小班體育活動教案8篇 "精彩體育互動課：小班活力運動教案"

本教案是針對小班幼兒設計的體育活動方案，包含多項趣味性強的運動項目，旨在幫助幼兒養成健康的生活方式，培養其身體協調能力和團隊合作精神，讓學習變得更加有趣。

第1篇

1、體驗遊戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質。

2、學習正面鑽的方法，提高動作的`協調性和靈敏性。

1、經驗準備：已學會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領。

2、物質準備：山洞、紙箱紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩、腳印8個、獨木橋、障礙物、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果若干、塑料筐3個。

難點：引導幼兒掌握正面鑽的動作要領，身體鑽過時不碰障礙物。

2、引導幼兒在遊戲中發現、嘗試、體驗正面鑽的動作要領。

第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發現正面鑽是通過山洞最快捷、安全的方法。

組織遊戲：小猴子摘水果。鞏固正面鑽的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鑽過山洞。

幼兒完整地進行遊戲“花果山”，可選擇不同的路線進行遊戲活動。

第2篇

一天，一位小朋友從家中帶來了一隻小烏龜，孩子們高興極了，常常圍者小烏龜議論紛紛：“看，小烏龜的頭又伸出來了。”“小烏龜又開始爬了。”孩子們對“爬”表現出了濃厚的興趣，紛紛趴在地上模仿了起來。因此，我設計了這節體育活動《聰明的小烏龜》，並在爬的基礎上，添加了一些體育器械，進一步增加遊戲的趣味性與難度。

1.學習手膝着地爬，增強幼兒四肢的小肌肉力量，提高動作的協調性和靈活性。

2.設置情境，過障礙爬，培養幼兒不怕困難、勇敢的精神 活動準備： 1.場景佈置：小鴨小貓的“家”，小花叢、小山坡等 2.烏龜服飾若干

一、開始部分： 幼兒聽音樂跟着老師作健康操，通過健康操使幼兒上下肢及軀幹部分、肌肉羣關節韌帶得到活動，為基本部分做好準備。

1．新授“爬”的動作，講解爬的動作要點：雙腿、雙腳跪在地上，雙手撐在地上向前爬。

2．遊戲 “給小鴨送禮物”，講解遊戲規則：請幼兒按照路線圖，給小鴨送禮物，並要求説一句話：“小鴨，我給你送禮物”。

3．遊戲“給小貓送禮物”，重點講解將禮物按顏色分類。 三、結束部分：放鬆活動“洗澡”，結束遊戲。

遊戲是幼兒最感興趣的活動形式，小班幼兒的'年齡特點決定了他們的無意注意佔優勢，活潑新穎的形式能激發他們的活動興趣。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了遊戲情境通過龜媽媽、小龜的角色表演創設了一種輕鬆活潑/生動有趣的氛圍，充分調動了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學、學中玩”，既愉悦了幼兒的身心，又達到了活動的目的。

第3篇

1、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

2、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的.能力；

1、開始部分帶幼兒整隊走到户外花園，提醒幼兒户外的常規要求。

2、教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

1、引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

當兒歌唸到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；唸到吹成小泡泡時，

幼兒向中靠攏；唸到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；唸到泡泡飛低了，幼兒蹲下；唸到泡泡破了，幼兒向後跳。

引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，説説小草的特徵；感受一下在草地上走是什麼感覺？

第4篇

1、練習雙腳併攏夾物向前行進跳，進一步發展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。

2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數學知識。

2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，ji媽媽房子一座。

一、準備部分：引出課題，激發幼兒參與活動的興趣。

“小朋友們聽！這是什麼聲音？冬天北風颳在你身上的時候你感覺怎麼樣？”

“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地裏玩，喜歡在冰水裏游泳，你知道是誰嗎？”

“今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”

（學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地）（幼兒跟教師一起做動作。）

“小小企鵝不怕冷，跟着媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進水，快快樂樂洗個澡！”

“昨天晚上一陣大風把ji媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有隻壞狐狸，專門來偷蛋，ji媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫ji媽媽把蛋寶寶運到新房子裏，好嗎？”

“天氣這麼冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然後再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起來。”

“每隻小企鵝拿一個蛋，夾好後試一試，夾得牢不牢。”

“在送蛋寶寶的路上，壞狐狸會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐狸時就會叫‘狐狸來了！’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發出聲音，讓狐狸發現的話他就會來偷蛋，等媽媽告訴你們‘狐狸走嘍’，我們再接着送蛋寶寶回家。”

“ji媽媽造新房子的地方比較遠，要經過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？”

“蛋寶寶已經安全送到了，真累呀！我們一邊休息一邊參觀ji媽媽家的`新房子，咦！怎麼牆壁上有這麼多漏洞呢！可能是磚塊不夠吧！我們再去幫ji媽媽找磚塊補房子吧！”

“這些磚塊的形狀都一樣嗎？都有什麼形狀呢？再看看房子漏洞的形狀一樣嗎？”

“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好！”

“我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每隻小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到ji媽媽家。

“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎麼有這麼多的小車！用小車來運磚的話應該會輕鬆許多吧！”

“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到ji媽媽家。”

（指導幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。並啟發幼兒用小推車當刷子，粉刷牆壁，增強遊戲性。）

“我們幫ji媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀！那麼開心的時候，你是用怎麼樣的表情和動作來表示的呢！”

鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放鬆的目的。

“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和ji媽媽再見，跟媽媽原路返回。（再次練習推、拉的動作）

第5篇

小班幼兒的思維正處在直覺行動思維過渡時期。他們情感外露、不穩定，帶有很大的情緒性，所以根據小班幼兒的生理、心理特點，教師更應注重遊戲化、情景化，強調讓幼兒在愉快、輕鬆、自由的.遊戲中自娛自樂，玩中學、學中玩、玩中獲得發展。

2、通過玩“拔蘿蔔”遊戲，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一個人不能做成的事情。

?兔子舞》音樂、小兔頭飾、蘿蔔頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿蔔》音樂。

教師帶領孩子一塊在《兔子舞》音樂背景下跳兔子舞。為幼兒營造良好的遊戲活動氛圍，注意力迅速集中，愉快的進入活動情境，使各主要肌肉羣、關節、韌帶充分活動，增強機體機能工作能力。

老公公一般由男孩裝扮，在鼻子下面貼上白鬍子，老婆婆由女孩繫上圍裙裝扮，小弟弟、小妹妹沒有什麼特殊的裝扮要求，有兒童隨意處理。小花狗小花貓這兩個角色可有兒童戴上頭飾裝扮。教師將蘿蔔放在地上當蘿蔔地：“菜地裏的蘿蔔豐收了，我們怎樣去拔蘿蔔去好呢？

（1）掌握面部表情變化：拔不動（發愁）------拔動了（有點高興）------蘿蔔拔出來了（拍手、跳躍、歡呼）。

幼兒通過遊戲，提高了雙腳向前跳的能力，並且培養了團結意識。

第6篇

目標：引導幼兒練習雙腳跳，鍛鍊幼兒腿部力量，激發幼兒體育活動興趣。

準備：兔子胸卡、自制小河、蘋果、香蕉、桃等、

師：在郊遊之前，你們要和兔媽媽做做操，活動一下身體。

師：你們知道小兔子怎麼走路嗎？咱們一起學小兔子走路。

2、在遊戲過程中鼓勵幼兒嘗試行進跳、隔物跳以及向上跳。

師：郊遊的路上會路過小橋、小河、石頭，你們知道怎麼過去嗎？

師：現在小兔們和媽媽一起去郊遊。看到小河輕輕跳過去、小心過獨木橋、跳過草地、我們去摘水果。

師：兔寶寶和媽媽一起去郊遊，摘了這麼多水果，你們高興嗎？ 好了，咱們玩了半天也累了，和兔媽媽一起回家去吧。

第7篇

3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

1.60~70釐米高的'拱形門或者鑽圈若干，沙包若干，貓頭飾一個。

(1)幼兒扮小老鼠，教師扮鼠媽媽帶領“小老鼠”練習鑽圈的動作。

(3)教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。

(1)將鑽圈圍成一個大圓圈，“小老鼠”站在圈裏，圈外放若干“糧食”(沙包)，教師扮貓，在圈外做睡覺動作。

(2)遊戲開始，“小老鼠”鑽圈出來搬糧食(一次只能搬一袋)，再鑽圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕，不要驚動“大花貓”。“大花貓”“喵喵喵”，站起來抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鑽回到大圈裏。

教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈，説兒歌,：小老鼠，吹氣球，吹了一個大氣球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!所有幼兒鬆開手蹲在地上或者坐在地上。

第8篇

2.嘗試朝目標進行投擲，鍛鍊手臂力量，提高手眼協調能力。

1．夾紙球：學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

2．踢着紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟着紙球跑。

將幼兒分成人數相同的兩組，兩位教師分別頂着雨傘變身“飛碟”，朝不同方向跑動，幼兒在固定範圍內向“飛碟”進行投擲，看誰投的準。

讓幼兒與教師一同遊戲，由於幼兒是第一次玩遊戲，幼兒的興趣一下子調動起來，他們積極的'參與到遊戲中。掌握了遊戲的規則和基本動作。