高中青春演講稿8篇 "燃燒青春，點燃未來——高中生優秀演講稿"
本文為高中青年演講稿集錦，內容包括校園生活、成長經歷、價值觀等方面，涵蓋了青年學生的思想、情感、理念等多方面，讓您領略青春的活力和智慧。
第1篇
秋風乍起，一杆孤枝，一片孤葉，經不起蕭瑟寒意的催促，花凋無聲，葉落無影，就那麼一瞬間，繁華褪盡。
青春，閃耀着活力，裝點着人生，在我們內心留下永不凋朽的痕跡。短暫的青春裏，卻囊括了生命最精彩的風景，當我們想起時，駐守在這路口，回憶起青春的汗水，你會會心一笑，原來青春如此華麗。因此，在青春的圖紙上需要我們繪製，繪製自己獨一無二的青春。
?田埂上的夢》，一部僅僅擁有七分鐘的微電影，卻深深烙在了我心頭，帶給我的不是七分鐘，而是久久的震撼，無法塗抹的記憶。來自小山村的他，為了舞蹈夢，不顧別人的嘲笑、譏諷、謾罵，仍就堅守了自己的夢想，在那焦黃的田埂裏一遍遍的揮灑汗水。父親是唯一的觀眾，夢想是支持的動力，一切的苦難默默的.承受。為的就是那個夢，不顧一切的付出，無所畏懼，陪伴着他的是那一輪輪的朝陽和那拉長身影的夕陽。堅定與執着所留給他的是夢想的光環真實的環繞。
而我們也不能讓青春如此孤寂，所以，我們要努力的拼搏，在青春的天空塗滿我們的色彩，就像凡 高、莫奈那些後來享譽世界的畫一樣虔誠。
當你抬頭仰望天空，流星劃過天際，只留下一瞬的美，青春也是這般短暫，和驚鴻一掠無異。所以，讓我們努力將青春變得美好。抓住夢想，緊緊不放，我們沒有放棄的理由，沒有放棄的資本，因為青春不容我們放棄，我們的青春圖紙需要我們演繹，讓我們不留下遺憾，不留下後悔，不留下感歎。
青春，是一場華麗的拼搏，讓青春的宣言從此嘹亮而高昂，緊握雙手，大聲的宣告：“青春，我要為夢而拼搏”。
煙煙歲月，眼前的玫瑰花不知道豔了多少回了，翠竹長了幾尺高?不禁地一歎：“爸爸媽媽又老了幾好多啦!”
看看鏡子前伶牙俐齒的我，不禁地歎：“我長大了!”
“青春”二字，如光，如雨;照射，淋漓;發光，閃爍!但一閃而過，卻不禁歎道：“我們註定要消逝青春!”
再不瘋狂我們就老了!十五歲，湛藍的天空;十七歲，河流的雨季;十八歲，轉身的回眸;我的天空，我的青春，我要做主!
青春的路途上，總少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮!面對生活中老師、朋友、家人的諄諄教誨、調侃、責備，我批判地吸取，走自己的路讓別人説去吧……儘管如此，那又怎麼樣。我只求在我的時代，我的生活，我的青春裏萌發一次，綻放一次，猖獗一次。
青春無悔，不像太陽那樣永放光芒，不像北斗星那樣永遠閃爍。人生不會永不後退，只能萌發一次，就永存回憶——到了八十歲的時候，只胡回憶，回憶。人老珠黃就再也瘋狂不起來，猖獗不起來了。那逝去的青春，就像星光在腦海閃爍，閃爍，朦朧，朦朧……
於是，現在的我，十五歲，充沛精力，決下心，要在我的青春裏綻放一次，努力地奔跑。不論撒多少汗水，受傷，跌倒，也會堅持，努力跑下去!
現在的我，不斷地告訴自己：“現在普通，將來都會刮目相看;現在的磨難，品質的煉獄;現在的付出，將來的收穫!”
描繪自己的青春，需要堅實的步伐。我的青春，我作主，走自己的路，讓別人去羨慕吧!
第2篇
這幾天對雨總有種説不清道不明的感情。一方面我是希望它密密麻麻地下着消些暑氣，另一方面我又極其厭惡濕鞋的潮感。最後只歸咎到一個原因上：期末了。
會考出分數那天陪朋友等到晚上十點，看着她滿懷希望地登陸頁面查詢分數，然後喜滋滋地跑過來跟我説這回考得很好。我終於長吁一口氣關燈準備睡覺。躺下沒多久手機地提示燈又忽閃忽閃着，只得再開燈。她滿心失望地説，大概上不了二高了。然後哭到了十一點半。
我突然有些慌。我不知道為什麼。大概是對一年後我該面對的事情感到恐懼吧。人生竟有二十載的光陰被鎖在學習之中，面對全國為之震撼的中大學聯考。我只覺得它還很遠的時候，恍然之間，也只隔了短短一年而已。
對面的教學樓早已人去樓空，寂靜得可怕。中午食堂裏少了高年級跟我們搶飯，只有兩種顏色的校服忙忙碌碌來去匆匆。我每一口呼吸都像有着無形的壓迫感。
於是班主任終於有了鞭策我們的理由。在長達一個半多小時的動員大會中我望着明晃晃的燈光困得幾乎睡着。坐在台上老師的身影與激勵人心的話語重疊在一起，交織在我腦邊。但我還是有所顧忌地強撐精神，大概是因為我心中還有好學生的精神與頓悟。時間分秒的流逝在我手上刻下四個字叫，無能為力。
第二天我把以前看過的一部電影找出來又看了一遍。我沒開燈。手機屏幕上的光一半落在我臉上，一半映在牆上。片尾的故事我記憶很深。候鳥會因為季節遷徙，它們不知道要飛多遠，要去哪，這些都要當事人經歷了才知道。這部電影的名字叫《朝我的心臟開槍》。
心臟，左手邊胸口肋骨之下，位於橫膈之上，兩肺間偏左，脊椎動物身體中最重要的器官。我感受到它的跳動。永遠不知疲倦，穩健而有力。我時常在想，如果我們的生命賴於心臟，我們的`思想賴於大腦，那麼什麼才是我們自己的，什麼是我可以引以為傲，是能夠一筆一劃刻下痕跡的。
就在剛才我朋友坦然的告訴我二高希望不大，看運氣吧。其實也不是沒有希望對吧。我突然很想抱一抱她。我剛會考完的姐跟我談了很多，把所有她認為的重點全告訴我，然後跑去窩在沙發裏睡覺。她説，你肯定沒問題的。我突然有了同明天搏擊的勇氣。我們永遠不會知道明天會是怎樣，我們只能憧憬明天一定會更好。那麼，如果用心臟去與它拼搏一下呢。
電影片尾是一片茫茫的雪山。“我們跋山涉水，飛越到盡頭的時候，也許前面等待着我們的就是夢想。”
第3篇
巴金在自己的隨想錄中説過."人不是點綴太平的而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開拓道路。'一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的僕人。這一切都不行以空想，要靠實際行動、士氣、才智、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必需堅決的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，註定要經受一翻徹骨寒。有人要躲避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依舊義無反顧的朝目的地前進。雖説傷痛時常讓我痛苦難忍。我卻從中總結了不少閲歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次閲歷的積累，都是一次成長的標誌，所以我不哀痛，堅決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘並不行怕，可怕的是沒有信念、沒有士氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!荊棘的道路上成就有士氣、有自信、有才智、有幻想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的幻想。走在荊棘的道路上，用古人仁的閲歷告誡世人，勝利的人必需有勝利的路，勝利路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅決的信念和士氣，荊棘便不會阻礙我們通向勝利。相反，荊棘是我們勝利的'墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開拓道路!我要在荊棘中開拓道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮着、沖刷着、咆哮着、激越着，捲起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險衝向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃耀最刺眼的光線，綻放最漂亮的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完善的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂風暴雨去實現最輝煌壯美的抱負。有路，沿着路走，無路，也要開拓出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。
第4篇
青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪美妙圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。
青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來試聽，苦痛，辛酸，欣慰，興奮則是試聽青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖，等待我們用聰慧與才智來構思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構思出美妙的將來。
青春就像一條跑道，等待我們用強壯的'體魄與時間賽跑，汗水，淚水，努力奮鬥，堅持不懈則是我們向前進的動力，在青春的跑道上，跑出完備的人生。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動着奔騰的節奏，才智彈奏着美麗的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。
青春是絢爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而呈現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光肯定是絢麗的!
有人説：青春是人生中最美妙，最絢麗但又是最短暫的。青春就像與時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲吹時，時間飛逝，趕上它是不行能了，只有奮力去追逐，跌倒了，沒關係，爬起來，接着跑。時間不會停下來，因為青春一去不復返。時間不會倒流，因為青春對每個人只有一次。
同學們，摯友們，青春是一筆不耐花銷的財寶，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時間匆忙如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你志向的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。
第5篇
今日，在神聖的國旗下，我們年滿18歲的青年摯友們隆重集會，實行莊重的成人儀式，此時此刻，我們的心情無比激烈。
昨日，我們攜手走過了幾個春夏秋冬，告辭了黃金般的童年，告辭了無憂無慮的少年時代。今日，沐浴着黨的陽光雨露，我們豪情滿懷地邁進朝氣蓬勃的青年時代。 18歲，正是鮮花一般的美妙歲月，同時，它也被給予了一種神聖的莊重，從今，我們步入了人生中最為重要、最富朝氣的青年時代。作為新世紀的一代青年，祖國興盛發達的重任落在我們肩上，繼承前輩開創的事業，完成時代給予的歷史使命，成為我們每一個青年的神聖職責。翻開歷史的長卷，我們英勇的革命先烈，曾高舉“五四”火炬為中華之崛起高歌奮進，或許當時，他們也正值18歲，但18歲的他們，早已成為了中華民族解放鬥爭的先鋒。年輕的他們毫不畏懼，為了革命事業，拋頭顱灑熱血，用自己的青春譜寫了一曲18歲的壯美凱歌！今日，十八歲的我們已經成人。革命先烈把中華民族宏大復興的光榮使命傳遞給我們。我們將用自己的雙肩擔當起歷史與社會給予的光榮責任，為實現全民族的共同志向努力拼搏、奮勇前進。
我們成人了！一種從未有過的驕傲感油然而生。在此，我要感謝生我養我的父母，是你們給予了我生命，含辛茹苦地把我養大成人；我要感謝尊敬的老師，是你們孜孜不倦地訓誨，給我學問，教我做人；我更要感謝敬愛的黨，是您把我從一個無知的孩子培育成一名光榮的共青團員，讓青春煥發光線。
18歲是美妙的又是責任重大的，成人的我們有義務自覺履行憲法，為維護祖國的統一，各民族的大團結，為祖國的榮譽和利益奉獻一切；成人的我們有義務繼承併發揚中華民族的宏大革命精神，成人的我們有義務努力提高自身的修養，不斷培育一心一意為人民服務的精神和高尚的道德情操；成人的我們還有義務努力學習科學文化學問，為將來報效祖國打下良好的基礎；成人的.我們更有義務孝敬父母，贍養老人，報答曾經賜予過我們愛的人。
有句話説得好：“青年強則國強。”從這莊重的時刻起，我們，就要將自己的一生與祖國的前途緊緊聯繫在一起。同學們，新的世紀，充溢朝氣，充溢活力，充溢競爭，充溢機遇。今日，我們成人，明天，我們將為祖國做出貢獻。脱去從前的稚嫩，雛鷹已飛向藍天，不久的天空將出現一輪由我們托起的東方紅日。今日我們相聚在這裏，面對國旗，尊敬的祖國，我們向您宣誓，我們成人了。面對即將離開的母校，我們所能作的就是以優異的大學聯考成果回報；面對廣袤的生命藍天，我們惟有不斷的進取來印證。藉此18歲成人儀式，我倡議用我們滾燙的宣言喊出青春的誓言。
請全體高三同學起立，讓我們一起面對校旗做大學聯考宣誓。
大學聯考衝刺在即，我們謹以青春的名義，莊重宣誓，在將來的183天內，決心做到：
請父母放心，我們是有良知的人，肯定不讓你們難過！請老師放心，我們是有骨氣的人，肯定不讓你們悲觀！請學校放心，我們是有潛力的人，肯定會為母校爭光！
第6篇
學問是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
縱觀古今中外的勝利者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》著名於世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鑽研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，全部的成才都來源於刻苦學習，而刻苦學習的源泉在於堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所説“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依舊能觀察光明;遠大的志向是航標，指引着我們朝着既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更簡單成才。抱負是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向着既定的目標而奮鬥着，不知疲乏，直到實現。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什麼?是報答父母的`哺育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當我們坐在光明的教室中傾聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女温馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永久的恩人。”
同學們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，由於，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!
第7篇
成長是生命中的華美篇章，青春是人生中的必經之路，它帶來了喜悦，帶來了力量，也帶來了期望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂鬱。青春是美麗的，因為他有色彩；青春是難忘的，因為它有活力；青春是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起牀鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公説再見，快速刷牙洗臉後，來到教室才發現，天哪，我的作業還沒做好，想起教師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業大戰。”哎﹗青春就是那麼無奈，青春的旋律就是那麼快。在青春的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時刻，不願分開的時刻，不願分開單最終又必須各自漂泊。
最終又到週末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上頭寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的'是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓後又給我做了“思想工作”，之後，我才明白，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應當具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人明白，信的資料自然是表達愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。此刻，他不在我們班了，我感覺心境簡便多了。
青春的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨日的日記吧﹗今日將是嶄新的一天，今日的朝陽在向我微笑。
第8篇
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會之間的關係。它的主要作用是追求個人道德完善，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?個人文明禮儀是根本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的`文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不説，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻難於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
