班主任寄語7篇 "班主任的心聲：寄語學子，引領未來"
班主任寄語，是指班主任在學期末向學生髮表的心得體會和對學生的寄語。班主任作為學生學習和生活中的指導者和朋友，通過寄語來鼓勵學生努力學習，激發學生的鬥志和積極向上的心態。這段話將為大家介紹班主任寄語的作用和意義。
第1篇
一個人，不是有多少錢就有多少成就。身邊有人中獎500萬元，你會羨慕，但內心裏不會產生敬重。敬重和羨慕是兩回事。我們敬重功成名就的企業家，不僅是因為他擁有雄厚資產，更在於他在打拼企業過程中表現出的卓越才能，以及他的企業為社會做出的實實在在的貢獻。人生的成就，重在“有為”而非“有錢”，儘管沒有錢是萬萬不能的。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個班級，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實實在在的“為”，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實實在在的“有為”事。不管經濟大潮如何席捲而下，面對人生，請自尊自信：我，能成為大寫的“有為”的人。
做一名有為的人，要奮鬥，要拼搏。做一名有為的教師，也要奮鬥，要拼搏。接觸過不少青年教師，他們總認為自己底子不好，成不了器。這個想法很普遍，是個普遍的錯誤。哈佛大學一項研究表明，工作中能否做出成績，態度佔85%，知識和智力只佔15%。“細節管理專家”汪中求有一個著名的2.18分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認為從對人的一生的作用來看，智力因素佔40%的權重;在智力因素的知識和技能對比中，知識佔40%的權重;知識又分為書本知識和社會知識，書本知識佔40%的權重;書本知識能在實際生活中應用的又佔40%的權重。由此便能得出這樣一個分值：如果你在學校的總平均分為85，在學校學習所打下的底子，不過是1x40%x40%x40%x40%x85=2.18(分)。那些自認為以往的學習沒打好底子的教師，最終什麼也沒做成，表面看來，似乎印證了自己的預言，其實正是這種先人為主的消極態度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。
我認為，一個教師要想做到傑出無比的程度，或許需要點天分，需要後天環境等各種因素，但是要成為一名骨幹教師，成為一定範圍、一定領域裏有成績和名望的人，則人人都可以通過自身努力與奮鬥達到。你知道博格斯——這個身高只有1.60米的小個子嗎?你相信他曾是美國nba最傑出、失誤最少的後衞之一嗎?小時候的博格斯立志要做nba籃球隊員，那時，有多少取笑他的人。嘲笑面前，博格斯沒有後退，他以更加刻苦的方式練球，並在練習中發現矮個的優勢：行動迅速、靈活，像子彈一樣;運球重心低，不會失誤;個子小不引人注意，抄球時容易得手。現在，當年嘲笑他的人都這麼炫耀：小時候，我經常和博格斯一起打球呢。你看，即使像博格斯這樣有“先天不足”的缺點的職業球員，都能以後天的努力來揚長避短，何況對於我們教師來説，往往並沒有如此致命的先天缺陷呢。
達爾文上學時，所有的老師和長輩都認為他資質平庸，與聰明沾不上邊。羅丹在父親眼裏是“白痴”，在老師眼裏前途無“亮”，藝術
學院考了三次也沒考進。愛因斯坦4歲才説話，7歲才識字，老師的評語是“反應遲鈍，不合理，滿腦子不切實際的幻想”。但他們在嘲笑面前依然保持着自我，保持着不懈的努力和奮鬥，依然拍着翅膀飛啊飛，依然在心底裏對自己説“我行，我可以”，這是他們從眾人眼裏的庸者成為世人眼裏的偉人的重要原因。
大量深入的研究表明，聰明並不必然導致成功。最聰明的人往往並不是最有成就的人;最有成就的人，也往往並不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅強的精神品質，需要堅韌不拔的毅力。“貧無可奈唯求儉，拙亦何妨只要勤”。哪怕是笨鳥，也能“笨鳥先飛”。我甚至在相當多的場合裏偏執地講，現在可以把“笨鳥先飛”改為“笨鳥肯飛”了。我接觸了不少青年教師，他們的致命弱點恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在公辦體制這把大傘裏，怕外面的風雨，怕太陽的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出醜，怕這怕那，怕到最後，人生都淹沒在“怕”的海洋裏了。
達爾文在晚年這樣感慨：“我這樣一個才智平庸的人，居然能夠在那麼大程度上影響人們的信仰，實在出入意料。我的國小老師和我的父親甚至認為我是一個平庸的孩子……”面對這份人生感慨，年輕的你，有什麼理由不鼓足自信的風帆呢?
第2篇
中秋和國慶長假已經過去，你們是否還在留戀節日的快樂？你是否問候過遠方的親人；或是幫助家裏爺爺奶奶乾點農活？假期裏你體會的是極度的無聊，還是徹底的放鬆？或許還體味到了許多人生的艱辛與無奈。你很失望，也很惆悵。但請不要悲傷，你們是學生，畢竟還有期盼。學習才是你們這一人生階段的主要任務和希望。為了能脱“貧”致“富”，為了能遠走高飛，為了能到大學深造，為了童年的夢想，為了理想的美好，我們有什麼理由拒絕學習呢？浪費時間，就是慢性自殺，虛度光陰就會失去金色的年華。過去的成功失敗，榮譽挫折都已隨風而去，我們不要自滿，而要自強；不要自卑，而要自信；我們不要等待，而要一切從頭再來。記住，為了力爭上游，立於不敗之地，我們唯有把握現在才有出路。
本屆校運會已經落下帷幕，雖然本班這次的成績平平，但選手們在場上的拼搏精神還是值得鼓勵的，還有在運動會上體現出的班級榮譽感，都讓我由衷的感歎：504班是好樣的。其實積極參與並堅持到底也是一種勝利。人生是需要拼搏的，學習上亦是如此。在競爭中，誰都不願落後，但只要拼搏了，盡力了，也就無憾了。同時我們也要清醒地認識到：天外有天，人外有人。比我們優秀的人很多，我們只有通過不斷的努力和奮鬥去做到更好來縮短與人的差距，並要有趕超的信心和念頭。不要老是感覺自我良好而忽視對自己的嚴格要求。知己知彼，百戰不殆。自大和懶惰會讓我們變得平庸和墮落。
是的，生活不會一帆風順；學習上也不會風平浪靜。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想成功，不做任何努力，不經任何挫折是不可能的。有失敗，但不痛苦；有挫折，但不灰心。要在拼搏競爭中體味學習的快樂，尋求人生的價值。
我們為什麼要“幹”呢？而且要從現在開始起？父母的期盼，老師的希望，你個人的夢想是共同的吶喊：除了努力學習外，不要有任何非分之想。作為學生，學習就是天職，不學習，就是瀆職。幹一行，要愛一行，而且還要鑽一行。三天打魚，兩天曬網，等於沒幹。幹，要持之以恆；幹，要一如既往。不要幻想在等待中坐享其成，不要在藉口中懶惰成性。要從我做起，從現在做起，行動要刻不容緩。如果你猶豫不決，等待着瞧，那麼你早就被別人趕超。好的開端是成功的一半，時間也不等人，珍惜寶貴的時間，去搶佔人生的至高點吧。
期會考試逐漸拉近，拼搏的時候到來了，競爭也會越來越激烈。物競天擇，適者生存。你要想在學習上有所突破，不被生活所淘汰，你就得抓住機遇，從現在開始幹。但你們又不能漫無目的的“瞎”幹。要乾的好，又幹的巧，要讓自己的勞動能發揮“事半功倍”的效率。
同學們，振作起來，挺起腰桿，目視前方。我們的面前還有一片廣闊的天空要靠我們去闖。這條路曲折但不漫長，衝過去，便是大道陽關。
第3篇
2、建立良好的人際關係。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學會妥協和讓步。
3、五彩繽紛的大自然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
4、永遠都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功！
5、你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂於助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以後能夠改正。
6、你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衞生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注着你的進步。
7、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。
8、你性情温和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鑽研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。願你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展！
9、你文靜、大方，有很好的素養，總是微笑着接受老師的批評與教育，對待工作一絲不苟，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不捨，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。願你踏實、進步！
10、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節中獲素描、水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！
11、現在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，並且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。
12、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收穫。
13、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閲讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閲讀能廣泛點，別老捧着歷史看。最後一點，希望孩子別任性、性子別急躁。
14、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝老師的鼓勵！
15、在老師的眼裏，你是個乖巧的女孩，看你平時不多言多語，課堂上卻專心聽講，認真作業，字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進學習方法，廣泛閲讀，使自己的思維更加敏捷。
16、新的學期又要開始了，通過對比，可以看出xx在一天天的進步，希望xx能以新的姿態投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發展的好學生。
17、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈此刻我們面前的是嶄新的天地。
18、樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態度。一味的悲觀並不能使你的處境有所改變。
19、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那麼，請默默地承受着之前的所有艱辛和淚水，因為它值得。
20、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
第4篇
羊年伊始，萬象更新。人長一歲，業進一層。我們有學習的動力是因為明天的明天會更美好；我們有創業的壓力是因為一失足會成千古遺恨。莫等閒，白了少年頭，空悲切。只有一如既往地努力，我們才能不敗於這場激烈的競爭。
回望過去的一年，我們一直在努力，一直在奮進。我們收斂了平日燦爛的笑容，壓抑着自己張揚的個性。當別人還在呼呼大睡之時，我們卻響起了朗朗書聲；當別人東遊西逛，眉目傳情，七扯八拉，高談闊論之時，我們卻還在靜心沉思，温故而知新。因為我們相信：天生我材必有用，唯有磨練才成精。
由於師生的共同努力，在去年的期末聯考中，我們404班取得了較好的成績。這足以證明：要想收穫，必先耕耘。但高中是三年的努力和競爭，不是一時的滿足和勤奮。我們切不可麻痺大意，掉以輕心。成功是來自於對理想的孜孜追求和持之以恆。
雖然本班的總體成績有所改善，但我們在學習方法上還有許多的硬傷，跛腿偏科還是普遍現象。例如：王**、胡**、陳**，英語真的須加強；張**、陳**、李**，化學確實要跟上。還有楊**、餘**、周**，吳**、胡**、唐**。王**、方**的語數外，陳**、洪**的理化生……名次下降的要反省，成績倒退的要用心。通過這次考試，可以説每個同學都有自己的經驗和教訓。只有全面發展，才能穩中有升。
誰笑到最後，誰的笑容就最美麗。為了確保我們最終的勝利，作為班主任，我再次堅定地重申：繼續發揚本班的優良學風。學習上你追我趕；生活中你謙我讓。遵紀守法，服從管理。不要以自私的個人行為影響了班級的整體利益，要顧全大局。把矛盾解決在笑談間；把糾紛消化在萌芽中。在學習的同時還不要忘記加強自我修養。不談無聊的戀愛；不上有害的毒網。不抽虛榮的香煙；不喝逞能的酒漿。拒絕男生的長髮，鄙視女生的豔粧。
良藥苦口利於病；忠言逆耳利於行。接受忠告就是把一個人的能來增進。作為班主任，我再次善意地提醒：不要向我隱瞞你們的錯誤，要謙虛地接受我的批評。因為一切不好的習慣最終會通過另一種方式向我表明。我不糊塗，你們也很聰明，只要我們好好地合作，三年後，行，真的能行。
第5篇
1.漫天雪花飄飄，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，新年快樂!願我的祝福能融化寒冬，温暖你的心靈。--一個愛你的人。
2.我小時過年，有一大羣小孩子提着紙燈籠，各家亂轉，回來的時候，口袋裏裝滿了好吃的。但願你也有這樣美好的回憶!
3.新年問好辦事處處順生活步步高彩票期期中好運天天交打牌場場勝口味頓頓好越活越年輕越長越俊俏家裏出黃金牆上長鈔票。
4.送走舊年的時候，也送走一年的陰鬱，迎來新春的時候，也迎來新的希望。給您拜年啦!
5.春風洋溢你;家人關心你;愛情滋潤你;朋友忠於你;我這兒祝福你;幸運之星永遠照着你。衷心祝福你：新春快樂!
6.零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝新年快樂!
7.歲末甫至，福氣東來，鴻運通天。否極泰來時重申鯤鵬之志，惜時勤業中，展軍無限風采。祝新年吉祥!
8.鼠年我願送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
9.春節到了，送你一個餃子。平安皮兒包着如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂兩口幸福三口順利然後喝全家健康湯，回味是温馨，餘香是祝福。
10.聖旨到，奉天承運皇帝詔曰：春節期間氣候多變，天氣忽冷忽熱，特頒此令，愛卿善待自己，添衣保暖避免感冒，隨時保持快樂心情，抗旨絕交!欽此。
11.鼠年送你五隻狗：機靈詭祕如獼狗，健康快樂像馬狗，富貴悠然似金絲狗，無憂無慮比猿狗，聰明伶俐勝孫狗。
12.我的鼠年願望：從現在開始你只准疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我説的每一句話都要真心。
13.鼠年我願送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
14.祝你鼠年前程一個筋斗十萬八千里，兼七十二變混世才學，具八十一種創業本領。
15.祝你鼠年：新年大吉大利、百無禁忌、五福臨門、富貴吉祥、橫財就手、財運亨通、步步高昇、生意興隆、東成西就、恭喜發財!
16.新的鼠年祝福你：老闆順著你，敵人躲著你，愛人體貼你，貴人幫著你，家人護著你，彩卷偏向你，升官發財隨便你!
17.給你一碗蜜，裏面加點糖，最後加入鹽，分開是鹹的，見面是甜的，最後才知一切是幸福的!
18.我的鼠年願望：從現在開始你只准疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我説的每一句話都要真心。
19.祝你新年：好事都成雙，出門最風光，天下你為王，賽過秦始皇;人人都捧你的場，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。
20.本報訊新年天氣預報：春節前後大面積會下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鎊，東南部分地區有支票，局部地區有金條。
21.今年好時辰，羣狗來報喜;春伊花復開，君亦臨其景;祝君年年旺，團團又圓圓。
23.鼠年我願送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳!
24.送你一件外套，前面是平安，後面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是釦子，口袋裏滿是温暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!
25.微風輕拂，白雲遠逝，在我心中永恆的是友情，祝新年快樂，萬事如意。請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。
第6篇
親愛的同學們，隨着漫長暑假的結束，你們又要回歸學校進入高中第二階段的學習了。高二，一個承上啟下的重要階段，學習的關鍵期，也是差距分明的一個階段，要好好把握，不可忽視。
回望過去的高一，你們肯定深有感觸吧？你們帶着憧憬和希望走進了三中校園，走進了4班。學着學着，有些學生的熱情越來越濃，理想也越來越明朗。而有些學生的幹勁卻越來越小，對前途感到了迷茫。學習從來都不是一件輕鬆的事，也不可能一蹴而就，特別是在競爭激烈的高中階段。學習過程中有苦惱有彷徨很正常。學習上遇到挫折並不可怕，關鍵是你報以什麼樣的態度。一蹶不振，悲觀失望就會導致不斷的失敗和墮落，而越挫越勇着，頂着壓力前行，即便現在默默無聞，卻也註定有“一舉成名天下知”的瀟灑。
暑假是自主學習自我拓展的大好時機，若能充分利用，合理安排，就會積極健康地提升自己。反之，若是完全放鬆，除了沉溺於微信聊天，網絡遊戲，言情玄幻等書籍而別無它事，思想放縱了身體，心思遊離了學習，那麼你就會變得遲鈍和麻木，想學已無力，欲辯卻忘言了。你們是怎樣度過這個假期的呢？玩的高興嗎？學的踏實嗎？又有怎樣的收穫呢？暑假若漫長，人生更漫長，你覺得無聊嗎？暑假若短暫，人生也短暫，你覺得充實嗎？不要再空虛地打發寶貴的時間了，歲月不等人，青春——-不能無聊地被熬掉和消磨。我們要抓住人生中的每分每秒，學習並快樂。
我想問：你們這個年齡，不好好學習，你要幹什麼？有什麼大事需要你來擺平或是去關心呢？家事？國事？天下事？你們關心的了嗎？不好好讀書，所有的關心都是瞎操心。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，你聽見了嗎？整天睡覺，不覺天昏地暗，你又何來共鳴？沒有積極上進的心思，別人的聲音再大，你也聽不清辨不明！一個有理想有抱負有責任有擔當的青年，就應該在該學習的年齡發奮圖強，用知識武裝自己，才能成為強有力的社會棟樑。不要整天無精打采，與“病夫”一般，讓人唾棄。也不要整天不切實際的“高談闊論”，與“知了”一般，讓人反感。靜下心來，想一想；沉下氣來，幹一幹，或許今後的人生就不一樣。
高一年級的全市統考成績已經揭曉，總體而言，我們班取得了較為理想的成績，提前實現我當初提出的分級趕超目標，可喜可賀！你們的進步是老師們努力的結果，更是你們自己勤奮的結果；是班集體團結向上，積極合作的結果，更是你們不言放棄，敢於拼搏的結果。同時也再次證明：只要努力，哪怕我們之前是多麼的渺小和微不足道，我們一樣會趕超。一路慢跑，只要不停，我們一樣會直達目標。不過冷靜地思考，我們又不要驕傲。學習的道路還很漫長，競爭的程度還很殘酷，成績此起彼伏，不進則退。唯有堅持，才能挺住，才有最後的華麗的落幕。但不管怎樣，我們4班已是帶着較好的榮譽跨進了高二。好的開端是成功的一半，希望大家再接再厲，一如既往。
既來之，則安之。每個學校和班級都有自己的管理模式和辦學思想，我們可以借鑑但不能照搬。作為504班的一員，你們要嚴格以班級紀律約束自己的言行，服從班級管理，。在這裏學習生活要尊敬師長，團結同學，服從大局，和睦相處。不要總以自我為中心質疑班級管理從而擾亂了自己的內心，讓自己痛苦，讓別人同情。當一個學生的心思總在微不足道的小事上斤斤計較時，他得到的很少，失去的更多。你是一個平凡的學生，但不平庸，只要你一心放在學習上，一切都不重要了，重要的是你一直在努力，一直在進取。你不要浪費寶貴的時間去閒聊去瞎想，你更不要讓無聊的情緒影響了沉思的心。所有的差距都是由態度造成的。端正了學習態度，就會縮短人與人間的差距。高二，我們的目標是全面趕超，再不進步更待何時？你們要脱穎而出，要讓人刮目相看。讓我們共同努力，去見證一個曾是夢想，但最終會是現實的奇蹟吧！
歷史告訴我們：落後就要捱打！捱打，就是一種恥辱，但我們為什麼要落後呢？
經驗告訴我們：失敗就會受罰！受罰，就是一種鞭策，但我們為什麼要失敗呢？
學習，我們沒有退路！迎戰大學聯考，我們只許成功，不能失敗！加油！
第7篇
中隊介紹：四（1）班共有38名少先隊員，都是父母心中的太陽，是老師眼中的天使，我們時時刻刻，都能感受到來自於父母和老師，那陽光般的温暖；我們懂得感恩，知道如何與父母、老師溝通；我們樂觀開朗，奮發圖強，就像是陽光一樣熱情，我們勇往直前、就像是陽光一樣充滿活力，前進的道路上即使坎坷不平、荊棘叢生，我們也會用陽光一般的熱情去化解困難，用陽光一般的活力去衝散陰霾。
中隊介紹：孩子愛讀書，教育之樹才會常青。書籍是人類進步的階梯，我們願與世間每一本好書交上朋友，與智慧牽手，讓書籍開啟我們的心靈之窗，讓我們學會感恩，班級每一個人要養成讀書習慣，有讀書的需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級。
你們就像一顆顆藴藏着生命活力的種子,在家庭富林國小這片沃土裏沐浴着愛的陽光,浸潤着智慧的雨露.我珍惜每一顆種子,並願意拉着你們的小手,一起在成長的路上且歌且行,更行更遠!
你們像星星般閃耀，顆顆都放射出你們特有的光芒。你們像彩虹，美的令人驚歎，給我們以鼓舞。你們像花兒朵朵，只要得到足夠的時間、關愛與耐心，你們就會綻放。在老師眼裏你們是那麼聰明、那麼可愛、充滿童真。希望你們在大興三小 這片沃土裏健康、快樂地成長。我相信稚嫩的雛鷹一定會長成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，從這裏起飛，飛向遼闊的藍天。
