焊工實習心得體會5篇 "火花與堅守:焊工實習的珠璣體驗"

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在焊工實習心得體會中,實習生們通過親身參與焊接工作,深刻領悟到了焊工的重要性和技術的複雜性。他們在實踐中鍛鍊技能,同時也體驗到了焊接過程中可能遇到的挑戰和難題。這篇文章將分享實習生們對焊工實習的體驗和收穫,為讀者帶來一份珍貴的心得與啟示。

焊工實習心得體會5篇

第1篇

生產是我們電焊專業學習的一個重要環節,對我們來説,電焊實習是一次很好的學習、錘鍊的機會,甚至是我們生活態度的教導的一次機會,對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期3個月的生產實習,我去了北京冀東有限公司。在實習當中,我們學到了許多課本上沒有的知識,真的是受益匪淺。

1、 懂得電焊工藝方面的知識,為了專業課的學習奠定必要的基礎。

1、通過下廠生產實習,深入生產第一線進行觀察和調查研究,獲取必須的感性知識和使我較全面地瞭解大型載卸車製造廠的生產組織及生產過程,瞭解和掌握本專業基礎的生產實際知識,鞏固和加深已學過的理論知識,併為後續專業課的教學,課程設計打下基礎。

2、在實習期間,通過對典型焊接工藝的分析,以及零件裝配過程中所用的,夾具量具等工藝裝備,把理論知識和盛傳實踐相結合起來,培養我們的考察,分析和解決問題的工作能力。

3、通過參觀有關工廠,掌握一台汽車從零件到產品的整個生產過程,組織管理,設備選擇和車間佈置等方面的知識,擴大知識面。

4、通過實習,廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題,學習他們的生產經驗,技術革新和科研成果,學習他們在四化建設中的貢獻精神。

5、通過記實習日記 ,寫實習報告,鍛鍊與培養我們的觀察,分析問題以及蒐集和整理技術資料等方面的.能力。

這三個月的實習,重要是學習手弧焊,二保焊的應用,各類板材,型材的焊接工藝。

實踐是真理的檢驗標準,通過三個月電焊實習,我懂得到很多工作常識,懂得電弧焊機和二保焊機的用處,型號,規格。重要成分及其作用;也得到意志上錘鍊,有辛酸

也有快活,這是我生活中的又一筆可貴的財富,對我以後的學習和工作將有很大的影響。我知道,“實習”是一門實踐性的技巧基礎課,是中職學生學習電焊基礎工藝方法和技巧,完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械製作的基礎知識,懂得了機械製作的一般操作,前進了自己的操作技巧和動手能力,而且加強了理論接洽實際的錘鍊,前進了工程實踐能力,造就了工程素質。

焊工實習心得體會5篇

第2篇

光陰似箭,轉眼間臨近畢業.那時感覺理論這麼簡單,想必操作起來也並不難,但事實卻並非如此.當我來到工作崗位時,才發現理論與實踐的結合並非易事.於是,我在將理論知識學習之後,終於邁進了我們期望已久的“實戰”中.

當我踏入工作崗位後,首先給我們講的就是安全問題.在現場如果忽視了安全問題就很容易發生公傷事故,當然承受痛苦的也是自己.因此,我們每天上班集合時都會一起喊口號:“安全第一”.為的就是要告誡我們自己不論做什麼事都要三思而後行,更不要完全依靠自己的感覺和經驗做事.

2、學會正確的焊接,並能正確使用一種焊接工件方式.

在實習過程中,我從技術,團隊合作,專業素質等方面都有了極大的收穫 .從技術方面來説,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:

(一)、是由於是同組合作,所以在實習程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準確的計劃,分工明確,在工作過程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,儘量要為別人帶來便利.小組成員的合作很重要,小組的氣氛很大程度上影響工作的進度.

(二)、是在實習前一定要及時預習相關理論知識,在實習過程中要細心,避免由於方法錯誤而造成的錯誤和誤差.並做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高工作的效率

(三)、是焊接過程中的計算必須要非常仔細,因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數據都必須控制在可允許的範圍內.

通過實習,讓我學到了很多實實在在的東西,很大程度上提高了動手和動腦的.能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力.一項工作要完整的做完,有時單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.

1、簡介:焊接,就是用熱能或者壓力,或者兩者同時使用,並且用或不用填充材料,將兩個工件連接在一起的工作方法.

2、焊接種類:釺焊、氧—乙炔焊、co2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊.

1)防觸電:工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好.

2)防弧光灼傷和燙傷:電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光,可對眼睛和皮膚有刺激作用,焊接過的共建不要用手觸摸,敲擊焊渣時,要用力適當,注意方向.

4)設備的安全,交流的弧焊機.焊鉗不要放在工體上或者工作台上,以免短路燒壞焊機.工作中,如發現高熱現象或焦臭味,立即停止工作,關掉電源.

4、工藝:1)引弧:接觸法.輕輕接觸,迅速提起2—4mm.2)運條:把握好焊條角度,基本上垂直於工件,而向前進放行傾斜5—15度.前進速度要緩慢,均勻且呈直線狀.3)結尾段弧形,降温,在引弧.

(一)、基本知識: 交流電焊機和直流電焊機的大致結構及應用.

(2) 手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應用範圍.

手工電弧焊引弧、 平焊、 氣焊火焰的調節極其應用、 氣焊、氣割.

在我已開始所接觸到的這些工種裏面,焊工是最輕鬆的活.因為我們可以不必像前幾次那樣站着工作,我們可以帶上專用的皮手套等,坐在工作台前一本正經的學習焊工技術.當然,這也是一門學問,而且,學問很大.焊接的技術很寬泛,而我們學習的只是平焊一種,也就是最簡單最基礎的焊接技術.但就算如此,也是困難重重.那小小的焊條,彷彿就是跟你過意不去一半,有時候已經接觸了工件,卻偏偏不無法引起電弧,左右折騰半天,仍然不知所措.有時候,好容易弄出來火花了,拿着焊條一路順利的焊接了下去,摘下帽子一看,全傻了眼了,不知道焊的是什麼,全變形了,這就是老師所説的掌握不住高度和速度的問題,也就是經驗不夠.當然,焊工最重要的還是安全問題.因為它的高温,一不小心就觸傷了皮膚,也因為它的電弧光,對眼睛的傷害相當嚴重.通過這次實習,我主要總結了以下幾點經驗:

1、實習是我們學習期間的非常重要一部分,通過實習使我對專業知識有了更進一步的掌握,使我的理論知識和生產實踐相結合,把知識應用與實踐,在實踐中鞏固知識,為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊.

2、通過實習,我們要切實瞭解現實工作與在學校理論學習的不同思路,不同方法,我們要以新的面貌、新的姿態、新的思維方式,最快地融入工作,適應工作的要求.

3、實習的過程中,我不僅要看到理論與現實的差距,更要看到它們的聯繫,看到兩者的重要性,我不能放棄任何一個,我們不能放棄理論,反而要在現場工作中加強理論學習.

4、認識到嚴格服從領導指揮,按時上下班,堅守崗位和敬業精神的重要性,為以後的工作打下良好基礎.

實踐是學習生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是鍛鍊成長的有效途徑.一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展.想要快速成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新, 並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎.

在實習期間我有很深的感觸,,讓我提前體驗到不易,獲得了課堂裏邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘.雖然髒點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收穫、也有了成果.

在以後的工作中,更多的是需要我自己去觀察、學習.不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰.隨着科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我未曾接觸過的,只有敢於去嘗試才能有所突破,有所創新.就像我接觸到的焊工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛鍊了大家敢於嘗試的勇氣.另外看似簡單的拆裝焊接,都需要我們細心觀察,反覆實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等.這次實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種

所要求我們鍛鍊的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收穫,使這次實習達到了他的真正目的.

在實習過程中,我真的明白了許多,許多在學校掌握不到的東西,我非常幸運我能得到那麼有效的實習.實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識.實習工作更讓我深深地體會 到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

總之,經過這次的實習,讓我深深的體會到理論與實際的差距,更重要的是,要懂得怎麼去處理好人際關係,這也是自己學習和發展的橋樑.

第3篇

經過這次鉗工實習,我在這方面學到很多的東西。對“鉗工“這一新的名詞有了更進一步的瞭解,鉗工的含義:手持工具對金屬進行切削加工的操作。在這之前,我的確是對鉗工沒有一個定性的概念,只知是指那個方面,可是就是説不清楚,到現在總算是弄明白了。還有就是,我不光真正意義上的把這個“鉗工”二字的含義弄清外,還學到很多這方面的技術,就説這次鉗工實習的內容是做一個六角螺母吧,真可謂是不要以為看似它很簡單,可是當你真正意義上去做時,你就會發現做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時,還喜氣洋洋的,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎,這個簡單,我一拿到就想開始鋸割了,這時被老師叫住了,聽完指導老師的細心講授後,方知是它並不是一個的“鋸割”,它是必須按一定的規格做的。如果一旦尺寸沒有選對,這將會費很多的工時的,我們所要鋸割的是一個直徑為25mm長為12mm的鋼質物料。我也説不上自己花了好多的工時,好不容易才把這下物料規格確定下來,總是害怕出了差錯。確定好後就的開始鋸割了,到現在我才真正意義上的體會了,什麼才叫着“只要功夫深,鐵棒磨成鏽花針”的道理,我總覺得,我還不斷的為之“賣命”的鋸,可是總感覺它鋸不掉,可以這麼説吧,我也不知又花了好多的工時,好不容易才把它鋸割下來,這次一看自己的那手,起了好大個水泡,當時還不覺得它有好痛,到做工完後才發現它痛的真的專心。

在這實習中,我還遇到一個大問題是在對基本成形的螺母上鑽孔時,總是沒有信心把這個孔鑽好,總是害怕鑽不好,如果要是鑽歪了,那就是可能導致整個螺母看上去不美觀了,還有一點就是有點擔心,這個麻花鑽會不會一不小心跑到我手上來。我考慮很長一段時間,到最後還是打算按指導老師所述,細心的試試。當我真正動手實踐時,發現它並不是想象中的那麼難的,不多時,覺得毫不盡的`就把孔鑽“好了”,拿來一看,這才發現已不知把孔鑽歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實踐的結合”並不是想象的那麼簡單的。 經過這麼三個星期的鉗工實習,我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的,什麼才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好,如果要是你的實踐能力差了,這都將是無濟於事的。我相信自己經過這次鉗工實習,將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”實習做下堅實的鋪墊。

第4篇

為了提高生產技能水平,加強個人考試能力.我班於星期六展開技能練習培訓!

我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目.起初拿到試件我還不是很在意因為在10月份我已經進行過一個月的該項目培訓.心裏想着:這個肯定是小菜一碟.但事實卻並非如此.

點焊管子,本應該是在11點鐘,5點鐘、8點位置點焊並加固.但由於開始沒有用石筆標註.所以有點偏.加固後打二、 打底焊接.

手把打的我的裏面成形尚可.但外面不夠平整.特別是下面實訓心得體會仰焊位子,兩邊夾角較深.極易照成夾渣,及融合不良.究

其原因是停留時間 過久,兩邊邊緣沒有帶到位.需要多加練習.保證外表面平整.

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利於蓋面.但我的焊件由於前期沒有做好規劃,焊接時急於往上帶,造成中間凸起都高於母平面.影響蓋面成形.焊後分析原因:

1、推力電流開大了.2兩邊停留時間不夠.3.焊條角度與運條方式沒有跟上.

蓋面層是我最差的一部分.表面成形高低不平,整齊度也很差.主要原因有:1填充太差不利於蓋面.2 缺乏練習.手不夠穩、3急於求成,沒有仔細規劃.

經過這次培訓我看到了一些自己的不足,有了改進的方向!我相信下次我一定會更好.同時我也發現“三天不練,手生!!!”這句話的真義.好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的'.需要的是不斷的努力練習改進自己.有時候以為自己已經掌握的東西不加以熟悉最終也會變質.

第5篇

第一次去到車間,其實還蠻期待的,到處都讓我覺得新鮮,因為都從來沒接觸過那些東西啊。所以心裏一開始就醖釀着:”我一定要幹得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”

第一節課主要講的是理論,因為安全第一嘛!老師在上面認真地講着關於焊工的知識和操作規程跟注意事項。我認真做好筆記。知道了焊接的種類,焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運條這些專業術語…之前都一直認為只要注意一下就應該沒什麼問題,結果居然還有那麼多的知識跟要領!彷彿是簡單的,但我卻越聽越覺得危險,越聽越覺得害怕了。但我怎麼能退縮啊?就算怕死了還是得硬着頭皮上啊,堅決不當縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!

在聽過老師認真的講解跟實際操作後,終於有了機會穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩。一切就緒,準備動工咯!

理論聽起來還蠻簡單,看老師操作起來貌似也不怎麼難。但自己做起來呢?實在讓我很抓狂。開始的時候就站旁邊拿面罩看同學先操作,心裏不斷捉摸那些細節,回想老師剛才説過的要領。看着看着好像也不那麼怕了,於是就很勇敢地開動。恩恩,當我真正做到引弧,運條的時候,真的不覺得怕了。雖然第一節課下來,那個焊的水平實在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧。大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我當然也不會放棄。我有目標。我相信堅持就是勝利!

第二節課,第三節課,我都有認真地練習,雖然自己還是覺得不滿意,但是有一點點的進步也是好的`,説明我的努力沒有白費!説明我還是可以做好的要謝謝兩位老師的耐心指導,謝謝同學們的幫助。

這是一次鍛鍊耐心和毅力的實習,它不僅讓我學到關於焊工的一些知識,同時還讓我明白了道理:做任何事都不能畏懼,要有信心和勇氣。一定要做好充分的準備!不能盲目去做,要堅持,還要學會反思跟總結 。只有這樣才能不斷進步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務而完成,這還是一個學習跟提高的過程。

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