致敬教師節國小話題作文3篇 感恩老師，致敬教師節：我眼中的好老師

教師是人類靈魂的工程師，是神聖職業的代表。每年的9月10日，我們都要向這些默默耕耘、無私奉獻的教育工作者致以崇高敬意。小學生們也通過各種方式表達對老師的感激和祝福，讓每一個教師節都充滿親情和感動。

第1篇

今年九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。親愛的老師，我想對您説，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師説一聲“謝謝您們親愛的老師!”

第2篇

在我校“第二課堂”，我學到了不少的知識，結交了許多朋友，同時也深深地喜歡上了她――方長英老師。

我該如何形容她?她幽默，上課時總會蹦出幾句令人捧腹大笑，過後又回味無窮的連珠妙語;她熱情，上課時，她總是像一團火似的燃燒整個教室，在她的課堂上氣氛永遠是那麼活躍、歡樂;她深刻，她那些有哲理有思想的話語總令同學們受益匪淺;她才高八斗，在講話中總會提及那些名詩名句、名典名家，可見她深厚的文學功底……我慚愧，用這些貧乏的文字來形容她是遠遠不夠的，而更令我深深折服的，是她的精神之美。

在方老師的課上，我學到了很多很多：如何學習語文、怎樣充實自己的文學修養、做人的道理、生活的哲學……我慶幸當初堅持選擇了“閲讀與寫作”這門課，正因為這門課，我才得到方老師的教育，感受到她的精神魅力。

方老師的上課模式與別的老師有些不同，一般來説，做閲讀題老師都是直接按文後習題來分析講解。而方老師則獨闢蹊徑，先從文章的題材、結構入手，再重點分析好句好段，理清了文章的基本思路，説清了文章的中心，再講解文後習題。這種方式挺獨特的，剛一開始我就是被這種新穎的模式吸引的。

那節閲讀課上，我們學習到了文化散文《生命的兩萬天裏該留點什麼》。方老師的熱情感染了班上所有的同學，儘管文化散文很難理解，但是仍然有很多同學踴躍舉手。“在這個物慾橫流的社會，人們更多的是為了物質和肉體生存，而摒棄了高貴的精神與人格。精神，是一個人的支柱。大家知道‘人’這個字怎麼寫嗎?”方老師在黑板上寫了一個大大的“人”字，那剛勁的字體似在對我們説明一個深刻的道理。“我認為，‘人’的這一捺代表的就是人的精神。如果一個人的精神倒下了，那麼這個人也必然倒下!文中不是説嗎?‘人們拋棄了一個英雄的時代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。’一個人如果沒有了精神，也就沒有了信仰，那豈不與行屍走肉無異?試想一個人、一個國家‘沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜’，那這個人、這個國家就必然完蛋!”

方老師講課時如痴如醉，神形合一。我分明感到那不僅是她對文化的解讀，更是她精神品質的自然流露。我想起了她平時的點點滴滴，孔子云：“聽其言觀其行”，我就是這樣認識方老師的，課堂上與生活中的她合而為一，這可是許多人做不到的。

忘不了那筆鋒剛勁的“人”字，它深深地印在黑板上，也牢牢地鐫刻在我的心上。它時刻提醒我：在這個物慾橫流的社會裏，不要被物質與肉體束縛着，要追求飽滿高貴的人格與精神，要有一種堅挺鮮亮的人格，讓精神支柱屹立不倒!我從懵懂中醒來，是方老師喚醒了我。

我一直深深凝視着她，她的眼眸裏閃耀着人性的光芒、自信動人的光彩，那是一朵精神之花，這朵精神之花開得絢爛美麗!她的精神之美，深深地感染了我，啟發了我，影響了我，是我一生受之不盡的財富!

第3篇

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。

有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人説，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人説，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不苟的批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脱俗”的，是無私的。這種愛給了我們温暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

在我們的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛。老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

在此，我想真心誠意的對你們説：“謝謝你們，我敬愛的老師們。”