政教處工作職責有哪些6篇 政教處職責揭祕：權責分明、助力校園文明建設

政教處是一個重要的部門，負責協調政府與宗教之間的關係，以保障憲法賦予公民的宗教信仰自由。其職責包括制定政府宗教政策、管理宗教事務、推動宗教改革，維護社會穩定和宗教和諧。通過積極開展工作，政教處為廣大公民的宗教需求提供了積極的服務，併為國家建設和社會發展做出了重要貢獻。

第1篇

一、貫徹執行黨和國家的教育方針，貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》 ，根據有關規定、指示、通知，制訂學生思想政治教育計劃，並組織實施。經常進行檢查，定期進行總結。

二、協助校長室選配年級組長、班主任，審批年級組長、班主任工作計劃，並經常督促檢查，總結交流經驗，組織班主任做好學生的操行評定和評選“三好學生”等工作，協助年級組長、班主任工作。

三、抓好學校的精神文明建設和法制教育，向學生進行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動教育，經常瞭解學生執行“中國小生守則”和“中學生日常行為規範”的情況，以及學生在校內外的思想品德情況，及時提出加強思想政治教育工作的意見，有針對性的開展教育活動。

四、組織好學生的各項常規管理，並會同有關部門和年級組進行抽查，及時處理學生中重大突發事件。做好後進生的轉化工作。

五、指導團、隊和學生會的工作，培訓學生幹部和各方面的積極分子，努力爭取校外教育機構和有關部門的配合，開展有益於學生身心健康的教育活動。

六、配合教務處，定期組織召開學生家長會和學生座談會，指導家長委員會的工作，聽取意見和建議。

七、根據學校體育工作《條例》，組織管理學生體育工作，組織指導體育培訓和競賽活動。

八、根據學校衞生工作《條例》，負責學生衞生保健工作，並進行檢查督促。

九、抓好學校藝術教育工作，開展豐富多彩的文藝活動。

十、政教處人員要做《師德規範》的模範，以身作則，言傳身教，做學生的表率，並不斷加強自身建設，不斷提高自己的教育、教學水平和組織管理能力。

第2篇

一、在校黨委、校長的領導下，遵照《中等師範學校德育大綱》、《中等師範學校學生行為規範》的基本要求。抓好全校學生的政治思想、道德品質、行為規範的養成和教育。抓好學生的日常管理工作。

二、抓好班主任隊伍建設。負責調配年段長和班主任人選。制定班主任工作職責。加強班主任的目標管理、指導班主任工作、審定班主任工作計劃、健全班主任工作業務檔案。定期召開班主任會議及工作經驗交流會。

三、組織全校學生開展各種有益於提高思想覺悟、增長知識、培養能力、增強身心健康的活動。如法制教育、時事政策教育、組織紀律教育、社會實踐、文體活動競賽、參觀遊覽等。以形成良好的校風、班風和學風。

四、負責全校學生的日常管理工作。抓好生活紀律管理、勞動衞生管理、考勤管理等。組織好早操及升旗儀式活動。做好對違紀學生的教育與處理工作。

五、負責組織學生開展爭先創優活動。制定各種考評制度。定期搞好評比、做好“三好生”、“優秀學生幹部”、“文明班級”的評定與表彰工作，以及獎學金的發放工作。

六、指導和組織學生會開展工作。培養、培訓學生幹部工作能力，做好班委會的審議工作。

七、負責審核學生年度評語和學期德育積分的評定。做好畢業鑑定的組織安排工作。

八、負責安排學校值周工作。並組織實施。指導各班實習班主任工作。

九、與團委配合，深入調查研究，掌握學生思想狀況。分析學生思想動態。健全德育基地。建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡，採取多種形式，開展思想教育活動。

十、協同學校搞好招生工作。組織學生入學教育和軍訓工作。

第3篇

政教處是學校黨、政領導下的職能機構，是學校開展德育工作的重要部門，政教處主任在分管德育工作校長的領導與指導下，努力搞好學校的德育工作。

一、科學的、系統的、有計劃的組織全校學生德育工作：

1、根據德育大綱的要求和學校具體情況，制定全校德育工作遠期和學年計劃，負責檢查和督促計劃的執行和實施。

2、深入瞭解和認真研究學生思想品德狀況，努力探索德育工作規律，搞好德育工作總結，不斷改進學校德育工作。

3、制定學校各項德育管理制度，在工作中不斷改進和完善，加強德育管理，重視對學生行為的規範教育，使學生逐漸養成規範行為，積極開展養成教育和素質教育，促進優良校風、學風和班風的形成。

4、組織、安排全校性的學生思想品行教育活動；組織、安排校會和重大節假日教育活動；組織、安排新生的入學教育和軍訓活動；組織、安排其他社會實踐活動。

5、組織、檢查學校每天的紀律情況、衞生情況；組織檢查學校每週週四的大掃除工作，並認真做好反饋工作。

7、重視學生家庭教育的指導，辦好家長學校，重視學生的青春期教育和心理疏導，每學期組織開好學生家長會。

8、做好每學期獎學金的評定和發放工作，做好每學年“三好學生”、“行為規範達標標兵”、“先進班集體”的評選、表彰與獎勵工作。重視對後進生的教育轉化工作，並對犯有嚴重錯誤的學生實施教育和處分，對受過處分並切實改正的學生及時撤銷處分。

1、協助學校做好班主任的選聘工作，優勝劣汰，建設一支高素質、充滿活力、具有創新精神的班主任隊伍。

2、按月對班主任工作及班集體建設進行量化考評，並申報和發放班主任津貼。

3、根據學校總體工作要求，結合年級、班級具體情況，指導與協助年級主任、班主任開展工作，充分發揮年級、班級在學校德育管理工作中的作用。

4、定期召開年級主任、班主任會議，總結工作，提出要求；組織學習教育理論，交流班主任工作經驗，努力提高年級主任、班主任的工作水平。

5、關心青年班主任的成長，努力做好青年班主任和見習班主任的指導與培養工作。

1、政教處主任要搞好政教處工作人員間的團結協作。政教處要加強與學校各部門的工作聯繫，密切校外關係，努力創造良好的德育工作環境。

2、政教處主任及工作人員要帶頭學習和鑽研教育理論，重視開展調查研究，積極參加德育科研，不斷提高工作水平。

3、培養良好的工作作風，深入實際，密切聯繫師生，對學校的德育工作做到心中有數。

4、收集、整理和保管好德育工作資料，建立健全班級管理檔案和班主任檔案。

第4篇

3、負責班主任的管理工作（主持班主任會議、班主任例會和班主任結果考核）；

4、負責學校的清潔衞生工作（工作計劃、總結、公地劃分、清潔檢查、結果統計、衞生活動）；

1、學校安全工作（工作計劃、總結、安全教育、安全活動、安全隱患檢查、安全報告、保安管理）；

6、全校師生的法制教育工作（工作計劃、總結、法制教育、活動開展、普法資料準備）。

6、政教處班主任會議、安全工作會議、保安會議記錄；

第5篇

一、在主管德育工作副校長領導下，全面主持全校德育工作及安全保衞工作，制定每期德育工作計劃及期末德育工作總結，努力抓好校風和學風建設。

二、認真研究德育工作的要求、內容、方法，不斷改進和完善德育管理制度，努力探索新時期德育工作規律，創新德育工作形式、途徑，與時俱進地做好德育工作。

四、負責對學生的思想、學習及生活的管理，培養考察班級幹部，建立健全學生管理制度，負責對學生和學生幹部的獎勵、懲處工作。

五、負責學校班級的大型文體、衞生、勞動等活動的組織安排。

七、協助校長和班主任召開家長會，辦好家長學校，定期舉辦家庭教育講座，努力把學校、家庭、社會教育結合起來。

八、定期召開年級組長、班主任工作會議，組織學習、總結、交流班主任工作經驗，努力提高班主任工作水平，做好青年班主任的培養工作。

九、協助年級組長、班主任處理年級、班級中的重大問題和偶發事件。

十、組織年級組長、班主任做好學生思想品德評價、學期評語撰寫和檔案填寫及整理工作。

十一、搞好學校安全保衞工作，定期對學生進行普法及安全教育，維護學生合法權利。

十二、協助團委抓好共青團、學生會工作及其它相關工作。

十三、指導年級組、班主任制定德育工作計劃並實施工作計劃，檢查、考評年級組、班級工作。

十五、做好宿舍管理及學生入住工作，加強宿管員、處務員、保衞人員培訓工作。

第6篇

１、第一節上課前檢查各班衞生情況，督促衞生不合格班級清理衞生，檢查學生到校情況。

2、經常到班瞭解班級情況，協助班主任解決學生問題，做好學生思想品德教育，注意觀察學生的行為表現，並採取教育措施，及時處理違紀學生，做好記錄。

3、對學生在校表現按學校《班級常規量化管理考評細則》，所列項目，逐項檢查落實，對各班進行量化劃等記分。見細則。

4、每天對前一日所查結果要及時列表公佈，做到天天清，讓各班班主任及班幹部明確得分情況及扣分原因，以利於及時整改。

5、負責處理本處室內務，搞好清潔衞生。認真做好每週流動紅旗評比、統計工作。

6、負責組織並及時督查學生德育活動的開展情況，並對每個班級各項德育活動劃等記分。

7、認真做好每週、每月、每學期學生評優、評先的統計及獎品頒發。每月將各項檢查數據彙總，下發到班級。學期結束全面彙總，搞好學生常規檢評成績，學期完成學生綜合素質評定等的統計報表。

9、做好上級有關部門和學校領導交待的有關工作。認真完成學校安排的其他臨時性、應急性工作。

10、認真做好政教處檔案和其它資料的登記、保管工作。