竟選班長髮言稿8篇班長競選演講：獨特魅力，領導出眾！

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本文將聚焦於“竟選班長發言稿”這一主題，為各位同學提供參考和借鑑。班長是班級事務的組織者和溝通橋樑，發言稿是競選過程中展示自己的機會。通過本文，我們將學習如何撰寫一篇令人印象深刻的發言稿，展現自己的優勢和承諾，贏得同學們的支持和信任。

第1篇

你們好！今日能站在這兒競選班長，我感覺十分榮幸。

從國小一年級以來，我已經多次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經積累了些管理班級的經驗。今日我參與班長競選，是想更好地鍛鍊一下自我，期望得到大家的支持和信任。

我興趣愛好廣泛，徒步，看書，奧數等。奧數還在“中環盃”“期望杯”中獲過獎。

我對班級裏每一位同學的性格脾氣、學習情景都十分熟悉。如果我當上了班長，我會盡我所能和其他班幹部一齊，對那些成績稍偏下的同學，在學習上給予幫忙，使全班同學共同努力，一齊提高。

如果我當上了班長，我會全力協助教師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的學習生活多姿多彩。

以後我做任何事都會以班級利益為重，儘自我之力維護班級的利益。。

如果我當上了班長，我會更加註重同學間團結友愛，同學之間有了小矛盾，我也會充當“老孃舅”的主角，消除同學間的誤會，回到過去深厚的同學情誼。

當然，我自我也還存在一些缺點，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會在今後的學習生活中取長補短，虛心理解大家的批評和提議，使自我成為一名德智體全面發展的優秀的班長。

如果沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。

最終，真誠的期望大家能投我寶貴的一票。多謝大家！

第2篇

隨着春姑娘輕輕的到來，我們又長大了一歲，迎來了我們新的學期，今日，我身為5《2》班的一員，我應當為我班的榮譽盡我的微薄之力，所以，今日，我鼓起勇氣站在那裏，競選班長，請大家支持我

俗話説不想當將軍的兵不是好兵我相信，我必須能夠成為一個鐵面無私的有職責感的班長，我相信；如果我當上了班長，我會帶同學們一齊歡樂的學習，幫忙那些學習上的困難户讓他們踢開學習路上的絆腳石請大家相信我，我必須能夠管理好同學，努力使每一個同學都能作到講禮貌，愛學習盡我的所能讓我們班成為人見人愛的優秀班級努力讓我們班每週都能得到流動紅旗努力使每個同學都養成先人後己的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑。

我競選班長的目的是為了給班級增光添彩，給班級盡一份我該盡的力，我認為作為一個好班長，想要管理好班級和同學，首先，應當從我做起，我會更加的刻苦學習，助人為樂，成為班級的驕傲

我期望大家能夠相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我能夠管理好班級，相信我能夠管理好自我，做到以身作則，請大家一如既往的支持我。給我投上寶貴的一票，多謝大家！

第3篇

很榮幸能站在這個講台上，這是我第一次試着站在講台上來和其他的同學來競聘職位，期望大家能多多的支持。

我是xxx，畢業自xx市的xx中學，同樣也是xx人。作為一個土生土長的xx市人，我對xx市有很多的瞭解。如果今後大家有機會來到xx市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家遊覽我的家鄉。

那麼講回正題，這次的演講，我是以xxx班學員的身份，來參與xxx班的班長競選！我先來説説我的優點：

我的性格開朗，喜歡和同學們來往，這點在軍訓的時候許多的同學因該都有些瞭解。作為一個朋友，我樂於去幫忙身邊的朋友，作為一個同學，我會去主動的調解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年歲月裏，我一向在專心的學習，卻不知在學習的生活中錯過了多少鍛鍊自我的機會。我有着一顆想幫忙同學的心，可是卻沒有去主動的接下這份職責。

這件事情是我在高中的時候意識到的，在高二的時候，有一次衝突中，兩位同學爭執不下，我想去管管，可是卻被説：“你別管！”結果直到班長來調節，這件事情才得到解決。經過這件事，我看到，想去更好的幫忙同學。我得在同學們心中更有説話的底氣。於是我開始後悔在當初沒有去競選班長等職務。

可是，進入了大學之後，在經歷了軍訓之後，我卻覺得自我之前的想法實在是幼稚。我們在座的每一個人，都是學生，都是xxx班的一員，何必去分班長與學生？我真正所期望的，是一個誰都能説上話，誰都能表達自我意見的班級。好的意見大家都會贊同，不好的意見大家也能一齊討論。班級，是一個平等的存在，同學們自我就是管理者。

我明白，要打造這樣的班級，那麼作為核心的班長就必須率先做出改變！班長不再是權力的持有者，而是將權利分享出來，大家一齊來管理這個班級。而作為班長的人，則是為班級服務的人，他會收集大家的意見，選出最讓大家滿意的一路線。可是身為班長，他有必須比別人努力，不必須會比大家更好，可是他必須比大家更努力！這就是我心目中的班長！

我想要成為這樣的班長，想要去實現這過去沒有實現的夢想，如果大家贊同我，期望大家能投我一票。但就像我之前説的，如果大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投給他吧！班級的未來，應當由我們自我來決定！

第4篇

大家好！十分高興能參加這次班幹部競選活動，我想競選的職務是班長。

我原本是副班長，這次我要競選班長，因為我相信我有本事把班級管理得更好。

我成績不錯，對學習有一套方法，我願意把我的學習方法與大家分享。我聲音響亮，待人熱情，為人隨和，能和大家打成一片，如果我想實施一些做法也許就不會有太多人反對。我還很有職責心，教師交代我的事情我都能做到。這一切都説明我有當班長的本事，我能把班級管理得井井有條。

一、我要當好教師和同學們之間“橋樑”，同學們對教師有什麼提議能夠告訴我，我會及時向教師反映。我還要當好教師的左膀右臂，及時幫教師處理好課前準備工作和課前紀律，讓教師一走進教室就能夠舒心上課。二、我還要幫忙那些成績不好的同學，把我的學習經驗傳授給他們，還要發動班裏其他成績好的同學也來幫忙他們。我相信；“幫忙別人也是幫忙自我。”大家互幫互助，共同提高。三、我也要以身作則，改正自身缺點。身為班長，我要做個好榜樣，所以我要下決心改掉上學遲到、上課説話的壞毛病，帶領大家一齊提高。四、我要和大家一齊商量制定一個大家都能理解的，有利於班級每一個同學成長的“班規”。俗話説“無規矩不成方圓”，有了這一系列的規範，大家才能更好的學習和成長。

請大家把手中寶貴的一票投給我吧！如果我落選了，也不會灰心的，我會找出自我的不足繼續努力。多謝大家！（鞠躬）

第5篇

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今日，我走上這個台上唯一目的就是競選班級元首班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，可是我相信自我能勝任這個職位。

我不敢大膽表現自我，這是劣勢，可是因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。

班長要有職責心、樂於幫忙同學，為同學服務，是教師與同學之間的一座橋樑。當好教師的小助手搞好班級工作，進取向教師反映同學們的想法。

假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報教師和同學的關心。

假如我當了班長，我會盡力協助教師，幫忙同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任。

假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

假如我當了班長，我會為同學們營造一個讀書角提請大家讀書的興趣。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，必須會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為教師和同學的橋樑。

第6篇

我是xxx，我來自xx，經過了這次漫長的軍訓大家全身心的放鬆了下來，此刻開始了大學學習生活，我們都是來自不一樣地方的同學，換個角度一想想，能夠在那裏都是一種緣分，我覺得什麼事情都應當做到優秀，這不是説説而已，在生活當中我們都是想着自我能夠比別人做的更好，這次軍訓我們也都是在爭先恐後，此刻競選班幹部我其實內心也是很激動，作為一名大學新生，我對大學充滿着無限的好奇，很多時候都是應當做好自我，在生活當中僅有不斷的要求自我才能更好，這次我是來競選班長一職的。

首先我認為班長作為一班之長，任務很多，職責很多，相比別的班幹部要做的事情更加的多，沒有什麼事情是不能夠加強的，我明白自我應當做好這些，在班幹部工作當中做好自我，做到優秀才能服眾，我的職責就是做好自我，在高中紀念我也是一名班幹部，當然不是班長，我在高中的時候是一名副班長，我我覺得什麼事情都是靠自我努力得來的，不管是作為一名班長也好副班長也好，真心實意的為班級付出才是值得提倡的，作為班幹部都是平等的，作為班幹部其實經驗不是第一，我認為只要本事，跟職責到達了才是首選之人，我覺得自我在這方面還是有話語權的。

在高中三年副班長經歷也是最直接的證明，我相信以後不管是在什麼時候都應當正視自我的態度，我會加強對自我的本事提升，這次來競選班幹部我也是給了自我很多理由，不能有什麼僥倖，僅有自身的本事讓大家滿意了才能夠做好，若是我能夠當上班長一職，我當然會一班級的利益為先，不管在什麼時候都應當研究到這一點，作為班長應當心態寬容，明白自我在什麼時候要做什麼事情嗎，建設好的徐誒下氣氛，讓大家生活在一個好班級環境下頭，鼓勵大家學習進取，讓生活工作都到達一個頂峯，把這些事情都做好了才能有資格説這些。

在與人交流方面，我也有一顆平易近人的心態，日常交際方面我能夠做到跟同學們和睦相處，我的性格是比較外向的，當然這也不是我競選班長自傲的，我覺得這是最基本的，在性格方面必須要有足夠的耐心跟同學們相處，當然以後的時間還很長，我相信我們能歐慢慢的瞭解，若是能夠當上班長，我也會加倍努力搞好班級建設的。

第7篇

感激教師對我的鼓勵，讓我信心倍增；感激同學們的支持，讓我心生温暖！

班長是大家嚮往的職位，但僅有有本事、有愛心的人才能勝任。我不敢説，我是最適合的人選，可是我在不斷提高自我。

在教室裏，地上有垃圾，有些同學卻像沒看見似的，那個垃圾還是在那，有些同學踩到了，卻視而不見。我把它撿起來，把它送回它的家中，就是他最思念的地方－－垃圾小屋。

在窗台上，有些植物正等侍着自我的主人來澆水，可是它的主人卻遲遲未到，有些植物在太陽的暴曬下渴死了。在夏天植物的葉子應當是翠綠的，可是卻變成了黃色的枯枝爛葉，這都是因為水源的供應不足，才能把植物變成這樣的。如果是我，我會去接水，然後上來給它們喝，他們會瘋狂地吸取着甜美的甘露，露出微笑。

在清潔區裏，有些同學會在那玩，而不掃地。如果是我，我會教育他們，並和他們一齊掃地，讓我們的清潔區更加美麗。

聽，上課鈴響了，可是前排的同學有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的打打鬧鬧。如果我是班長我會快速走上前制止他們，讓全班同學明白良好的課堂紀律是高效學習的前提。

“馬行千里，知其是否良駒；人經百事，知其是否為棟樑。”教師、同學們，我將用自我的實際行動證明自我的本事和為班級服務的決心，請大家相信我，為我投上寶貴的一票，並支持我吧。

第8篇

我是你們的同學xx，今天，我突然心血來潮想搶別人的飯碗。

這次，我想搶生活委員的飯碗，因為我覺得自己在理財方面有些天賦。如一年最多紀錄花了473元，最低是90元！別説我吝嗇，這是節約！注意那絕對不是吝嗇，而是節約！