關於中學生的煩惱作文3篇 中學生的煩惱：少年的沉憂

中學生時期是人生中一個重要的階段，但也常常伴隨着煩惱。無論是學業壓力、人際關係還是未來規劃，中學生都面臨着各種挑戰。本文將探討中學生的煩惱問題，並提出有效的解決方法，希望能為廣大中學生帶來一些啟示和幫助。

第1篇

唉!最近一煩惱的時候,馬上在耳邊響起那首：“最近比較煩，比較煩，比較煩·····”為啥呢?那麼請好好看下面的事情：

星期六上午，我自己把語文作業做完了，只剩下一張數學試卷了，再一看，快要到吃飯的時間了，但是下午還得要去學習素描呢，哪有時間去寫試卷，只好晚上去寫了。晚上一吃晚飯洗完手就去房間做試卷了。正當我像趕路時大踏步順利地朝前走着，一道突如其來的難題像一座高山擋在我面前。我一個勁地抓着腦袋思索着。最後，一個思路也沒有想出來，只好去問媽媽，“媽，這道題怎麼做呀？”我問。媽媽説：“這一題你自己去拿個長方體來切一下，切完後看看是不是多了兩個面。”媽媽説到一半時我沒聽懂，一直在問。媽媽急了，反覆講了幾遍，我還是聽不懂。媽媽一下子把卷子拍到桌子上，説：“教你教不會，你自己去做吧！”説完扭頭幹活去了。

我在考語文時，因為考試時間只有一節課，可題目又很多，同學們都飛快地答着試卷，當我做到最後一題時，已經下課了，我只好亂做一番，交上去了。結果滿分60分，我只得了47分，煩呀！

生活中，我的煩惱還很多，但希望我的快樂會多一些。

第2篇

每個人都有他的煩惱,我也不例外. 也許我的學習不太好.但是每當我測驗回家的時候.父親和母親總是第一句問我今天考得怎麼樣.這句話對我來説是很不好受的.我不明白為什麼我父親和母親這麼重視分數這個問題呢!其實每個學生都有他(她)的長處!那為什麼父親母親們要這麼重視分數這個問題呢,這讓我很不明白. 每個學生都有他的理想,只不過是小時候不會想,父親母親是一個很重要的指導人.但是人長大了有他的思想,他們希望有自己的空間. 可是父母親好象什麼都要管似的.這點我是明白的:每個父母都想自己一的孩子好.

所以處處都管的很嚴.但是我希望父母能明白,孩子是有思想的,讓他們有他們的空間,也許你們會想他們如果認識了壞人怎麼辦? 我只是説要給孩子一個空間,並不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經過了才回明白的,並不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個方面去看:也許孩子認識了一些壞的孩子,父母去耐心的教育我們.孩子會更清楚的瞭解這件事的本質!

所以一些父母看起來是不好的事情未必是壞的! 所以請給我們一個空間來展現自我!其實分數並不是最重要的! 這裏我也想學校瞭解一下!學校不是用來一味讓孩子讀書,提高成績的地方!學校更重要的是挖掘各位學生的潛質!

第3篇

“從今以後，你就是這個班的語文課代表。你的成績要名列前茅，還要當好老師的小助手”。

這是開學第一天，老師對我説的話。當時，我就發誓一定要當好這個課代表。可是第一天，就遇到了困難——

由於剛認識這些同學，彼此不太熟悉，所以每次收作業時，我在講台上吼破嗓子，同學們仍無動於衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評我聲音太大。沒辦法，我只能在黑板上寫要求和任務。

為了收服民心，我不僅要和周圍的同學搞好關係，更要用優異的成績來證明自己，讓同學們認可我。當我第一次在早自習帶領同學們讀書，大家都安靜地聽從我的安排時，我受到了莫大的鼓舞，心裏又自豪又歡欣，我終於做到了。

語文老師病了，我班的語文課由一班老師帶。可是早晚自習還得自學。這是一段多麼難熬的日子啊！

我以為沒老師在，同學們就會亂糟糟的，可我錯了，沒有老師的日子裏，同學們都特別懂事，我們在書聲琅琅中度過每個早晚自習。由於代課老師佈置的課外作業特別少，我擔心同學們掉課，想額外佈置作業，又不敢擅作主張，況且又該佈置哪些作業呢？面對一個接一個的困難，我感到疲倦了。甚至不想當這個課代表了，因為它帶給我的壓力和煩惱實在太多。但另一種想法戰勝了它，也許我經歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財富，它帶給我煩惱的同時，也會讓我變得成熟。我一定要勇敢面對這些煩惱。於是我向四班同學詢問他們每天的作業，然後選取恰當的給同學們佈置……

今天，我慶幸我當過了語文課代表，因為它讓我的國中生活更加豐富多彩。而這一次次的經歷，都讓我明白了一個道理：在成長過程中，會有許多煩惱，我們只有勇敢面對才是正確的選擇。因為：冬天來了，春天還會遠嗎？