有關國中語文作文3篇 國中“作文”攻略:打造優美好手筆

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國中語文作文是中學階段重要的寫作形式之一,旨在培養學生的思維邏輯能力和語言表達能力。它涵蓋了議論文、記敍文、描寫文、應用文等多種類型,從簡單的作文構成到逐漸增加的論證要求,適合於學生不斷提高寫作能力的階段性需求。

有關國中語文作文3篇 國中“作文”攻略:打造優美好手筆

第1篇

“那誰,趕快起來回答問題啊!”語文老師的一聲“咆哮”又把我從走神的邊緣拉了回來。“還好還好,叫的不是我。六年級的語文老師真是煩死人了!拖課不説,還愛突擊提問……”我暗暗慶幸着。那是我正是國小六年級,各科都還不錯,只有語文是我的軟肋。對語文那可真是唯恐避之不及,更別提愛上它了

去年,在七年級剛開學時,我就對語文充滿擔心。可沒想到,七年級的語文老師,竟讓我愛上了語文。

第一天的第一節語文課,同學們大都期待着新語文老師,我卻暗暗擔心:新來的老師會兇嗎?作業會多嗎?要求會嚴嗎?……在大家的期待中,語文老師走上了講台:她看起來並不年輕,個頭不高,似乎不像那種温柔的老師。可沒想到,她的出場白就出人意料:“同學們好,我是王老師。其實同學們學不好語文,家長也有問題。”什麼?這老師也太怪了吧!“如果家長多鼓勵你們,讓你們多一點興趣,還會學不好嗎?”聽起來有了興趣,語文似乎也不可怕呢!頓時,我對語文多了很多信心。

説起她的上的第一課,那更是令人難忘。第一課的標題為《散步》,老師自然要讓我們談論自己散步的經歷,但王老師自己卻先滔滔不絕的講了起來。和課文聯繫起來,還真是十分有趣。“也不知老師上課會不會提問我,如果提問,還真是沒把握啊!”儘管老師非常和藹,我還是有些顧慮。沒想到,老師提問的就是我。沒辦法,我只好吞吞吐吐,憑感覺説幾句。“沒事,想到什麼説什麼。”老師走到我跟前,笑着對我説。我咬咬牙,一口氣説了出來。“也許我的語文還不錯嘛!”我對自己的回答比較滿意。老師看起來也滿意我的答案,拍拍我的肩膀對我説:“你語文還行啊,怎麼聽你家長説你那麼害怕語文呢?”是啊,語文挺有趣的啊!

正想王老師説的,多一點鼓勵和興趣,語文就會學好。我漸漸愛上了語文。現在想來,當時對語文的唯恐避之不及,真的是多餘的。王老師那別具一格的講課,幫了我大忙。語文的道路很長,我相信,那份鼓勵和興趣,會一直陪我走下去……

有關國中語文作文3篇 國中“作文”攻略:打造優美好手筆 第2張

第2篇

我時常散步在旅途中,探索語文的境界。它給了我清風與明月,給了我山光與水色,給了我碧海與晴空。

旅途中,我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點綴的南山,龔自珍的片片落紅幻化成的春泥,晏珠的獨自徘徊落寞了的曲徑,温庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

旅途中學語文的確不同。你讓我看到春的希望,“一枝紅杏出牆來。”你讓我感受夏的熱烈,“小荷才露尖尖角。”你讓我體驗秋的喜悦,“稻花香裏説豐年。”你讓我不畏冬的嚴寒,“梅花香自苦寒來。”

旅途中,我懷着“東籬採菊,南山飲酒”的心境,去“坐看雲起時,行至水窮處,”賞“禪房花木,曲徑通幽,”品“荷笠斜陽,青山歸遠,”憶“黃梅時節,棋子燈花。”

旅途中,我散步至“曲徑通幽處,”望林蔭夾道,聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中,猶如小石子墜入平靜的湖面,蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼,染綠了清潔的空氣,染綠了心情。“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”的神祕感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

在旅途中,散步在“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的春天,望着“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無,”沐浴在“麗日和風春淡蕩,花香鳥語物昭蘇”裏,觀賞着“芳草有情牽戲蝶,飛龍無主寄騷人。”

在旅途中“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”的夏天,散步於”荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊,望着“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景象,吮吸着“古來麴院枕蓮塘,風過猶疑醖釀香。”

在旅途中學語文,是心靈的享受,會讓人生更加精彩!

第3篇

曾經,在我心目中,語文是我最不喜歡的科目。我總覺得學語文,就是死背死記,可進入國中以後,我漸漸地改變了以往錯誤的看法,我發現語文原來也是非常有趣的科目。

課堂上,我輕鬆愉快地暢遊在書海之中,與同學共同穿越時空,與古代的豪傑探討“禮,義”;我們打破國界,與海倫交談正確的人生觀;我們飛越太平洋,與戴維共同呼籲:世界要和平。

長大的我,依依不捨地告別了天真爛漫的童年,但我可以在語文書中,與蕭紅、魯迅共同回憶我們美好的童年,在百草園裏找樂趣。現在學業繁重,很少有機會出去集體活動,但我們可以和孔子同遊,在欣賞風景的時候,向他請教儒家經典,進行難得的古今文化交流。

我們這個年齡的學生往往有叛逆的心理,做事總是我行我素,不聽他人勸告。學了語文,我知道了——向齊威王學習,要多聽他人意見,兼聽則明,才能明辨是非。假如齊威王不接納規勸,怎麼能來“六國朝齊”呢?

如今我們就要畢業了,即將面臨升學問題,國家還不是發達,而且人口眾多,工作很難找。因此我們要記住“生於憂患,死於安樂”,時刻有憂患意識,積極進取,不懈努力。

當然,有樂趣就有煩惱,語文還是少不了一大堆的背誦,一大堆的默寫,但是我們要記住這是基礎,是積累,是考驗,“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,……”。這樣才能“曾益其所不能”。

我心中的語文就是這樣,它讓我學會了如何面對人生,如何對待困難,如何保持良好的心態,如何做到“位卑未敢忘憂國”。

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