讀正面管教心得2篇 正面管教:培養孩子的成功心法

本文以“讀正面管教心得”為主題，探討正面管教的好處和技巧。正面管教是一種基於尊重和傾聽的教育方法，旨在培養孩子的自信和責任感，建立良好的家庭和教育關係。本文將通過分享讀者的心得和實用建議，幫助更多家長和教師理解和應用正面管教，使孩子能夠健康快樂地成長。

第1篇

自從學習了正面管教後，使我對它有了更深的認識，在我以後的教育教學工作中，將會受用不盡。下面是我通過學習和實踐正面管教後，獲得的幾點心得體會：

記得開學初，孩子們對我説“老師，我最喜歡你。”聽了這話，我心裏高興極了，這個學期有望能順利走過。於是，我滿懷期待地和孩子們相互溝通，相互交流。然而，開學第一週，便出現了各種各樣的問題：有的孩子上課不聽，在下面偷偷地玩遊戲；有的孩子作業不及時完成；有的孩子不團結，經常為一些小事而爭吵，甚至動手打架……

面對這些問題，我感到無措。這時，我才真正體會到作為教師，如果沒有一顆熱愛學生的心，一切的教育方法都是徒勞。因為愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。只有教師用飽含愛意的眼光去看待學生，去欣賞學生，學生做錯事才會心悦誠服地接受批評教育和勸導。因此，從那一刻起，我決心，要用我的愛心去感化他們，讓愛成為我與學生之間的橋樑。

馬克吐温曾説：“只憑一句讚美的話，我就可以充實地活上兩個月。”成人尚且如此，何況孩子呢？所以，讚揚是孩子們前進的動力。作為教師，我們要時刻關注每個孩子的閃光點，對於孩子的點滴進步，都要給予及時的讚揚。

以前，我總是很嚴厲地批評那些經常調皮搗蛋的學生，卻忽略了對他們的表揚。學習不好，紀律散漫是他們的特點，為此，他們總是不受老師的喜歡。其實，是我錯了。通過學習正面管教，我明白了，往往那些所謂“差生”的身上，也藴藏着不少的潛能，他們只不過是不喜歡單調的批評，對錶揚有些麻木了。

於是，在以後的教育教學工作中，我要改變以前的一些教育方法，用愛心和讚揚，讓孩子們重新認識自己，讓他們在不斷的鼓勵中不斷進步，不斷成長。

和善而堅定是正面管教的核心理念。它強調的是“和善”與“堅持”相結合。

作為教師，我們沒有權利去懲罰孩子，而應該用和善與堅持去感化和教育孩子。我們常常抱怨孩子沒有禮貌，不懂得尊重老師，不懂得尊重父母，不懂得尊重他人等等。然而，我們是否想過，孩子的不良行為是在怎樣的環境下形成的呢？孩子的成長需要有一定的過程，需要一定的環境。現在的孩子，大都是獨生子女，他們猶如温室中的花朵，從未經歷過風吹雨打。因此，面對不如自己心意的事情，他們往往會採取一些不合理的，甚至極端的行為。

作為一名教師，我們要懂得欣賞他們，要接納他們的不足，要用愛心去感化他們，用和善與堅持去教育他們。讓他們在我們的陪伴下，快樂地成長，健康地成長。

總之，通過學習正面管教，使我受益匪淺，我將會把所學的正面管教的知識運用到教育教學工作中，繼續探索更多有效的教育方法，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。

第2篇

在讀完《正面管教》之後，有很多收穫，以下是我對其中的一些內容引發的感想和體會。

首先，書中提到的問題不僅僅是孩子才會出現，成年人也同樣會出現。作者通過簡單的實例，如孩子的拖延、自私、憂鬱等行為，探討了這些行為背後的原因。這讓我認識到，作為成年人，我們也需要反思自己的行為，找出背後的原因，並採取適當的措施來改變。

其次，正面管教的方法不僅適用於孩子，同樣適用於成年人。書中提到的讚揚、鼓勵、支持等手段，不僅能夠激勵孩子，也能夠激勵成年人。這種教育方式不僅能夠培養出優秀的學生，還能夠培養出有責任感、自信、自律的成年人。

最後，正面管教的理念也讓我受益良多。它強調的是和善而堅定的教育方式，尊重孩子的個性和需求，同時也能夠給孩子帶來自我控制和自律的能力。這種教育方式不僅能夠解決問題，還能夠建立良好的親子關係，為孩子的成長創造一個良好的環境。

總之，《正面管教》是一本值得一讀的好書。它不僅能夠幫助我們理解孩子的行為背後的原因，還能夠讓我們採取有效的教育方式來激勵孩子，同時也能讓我們受益良多。