國小體育節活動方案8篇 「歡樂運動，共享快樂——國小體育節活動精彩方案」

國小體育節是一年一度的學校重要活動，旨在促進學生身心健康發展，增強體質素質，錘鍊勇氣和團隊精神，同時也是鍛鍊學生綜合能力和表現機會。本文將為國小體育節活動方案提供一些有用的建議和推薦。

第1篇

本屆體育節以突出學校特色、全面提升學生綜合素質為宗旨。面向全體學

生，激發我校學生做好廣播操的興趣，同時為了提高我校的廣播操質量，增強班級的凝聚力和學生的集體榮譽感。以展現學生風貌為主題，增強學生體質、愉悦身心、讓學生在運動中快樂成長。通過本次體育節，培養學生團隊合作能力，競爭意識，激發學生的.學習熱情，讓學生在緊張激烈的比賽中找到自信，體會到成功和快樂。

快樂運動，快樂學習，以班級為單位，大力推行“陽光體育活動”。

20xx年11月28日至29日，各班將報名表交至硃紅梅老師處。

1.希望各年級組和各班接此方案後，迅速選拔運動員，組織訓練，在比賽時賽出水平。

2.在選拔運動員時注意運動員的身體情況，有疾病的學生不可以報名參加。

第2篇

為全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強學校體育教育工作，全面推進校園“陽光體育活動”，根據本校辦學條件與辦學特色，特制定以“運動，健康，快樂”為主題的nh國小第五屆體育節實施方案。希望通過本屆體育節活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛鍊自己的體魄，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間。提高學生身體素質，讓學生在運動中享受快樂，健康成長。

職責：負責策劃籌備體育節各項活動與內容，組織安排活動內容，確保活動的順利開展。

職責：負責體育節各項活動的`內容、時間、場地、人員的安排與活動項目的銜接、突發狀況的解決等問題。

職責：負責體育節活動期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報導等各項宣傳工作。

職責：負責體育節期間的體育器材供給、比賽場地佈置和獎品的購買。

（3）分組並分配比賽人員、時間，制定秩序冊（10月28日）。

（4）比賽時間、參賽學生及工作人員名單校對（10月30日）。

（1）各班按順序入場，繞田徑場行進，到達本班位置。

（1）全校學生以班級為單位報名（10月23日截止），每個單項每班報名4人（2男2女）。

（2）11月2日進行跳繩和輪滑比賽；11月3日—5日進行田賽；11月6日進行徑賽。

1．各個班級要充分做好各項活動的準備，加強對學生的安全教育，確保活動的正常開展。

2．項目負責人要精心組織、周密安排，確保活動順利進行。

各年級組獎前6名，報名人數5—7名獎前4名；3—4名獎前2名；2名獎前1名。按7、5、4、3、2、1記分

每個比賽項目取得名次的學生為可獲得累計分數者，獲得累計分數權的學生根據名次為班級累計相應分數，最後按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。

另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閲儀式上展現出良好的精神風貌；比賽期間積極踴躍為大會投稿；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環境衞生。

第3篇

全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，樹立“健康第一”思想。進一步豐富學生體育活動，激發學生運動興趣，培養學生終身運動意識，引導和促進學生全面發展，展示我區體育課改新風貌，打造鹿城區學校體育的新形象，推進學校體育教學和管理工作更上新台階。

組員：zz（後勤服務）、z（負責攝影）、各年級老師（負責發動、組織班級報名和部分項目準備工作）。

1、各班要加強對學校體育節各個項目開展的宣傳與指導。要調動全體學生的積極性，鼓勵更多的學生參與體育節的各項活動，保證學生每天1小時體育鍛煉時間。同時落實學校各項管理制度，確保師生活動的`安全。

2、拔河比賽分各年級的對抗賽，3局2勝制度，獲得2勝的班級為優勝獎，（一年級----六年級）

3、請各班級組織好學生觀看，啦啦隊請遵守賽場秩序，文明觀看發揚“友誼第一，比賽第二”的思想。

4、各班請注意保持校園衞生整潔，不要亂丟垃圾紙屑，做文明觀眾。

第4篇

為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關於加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質的意見，堅持“學生為本，健康第一”的指導思想，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，我校開展第五屆體育節活動。

1、認識開展本次活動的意義，堅持人人蔘與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上，促進學生個性發展。

2、切實加強安全教育，明確責任，採取各種防範措施，確保本次活動安全有序地進行。

3、各班做好運動會賽前報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和競賽文明雙豐收。

4、裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽，遵守規則，尊重對手，服從裁判。

為加強領導工作，設立體育節工作小組，負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。

教導處、政教處、大隊部。負責協調體育節間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。

攝影：施及校攝影班成員（將本班的精彩時刻記錄下來，通過廣播或校園網進行宣傳。）

體育組：負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的'培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。

負責人：張，負責製作橫幅及準備競賽物品和衞生救護物品

各班參賽選手報名，報名截止時間第八週星期五（10月23日）

請將各項目的報名電子稿（統一發到大隊部郵箱[emailprotected]）

2.第八週星期五（10月23日）前各班上交一份班級簡介，突出特色，字數在100字左右，供開幕式各班方陣進場使用。請將電子稿發到大隊部郵箱（[emailprotected]）。

3.第十週星期五（11月6日）前體育組確定參賽選手名單，製作活動秩序冊體育組教師對學校國旗隊和儀仗隊學生進行訓練。第八、九周由音樂組教師挑選四位主持人並負責對主持人進行培訓。

4.第十一週週五（11月13日）之前請體育組教師整理好場地

5.第十二週週一（11月16日）全教會後在階梯教室召開裁判會議由余老師安排裁判的具體工作，並對注意事項進行説明

7.第十二週週二（11月17日）上午（暫定）各班級廣播體操比賽

8.第十二週週四（11月19日）上午至週五開展學生各項比賽

9.第十二週週五（11月20日）下午3點運動會閉幕式，頒發各年級段團體一、二、三等獎。

10.第十二週週五（11月20日）下午（閉幕式後）教師趣味運動會開始

1、各班將本班學生在比賽中的精彩瞬間用文字或照片記錄下來，做成廣播稿或通訊稿，通過廣播室和校園網站進行宣傳。

b．方陣展示：班級主題方陣（每班一個方陣，自定主題，個性化展示，統一穿校服）按1年級至6年級依次進入操場

a、開幕式結束後，舉行學生廣播體操比賽，分年級段進行比賽，如二年級八個班同時進行（一年級不參與廣播操比賽）。

c、評委教師為：體育組六位教師及、王、夏偉等八位老師。

4、閉幕式（11月20日下午，預計3點左右，具體為學生比賽項目全部結束之後）。

1、一到五年級取團體前六，六年級取團體前三，單項取前六。

2、計分：前六名分別計7、5、4、3、2、1分，集體項目加倍計分。

3、廣播操比賽：一到五年段按總分依次取前6名，按1：2：3比例評為一、二、三等獎；六年級按總分取前25%、25%、25%評為一、二、三等獎。

1、一到五年級取團體前六，分別計18、14、12、10、8、6分。六年級取團體前三，分別計18、14、12分。

注：一、二年級設置體育競賽團體和廣播體操團體兩個獎項；三至六年級設置田徑團體、跳繩團體和廣播體操團體三個獎項。

1.人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）；無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

2.比賽要求：a、各班設領操員一名，負責進退場和領操，要求聲音響亮，動作規範。b、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。c、出入場隊形以安排二路縱隊，從低至高排列。d、廣播操動作準確、整齊有力。

3.具體要求：a、比賽採用一次性決賽的辦法，當場公佈比賽結果。 b、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。 c、進退場由各班領操員指揮。 4.評分標準：比賽採用百分制標準評分①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）②服裝整潔（5分）③隊列整齊（15分）④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規範。（10分）⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

比賽規則：每班選20人蔘加(男女各10人)，兩地相距30和50米

持接力棒跑，第1人手持接力棒到對方接物區，把接力棒給對面第一個人，對面的第一個人再把接力棒給第2個人，依次進行。時間最少的隊獲勝。

規則：參加者找好夥伴2人為一組，2個人中有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。比賽過程中綁腿帶鬆脱，必須在原地綁好再繼續比賽。否則在最終成績上加10秒。每班選10男10女共20人(10組)組隊參加，兩地相距30米。用時最少的組獲勝。

規則：跑道前方（15米）設置一個水桶，起點外設置一個大塑水桶，比賽開始時，參賽選手持盛水工具到水桶內盛水後返回倒入大塑水桶內，依次進行盛水接力，計時5分鐘，桶內水多為勝

規則：跳高要求運動員單足起跳，要跳過橫杆且不能將其碰下支撐杆。每次比賽由主裁判設定起始高度（我校本次男生1.1米，女生0.9米作為起始高度），跳高橫杆每輪至少升高2釐米（本次每次升高3釐米），直到剩下最後一人。跳高運動員可以自己選擇何時起跳或過杆。（本次要求運動員每次必跳）他們假如三次試跳同一高度失敗就會被淘汰。他們成功越過的最高高度就是他們的最終成績。

除犯規外，跳高比賽中運動員每次跳過的高度均為有效成績。選手有下列之一情況即判犯規：1、使用雙腳起跳；2、由於運動員的試跳動作致使橫杆未能停留在橫杆託上；3、在越過橫杆之前，身體觸及立柱前沿垂直面以外的地面或落地區，但如果裁判員認為運動員並沒有受益，則不應由此而判該次試跳失敗；4、無故延誤時限；5、當裁判員通知運動員試跳開始後，運動員才決定免跳，當時限已過時，應判該次試跳失敗；6、試跳時，運動員有意用手或手指把即將從橫杆託上掉下的橫杆放回；7、無故錯過該次試跳順序。（作為我校運動會參考）

犯規：①運動員以身體任何部位觸及起跳線到落地之間的地面；

②從起跳板兩端之外起跳，無論是否超過起跳線的延長線；

除犯規外，運動員任何一次試跳的成績均為有效成績，跳遠距離的測量是從起跳線遠端量起到跳遠運動員在沙坑中留下的距起跳最近痕跡為止。如果出現非整數的情況，則長度數值應四捨五入到最接近的釐米數。

可以助跑，但是腳不能過限制線，並且擲出去以後，球不能出“扇形區”，投擲完後不得越過限制線，否則成績無效。每位選手依次輪流有三次投擲機會。

競賽規則：除800米以外。所有徑賽比賽項目不得搶跑道。若發生此類情況，有影響其他運動員或從中獲利的取消比賽資格。若無獲利且並不影響其他運動員，則比賽繼續。

第5篇

二、時間：5月下旬(具體時間另行通知，或與六一節活動整合)

1、根據體育節各項目所得分值，各年級評定一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

2、根據名次，分別以10、8、7、6、5、4、3、2、1計入聯賽積分。

20名運動員排成一路縱隊，第一名運動員從籃球場的中線處運球（也可抱球）至籃球

架下（任一位置）進行投籃，必須投中（多少次不計）後將球運回來，雙手抱球交給下一名隊友（不得傳球），下一名運動員接球后才能起跑（如違反規定則在時間上加5秒）。如此依次進行，直至最後一名運動員衝過中場線。以用時少者為勝。

1、30名運動員依次在離球門前10米處射門，每人射一球，一人在門後撿球；

2、門前分成6格，分值1、2、3分，根據運動員射門得分情況累加，分數多者為勝，分數相同以用時少者為勝。

各班經過初選，選派5名學生參賽（男女不限），並於5月20日將運動員名單通過k12報體育室黃立波老師處。

2、給報名運動員抽籤編號，實行淘汰賽、交叉對抗賽等方式決出名次（第一輪避免同班同學對抗）；

4、運動員各持30子，只要誰先連五則勝（不執行其他規定），若雙方都30子用盡，則為和局。

5、勝一局得2分，和一局雙方各得1分，負則不得分，誰先得到3分為勝，若雙方同時得到3分，則以猜子單雙判定勝負。猜子數量應在10子以上。

2、前八名以10、8、7……2計分，優勝獎以1分計分。根據得分之和取團體前三名。

2、比賽前第一名運動員執一盆子，盆內裝5球（種子），比賽開始後運動員在跑動中將“種子”分別放在5個盤內（是為“種”），到達對面後講盆子交給自己的.隊友，隊友持盆子依次將“果子收回”，直至最後一名運動員完成。迎面接力距離20米。如若“種子” 掉在外面，則由該運動員修正。

2、各班於5月20日前以k12的形式報名至體育室z老師處；

前八名以10、8、7……2計分，優勝獎以1分計分。根據得分之和確定團體名次

3、比賽時必須穿（戴）好保護裝備（護膝、護肘、手套、頭盔等）。

1、各班參加學生30人（15男15女），第一個同學手持接力棒將實心球趕至標誌杆（並繞過）後將球趕回至交接區後將接力棒交給第二個同學，依次進行。

第6篇

隨着陽光體育活動的不斷深入，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，培養青少年參加體育鍛煉的熱情，讓學生在活動過程中獲得體育活動帶的樂趣，感受體育活動的無窮魅力，同時又能培養學生的.集體主義精神和勇於進取的意志品質及終身體育鍛煉的意識。學校通過體育節為每一個學生構築參與體育活動的平台，讓每一個學生都能體驗到屬於自己的成功與快樂，在運動中發現自我。

學校第四屆體育節的以“人人蔘加體育運動，促進學生健康成長”為目標，以“快樂體育”為主題。

111月1日，上午舉行第三屆體育節開幕式，由校長致辭，學生代表宣佈體育節開幕，同時進行三～六年級隊形隊列展示（一、二年級觀摩隊形隊列展示）。

211月日下午，一年級親自運動會通過運動會的親子互動，努力激發學生的運動興趣，培養學生善於合作、積極進取、勇於拼搏的優良品質，促進家長和孩子間的情感交流。

11月6日下午，二年級親自運動會通過運動會的親子互動，努力激發學生的運動興趣，培養學生善於合作、積極進取、勇於拼搏的優良品質，促進家長和孩子間的情感交流。

411月11日—11月20日：一～六年級跳繩踢毽比賽，各班自行舉行，比賽完成後，將成績表統計體育組何軍老師（截止11月20日），通過比賽，讓學生了解跳繩踢毽，調動學生鍛鍊的積極性。

11月17日：下午12：0～1:0舉行三～六年級田徑項目比賽（秋季田徑運動會）。通過比賽，促進學生對田徑運動的關注，調動學生鍛鍊的積極性，增強個人榮譽感和班級凝聚力。

611月2日：上午升旗儀式上舉行“第三屆校園體育節閉幕式暨頒獎儀式”。

本次活動設置一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五、六年級組，每個組設置一個一等獎、二個二等獎、若干三等獎。

第7篇

為豐富同學們的校園生活,充分參與陽光體育運動,體驗運動的快樂,明集中學在陽光體育節期間開展以“參與運動,快樂提高”為主題的綜合實踐活動。

此次活動的內容包括兩個方面:一是“運動賽場”徵文活動,二是“運動快樂”攝影活動。備註:(體育課、下課、校外都可行)

為提高同學們參與運動的.熱情,抒發對運動的熱愛,請同學們以“運動賽場”為主題,將陽光體育運動的所見、所思、所感、所悟,記錄下來,字數在600字左右。

要求同學們深入運動會每個項目,以自己獨特的視角發現運動場上的“運動快樂”美,“精彩瞬間”美,“團結和諧”美,用相機記錄下來,激發同學們班級向心力,增進班級團結。

(一)要樹立安全第一的意識,班級要對每項活動都要制定切實可行的規章制度以及安全應急處置預案,對學生加強安全教育工作,絕對保證活動安全。

(二)本次活動成果分文字類、攝影類兩種形式。文字類稿件可以是打印稿和手寫稿,打印稿用a4打印,版式按照正式格式排版,手寫稿件請用學校統一稿紙;攝影類,請用a4紙打印出來,附上簡短的文字説明(作品名稱、攝影者、拍攝地點等),學校評選後集中洗印(可以自己洗印)。

(三)各班於5月30日之前將攝影照片和徵文上交體育組。體育組彙總後,每項各評選16份活動成果參加學校評選。所有作品嚴禁抄襲,一經發現,取消所在班級所有作品參評資格,並全校通報。評選結果作為班級考核的依據。

第8篇

每位學生在指定地點進行1分鐘呼啦圈轉動（中途失誤後立即停止），最後計算全班通過率，按成績名次計分。

全體學生參加，每個學生準備一根繩，記時一分鐘，記錄跳繩的個數（中途失誤後允許繼續進行），然後統計班級平均數，按成績名次計分。

方法：全班學生參加，每個學生準備一塊乒乓板。一隻乒乓球，記時一分鐘，記錄對牆球的個數（中途失誤後允許繼續進行），然後統計班級平均數，按成績名次計分（7。5。4。3。2。1）。

方法：各班在班級選拔賽的基礎上，推薦男子3人，女子3人蔘加年級組的單打比賽，比賽採用淘汰附加賽，每場比賽三局二勝制，每局採用11分制。團體記分辦法，按個人單打1——8名（9。7。6。5。4。3。2。1）計分。

全體參加大課間的.學生，時間不限，一次性墊球，球墊起的高度應高於頭部。連續墊球6個，不掉下為通過。計算全班通過的合格率。

各班自選10人，組成5對（男女不限），一人拋球，另一人墊球。墊球五個，以墊、接不落地為準，計算全班通過的合格率。（距離2—3米）

每班參加人數為5男5女（其中2人搖繩），時間1分鐘，然後統計班級總數，按成績名次計分。