測量實習日記2篇 《實習測量》——一個文輯的日記

近日，本網站收到一篇測量實習日記，實習生生動地描述了他們在測量行業中的實踐經歷和所獲得的收穫。通過實習日記的記錄，讀者能夠深入瞭解測量技術在實際應用中的過程與方法。這篇日記不僅是實習生的成長曆程，更是測量行業相關實踐經驗的寶貴資料。

第1篇

今天是測量實習的第一天，在我們上午剛到達實習地點的時候，老師就帶領我們熟悉了周圍的地形和環境，並給我們每個小組指定和分配了所需測量的範圍及任務。中午回去之後，我又認真的閲讀了實習任務書，並對下午將要進行的四等水準測量相關的測量方法以及數據計算方法進行了回顧，以保證下午測量工作的順利進行。

下午，我們第二組早早的就集合了，我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等，關鍵任務是測量高差。剛開始測量時，我們只是在一條路上選了兩個控制點就開始進行測量，我們在這條路上設立了兩個轉站點，我們剛在第一個測站點測完時，老師過來對我們所測範圍又進行了分析，老師重點指出要先選好四等水準測量所需的所有控制點，才可以開始測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的控制點時，老師們發現我們測量的四周車輛過往較多，控制點選取不易保留且儀器在路邊不安全，於是我們又整理好並帶上儀器在老師的帶領下重新找尋合適的測量區域，在我們找到合適的測量區域之後，天色已經不早了，於是我們又在老師的指導下，很快的選好了我們測量所需的所有控制點並儘快的投入到測量作業中去，我們先在一條路上進行測量，並在這條路上設立了一個轉站點，由於天色近黑，再加上測量以及讀數的誤差，在計算數據時發現不符合要求，於是我們打算明天換一個地方重新開始測量。

雖然今天沒有什麼具體的成果，但我們至少理清了測量的思路，並熟悉了數據計算的方法，這對於我們明天的測量順利進行也是非常有利的。

為了彌補昨天耽誤的時間並儘快的趕上其他小組的進度，上午，我們小組成員在所有事情準備就緒以後就帶着儀器前往測量地點開始進行測量作業，我們小組對各自的任務進行了合理的分配，我主要負責記錄與處理數據。從點a出發，在控制點bc及da之間各設了一個轉站點，共計兩個轉站點，六個測站點。每測站觀測程序為：後－前－前－後。每測站各讀數按四等水準表格記錄；計算和校核計算要求如下：

每測站觀測完畢，要立即進行計算和校核，符合要求後方可搬站，否則，需要重測。在我們小組成員的相互配合之下，我們一上午的測量非常的順利，到中午剛好把六個測站點的所有測量任務完成了。我們又對數據進行了整體高差的校核，高差閉合差為1mm，測量比較成功，這使我們對下午的測量任務又增加了信心。

下午我們開始做量邊、測角的導線外業測量，需要用到全站儀。我們分工進行，特別是在做測角外業工作時，用測回法觀測導線內角二測回嚴格按照要求做業，每次測量完畢都需要進行計算與校核，使得測量的誤差在允許範圍之內，否則，重新進行測量及讀數，使誤差減到最小。最終，在天黑之前，我們完成了兩個邊的平距和d、c、b三個內角的測量，並且通過計算校核我們的測量數據都合格。

上午，我們接着昨天的測量，對ab、ad邊以及角a的測量，在調平儀器測量並得出讀數以後，發現在a點角度及ab的平距符合要求，但是ad與da的平距誤差太大，於是我們又重新在d點安置了儀器，進行da邊的測量，最終使得往返測量的平距的相對誤差在一個規定的值以內。接下來，我們開始進行方位角的測量，方位角的測量需要用到羅盤儀，我們分別對dc與cd的方位角進行了測量，通過讀數與推算最終得出dc的方位角的平均值，測量完畢。

回去之後我們又進行了導線測量的業內計算，根據已測方位角推算出其他邊的方位角，然後進行座標增量的計算以及改正，再根據已知b點的座標(500,500)求算出另外三個控制點的`x和y座標。在下午的碎步測量中，需要在全站儀中輸入計算出來的相應控制點的座標、高程、方位角及儀器高，然後進行測量，首先在d點安置了儀器，之後我們在老師的指導下，逐一的選取了一系列的碎步點，以便對周圍的道路以及房屋建築進行定位。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，要很熟悉建築主體的結構，我主要負責繪製草圖並標記碎步點。最終，我們趕在天黑之前把第一個控制點周圍的建築物、樹等都測量完畢了。

今天，我們依次在a、b、c三個控制點安置了儀器並進行了測量，昨天在畫草圖的過程中，由於對房屋建築的尺寸把握的不準確，畫出的草圖出現了兩邊的建築物對應不上的文圖，於是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測量時老師指導我們選取碎步點的經驗，我們今天對各個控制點周圍的房屋建築等進行了分析，並自己獨立了完成了碎步點的選取以及相應座標的測量。碎步測量過程中，我們組共選取了145個碎步點，之後又在未能測到的地方用捲尺進行實地測量。回來以後，我們在座標紙上進行了地形圖的繪製，由於繪製地形圖需要1:500的比例，座標紙上原有的座標需要進行一定比例的改動才能開始繪製。

通過這幾天的測量、計算、繪圖等任務，使我加深了對課本知識的理解與記憶，對於測量的步驟更清楚以及數據的處理更熟練。最終我們繪製好了一個比較滿意的地形圖，看着自己這幾天測量的成果，心裏很高興。

前四天，我們順利的完成了所有的測量任務。今天老師又帶領我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建築。在學長及工地負責人的的講解中，得知這裏建成之後將成為一個有名的旅遊風景區，而陶岔村也將成為旅遊開發區。負責人帶領我們參觀了幾種户型的建築樣式，我們又進了房屋內部看了一下，瞭解到了房屋內部的施工細節，尤其注意了一下我們給排水專業的相關設施，我們可以看到房屋頂部預留的管洞，還有廚衞部分給水及排水管道的敷設及地漏等。在參觀的過程中，學長告訴我們，雖然在課本中學到的都是理論知識，但我們不要覺得沒有太大用途，只有理論知識學好了，來到工地才可以更好的將理論知識與實際施工融會貫通起來，所以課本知識很重要，我們還是需要腳踏實地的認真完成學校的學習。工地的負責人還給我們重點談到了我們搞土木建築的最重要的思想——責任，他指出做工程要講求質量，責任尤為重要。

通過來到工地進行實地參觀，我清楚的認識到我們以後將要工作的環境，我感覺雖然會髒會累，但是當我們看到圖紙中設計的房子一天一天的建設，最終完成並呈現在我們面前，之後又會有很多人們在這裏居住生活，那時我們一定會很有成就感。

第2篇

今天是實習的第八天。早上我過去時，發現組員們都在a 點邊上。本來我們打算今天早上補測a8點的。但是那裏已經有人在測了。我們只好轉到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數據。每一張的數據看起來公式已經知道了好像很快的樣子，但是實際算起來還是需要很長時間，因為量實在很大。後來更發生了數據丟失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數據進行了拍照存底。於是我分到了一個新的任務，就是抄數據。將照片掃描後，再抄到新的表格上去。

下午等到3點左右，終於可以測我們的最後一個補測點a8點了。由我負責觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導致了跑尺的同學跟記數人員的點數又對不上了。我們在算出平距找出已測的點後，為了確保準確，還是刪掉了後面的幾個點數，重新觀測。很開心的是在5點多時，我們完成了a8點的補測。剛好是1000個點，這也意味我們的碎步測量結束了，接下去就是畫圖跟數據處理的問題了。這應該是小組人員這幾天最開心的一天了。