對新教師的發言稿6篇 啟發新教師：成長中的困境和突破
新教師是學校發展的重要力量，他們對教育事業充滿熱情，擁有創新的教學理念。近日，本站收到了一位新教師的發言稿，他分享了自己的教學心得與成長曆程。讓我們一起來聽聽這位新教師的故事，為他們獻上掌聲和祝福。
第1篇
首先非常感謝領導能給我這個機會，讓我代表新老師在這兒發言,自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風習習，在這個金色的九月，我們新老師進入聖水河畔，柳河之東的昌南中學參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時間內，學校對我們新老師的關懷可以説是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衞大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩於心，時刻銘記。今天，學校為了我們新老師能快速地成長，儘快地適應新的教學工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結對”儀式，為我們挑選各科的優秀老師充當我們師傅，真可謂用心良苦！面對學校的殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個方面努力進取。
教學是一門專業技能，做好班主任也需要經驗。我們的師傅在學校都是各個領域的優秀老師，可謂一時之選。他們敬業、樂業、好學，在各自的領域都取得了不錯的成績。因此我們要經常和師傅討論如何備課、如何教學、如何建設優秀班級。要常去師傅的班上聽課，積極與師傅交流自己的聽課心得，遇到不會的教學難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書學習，向師傅討教學習的方法，優秀書籍的推薦，做一個學習型的新教師。不斷地充實自己、提高自己！千里之行始於足下，教育這項偉大的事業需要腳踏實地，不斷進取的後來人，所以我們新老師一定要面對學校的教育現實，紮紮實實地做好自己的教學工作，緊跟師傅不斷取得新進步！
第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。
儒家經典《大學》中説：“自天子以至於庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”。現代人也説：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學出來，對於社會的人情事故還缺乏經驗，自己的人格修養也有待提高。我們的師傅不但是教學上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學習，積極地汲取他們身上的閃光點，獲取他們的人生經驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。
在以後的教學過程中，我們肯定會面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰。我們面對這些殘酷的現實，不當逃兵、不當懦夫、不當鴕鳥，積極地面對現實。艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，也是我們民族的傳家寶，永遠不會丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝於成”任何一個成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發揚艱苦奮鬥的傳統精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學校交給我們的各項任務。兵來將擋水來土掩，面對困難，我們會迎難而上，敢於向現實挑戰。我想只要我們有這股勁、這個神，任何困難都不會打倒我們年輕人！ 天高任鳥飛，海闊憑魚躍！我們新老師是幸運的，年輕的昌南中學為我們提供了一個非常好的平台。一切都是新的，年輕的學校和我們一樣沒有歷史的包袱，沒有思想負擔，有的只是一往無前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機遇，乘興而起，實現飛龍在天！ 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬里長征我們才剛剛開始，在以後的漫漫征途中，我們新老師在學校領導的關懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學的發展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學的發展推上一個新高度！做一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師！
第2篇
下午好！秋高氣爽，丹桂飄香。今天我很榮辛能夠站在這裏，代表這次拜師的青年教師發言。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向以後在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的優秀教師們致以崇高的敬意。
自從第一次跨入xx中學的校門，我就為能夠加入這樣一個光榮的集體而倍感自豪，同時我也深深地感受到了身上的責任和壓力。作為新教師，我們熱情、奔放、充滿活力，但是最缺乏的卻是經驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但是所取得的結果卻常常不盡如人意。比如：有一些學生，由於內心不認同新教師，而常常在課堂上講悄悄話，做小動作，不認真聽講；還有一些學生，在某種類型的題目講了三四遍之後，仍然不會做，可是他們卻不去想辦法弄懂它們，既不去問老師，也不去問同學……針對這一系列的情況，作為新教師的我們往往會覺得倍感無力。
總結這一次次的教訓，使我們深刻認識到：工作不光要靠熱情，更需要恰當的方法。那麼，解決這些問題需要選擇怎樣的方法呢？在我們茫然之際，學校實時地為我們提供了這樣一個共享優秀教師經驗的大好契機。作為幸運者的我們一定會抓住機遇，去充實自己。“學高為師，身正為範”，我們迫切地期待在優秀教師們的帶領下，儘快掌握教學的方法，提高教育教學水平，儘快成為江蘇省湖金中學優秀教師隊伍中不可或缺的一員。
我們要虛心向優秀教師們學習，真誠地向他們請教。開學兩週以來，我聽了我們辦公室五位優秀教師的八節課，最大的感受是他們的教學方法別具一格，使我受益匪淺。優秀教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有着深厚的理論功底，積累了豐富的教學經驗，練就了獨特的教學藝術，形成了鮮明的教學風格。在以後的教育教學中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究，增強教育教學的能力，儘快提高自身水平。誠心、精心、細心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、長才是我們拜師學習的目的。
一些老教師們常常説我們是“新人”，是江蘇省湖金中學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活能夠給學校的教學工作帶來更多的活力與生機。在學習優秀教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，對積累，力求在優秀教師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思想和教學風格。
我們相信，在學校領導的正確指引下，通過優秀教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的知識、精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻與老教師們攜手，共創省金中新的輝煌。
導師們，你們是我們的目標，是我們前進的方向與動力。儘管在向着目標前進的過程中不免會遇到一些挫折，但是在佈滿挫折的道路上希望有你們陪伴着我們，我們不但想和你成為好師徒，還想和你們做生活上的朋友，我想這樣的相處能讓我們以更優異的成績交出一份令你們滿意的答卷。因為，我們的成長就是你們的驕傲！在這裏，我再次代表所有的青年教師們，對老教師們説聲：“師傅，請多多指教！”
第3篇
能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。****學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞台，我們為能成為鹽城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在那裏我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。
走上三尺講台，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大職責。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為範，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起雲湧，時代也在呼喚着新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做唸經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究潛力和教學實踐潛力！這將是我們不懈奮鬥的目標！
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為透過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規範自己，在班級管理上，個性是我們這些新班主任，不僅僅要抓學習，還要管理好衞生、紀律，注重班幹部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規範中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、職責心，努力打造優秀班羣眾。
我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成為一位名師為奮鬥目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。
在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期儘快讓低年級學生步入軌道，本着勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師！
最後在第xxx個教師節來臨之際，我祝各位領導、老師嘴角上揚，開心每一刻！向給予我們新教師親切關懷、熱情幫忙、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
第4篇
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們，大家上午好！（鞠躬）在新學期伊始，作為一個新晉的金東方人，很榮幸有這個機會和同學們分享一下自己的感悟和憧憬。
這幾天各個年級陸續報到，校園裏一下子熱鬧了起來，隨處可見的是一張張青春洋溢的笑臉。這讓我想起了xx年的那個冬天，我代表“愛心之翼”義工組織遠赴甘南藏族自治州扎油中心國小籌建愛心書屋，為後期的定向捐助牽線搭橋。
高原的自然條件之惡劣、學習生活之艱苦，可能是我們很多人無法想象的。而甘南行歸來之後很長的一段時間裏，我最最難以忘懷的，是那一張張幸福的笑臉。即便是寒冬的清晨，幾個十二三歲的藏族小女孩為我們捧來牛糞生起爐子，被煙燻得直流淚時，笑容也沒有離開她們稚嫩的面龐。
在黃校長的辦公桌上，靜靜地立着一張卡片：“教育的最高追求是幸福”。甘南的孩子，過着我們眼中的苦日子，為什麼看起來那麼幸福呢？我想是因為他們滿足，他們珍惜擁有。現在我們七年級的新同學已經軍訓一週了，大家或許覺得很苦很累吧？甚至興許還盼着早點結束呢。
記得當年我軍訓的時候，因為心臟不好被要求免訓，但我不想失去和夥伴們一起曬太陽淋雨的機會，硬是跟着大部隊堅持了五天沒有掉隊，以致在訓練場上昏倒了三次，最後被強行“押送”回京。然而至今想來，那段有些“執拗”的往事依舊是我青葱歲月裏彌足珍貴的回憶。
我們在經歷一件事，尤其是在經歷不那麼輕鬆愜意的事時，往往太在意裏面的痛苦或是乏味，比如七年級的軍訓，八年級的學生會、廣播台服務，又比如九年級的會考備戰。而只有多年後當這一切遠去，我們才發現這些是本該珍惜的時光，是不會重來的獨一無二的似水華年。這裏分享團委王鵬書記博客中的一段文字與大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
既然要珍惜我們擁有的美好年華，不如趁現在為自己種下一個夢想，就像今年新生入學儀式上夢想瓶所承載的美好期許一樣。而翻開金東方人理應引以為傲的校本課程《學會做人》，其中“理想是燈”、“志存高遠”、“樹立雄心壯志”等章節，字字句句，語重心長，為我們指明方向。
記得很小的時候，我也曾有過一段頑劣的時光。而正是二年級的班主任喚起了我對北京四中的嚮往，所幸我沒有辜負她的期望，竟也從此向着書山學海勇往直前了。這世上的好東西本就不多，上天似乎總是厚待那些更想得到併為之努力的人，於是一個又一個小小的夢想在堅持中成真，相信眼前的你們也可以和曾經的我們一樣，一步步走近那個兒時心中未來的自己。
在邁向高品質金東方人的路上，我期盼能和同學們一起，不斷學習、共同成長。相信在金東方這樣一個優秀的羣體中學習生活，追求卓越的夢想離我們並不遙遠！謝謝大家！（鞠躬）
第5篇
大家早上好！我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這裏發言。首先，我代表新老師感謝學校給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞台。我為能成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現在，請允許我代表全體新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最誠摯的祝福！並對可愛的新同學們表示最熱烈的歡迎！
未踏入茂峯，我就對茂峯有所瞭解。茂峯學校創辦以來，邁着堅實而穩健的腳步，走過了十年曆程。十年來，全體茂峯同仁以昂揚的幹勁和務實的精神，取得了許多驕人的成績！十年磨一劍，茂峯已初顯鋒芒！十年時間，茂峯向社會和學生家長交出了一份滿意的答卷。茂峯輝煌的過去令我們驕傲。除此之外，茂峯學校有着温馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領導對師生無微不至的關懷。想到以後將在這裏與老師們、同學們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大。這對於我們新教師來説，更意味着鞭策、責任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長；我們年輕，我們豪情滿懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開大學，工作經驗不足，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領導們無微不至的關懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進道路上的困難，超越自己，儘快成為一名合格的優秀的人民教師。
在新的學期裏吧，我們將本着“對學生負責，對學校負責的態度” 嚴格要求自己：在教學上，我們將做到精心備課，認真上課，勤奮務實，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時間讓自己的教學工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發揚“團結合作，敬業奉獻”的精神，愛崗敬業，勤肯工作，想學生之所想，急學生之所急。多聽課，多思考，為學校創建市一級示範學校貢獻自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會辜負學校領導和老師們的期望，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻給學生，在茂峯實現我們的人生價值。
最後，我代表新教師衷心地祝願同學們健康成長，學有所成！ 祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！
第6篇
首先感謝學校領導為我們在座的各位年輕教師搭建了“師徒結對”這樣一個良好的發展平台，然後我想向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。
這是我進入第二中學的第二年，回顧過去的一年，師徒結對成為我人生經歷中最寶貴的一筆財富。我着實是一個幸運的人，在我職業生涯的開端遇到了我的師傅陳老師，有幸在他的指導下度過了一年充實的時光。備課，試講，聽課，評課，課後反思……在這反反覆覆的學習過程中，師傅待我如同己出，除了耐心地指導、點評，他更是傾其所有，將自己多年積累起來的教學經驗、教學心得教給我。當然幸運的不僅僅是我一個，一大批和我一樣剛從學校畢業的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發展，少走了不少彎路，很快適應了極富二中特色的教學工作。也正是在這一年裏，我被周圍這個優秀的團隊深深感動，二中老師們共同具有的精於教書、勤於育人、嚴謹治學、刻苦鑽研、誨人不倦的工作作風和精神，感召我的成長。
“要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。”“要教出最優秀的學生，就要成為最優秀的老師。”當前的教學工作所出現的新情況、新特點、新問題，讓我們所有老師有了一個共識：必須不斷地學習，充實自己，與時俱進，教學相長。
因此在這裏，我要代表所有的徒弟向師傅們説一句：“師傅，你們又要辛苦了，如今你們的身邊又多了一個學生，懇請師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。滴水之恩，當湧泉相報。”
最後我衷心祝願所有的徒弟們在師傅的“傳、幫、帶”下，早日成熟起來，儘快地勝任手中的工作。
