爸爸雖然很嚴厲,但是卻深深地愛着自己的.孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大,董事。文章最後説道“爸爸的花兒落了”,借爸爸喜歡的東西:花,比喻了爸爸的離開。並且説道自己已經長大。這更加體現除了作者的成長。全文有很多插敍的地方,從而又顯得爸爸對我的幫助無處不在。文中也有很多心裏描寫,且在作者不同的年齡段,體現出了作者對爸爸的感覺由時間,自身的增長,一點點改變,小時候的作者不懂事,不明白爸爸的用心。長大後則更加體諒了爸爸。總而言之,全文寫得很好,流露出了爸爸對子女的愛,以及作者對爸爸的愛與四年。

第4篇

我又像往常翻開了這一頁,映入我眼前的是一個富有懸念的標題——《爸爸的花兒落了》。我已經不記得看了多少遍,只記着讀完後的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大。

文章的標題,飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例,都寫出了父親是愛“我”的,是關心“我”的。文章的結尾,更是意味深長。細細品味,令讀者感受到了“我”失去父親後的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,同時,還感受到了“我”真正地長大了,懂事了。

?爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事,寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴着它,就像爸爸看見你上台一樣!”這就預示著作者的父親不能看着女兒上台做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上台做代表,是作者在父親鼓勵下努力的成果,然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心裏,一直努力拼搏下去,而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習,常常提醒我不要害怕困難,可是我一直沒有去做,把他説的話當作耳邊風,直到後悔了,爸爸照常鼓勵我。

作者與自己的父親之間發生了太多的事,父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時,爸爸總是抽空耐心為我講解;當我遇到困難時,爸爸不會過分溺愛我,只説:“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育着我。是呀,父母的愛總是那麼的偉大,我漸漸變了,我變得沒有以前任性,我漸漸懂事了,我遇到困難不再退縮,因為逃避不可能解決問題,我知道這就是長大。

作者在文章寫愛花的爸爸病危,以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題,她鎮定自若地接受了事實,她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了??我已不再是小孩子”結尾。是呀,長大就意味着負責任,長大就意味着不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上,但是人的心靈已經長大,不再任性。

我學會了長大,我明白做錯事要自己承擔,我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章後,我體會到了長大。

第5篇

文章是作者回憶六年級畢業典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮後三部分。在典禮前,先描寫我彆着一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

我們一起拍畢業照,大家站成四排,第一排是老師,後面的是同學,大家對着照相機淺淺地笑。校園裏的香樟樹葉在風中好像要飛翔一樣,夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發間,地上是一片斑駁的樹影。

少年時分,離別季節,可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨着日子慢慢地流逝,那些同學少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一起流淚的日子,那些我們一起歡笑的日子。

我努力地想回想起那些國小同學的面容,卻驚訝地發現,有些面容在我的記憶中已經模糊不清了。我知道,我在失去他們,記憶中一次懵懵懂懂的離別,讓我在今天已經開始失去他們了。這一刻,我突然有點羨慕林海音了,她怎麼能將從前的歲月保存得這麼清晰?

我從來沒有害怕過離別,但是當離別被意識到以後,我還是不禁感到傷感,它讓我突然害怕起長大了,如果長大必須要經歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中説的一句話:“我們是多麼喜歡長高了變成大人,我們又是多麼怕呀!”

前幾天參加一個閲讀寫作大賽,又見到了三個分別很久的國小同學,微微和瑩瑩長高了,變得穩重了,小陽幾乎一點也沒變,還是那麼出眾。比賽開始前,微微衝我晃了晃手臂,興奮地説:“加油!加油!”那一刻,我恍惚了,彷彿時間又回到了從前。記得以前,微微總是鼓勵我,每次都是晃着手臂説:“加油!加油!”一個簡單的動作,一句簡單的話,卻讓我有了一份小小的幸福……

第6篇

我一向都是愛母親的,總願意與母親講心裏話。只要學校一搞要家長參與的活動,我總是會想到媽媽,而忽略了爸爸。爸爸是個沉默不語的人,他不愛講話,所以,我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近,他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》,我的想法改變了,因為我想起了那件與作者經歷相似的往事,那個時候我還小,才上幼兒園大班……

那天中午,我吃完飯,在奶奶的房間裏玩。這時,爸爸走了進來,板着個臉,説:“快,上學去了。”(上幼兒園時,是爸爸帶我去上學的。)

“爸,我才上幼兒園嘛!今天下午,我不想去上學了,還是在家裏看電視好呢!”我在奶奶牀上躺着可舒服呢。

“不去!”我大叫了一聲,便將頭轉了過去,閉上眼睛裝作睡覺。

爸爸使勁兒把我從牀上拖了起來:“你一定要去上學!”

我哭着扳住牀沿,不讓爸爸拖着我走,並大聲喊着:“我不去!我不去!!”

這時,爸爸拿了個雞毛撣子,打得我滿屋子跑。最後,一氣之下把我扔到了牀上。眼淚浸濕了一大片牀單……

之後,我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾着自己,不讓大家發現我哭過。

第二天,我在牀上蹦蹦跳跳,突然,發現背後好疼,媽媽一看,原來是一大塊淤青。媽媽問我怎麼回事,我低着頭小聲説:“昨天爸爸打的!”媽媽聽了很生氣,説:“怎麼會有這樣的父親啊!竟然敢那麼用力打女兒,真是的。”説着,媽媽就給我擦了點藥膏。

那時,我總覺得爸爸錯得很不應該,連女兒都打,可是現在想想,我是多麼的愚蠢,居然不想上學。我明白,爸爸其實是關心我的,我已經長大了,應該理解他。我想,我從來都沒有好好去關心我的父親,有時還跟他頂嘴,其實,他都是為我好。

曾經,我總是感歎着那些書本中的父親是如此的偉大,而總覺得自己沒有這樣的父親。可是現在,我發覺,原來,我並不用羨慕,爸爸一直都愛我。

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