大學班級管理制度優秀8篇 卓越大學班級管理制度

大學班級管理制度在培養學生素質、提升班級凝聚力方面起着重要作用。優秀的管理制度能夠規範學生行為，營造良好的學習氛圍，激發學生的學習熱情。同時，班級管理制度也倡導自治、協作和互助精神，培養學生的團隊意識和責任意識，為他們未來的發展奠定堅實基礎。

第1篇

班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落後。團結友愛、相互尊重、不落伍、不離羣、齊進退、共奮進，揚我外語院0805之名！

1）每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。遲到早退扣一分，曠課扣兩分。

2）請假必須持有假條，經輔導員批准後，報學委登記，一個月內答應請假三次，每次只扣0.1分，超過三次每次扣0.5分。

3）如有緊急情況不能及時遞交假條，需與輔導員當面聯繫或電話聯繫。

1）按時就寢，夜不歸宿者一次扣5分，多次屢教不改者給予批評教育或警告至開除學籍處分。

3）以各種形式進行賭博或提供賭博條件者，尋釁滋事、持械打人、打人致傷者視情節輕重給予記過至開除學籍處分。

4）不準在宿舍集中酗酒，違者給予批評教育或警告處分。

5）在校內（非宗教場合）進行宗教、迷信活動，經勸阻不改者給予警告或開除學籍處分。

6）違反考場紀律者，視情節輕重給予批評教育、警告至記過處分。考試作弊者給予留校查看至開除學籍。

7）違章使用電器或明火，給予批評教育，經情節輕重給予批評教育或警告處分（造成重大損失者予以開除學籍）。

1）qq羣：為使同學廣泛民主的參加班級建設，表達意見建議或抒發情感，建立班級qq羣。由班長負責。

2）飛信羣：為方便師生、同學間相互交流、傳達信息，特建立班級飛信羣。由宣傳委員負責。

3）學習委員處新聞專欄：有關通知文件或班級信息，放在學習委員處供大家閲覽。

第2篇

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一a班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：

學生的主要任務是學習，家必須充分重視，努力做到：

1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。

2、積極配合相應學的工作，認真完成作業，按時上交。

3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出學生應有的風度。

4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。

2）活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1、對於班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。

4、對於系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

自習的良好紀律和狀態是確保廣同學學習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。

1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班負責點名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。

2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班如實記錄。

4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。

5、自習期間希望家營造一個良好的學習環境，自覺關機及一切與學習無關的事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。

2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的'，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批准方可請假。

8、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每週由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每週抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

1、每週必須組織一次班例會，對班級存在的問題進行討論，對班一週工作進行總結，併為下週工作進行準備。

2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發言。

第3篇

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一a班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：

大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。

2、積極配合相應學委的工作，認真完成作業，按時上交。

3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。

2、活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1、對於班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。

4、對於系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

自習的良好紀律和狀態是確保廣大同學學習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。

1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班委負責點名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。

2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實記錄。

4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。

5、自習期間希望大家營造一個良好的學習環境，自覺關機及一切與學習無關的.事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。

2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每週由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每週抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

1、每週必須組織一次班委例會，對班級存在的問題進行討論，對班委一週工作進行總結，併為下週工作進行準備。

2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發??

第4篇

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使班級成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:

2、有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可。

3、積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

4、遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衞生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衞生必須保持：

1、宿舍內部要制定相應的衞生制度(週一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班幹部負責監督。

2、宿舍衞生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

3、切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衞生打掃工作,認真對待衞生檢查。

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

1、對於班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的'班級體。

2、對於院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3、同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

1、評優、評先依據《石河子大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每週由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每週抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

1、班幹部由民主選舉產生，並每學期總評換屆選舉。

班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

副班長：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每週上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長鬚做好女生幹部與男生間的交流工作和定期的衞生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。

生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動後向同學公佈班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。瞭解班級的貧富總體情況，便於展開工作。負責衞生評比、衞生大檢查、寢室設計大賽等活動。

學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責收取學習方面的費用。

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建並管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的後勤保障工作。

文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活，指導參加校內院內文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動），注意發現文藝人才。

團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日誌的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，並及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

4、班幹在工作中，要積極徵求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學校和老師反映。

5、對工作不認真負責，並造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班幹部職位。

6、班幹嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，並對其公開批評。

7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委積極協作展開為主。

（1）體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

2、各項活動的準備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過20元的經費支出最好有發票證明)。

2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。

1、班費收取根據實際合理預算。在徵得班主任同意前提下確定具體數額，由生活委員（副班長）統一收取、保管。

2、班費支出必須由班長和生活委員（副班長）中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，並至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

3、日常採購，至少有一位同學陪同前往，並開出收據、並憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。

4、班級組織的大型活動(如春遊、秋遊等)後要向全班公佈支出細則;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及班主任審查。

5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。

7、申請及證明必須使用正式的材料紙，並認真寫好。

班委每學期換屆一次，由民主選舉產生，全班同學有權參加選舉和被選舉，採取不記名方式投票，最後由班級輔導員和新班委競選班委的職務確定班委職務，並向大家分佈。

1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。

3、本制度若與上級單位制度衝突，以上級單位制度為準。

第5篇

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一a班成為一個團結優秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：

（1）、學習：大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。

2、積極配合相應學委的工作，認真完成作業，按時上交。

3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。

（2）、活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1、對於班級組織的'各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

2、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。

4、對於系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

自習的良好紀律和狀態是確保廣大同學學習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。

1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班委負責點名及詳細記錄（遲到、早退、事假、未到）。

2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實記錄。

4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。

5、自習期間希望大家營造一個良好的學習環境，自覺關機及一切與學習無關的事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。

2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。

3、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

4、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

5、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

6、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員批准方可請假。

7、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

8、每週由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每週抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

1、每週必須組織一次班委例會，對班級存在的問題進行討論，對班委一週工作進行總結，併為下週工作進行準備。

2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發??

第6篇

蘇霍姆林斯基曾經説過：“真正的教育是學生的自我教育，學班級制度建設。”在班級管理中，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意願，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了膽的嘗試。

一個團體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落後，肯定搞不好。要管理好一個班級，就應該最限度地發揚，充分調動學生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實行管理呢？

實行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態，如果班主任總是高踞於學生之上，指揮學生，命令學生，動輒呵斥學生，那就沒有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監工，教師的職責是教書育人，就是為學生的健康成長服務的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學生的良師益友，更是學生的公僕。班主任的一切工作都是為學生服務，基於此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學生服務。

“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽、信任、互助的師生關係。師生關係融洽了，學生學習、生活就覺得輕鬆愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經説過，發火、打罵學生只能説明班主任無能。在建立這種師生關係的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多讚揚，更不能打罵體罰學生。

一個良好的班級體，與班工作有很關係，倘若班在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、就會失去“羣眾基幢，失去“羣眾”信任和“羣眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班幹部總是由教師挑癬任命。儘管他們品學兼優，組織能力也較強，但是這種師選班幹部的體制存在着隱患，羣眾基礎不夠穩固，不但不利於他們的個性發展，而會滋長他們的優越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班幹部的競選採取自薦、講演、他選三結合的方式進行。這樣評選出來的班幹部有威信，不會辜負家的希望，更有利於班級工作的順利進行。

在15班的班級管理工作中，首先：我通過班幹部定期會議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去幹。並且還要這些班幹部明確當班幹部是為同學服務的，通過擔任班幹部，能鍛鍊人的工作能力，激發人的創造性。這個會，在剛開始的時候是兩週開一次，每次自己也都參加，後來，就由班長負責召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。

其次：為了儘可能地發揮每一位班幹部的能動性，我安排我們班的主要班幹部值日。每天兩位班幹負責當日學生考勤、檢查教室內外衞生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師彙報。填寫值日班幹記錄表，表揚好人好事，揭露歪風邪氣。

班級師生關係融洽了，學生的主人翁的作用得到了發揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應該有一定的規章制度遵循，為此我帶領全班同學根據需要逐步建立、完善了一系列班規班法？

在班級管理中，我學習了其他老師的一些經驗，在班級出台了《小組考評細則》、《學生作業檢查登記》、《班級每日日記》等規章制度，從而讓值日班幹能夠對同學們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學習，紀律，職責等等方面綜合評價學生的一塊園地，我採取2週一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導鼓勵學生，及時發現他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學班級制度建設》。

單有班規班法還不夠，還應有一個完善的監督、檢查系統，才能保證班規班法的順利執行.我班採用的檢查監督方法有：

每天的值日班幹部根據各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公佈，包括好人好事，違紀情況，及時對班級工作提出意見或建議。

班主任在星期一班會時間，根據一週內觀察、記錄的情況作一總結，表揚先進指出不足。

三、狠抓學風建設，為把我班建設成為班風正、學習優的文明班級體，經師生討論分析出了以下幾點。

要提高學習成績，務必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學習氣氛，這學期我經常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。

要提高學習成績就必須有一個好的學習環境。為了保障學生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的自習效率，我讓值日班幹維持晚自習紀律，如有學生講話，則將該生的名字記下，如學生的名字一週有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習。

(三)搞活競爭我認為通過競爭來提高班級學習成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優缺點，制定相應的小計劃，下次考試的奮鬥目標。真正讓每位同學做到心中有數，學習生活過程中有的放矢。

眾所周知，每個班都有一定量的`成績較差的學生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學風，進而影響班級的一些學習較好的學生呢？還誓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會選擇後者的。可怎樣轉化他們呢？

後進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面瞭解、細緻分析形成後進生的各種原因，並善於利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進後進生的轉化，包括加強與後進生的談心、與其他教師在轉變後進生工作中的協作、與後進生家長的相互聯繫等等。

在我看來後進生的壓力並不亞於優秀生，他們在學校因為成績不好經常會受到老師的指責，同學的譏笑，在家則受到家長的訓斥，心裏有一種壓抑感，有厭學情緒，自信心不強。我們應主動採取適當的形式去栽培他們，及時表揚成績有進步的後進生，讓他們也體會成功的恢及喜悦。

我們班有一位女生，她上學期的成績在年段排名總是在700名之後，有一兩次還步入了年段800名之後。有一次在上上午最後一節課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之後，我馬上帶她去安海醫院看醫生。看完醫生之後，由於一直聯繫不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的牀上休息。在她休息期間，我們聊到了學習，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期會考在年段排名486名。從她的身上我看到了關心和鼓勵的神奇。

其實他們畢竟是孩子，需要關心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產生巨的學習動力。

總之，我認為只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發揚，調動學生的積極性，再加上完善的班規班法和有效的監督饋系統，班級管理工作就會得心應手。

第7篇

1．班級以自然班為基本單位，是組織教學和管理的最基本單位。學生各班均應成立學生班委會。班委會是班級日常工作的組織者和領導者，受社科學院黨總支和分團委領導。我院目前共12個本科教學班。本規定原則上適用於各個教學班級的管理。

2．班級管理具體由班委會負責，實行班委會負責制和個人負責制相結合的管理制度。

3．班委會由班委和團支部組成，一般8―10名成員，原則上實行分工負責制。即班委負責班級日常事務；團支部負責班級同學思想政治教育與管理工作（團支部工作細則見《社科學院分團委工作條例》）。

4．班委一般設立班長、副班長，學習委員，生活兼治保委員，體育委員，文藝委員等職位。各職位幹部由選舉（投票或競選）產生（一年級新生班委會成員可由班主任根據實際情況指定，3―6個月後改選。），任期一般為一年，可連任，最長不得超過二年。

5．團支部一般設立團支部書記，組織委員，宣傳委員等職位。各職位由選舉產生或由上級指定產生。支部委員原則上不得兼任班委幹部。任期一般為一年，可連任，最長不得超過二年。

1．組織全班同學學習黨的路線、方針和政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習黨和政府頒佈的最新綱領性文件、決議、政策等；積極開展精神文明教育、形勢任務教育、集體主義和愛國主義教育。

2．組織學生學習法律法規知識和學校的各項規章制度，督促學生上課不遲到、不早退，遵守課堂紀律；教育學生尊敬師長，團結同學，愛護公物。

3．幫助學生明確學習目的，端正學習態度，認真做好“學幫帶”工作，提高班級整體素質。搞好班風學風建設，認真總結典型，做好評優、推優等工作。

4．組織學生參加各種有益的課外活動，陶冶情操，提高工作能力。

5．做好班級考勤工作，督促學生按時參加院系班組織的各項文體活動和公共活動。

6．協助保衞部對學生進行安全教育，及時反映本班治安方面的情況和意見。

7．班級每兩週召開一次班委會或班會，研究部署班級工作，要有會議記錄。

8．制定每學期班級工作計劃，學期結束後及時總結班級工作經驗教訓，文字資料上交院學生會和分團委審核存檔。

9．及時向學生處、後勤處、社科學院黨總支、分團委反映學生對伙食、住宿等有關生活福利方面的意見，積極配合社區服務中心的工作，加強對宿舍長的督促和檢查，協助收繳宿舍管理費等。

1．全面負責本班工作，並分工協助各委員開展工作。協助班主任、輔導員每月至少召開一次班委會例會，並定期向二級學院領導做書面或口頭工作彙報。

2．嚴格登記學生考勤情況，並定期向二級學院黨、團總支彙報。

3．及時向上級部門反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況。

1．樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，工作盡職盡責，學習刻苦勤奮，成為班級良好學風的帶頭人。

2．負責全班的學習工作，及時傳達教務處、教學祕書處有關學習的通知意見，組織學生的教學情況調查工作。

3．經常與任課老師、教導處聯繫，注意瞭解和反映學生對教學方面的意見和要求。

4．不定期召開課代表會議，全面掌握本班學生的學習動態；組織學生按時、按質、按量完成作業，督促各課代表做好學生作業的收發工作。

6．主持班級學習經驗交流會、知識競賽、課外輔導小組、作業展覽等活動。

７．積極協助班委、團支部開展各種知識性、趣味性的學習活動，經常而主動向各兄弟班級交換管理經驗和學習經驗，積極探索工作方式方法。

1．負責領發生活補助，辦理寒、暑假火車票的預定，

2．及時反映本班學生關於生活、伙食方面的意見、要求。

4．督促各宿舍選舉產生宿舍長，並負責將名單報送社區服務中心。

5．配合校院系組織的衞生檢查評比工作；負責組織檢查本班的衞生清潔工作；協助樓長和宿舍長做好宿舍的作息、衞生等管理工作。

7．配合班委和團支部做好班級工作，完成上級交辦的其它任務。

１．積極配合班長和團支部宣傳委員，組織同學們參加校院系組織的各項文藝活動，提高同學們的藝術修養。

３．組織同學欣賞音樂會，豐富和活躍校園文藝生活，陶冶高尚情操，開闊藝術視野，提高鑑賞水平。

4．收集同學們對學校開展美育教育、第二課堂以及其他業餘文化生活的要求和意見，並向學生處、分團委及學生會有關人員彙報，溝通組織者與參加者之間的聯繫，不斷總結經驗，為以後各項活動的開展奠定一個良好的基礎。

5．及時發現班內的文藝人才，向學校推薦，並協助宣傳委員組織同學們踴躍向校報、院刊投稿。

1．負責班裏各項體育活動和比賽，豐富同學們的業餘生活，增強體質。

2．協助體育教師上好體育課，課前、課後整隊，組織同學搬運器材，並做好體育課的考勤工作。

3．組織本班同學積極參加學校、院系組織的各項體育活動。事後進行詳細的'工作總結。

4．負責班內小型體育活動的組織及與其他班級的聯誼體育活動。

1．班委會應建立工作例會制度，定期研究本班學生思想、學習、生活等方面的情況和問題，並提出解決問題的辦法和措施，可根據需要召開全班學生會議。

2．各班班委會組成後，要填寫《北京廣播學院班幹部登記表》，及時上報社科學院黨總支和分團委備案。

3．班委會成員應積極參加學校、社科學院黨總支和分團委組織的培訓、學習和各種會議，對於無故不參加者，次數達三分之一以上的取消其本學年優秀學生幹部的評選資格。

4．對於不認真履行職責，不能勝任本職工作，不能在班級中發揮積極帶頭作用，無故缺席學校、社科學院召集的各種會議、例會達三分之二以上的幹部，社科學院黨總支和分團委有權責成班主任、輔導員、班委會解除其職務。

5．班委會的工作應得到本班黨、團支部的支持，與黨、團支部的工作相配合。工作中要充分發揚民主，走羣眾路線，樹立實事求是、紮實細緻的工作作風。班委會幹部在各項活動中要起到模範帶頭作用。

6．擔任班幹部工作滿一年以上，且能積極從事健康有益的社會活動，積極配合學校的有關活動，熱心為同學服務，思想品德端正，積極發揮教育和管理作用，威信較高，受到大多數學生擁護，經校學生處考核合格者，可被評為年度優秀學生幹部，並可根據相應條件申請相應的單項獎學金。

第8篇

1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動，主要負責班級集體活動的集合，如聽講座。

2、協助其他班委組織各項活動，制訂詳盡的活動計劃。

3、協助完成班會總結材料，並督促相關人及時將材料上交

1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事，班級及個人榮譽等動態，並進行宣傳。

2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。

1、發動和組織全班同學積極參加課餘文化娛樂活動，豐富同學們的課餘文化活動，為各種文藝演出準備節目，組織好本班同學排練節目

2、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯歡會等，搞出我班有特色的活動。

3、組織好本班的文藝活動、發現班級文藝骨幹，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩。

1、管理班級財務；收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，學期末向同學公佈，隨時接受同學的檢查。

2、負責安排採購班級活動中所需物品，節日禮物等。

3、督促並協助寢室長做好本班學生宿舍的衞生管理工作。

1、組織好本班學生參加運動會事宜，搞好運動會的`後勤工作。

2、議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，並研究佈置下期工作。班會的考勤及記錄由副班長負責，並將結果和出勤狀況記錄在班級日誌本上。

3、其他班委在工作過程中如果遇到困難也可組織班委開展有針對性的班幹部會議。

4、特殊情況或又需要的時候也可隨時通知開展班委會。

5、半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的佈置和總結，並且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由副班長負責，生活委員進行班會考勤。

班費來源：全班同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助等。

1、班費收取根據實際合理預算。在徵得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。

2、班級必要的小額支出生活委員可以自行決定。100元以上（包括100元）必須告知班長或團支書，200元以上須經全班會議通過方可生效。

3、日常採購，要開出收據.並憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長或支書確認簽字補證。

4、班級組織的大型活動(如春遊、秋遊等)後要向全班公佈支出細則;學期結束時公佈全學期班費收支情況，交全班同學審查。

5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，先上報至班委，若經班委會討論通過後再反映至班主任以最終決定可否劃撥。