國中課文讀後感5篇 文字與心靈的激情交融：國中課文感受
國中課文讀後感是指在學習過程中，對於中學課本中的散文、小説、詩歌等文學作品所產生的個人感受和體會。通過讀後感，我們可以更深入地理解作品的內涵，感受到作者所要表達的思想與情感。在國中課文中，充滿了各種精彩的文字和故事，讓我們在閲讀的過程中得到啟迪與感悟，開闊了我們的眼界，拓寬了思維的邊界。
第1篇
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。當我讀完《城南舊事》這本書時，它像一滴清水折射了我心中的太陽。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態來記敍自己在北京城南的幸福童年生活。
從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事裏：惠安館內被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的僕人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會她許多道理的人。令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽着她念叨着小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個小桂子很好玩，於是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。可是似乎衚衕裏誰都説秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼裏，秀貞跟其他人家的姑娘沒什麼兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽説的話，才知道秀貞為什麼會變瘋的。原來，秀貞和一個借宿在惠安館的學生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那裏，一走就是六年。後來秀貞生下來一個女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子後面有一塊青疤，拜託英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑，英子經常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭着説她不是她爸媽親生的，説要回齊化門找她的親生父母時，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭髮，發現妞兒的脖子後面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，於是拿上媽媽的金手鐲，帶着妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶着妞兒去搭火車。可是英子不捨得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。
那天夜裏，又下着大雨，英子還發着燒，但她最後還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至於暈倒在馬路上。後來，英子有一次聽媽媽説原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個人，她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛。
從《城南舊事》這本書中再次看到了我的童年，我的童年是快樂的;我的童年是温馨的;我的童年是幸福的，我喜歡這本書，不光是喜歡它寫的內容很符合我們的年齡，而且它裏面的故事好温馨，有父母照顧你的一舉一動;有好朋友關心你的一言一行;真的好温暖，讓我的感觸特別深，我真的非常喜歡這本書。
第2篇
?傅雷家書》絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規律。人的生命總是有侷限的，而人的事業卻永遠無盡頭。通過親生的兒女，延續自己的生命，也延續與發展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神聖的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰的信裏，這樣説：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料。同時也可以傳佈給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多麼豐富的精神養料。時時給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數萬裏之外對他殷切的教育，是不能分開的。
再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
第3篇
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養。
最近，通過學生的閲讀活動，我知道了《夏洛的網》這本書，主要講了一隻小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和温情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現代社會中，金錢不停地淹沒着各種情感，人類活得越來越機械，似乎只有金錢才是活着的意義。
文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，餵它，把它放在牀上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿着奶瓶餵它。”從中可以看出弗恩是一個很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它温暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經在網上織出了‘光彩照人’四個大字，威爾伯站在金色的陽光裏，真是光彩照人。”夏洛就用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以願意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命裏留下這個好朋友，也希望在自己活着的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
其實，文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是文中最後幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。夏洛的那句話：一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活着該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認為這是自己該做的，可以提高自己生命的價值，這種高尚的品質，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數以千計的人中，沒有一個人知道，一隻蜘蛛曾經起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一隻偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，這網既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的温情。
我要把這本藴涵着生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情!我還要把夏洛的話深情地念給我的學生聽，讓每個孩子的心裏埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與温情織成的網撒滿世界!友誼不是雨後就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經住風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那麼，讓我們將心去比心，以心去換心吧。
第4篇
為什麼作者一家對老王那樣的不幸者能那麼關心、愛護?社會地位、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者，要有什麼精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人?
從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那裏，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識，才會平等對話，才會感覺人家上門來沒請他坐坐喝口茶水是很抱歉的。
再是人道主義精神。這種精神要求社會關心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權利，並促進全體勞動者的全面發展。作者一家對老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。平板三輪不敢坐了，還是關心老王是否能維持生活。總之，對不幸者懷有一顆愛心，才能這麼關心人，愛護人。
老王在生命最後的日子裏，身子僵直，樣子非常怕人，作者心裏只有同情和悲酸。老王死了好幾年了，作者每每想起來還感覺有愧於這個不幸者，總覺得在他生前，對他關愛不夠。所有這些，都是社會主義人道主義精神，正是公民道德建設所提倡的。
第5篇
曾經看過這樣一張圖片：藍天下，城市的街頭，一個約1歲多的孩子在一個女人的背上安靜睡着，而這個女人，正運者享受着皮鞋被擦，而不幸者只能等待着幸運者來擦鞋。
老王使我想起了這張圖。現實社會中，他們是一個縮影。時代變了，於是，有人閉上眼睛，對一切視而不見，假裝看不見他們的辛酸或善良，甚至鄙視他們。同為父母所生，同在一片藍天之下，為什麼我們的命運差異如此之大?不幸者也有自己的夢想，有自己的抱負，沒有錯，如果真正的有能力無論在什麼環境下都能夠成功，但是，能力從何而來?沒有知識何來能力?你有見過現在哪個成功的人沒有文化嗎?有個事業叫希望工程。某個希望工程那裏，有一羣渴望知識的孩子。或許我們太幸福了，總是喜歡無病呻吟。於是，城市裏，逃學、厭學、叛逆、網癮。有位英語老師到希望國小，教給孩子的第一句是“iwanttoschool!”你聽到了嗎?他們在喊“iwanttoschool!”而我們，上學似乎成為一種折磨，人間地獄。當我們在抱怨作業多，痛恨考試的時候，卻有那麼多的人在因為上不了學而哭泣!當我們除夕一家團聚的時候，城市的街頭正睡着孤苦伶仃的老人。當我們在抱怨生活的苦難時，正有人為了一粒米而奔波。
去商場的路上，碰見幾個殘疾人在賣藝。他們告訴人們，他們是安徽來的，因為是殘疾人，所以沒有生活物質來源，為了生存，最後不得不賣藝。有人上去給他們錢。然而，我聽到有人説，那是騙子!為什麼?為什麼在他們眼裏是騙子?難道弱勢羣體的所做的事情就是騙人的嗎?還有大街上四處行乞的老人，我寧願相信那是真的。我們為什麼不能以“寧可錯給,不願錯過”的温柔去對待他們?兩塊錢在我們眼裏真的那麼重要嗎?我們就不能發揮自己一點點的愛心嗎?我們一點點的愛心還不值兩塊錢?我們的生活在一天天的變好，可是我們的心卻變得越來越冷漠了。於是，僅存的善良也漸漸麻木着……
同為父母所生，同在一片藍天下，我們人生的價值，不應該只是為了追求自己的慾望，我們的價值，該是有人在無助的時候可以抓住我們有力的手。學會用善良的心去看待世界，關心那些需要我們的人，把心靈的灰塵擦掉，不要用有色的眼光看着不幸者，我們每個人,都需要別人的幫助。
