昆蟲記國小讀後感7篇 蟲界奇遇：國小生閲讀《昆蟲記》有感

《昆蟲記》是法國作家福樓拜的代表作品之一，以昆蟲的視角描寫了人類社會的殘酷和虛假。這本小説深刻揭示了人性的醜陋和社會的不公，是一部具有啟示意義的文藝作品。對於國小生而言，閲讀《昆蟲記》可以開闊視野，培養獨立思考的能力，感悟人生真諦。

第1篇

?昆蟲記》裏的動物也像我們一樣過着開開心心的生活，我剛打開書本，就走進了動物王國。昆蟲們排着隊走來了：勤勞的蜜蜂、威武的蟑螂、會唱歌的蟈蟈……它們會給你講述許多不多尋常的故事。它們有時互相殘殺，甚至是母子。看了這本書我明白了一個道理：人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。

比如：有一篇《行為詭祕的.隱士》，你知道這位“隱士”是誰嗎？它不愛交際，難以對付，生性冷淡，有八隻眼睛，它的尾尖有一根深色的彎曲而又尖利的尖刺，攻擊獵物時，它就把尾巴彎上來，對準獵物扎幾針，獵物就喪失了活動能力。蠍子為了食物不甘放棄，努力堅持。看它盯準了一個目標—毛毛蟲。大戰開始了，蠍子先咬到了毛毛蟲最嫩的一塊肉，再用兩隻大螯把它牢牢夾住，使它動彈不得，毛毛蟲使出渾身力氣掙扎着，就這樣僵持了一會，他們都筋疲力盡了，但它們都拼命堅持着，毛毛蟲已經被蠍子紮了兩針，它就成了蠍子的口中食物。

遇到困難，不要退縮，要向蠍子一樣，堅持走下去。我明白了，只要堅持就是勝利。

大家也去買這本書看吧！它會帶你去精彩的昆蟲世界遨遊。

第2篇

前不久，老師讓我們看了一本書，書名叫《昆蟲記》。

這本書主要講了法布爾經過長期的觀察與實驗真實的發現了昆蟲的各種習性如昆蟲是怎樣捕食的；昆蟲是如何休息的； 昆蟲是怎樣保護自己的……

很多的昆蟲在法布爾的實驗下變的栩栩如生。其中，有一種昆蟲叫做螢。它就是人們常説的螢火蟲。在這個故事裏，我知道了螢火蟲竟然是食肉動物，你知道他們一般都吃什麼嘛？不知道吧！那我就告訴你，他們一般吃的是體型中等的蝸牛。法布爾曾做過這樣一個實驗，那就是把螢與一個體型中等的蝸牛放進一個小瓶子裏， 過一會兒，螢就開始注意它的`美餐了。按照蝸牛的習慣，它會全身縮在殼裏，但它肚子下面還會有一塊露出來。螢的身上有兩片顎，他們分別彎起來象一個鈎子，螢就靠這個小鈎子來把毒素注進蝸牛體內，導致蝸牛死亡，螢就可以吃美味了。過幾天， 你會發現那殼還是好好地放在原地，但裏面的肉早已沒了。

我很佩服法布爾寫出了一本這麼精彩的書， 這也是他用一生時間來寫的。

第3篇

大家應該都知道《昆蟲記》是法布爾的作品，它是法布爾通過50年的時間觀察昆蟲寫下的。

我最喜歡的一個故事是《蜜蜂，貓和紅螞蟻的尋家之旅》，它講的是作者通過實驗，把蜜蜂、貓和紅螞蟻都放在了一個陌生的地方，看他們能否找到回家的.路。結果是蜜蜂和貓都可以，而紅螞蟻只能憑藉記憶力尋找。

我認為，大自然是人類最好的老師，而觀察能使我們在老師那裏學到很多東西，記得蘇霍姆林斯基曾經説過：“觀察對於兒童之必不可少，正如陽光，空氣，水分對於植物之必不可少一樣，觀察是智慧的最重要的能源”。萊特兄弟難道不是因為觀察製造出了飛機？牛頓難道不是因為觀察發現了地球引力？正如伽利略所説：“一切的推理都必須從觀察與實驗中得來。”

?昆蟲記》讓我眼界開闊，讓我歎服法布爾為探索大自然的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了法布爾的獨具匠心和細微的觀察。

“以一顆真心，敍述一個妙趣橫生的世界，啟迪無數的孩子，是一部不朽的作品。”我就是這樣看待這本書的。

第4篇

看了《昆蟲記》這本書以後，我懂了很多得昆蟲知識。例如：昆蟲能吃的蘑菇人類不一定能吃、蠍子被火包圍的時會“自殺”但把它再放到陰涼處時就會復活、螞蟻是怎麼吃蚜蟲的分泌物的---完全把我帶入了一個生動有趣的昆蟲世界。

法布爾生性靦腆，著作有《昆蟲記》《茜草：專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等等。其中《昆蟲記》是他的代表作，為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”的美名，他的成就得到了社會的廣泛承認。

他父親僅僅將幾個耳光給他作為他研究昆蟲的“鼓勵”。他其他的親人也不贊成法布爾喜歡昆蟲，甚至討厭昆蟲。但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

你喜歡昆蟲嗎？你仔細觀察過它們嗎？樹上唱歌的蟬、花間勞作的蜜蜂、夏夜打着燈籠的螢火蟲-------每一種昆蟲都有獨特的.生活習性、興趣愛好以及特殊的本領。這本書用詼諧幽默的語言，引人入勝的情節，生動講述了它們的生活，展現了它們的個性和你分享這些小生靈身上究竟發生了什麼好玩的故事。

讀了法布爾的《昆蟲記》，給了我很深的啟發：我一定要學習法布爾勇於探索世界，勇於追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都要堅持到底！

第5篇

這個星期我讀了《昆蟲記》這本書，它給我印象很深，它不像我以前讀的那些介紹歷史人物或人物事蹟的書，它是一本介紹大自然中有關昆蟲的書，它是英國著名的昆蟲學家.作家，法布爾所寫的，他出生於1823年，逝世於1915年。

整本書介紹的是一個其妙的昆蟲世界。它們有着各種各樣的生活習性，他們捕殺獵物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蟄上人，就能使人痙攣，狂亂跳舞；條紋蜘蛛有着美麗的獵手稱號；還有螳螂是一位高明的'獵手。看了這些我很興奮，我們以後要愛護昆蟲，不要一見到昆蟲就想把他們給 踩死，因為它們也有着豐富多彩的一生。我們也不要再去捉青蛙和蜻蜓了，因為它們可以吃蚊子，我們一定要保護它們哦！

讀了這本書，使我知道了很多以前不懂的知識，原來讀書是這麼有趣的事呀！不是有一句話叫

“知識像海洋，書籍像大山”嗎？所以我們從小要多讀書，讀好書，讀很多有關增長科學知識的書，開闊視野，那樣長大才能有所作為。

第6篇

想想去年冬天的事，還歷歷在目，不經意間，今年冬天就來了。好在今年有《昆蟲記》，不然前幾天的寒冷也使人不知所措呢。

關上書時，時不時總會想起書中的昆蟲世界裏所結識的好友——不知疲倦的歌者，蟬；多疑謹慎的螳螂；心靈手巧的被管蟲幼崽；辛勤勞累的`聖甲蟲；寄人籬下的泥水匠蜂；外貌美而內心抽的金蜂等等。

這樣看上去似乎就是在説這本書不過是描寫幾種昆蟲罷了。確實如此，但作者那幽默風趣的風格，生動形象的描寫總能使人露出會心的微笑。這也僅僅是其中之一，當你真正讀完它時，不需要別人的點評，每一個人都很清楚，那書中描寫的，正是縮小版的我們。每一個章節似乎都在闡述着不同的“人”。即使並不是，但卻又讓人覺得那麼熟悉。

蟬，不正是扮演着街頭賣唱的歌者嗎？螳螂般多疑的人，我們世界中還少嗎？被管蟲母親在它生命的最後時刻，不僅將自己精心建造的房屋留給它們的孩子，還把自己身上僅留的絲絨帽貢獻給了子孫，自己離開這個世界前可謂是一絲不掛了。有着這般無私的聖潔心靈，不正是我們所有人的母親嗎？為了過冬而辛苦一整天收集食物的聖甲蟲，也有不勞而獲去偷取別人勞動成果的同類。這還不夠形象嗎？這正是在這個純淨的世界上染上污漬的人吶。

願那個世界的“人們”在這嚴寒的冬天能吃飽穿暖，能平安地與家人團聚。我們有着殺死昆蟲的能力，但並沒有那個權力，更沒有理由去破壞和我們一樣的美好世界。

第7篇

在語文課本中學習了《蜜蜂》這一課後，我對昆蟲充滿了好奇，就如飢似渴的閲讀了法國著名的昆蟲學家、文學家法布樂的《昆蟲記》這本名著，這部作品用優美生動的語言，記錄了他對昆蟲的觀察和發現。

?昆蟲記》是法布樂寫的一本關於昆蟲的書，裏面記載了兇猛的食肉昆蟲螳螂、會發光的螢火蟲、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的金步甲……看完後讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲》、《西緒福斯蟲》。西班牙甲蟲裏講的是甲蟲媽媽不顧一切地去保護自己的子女，而甲蟲爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲裏講的是一位“模範父親”，在西緒福斯蟲的世界裏，它們對家庭都那麼忠誠，爸爸和媽媽齊心協力，加入到為一隻幼蟲預備食品的找材料和製作工作中去；爸爸參加運輸；媽媽去選取挖洞穴地方時，它守護面包；它幫助掘鑿工作的.進行……這讓我懂得在昆蟲的世界裏面原來也有懶惰的爸爸和勤勞的爸爸。

法布爾為了便於自己觀察昆蟲，通過四十年的拼命奮鬥在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國”，這裏是無數黃蜂和蜜蜂的快樂的獵場。他寫的每一種昆蟲都是在經過了自己認真觀察、研究之後記錄下來的。我一定要向他學習，在生活學習中養成良好的認真觀察的好習慣。