成功的演講稿模板3篇 演講稿大師的黃金模板
成功的演講稿對於一個演講者來説是關鍵的一步。好的演講稿不僅能夠幫助演講者更清晰地表達自己的思想，還能夠吸引聽眾的關注並保持他們的注意力。在本文中，我們將探討一些成功的演講稿模板，幫助您準備和發表更出色的演講。
第1篇
今天，我講話的題目是“自律是成功的基石”。在闡述這一主題之前，先請同學們思考一個問題：為什麼有的同學明明知道吸煙有害健康，但卻因為吸煙的快感放縱自己繼續吸煙；明明知道努力學習有利於今後的成功，但卻難以投入緊張的學習中呢？其中非常關鍵的一點就是，我們平時在學習和生活中沒有抵抗住誘惑，沒能嚴格做到自律。那麼，什麼是自律？簡單地説就是“自己約束自己”，換句話説，也就是要“自己要求自己”。它是對一個人意志力的考驗。二戰後，在世界500強企業裏，美國西點軍校培養出來的董事長有1000多名，副董事長有20xx多名，總經理、董事一級的5000多名，超過美國任何一所商學院。這些優秀的領導人之所以優秀，都是因為他們終身都奉行着西點軍校的一句至理名言：沒有任何藉口。這種不為自己找藉口，不放縱自己的品格，是最嚴格的自律。而正是這種自律，才使他們能帶領企業，躋身世界500強之列。自律曾造就了一個個傑出的人物，成就了許多人的夢想，一代影星成龍在出國的時候，他父親告誡他三點：“不許賭博、不許吸毒、不許加入黑*會。”在金錢、地位、利益面前成龍能夠約束自己，堅決抵制住誘惑，這為他日後成功奠定了堅實的基石。由此可見，自律是成功的基石。尤其是物質生活日益發達的今天，而對各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對自己放任自流，最終釀成大錯，悔之晚矣。我在一名同學的檢討中看過這樣一段話:“老師,經過這幾天的反省,真的讓我覺悟很多很多,我希望能給我一次改過自新,改變自己,改變做人方式的機會,我希望我能上學,因為我要讀書,我要學知識,我希望我能有美好的未來,希望學校能夠寬恕我,的確,我給老師留下不誠信的印象,我們學校的宗旨是:先成人再成才,我懂得要想進城關高中校門,就一定要成人,一定要品質好,一定要誠實守信,對待社會,一定坦然面對,不虛偽,不狡辯.”美國有個心理學家曾做過一個實驗，將一羣小孩放置在同一個房間，並放上糖果，告訴他們糖果只能等工作人員回來再吃，然後又用隱蔽的攝像頭觀察他們，發現只有少數部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數都吃下糖果。以後工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖果的孩子成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就，並且失業率很高。對於疾病，人類最高明的方法是預防，對於人生道路上的傷害，最高明的方法是設法避免，而自律便是預防針。人生來就是自由的，有環境束縛着你，道德規範着你。與其去追求絕對的自由，還不如從內心深去認識這些束縛的必要性。只有這樣，你才能找到相對的自由，達到靈魂的昇華，那麼，如何學會自律呢？
首先，要明辨是非，知道什麼是對的，什麼是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私慾，比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在升旗時始終保持嚴肅的態度，這些都在自律。
其次，自律行為跟頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行為表現的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力作助推劑，將內心的意識變為行動。
再次，要從小事做起。注重小節的，明白“千里之堤潰於蟻穴”的道理。“小時偷針，長大偷金”的故事，大家也都耳熟能詳。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼它會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。
最後，要經常反思。古人説“君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣”。只有經常反省自己的過失，才會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
自律是一扇窗子，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
第2篇
我是一個活潑、開朗、自信的女孩。可誰知在我小的時候，我只是一個內向膽小的常常躲藏在媽媽身後的小女孩呢!現在，就聽聽我從內向到開朗的“脱變史”吧!
上幼兒園的時候，我獨來獨往，上課從不舉手發言，下課也不太愛和夥伴們玩耍。終於，爸爸忍不住了，於是帶我去青少年宮報了個小主持人班。還記得第一次去的時候，我膽小極了，第一課是《小貓釣魚》，要邊做動作一邊説，老師在上面教，我在下面認真地聽。本以為聽完就了事了，結果還要表演，而且是分組表演。我緊張地站了上去，台下十幾雙眼睛彷彿都熱切地看着我，盼望着我“出醜”似的，我悄悄地和後面的同學換了一個位子。“小花貓……”我勉強做了一個動作，這時我好象看見台下的同學都在朝我指手畫腳，還議論着什麼。我受不了了，一衝動就找到了老師聲如蚊納地説，我要出去找一下爸爸。然後也不等老師同意，就衝出教室尋找爸爸的身影，可是沒找到。我只好硬着頭皮回到教室繼續表演。後來發現周圍的同齡人都神情自若地表演着，漸漸的，我慢慢找到了感覺，不再膽怯。對書裏的小貓小狗小白兔也產生了興趣，也不再覺得台下的目光刺眼了。
醜小鴨變成白天鵝要經過一番艱辛，蛹化繭為蝶也需要自己的努力。我付出了，也收穫了。情不自禁地想起一句歌詞——“不經歷風雨怎麼見彩虹”。自信，那道彩虹正在我的心中掛着，展示着它的美麗。
第3篇
一個學生問諾貝爾物理學獎得主丁肇中教授為何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理。”興趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當談起他的ams實驗來，丁教授認為也是興趣使500位世界級的科學家走到了一起，對此，他曾這樣説過：“經驗和理論對我一點意義
都沒有，大家靠的是興趣。”難以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學研究表明，人物個體一旦對某活動產生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業成功的促進影響具有科學根據的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學家、發明家取得偉大的成就的原因之一，就在於由濃厚的認識興趣所產生的強烈的求知慾望。對人類作出傑出貢獻的大科學家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學研究領域裏不朽成就的見證。世界上有許多做出傑出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達爾文把甲蟲放進嘴裏；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達芬奇不顧教會的反對連續解剖許多屍體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什麼總是指着同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學家。著名學者郭沫若曾經説過：“興趣愛好也有助於天才的形成。”牛頓，就是從一隻蘋果落成，引發出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領域，可以把人引向偉大事業的輝煌峯巔。
我們三中學子有這樣優良的學風教育環境，在學中尋找興趣，而興趣對於學習更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年後，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經驗出發，認為“學習有了興味，就肯用全副精神去做事，學與樂不可分。”濃厚的興趣會使個體產生積極的學習態度，推動他興致勃勃地去進行學習。一個對某一個學科產生強烈而穩定的學生，就會把這門學科作為自己的`主攻目標，學習過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾。可見，興趣是構成學習動機的最具實際意義的因素，是學習的一種動力。我們所學習的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發掘對學科的喜愛才能激發求知的慾望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學們的興趣，總能讓同學們有繼續探索的慾望。
現代的素質教育不僅要培養同學們的良好的學習方法，更要讓同學們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設施良好，功能齊全的體育館進行各項體育運動是否使同學們萌發了對體育運動的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習室中安靜的氛轉是否也勾起了同學們學習的興趣呢？除了這些，各個社團更是激發同學們興趣的巨大平台，三中就是這樣的一個大舞台，每一個同學都可以在這裏培養起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養成的！興趣是在相互合作中凝聚的！
要想建築成功的大廈，就必須有先天的或經後天培養而成的興趣基礎。有了興趣，才有可能培養和形成敏鋭的感覺與反映，累積可供運用和發揮的技術與技巧。有了興趣，才有無窮的動力使你在某個領域當中越鑽越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟着健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬於我們的明天。
