關於期末考試的作文25篇 終極大考：超越極限的考試之旅！

本篇文章將圍繞“關於期末考試的作文”展開，針對學生們面臨的期末考試壓力、備考技巧、應試心態等方面進行探討。通過分享相關經驗和建議，希望能給廣大同學提供一些建設性的指導，幫助大家有效應對考試，提高學習成績，實現個人的學業目標。

第1篇

時光如流水，不知不覺，期末考試的腳步也悄然來到了我們的身邊。面對期末考試，你，準備好了麼？

期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放鬆。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點閃失差錯！期末考試，我們必須勝利，不能在那裏徘徊不定。面對期末考試，你，準備好了麼？

如果你想贏得這場戰爭的勝利。那麼，你就要做好充分的準備。考場如戰場，要取得勝利，就要講求戰略戰術，不能死學。

第一步，我們要做好考試前的温習：要制定一個詳細合理的温習計劃，要事先做好準備。期末温習是期末考試取得好成績的最有效的保證，應該高度重視，不能馬虎應付。增強温習的計劃性，要堅持去執行，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實温習計劃，確保温習的質量。

接着我們要講究温習方法，提高温習效率：讓基礎知識更加紮實，要落實基本技能。在自己主動温習時，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課餘的`時間對各科基礎知識進行主動温習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在温習過程中，要充分發揮自己的學習主動性，自己找規律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對於自己不會的知識點要主動向老師或同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

強化能力訓練，主動查漏補缺。在温習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什麼？”“還有什麼不會？”，發現疑難薄弱，採取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，温故知新，避免一錯再錯。期末温習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經出現的問題，瞭解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的温習方法。

考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。衝刺的號角已經吹響，行動起來吧！以往辛苦將讓你生活的更充實；衝刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！

第2篇

今年期末複習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收穫，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。

我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，並和班主任一起到班上做複習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂於助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小幹部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我彙報。英語一週只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，複習階段我讓學生利用早讀最後10分鐘時間讀記七八個英語單詞，並把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背後背給助教聽。為了激發學生學習的`積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課餘時間給“助教”背單詞我很欣慰。

我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期會考試之後，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最後一名學生抓起，利用每天的課餘時間輔導後進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，儘量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的複習計劃。因此，成績的背後凝結着閆老師和孩子們的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落後了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在於後進生成績與期會考試相比退步很大，儘管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就註定了落後的結果。反思自己，輔導後進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。

下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最後一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。

第3篇

站在學校門口，深情地將目光投向我的母校，心中充滿了留戀。筆直地站好，我朝着校園深深地鞠了一躬，心裏説了一聲，謝謝。剎那間，回憶似涓涓細流，淌入我有腦海，沁入我的心田。

國小六年，這是一段美好而難忘的時光，一段最值得珍藏的故事，它記載着我們的成長，記錄着我們的歡笑，見證着我們人生中最為珍貴的時段。在離別之際，國小生活中的點點滴滴令我那樣的難以忘懷。

忘不了，我敬愛的老師們，謝謝您們，教育了我六年，關心了我六年，鼓勵了我六年。您們是那麼的負責。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。”用這句話來形容您們毫不為過。樓老師，謝謝您，謝謝您的公正，謝謝您給予我的`一次次鼓勵與安慰。何老師，謝謝您，謝謝您的信任，謝謝您一直都如一位母親，關心我，要我自信，要我快樂，那次我生病住院了，您們給了我温暖與感動，我無法用言語表達感激之情。陸老師，謝謝您，謝謝您的肯定，謝謝您給了我這麼多鍛鍊的機會，讓我當上大隊委員，還多次擔任重要職位，為來自各地的領導解説，也因此讓我榮幸地上了電視。老師們，能做您們的學生是我的榮幸，我將永遠感激您們。

忘不了，我可愛的同學們，我的班級，“飛翔的蒲公英”。這是一個承載着夢想的名字！我們班，就如一朵蒲公英上的數朵絨花，而當這五十五朵最美的絨花聚集在一起，團結一心，變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲，令我難忘。那是一次班會課上，正在進行大隊委候選人的競爭，因為前兩次我雖被推選上去，卻都沒能選上大隊委員，我有些失去了信心，許久都沒有人上去。班級裏開始有議論聲，同學們的聲音漸漸大了，都一致要我競選，我猶豫了，不知是誰帶了頭，掌聲響起，我的心頭一熱，有些不知所措，卻還是上了講台。當説完“大家好”，在我鞠躬的剎那間，掌聲再次響起，我抿緊嘴，感動爬上心頭。我真誠地演講完了，鞠躬正要下台時，那掌聲第三次響起，我的眼圈濕了，那掌聲，那樣整齊而響亮，讓人真切地感覺到一份發自內心的友誼，力量，温暖，感動。

翻開裝着師生情與友誼的同學錄，一張畢業照滑落，輕輕拾起，照片上，五十五張笑臉與十四張笑臉一起綻放，我的眼睛模糊了，恍惚間，彷彿看到有一朵蒲公英被風擦過，絨花飛舞，飛舞着，慢慢飛入，我的心田。

第4篇

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個學期過去了，我們面對着的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子裏，就好似一個“五味瓶”，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“鹹”，一個都少不了。

“呀！今天是星期三，怎麼還有作業呀？”隨着甲同學的尖叫聲，我們全班的目光都統一集中在黑板上，啊！果然有作業，這是剝奪了無作業日的，嗯，嗯嗯……嗯（詞窮）權力（勉強一下啦！）本來還沉浸在無作業日的喜悦之心的同學們的心情好像被雷劈了一般瞬間從喜悦的'極點降到了痛苦的冰點。不過……還好，令我值得慶幸的是，作業並不多。

“耶，耶，耶……今天英語沒作業，今天英語沒作業！”許多同學都唱起了rap，的確值得慶幸，因為……今天……“木有”……“英女”作“孽”嗎！

哎喲，下節又是英語課，我的媽呀，一天3天英語課，這是要作死的節奏啊！“叮呤呤，叮呤呤。”下課鈴響了，同學們各個早已蓄勢待發，只等老師一聲令下：“下課！”便會如一支支離弦之箭，朝門外直奔而去。可惜，萬事俱備，只欠東風，英語老師好像沒聽見下課鈴似的，直到下一課的鈴聲不依不饒地響起，才依依不捨地離開了教室。

哦耶，今天沒有數學作業，太棒了，很快，這個好消息，便傳遍了班級。可誰知，媽呀，老師只是沒寫而已，吼吼，而且還是出奇的多，我要抗議！

“叮叮叮！”準時報點的鬧鐘告訴我，現在已經是夜晚10：00了，啊，我伸了一個大大的懶腰。“呀，該去睡了。”放下手中的筆，合上面前的《黃岡小狀元》，簡單地整理了一下被各種試卷，各種教輔用書蠻橫霸佔的書桌……拖着疲憊的身體跳上牀，結束了一天的學習任務，長長地舒了一口氣，進入了那甜美的夢鄉……

爸爸常説：“成長本就是酸甜苦辣，五味俱全。能從苦中品出甜味來，才是真正的長大了。迎考的日子裏，我似乎又有點明白爸爸的話了，走過又累又苦的期末之路，成績報告單上那鮮亮的分數，才讓人分分鐘都覺得甜吧。

第5篇

馬上要期未考試了，大家都進入了緊張的複習當中，我也不例外，讀英語，做數學，寫語文容易錯的題。不僅我們在緊張的複習，老師們也在不停地幫我們複習以前沒掌握的知識。

時間飛快地過去了，到了複習最後一個晚上，本來這個晚上應該更加努力複習，而我卻格外的輕鬆。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒什麼特別。

6月25日是期未考試，上午考科學，下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業本里的一些題目，也是最基本的題目。9：20分監考老師進班級，神情嚴肅，沒有一絲毫笑容。9：25分監考老師髮捲，讓我們先寫好班級、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨着廣播鈴聲響起，我們便開始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡單的題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終於想到答案。做完試卷，我又一個字一個字的`讀題，發現錯了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對待。第二天上午語文考試開始了，我比前兩次考試更加仔細、認真，把題目讀兩次後再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的時間我把閲讀理解題檢查了一遍。下午的數學考試我也是這樣做的，只不過我用了30分鐘就做完了，剩下的時間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來，再把應用題、填空題等等題目檢查了一遍。當哨子響起，我鬆了一口氣，終於可以休息了。

考試結束後的第二天，媽媽打電話打到老師那裏，問我的成績。我的心懸了起來，萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問媽媽成績多少？媽媽説：數學100，語文學94，英語99。我覺得語文考得不理想，數學和英語考得很好，懸着的心終於着地了。

第6篇

過幾天就要期末考試了。我進入了既緊張又興奮的複習階段，緊張是因為不知道會出什麼題，興奮是因為這樣就可以知道自己這個學期學得怎樣，真讓我期待呀！

期末考試了，上午考數學、英語，下午考語文。數學老師説了這次又附加題。

髮捲了！我把試卷從頭到尾看了一遍，全都會，於是我就放心的開始寫答卷了。答着答着，我發現附加題也並不難，只要認真想動腦子就可以做出來······收捲了，我把試卷交了上去，希望自己能考個好成績！

時間在不知不覺中過去了，我們又迎來了英語的期末考試。英語試卷非常簡單，我早早地就做完了，檢查了好幾遍也沒有發現有錯的地方。跟之前一樣，到時間，我就把卷子交了上去，也希望自己考個滿分。

下午，語文考試又向我們走來。語文考試是我的強項，沒有我不會的，不過，在寫作文的時候浪費了一點時間······

過了幾天，試卷發下來了，我數學99+20分，語文97分，英語100分。平均分是98.6分。雖然有一門功課沒有達到平均分，但是我對自己的`成績還算滿意，還拿了一張獎狀———“三好學生”。今後在學習和考試中要更加仔細，爭取更好的成績！

第7篇

最近幾天，我們班進行了期末考試。我對考試成績有點滿意，但我覺得我會考的更好。我語文考了93分，數學考了90分，班裏兩個科目的最高分都是97分。

這學期剛開學時，我寫的字有點認真，態度也很端正，還積極回答問題。可是到了臨考試這段時間，就不認真了，因為我寫字光想着寫的快，不想寫好。態度也不端正，不回答問題了，只有問題很有趣時才回答。這次語文考試我有一道題最不該錯：用關聯詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯了，因為我粗心沒加關聯詞。這種事情在我身上發生過了無數次。比如把“會”寫成“回”，有時計算題做上好幾遍也做不對。

我打算，今後要端正態度，上課認真聽講，積極回答問題，而且做作業仔細認真。今後每次考試，我要認真審題、用心思考、仔細答卷、認真書寫，每一題都小聲讀五遍，爭取每次都考到95分以上。

下次考試如果考好了，也不要笑話考不好的'，因為虛心使人進步，驕傲使人落後。如果考不好，也不能灰心，因為總有一次會實現願望的。我一定要好好學習，下次考試達到95分以上。

第8篇

考完一張卷子，我就放鬆了。因為我感覺考得還可以，而且馬上就要考完了，馬上就要放暑假了，就可以爽爽快快地玩耍了。

考完第二張卷子，我感覺這次考試考的還行。就是數學有道題不怎麼會，如果這道題答案是我對的，我就感覺考的'老好了，就能答100分了。

我想，如果這次考試能答雙百，那就更爽了，更舒服了！

第9篇

太陽東昇西落，教室裏仍舊是如此的吵鬧，沒有人在意這次期末考試，在他們眼裏，只有成績老師口中所説的嚴格遵守考試規章制度，又有誰會在意呢！明天便是期末考試，今晚複習的人並不多，唯一能夠聽到的聲音便是街上買東西的客人，與商人不同的是，他們明明知道自己的口袋裏沒有錢，也沒有銀行卡，更沒有幾百萬的支票，卻還要打腫臉充胖子，問問人家的奧迪多少錢一輛，軟中華多少錢一條，他能只會被問道“你有錢嗎？”明天的場面肯定會很壯觀，因為明天將會上演一場赤壁之戰，我們是不是也應該成為這場戰爭的觀望者，來評價這場戰爭真正的意義。看看曹操是如何將夾帶投入諸葛亮的懷中，看看周瑜的烈火能否將曹操的幾十萬水軍燒的原型顯露。

在門前遇到的第一道防線便是校長的金屬探測器，他在每位同學的全身都掃了一遍，腰部的褲腰帶令金屬探測器發出清脆的響聲，老師也不會逐個檢查同學的褲腰帶的，這也為那些居心叵測的同學提供了很大的機會，帶手機去考場在當代的社會是不是也算得上是一種流行呢？第二道檢查便是查看書桌內部，書桌內部不知藏有多少條夾帶，上面寫的不是哪位名人的名言，就是先人們探索的自然規律;不是重要的數學公式，便是記不完的英語單詞，總而言之，面對如此之多的犯罪證據，老師也釋然了。第三道檢查便是同學們所帶的一切有可能作弊的東西，包括筆，橡皮，本子等小物件，別看東西小，但裏面可以藏很多夾帶，並且不易被發現所以這可以稱為考試必備良策啊。

重重的檢查，許多學生是深受打擊啊，他們也自己心裏清楚，自己只不過是打腫臉充胖子的窮人而已。但有些同學則是道高一尺魔高一丈，不但將手機帶進了考場，並且將自己事先準備好的夾帶也帶進了考場，沾沾自喜的他們並不知道其實他們在後面還會遇到更大的困難。考試開始了，老師最先帶進來的不是試卷而是一台機器，誰也沒見過那是什麼東西，但為了避免再次受這東西的傷害，同學們不約而同的在網上搜索這東西，不料，所有同學的.手機都沒有信號，果真是陰謀，看來這下用網絡來搜答案和傳答案是行不通的了，現在只能用最原始的方法。筆與大腦的結合可謂是天下無敵，可這也需要有錢人給予他們施捨，這樣他們才能有資本繁衍下去。

考試的過程中由好學生只要答案，而他們只負責將這些答案繁衍下去，就這樣，一個班的答案就只有這四五個版本，雖然這也減輕了老師們的負擔，但這並不是老師所希望看到的，不然，層層檢查又是為了神馬，雖然老師們在想盡一切辦法想要得到學生們最真實的成績，以因材施教，可每次得到的卻只有那麼四五個版本，所以，在這每一次小小的戰爭中學生總是會勝出，可在將來的大的戰役中，能笑到最後的，卻只有造答案的那幾人，而並不是傳答案的。考試，不就是為了讓你我的水平更高，知識更豐富嗎，那為什麼還要抄呢，滿分又能怎樣，20分又能怎麼樣呢，最起碼你還知道你與別人有80分的差距，可抄滿分的同學，你與別人又有多少差距你知道嗎？

第10篇

今天，是期末考試的日子。上午，大家都在家複習，到了下午，如約來到了考場。這次考試，來到考場之後，同學們並沒有對假期感到多麼的期待，相反，每個人臉上有一種哀傷。同學們都在忙着填同學錄，根本不去想考試，當然，安洛洛同學錄的第一張是留給夏婷婷的，夏婷婷同學錄的第一張是留給安洛洛的。

沒過多久，考試的鈴聲響起，監考老師拿着一摞試卷走進教室。發完試卷，考試開始了，先考的'是數學。班裏靜了下來，連掉根針都能聽見。只有同學們唰唰的寫字聲。這次的數學考試很難，就連一向成績優異的夏婷婷都皺緊了眉頭，在演草本上奮筆疾書呢！終於，夏婷婷守得雲開見月明，在不懈努力下，破解了一道奧數題，鼓掌！安洛洛正一邊咬筆桿，一邊打算偷瞄夏婷婷的卷子，夏婷婷發現了安洛洛的小動作，悄聲對她説：“喂，洛洛，你好好想想，不要老注意表面積，想想體積，從a移到b，體積是不變的，這點你要注意啊！”安洛洛點點頭，經過夏婷婷的點撥，她已經會做這道題了。

看看高晴蕊，她正偷偷傳紙條呢，安洛洛想，這算不算作弊呢，當然算，但我也懶得吿老師了。數學考試結束了，語文考試開始了。語文好簡單啊，安洛洛得意洋洋，不久後，安洛洛和夏婷婷就做完了語文卷子，安洛洛東張西望，夏婷婷在仔細檢察，高晴蕊也做完了，也正在檢查呢。聽韓老師説，明天就要考英語了，大家都匆匆忙忙的回家複習英語去了。

第11篇

期會考試結束了，這學期的時間已經過半。就算考的再好再差，也成了現實。你不必一直和你糟糕的考試做鬥爭。你要分析自己做的不好的地方，然後改正。如果你考得好，不要自滿，要堅持下去。看看那些地方，就能做的更好，爭取不斷進步。

這次考的不錯，全年第五。我也以此為榮。但是之後我仔細分析了試卷，覺得還有很多方面沒有做好，總結如下：

1.語文的題型答案不全面，課外閲讀不好，每題都會丟分；

3.有時候你忘了自己知道的單詞怎麼寫，也不注意背。

現在暫時分為這三個方面。對於這些問題，我也想到了一些解決辦法，如下：

3.記住回答閲讀題的基本步驟，有條不紊的做題，全面回答。

通過了考試。我也明白，隨着成績的提高，我們掌握的知識越來越多，學習的壓力也越來越大。所以上課一定要認真聽講，不要掉隊。

如果你能在考試中取得好成績，你就不能放下努力，不努力。即使你很聰明，你也學不到老師教給你的知識。會努力，就是要有個好的開始。

當然，好的成績離不開好的學習方法。我們不僅要學習知識，更重要的是，學會如何學習。學習方法因人而異。學生應該從實際出發，根據自己的情況選擇最合適的'學習方法。

學習還是要循序漸進的。只有基礎打牢了，高層建築才能不傾斜。學習任何知識，都要先學基礎，循序漸進，由易到難。先從基礎題開始，再慢慢做比較難的。

我相信只要我這樣做，我的學習成績一定會提高。俗話説“蜀山路難行，學海無涯。”為了達到理想的彼岸，我會不懈努力。

第12篇

期末考試，像暴風雨一樣，刮來了。星期一，走進了考場，似乎還未反應過來。一個學期過去了，究竟如何，就看今天和明天了……

先上來考的是語文。看起來很多，但在掌握之中。忽然，碰到釘子了------漢字形體的重要階段？嗯，好像老師沒有講過啊，是什麼呢？在緊張之餘，我趕緊回想課本上相關的內容，思來想去，也許是行楷吧，還是東漢？啊，究竟是什麼，好難。後面的題簡單了很多，寫完作文後，眨眼間，哨聲如雷震耳，教室裏的人們頓時興奮起來，但我知道，硝煙仍籠罩着我們……

最期待考數學，最害怕考數學。當試卷發下來時我下意識當量了幾眼，以下是我的判斷結果------填空選擇題：看似簡單，卻隱藏了許多“炸彈”，建議小心為上。應用題：看似複雜，實際只要回扣知識點，應該還蠻容易的。建議平時掌握知識點，寫題。在做到這幾點後，試卷果然簡單了起來，看來要掌握做題技巧，是取的好成績的辦法之一。

英語這門學科，我一直挺心虛的。國小沒怎麼好好學，所以基礎比較弱，聽力就更不用説了。雖然考試前臨陣磨槍來着，但還是沒有信心。做題中，我心中一直默默想着要仔細答題，該加s的加s，注意大小寫。最後的作文，更是重中之重。在打了一遍草，檢查了三遍後，我才敢一個字母一個字母的'往上寫，幸好沒有批劃。我那上蹦下跳的小心臟，終於安穩下來了……

期末考試，考完了。結果怎樣，懶的管了，我努力過了，我奮鬥過了，我拼搏過了……期末的暴風雨，來更得猛烈……

第13篇

考試前一天，老師們只佈置了複習作業，妞妞終於鬆了一口氣，説：“我累壞了，我終於解放了……”牛小屁回到家，奶奶笑着跟她打招呼説：“孫子，明天期末考試，我給你買個豬腦補補。”然後我媽跑過來説：“你説今天吃什麼我就做什麼。”我媽剛説完，我奶奶又擠進來大聲宣佈：“你考過了，你要什麼我給你買……”我奶奶還沒説完，我爸就忙不迭地説：“我親愛的'兒子，我考過了，我爸帶你去國外玩！

晚飯後，全家人強迫牛小皮睡覺。第二天，他精神煥發地來到教室，試卷發了出來。他看卷子的時候，看到自己很擅長就很開心。然而，當他看着複雜的公式時，他感到虛弱，頭腦一次又一次地空白。就像掉進了一個黑暗的深谷，才想起他昨晚學習不好，急着找計算紙。哎，——看了第二題填空。原來這個填空題太簡單了，牛很輕鬆就把它做出來了。後一個問題和水利一樣。如果你回頭看第一個問題，你也會這麼做。但牛粗心大意，沒有把“400”當成“40”，也就是把“千”當成“100”。

牛小屁一回家，爸爸就問：“考試怎麼樣？”“不，不。”“好吧，我們去麥當勞。”“爸爸萬歲！”牛小屁拿了全班第四名，所以牛小屁明白了：做得好不能馬虎！

第14篇

慢慢地，在不知不覺中，期末考試一步步向我們走來。對於我來説，這場考試不僅僅是對自己的檢測，還包含着老師以及父母對我的期待。

總體來説，今年的考試卷還算比較簡單的，所以自己就會有些輕敵。每場考試當老師或同學問我考的怎樣時，我總會説“穩了”，可成績下來，我覺得徹底傻了眼：滿分650，我卻考了541.5這樣極差的成績。

先説説語文吧。語文也算完比較拿手的`一個科目了，不過今年那個期末考試竟然考了94分！（歷史最低）主要錯在了第一篇閲讀理解和作文上。説實話，第一篇閲讀短文我確實沒有讀懂，搞得我做題時有點蒙圈。作文扣了九分，我寫的是“”一事，對於這次作文扣分，我認為我寫的事件太多，感受太少，簡短的幾個詞語，就把自己的感受略過了，這扣的分實在是不應該啊！

在説説英語吧。英語是我的強項，可這次卻考了114分，實在是羞愧不已，我很對不起張老師，考了這麼差的成績，我都不敢面對她。我認為英語並沒有考出我真實的水平，只要再認真檢查一下，一定可以考到118分。另外還有一道選擇題，其實張老師在上課説過，可我並沒有認真記，導致了與115分失之交臂！這次的數學進步很大，考的還算不錯，114分。不過這次的試卷比較簡單，跟預期的115分，還差那麼一點。

最後再來説説政治、地理、歷史、生物、體育吧。政治考的超級低，僅有41分。政治，我需要在材料題中下功夫，仔細的明白這道題考的範圍。地理考了43分。我再次重新檢查了我的答案。發現其實有四道題，全部都是因為“粗心”！在考場上粗心，可是一大忌。身為地理課代表，我沒有做到以身作則，我感到十分慚愧，但也説明了一個問題：並沒有認真記所學的知識點。

生物是我副科中最不好的一科，主要的問題也是沒有認真去背。歷史我是一點點在進步，雖然不是很快，但依然在奔跑。我還需要在“北魏孝文帝改革”一課中用心讀懂知識點。體育考了54.5分，也是在不斷提高。體育是日積月累的過程，需要不斷的運動、鍛鍊。

總結了這一學期期末的成績，再看看張老師在羣中曬的王佳蕊的文化課成績。我心中下定決心，一定要努力拼搏，下一次被老師表揚的一定是我，王錕宇！

第15篇

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，説到容易，做到卻難。

就拿這次期末考試來説吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的`歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學跑過來，他涼涼的小手搭在我的肩上，説：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續説：“你語文95分。”啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我説有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺的期望，而且一個小時的電腦遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！

可我相信，我下次考試一定會考好。俗話説得好呀：只要功夫深，鐵杵磨成針！

第16篇

炎夏，帶着歡喜，帶着忙碌，帶着悲痛，帶着自省.......降臨人世。

夏夜裏，空氣中總是瀰漫着各種花開的芳香，淡淡的....卻沁人心脾，也給燈下為考試做準備的我一絲鼓勵，無形的花香是個無聲人，以幽香為代表在我的身邊默默地祝福守候。馬上就要考試了，對於每個考生來説考前的最後一晚是最後的準備時間了，一夜的複習成果決定了第二天考場上的成敗與否，當然我也不列外。輕輕地推推了鼻樑上的眼鏡，望了望右手邊的語文試卷，筆記本和幾本厚厚的作文書，又轉頭看了眼左邊的英語試卷，英語筆記單詞。眼睛有些疲倦地眯了眯，睡意向我襲來，好想睡一下，就一下下，我的心在那時很矛盾，想睡覺卻又想好生複習，哎~沒辦法，只好出門泡杯濃茶醒腦。濃郁的茶香，向上空瀰漫的熱氣中帶着一絲清幽的茉莉花香，與窗外的淡雅花香相映襯，茶葉在沸水的浸泡下上下起伏，小小的茶葉像一隻只小小的芥舟在茶杯裏漂浮，顯得有些無助，慢慢地沉入杯底，慢慢地散發着醒腦的茶香，一切都顯得很靜很慢。我放下茶杯，重新以清醒的頭腦去面對眼前的“題海”，左手翻看着作文，右手理着説看作文的提綱，腦袋裏思索着作文的意境，感受着作者的感情，或喜或憂。放下作文書，我的心有些很難平靜，心裏反覆思考着自己今晚是否猜中了考試題目，有些擔憂考試作文題目的深與淺，深了該怎麼辦？拋開作文翻着語文書中的詩歌賞析，簡短的詩歌，密密麻麻的賞析，藍色的筆記緊緊地簇擁着，頭腦裏閃過以前背誦時的場面，早已沉入腦海深處的記憶被鈎了出來........時間在無意識間悄然流逝，我自我感覺複習的也差不多了，取下眼鏡，揉了揉疲憊的雙眼，抬頭望了眼窗外那散發着黯淡光芒的星星。夜，真的很靜，夜空下的學生們都抱着書記背理解；抱着題深思；抱着高分夢進入夢鄉。

早晨剛剛醒來，眼睛有些朦朧地眯着眼，快速地洗漱完畢後，吃完飯收拾好東西就向學校猛衝，教室裏以來了不少的同學，整個教室人聲沸騰，有抱書背誦的，有相互詢問的，也有相互打鬧説笑的。“鈴........”輕快地鈴聲打破了這場喧鬧的場面，同學們慌忙的收拾好東西，向各自的考場前進，我到了考場拿出語文書靜靜地坐在座位上看詩歌賞析。監考老師踏着鈴聲走進考場，手裏拿着語文考卷袋，我們的心一下子都緊張了起來，很是擔憂考卷的考題自己有沒有複習到，看着一張張雪白的考卷經過一個又一個的同學的手向後傳，我的心緊張得直跳，雙手十字交叉相握，手裏有了因為緊張而產生的汗水。終於拿到試卷了，我飛快地掃了眼詩歌賞析，不由地舒了口氣，是《歸園田居》這首詩，看了看題，都是自己背過的賞析，心裏的.喜悦更大了。當我翻頁看作文題目時，一驚“以‘考試’為題”，考試，考試，腦海裏回想着以前寫過的作文和考前看過的作文裏有關考試的題材。突然想起以前寫過“考驗”這個題材，“考驗”和“考試”兩個名詞在我的腦海裏迴盪着。生活中的考驗不正是人生對我們的考試嗎？我欣喜的一笑，決定將以前的寫過的作文騰上去。翻回去做選擇題時在第二題時停了下來“消聲匿跡”到底對不對啊，應該是“消聲匿跡”還是“銷聲匿跡”，頭痛啊！昨晚怎麼沒看到這個詞呢？哎....先做其它的吧，一會兒再做這道題。做到選擇題第五題時又卡着了，a應該是散文，不對；b應該是席慕容，不對；c沒有王福升，不對；d沒有插敍，也不對，這道題到底該選哪個啊，又只好放着繼續往後做........一場語文考試就這樣做題看題，苦惱喜悦中過去了，考完後大家似乎都有一種如釋重負的感覺，都交流着答案，聽着答案的同學或笑，或懊悔自己的一時失誤。

終於到拿成績的時候了，我發現老師的神情不對，於是，我沉重的低下了頭。當老師把成績手冊發下來的時候我的心忐忑不安。當我看到自己的成績的時候，我的心才安心下來。語文考了85分，數學考了87分。這個成績我雖然不太滿意，但是這畢竟是我自己考的。我從自己的心裏大定，下次一定每門都考95分或90分以上。

暑期對於我們每一個人來説，都是“充電”的最佳時期，我們應當好好的利用它。期末考試之後，不應該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時間，向成功闊步前進，記住，不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過後必將見彩虹！加油吧！

雖然，不盡意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過後必將見彩虹！加油吧！但是不能單依靠自己，也要向別人學習，這樣不僅可以提高自己的能力，也可以學習到別人的好處，兩方面提高，就像我之前所説的挫折，人如不經過挫折，就無法成長，就無法學到知識，就無法雨後見彩虹，相信自己可以。

第17篇

一個月的一個漆黑的夜晚，河邊的蘆葦葉和雜草被風吹得沙沙作響，一輪明月掛在空中。我看了《聞官軍收河南河北》：“這個遠西站的新聞！北方被奪回來了！起初我無法抑制淚水從大衣上湧出來……”手裏拿着一本中文書，我周圍的一切和場景都變了。嘿，這不是一條古老的街道嗎？我是怎麼從房間走到古街的？為什麼現在是白天？我的語文書在哪裏？我腦子裏冒出了很多問號。

接下來的場景讓我目瞪口呆。突然，一羣穿着古裝的古代人從前面的橋上衝了下來，個個面帶威脅，喜氣洋洋。就在剛才，陰沉安靜的古街突然變得嘈雜起來，各種店鋪也開始營業。叫喊聲和叫喊聲傳遍了整個小巷。突然想起一個詞：穿越。是的，我現在已經越過了。唉，沒必要這麼慘。看來我只能認命了。奇怪，剛才那些來去匆匆的人怎麼了？我們來問問。就是想轉身問問，但是他們自己做生意，自己聊天。如果我加入其中，他們肯定不會理我。算了，等等。果然，一個留着長鬍子的中年人走下橋，邊走邊拍手。他的嘴裏似乎在念叨着什麼。我衝上前去問：“喂，你叫什麼名字？”你剛才做了什麼？”中年人先是看了看我，然後從嘴裏吐出幾個字：“老人叫杜甫。剛剛聽説軍隊收復了黃河南北。全村人都很開心，都很着急回家！”聽到這裏，我突然感到冷汗直流。原來他是杜甫，因為剛才我在看他的詩，所以跨過了唐朝。我輕輕翻了個白眼，不如做個好人，把我知道的和他不知道的`都幫他。我説：“既然這麼激動，不如寫首詩留點紀念。”話音剛落，杜甫拍了拍額頭説：“大人説的是真的。為什麼老人沒有想到？不如邀請大人去老人家看看，幫老人家寫詩。“去達夫家？那真是一件好事。我迫不及待地想參觀這位偉大詩人的家。我回答：“好吧，好吧。"

我跟着杜甫走了幾里路，然後看到一個破舊的草屋，那是杜甫的家。裏屋的杜甫夫人也得知了這個好消息，興奮得手舞足蹈。遇到他們的時候，我自我介紹，告訴他們我來的原因。轉向杜甫，沒想到他一回家就拿出了《文房四寶》的——支筆、墨、紙、硯。一切準備就緒。他用心在紙上寫了幾個字。他寫完之後，我看了他們一眼。可惜我一個都不懂。我只好硬着頭皮對杜甫説：“請老人家背這首詩。”杜甫沒有拒絕，恭恭敬敬地讀了起來。我忍不住高喊“這個遙遠的西站新聞！北方被奪回來了！起初我無法抑制淚水從大衣上湧出來……”杜甫驚呼：“成仙，成仙，大人不讀也能背這首詩。真的是神仙！”“沒必要多拿獎，沒必要多拿獎。”“請大人幫老人開題。”

我脱口而出，“《聞官軍收河南河北》怎麼樣？”“大人有才，大人有才。這是個好名字。今天老人遇到大人是福氣。不知道大人叫什麼？”“就叫我小莫吧，時間不早了，我該走了。”我不禁暗暗想着去哪裏吃晚飯。杜甫趕忙攔住我不走，道：“老太太，準備午飯給大人吃……”我聽了，以為杜甫還是真的，説：“那我就客氣了……”

突然，我感覺有人在搖我。當我聽到媽媽的聲音時，我睜開眼睛，看到我在做夢。夢真的很生動，可惜我被免除了大詩人家的客人。

第18篇

期末考試，一個幾乎另所有學生都顫慄而又頭疼的字眼，每次考試就如同坐一次途徑地獄的過山車一般。而我，正坐在這輛過山車上！

空中颳着冷風，即使教室的門和窗早已被關上，但還是令人感到一股涼意。握筆的手心直冒冷汗，視線在試卷上不停地移動，我的心好像被什麼東西揪緊了一般，眼睛由於過度集中而變得痠痛不已，背後彷彿揹着一袋碎冰而直冒涼氣。

“只能到這兒了嗎？”我邊焦急地寫上前兩小題的答案，邊思考着是否還能接着做下去。“唉，果然不行了。”像是否定了自己一般，我不情願地放棄了最後的掙扎，似乎看到了烏雲密佈的未來，暴風雨無情地洗刷着這片土地，好似要將一切都沖洗乾淨一般，呼嘯的風將大樹連根拔起，捲走一切生的痕跡。我的視線落到了手錶上，上面標註着我苟延殘喘的剩餘時間。我的目光稍微離開了課桌上的考卷，見別人似乎也和我一樣焦急。即使現在是寒冷的冬天，附近的同學也和我一樣，額頭上沁滿了汗珠，如坐鍼氈。

我深深地吸了一口氣，想要將狂跳不止的心平靜下來，微微過高的血壓使我感到頭暈目眩。無暇顧及這種難受的感覺，我的注意力又重新集中到了最後一題上。即使視野外圍有些模糊，但這並無什麼影響。經過一陣思想風暴後，我終於解出了第三小題，狂暴的心也終於有所平靜，背上的堅冰被温暖的陽光融化。漫長的.黑夜已經結束，黎明終於到來。

“考試結束！”隨着廣播的聲音傳來，我滿意地看着自己密密麻麻地寫滿字的考卷，等待考卷上交。

考場外雖然依舊颳着冷風，但明媚的太陽已經掛在天上，我知道，今天終於可以好好休息一下了。伸展了一下手臂，我走向陽光明媚的室外。

第19篇

考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。期末考來了，有人像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，為了保住命根，他們決定放手一搏。而我一點都不緊張，還蹦蹦跳跳地進了教室，因為我昨天已經背得滾瓜亂熟了。

考試開始了，教室裏頓時鴉雀無聲了，只聽到了同學們拿起筆寫字的聲音和筆掉在地上的.聲音……

考試快結束了，可我還有幾道沒做，我急得要命。這時，我想起了老師辛苦的身影和媽媽的鼓勵。然後我咬咬牙，繼續努力做題。

寫完試卷後，我鬆了一口氣，心想：我對得起我媽媽了，我對得起老師！我抬頭看了看教室裏的時鐘，發現還有時間，於是我開始檢查了。檢查的時候，我瞥見我的同桌伸長了頭，看了一下我試卷。我白了她一眼，她立刻把頭縮了回去，就當沒發生過一樣。

考試結束了，我們紛紛把試卷上交給了老師。過了幾天，老師要宣佈成績了。我們都有點緊張，但又有點激動。老師開口了：“徐新偉九十七分……”我聽到了我的成績後，差點一蹦三尺高。放學了，我哼着歌，蹦蹦跳跳地揹着書包回家了……

第20篇

期末考試過後才兩天，我們的成績就已塵埃落定，解放了兩天的我們重返校園，領回自己辛苦一學期的成果。

這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言，這次考得實在不理想，與平時相差十萬八千里，但分數已經板上釘釘，我也無力改變。尤其是語文，讓我大失所望，才考了87.5分。往常，語文是我引以為豪的學科，可這次沒考好，一定是有原因的'，首先就是複習不全面，漏掉了許多細節，竟然把歐陽詢的朝代和他楷書的特點給忘了，白白送了一分。再者就是課內與課外的積累嚴重不足，而且只會死記硬背，不會靈活變通，遇到一點難題就“送命”，為此扣了整整5.5分，最後就是對課外閲讀不熟練，沒有答題的方法，對文章也沒有理解透，扣去了4分，這次作文倒沒有多大問題，也只扣了兩分，扣的最嚴重的還是那些基礎題。

再説數學和英語，雖然考得不算太差，卻也沒達到我的目標。數學失分主要在於沒有抓住關鍵字眼，把“鋸下”和“鋸成”給弄混了，只考了97分；而英語也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂變通；二是粗心大意，競然看錯了選項，把“b”看作“a”了，白白扣了4分。

考試的成績已確定，無法改變，在下學期，我要糾正並提高自己，使成績更上一層樓。

第21篇

九年級的一年是基本適應了新課改教材，教材內容、對重難點、對知識應傳授的深度能夠做到心中有數。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業的佈置和檢查，課後輔導也下了一定的功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學，有很多問題需要解決。

在課堂教學時，有時有急躁情緒，急於完成課堂目標，而忽視了同學對問題的理解。沒有給學生足夠的時間思考問題，久而久之，一部分同學就養成了這樣一個可怕的.習慣：老師出題時不用去思考，因為老師一會兒就講，這樣惡性循環下去，學生由來不及思考發展成為根本不用思考或完全依賴老師講解，繼而發展成為需要去獨立思考時，卻已經不會思考，長此以往，學生的思維能力何以得到提高？學生課後不能獨立完成作業也就在情理之中。

在課堂教學中由於缺少對他們的及時鼓勵，有時也不免使學生對自己也失去了信心，適時的激勵對學習成績的提高應該説也是一個很大的促進。要學會表揚的藝術，而不是不滿意就對學生抱怨。對學生髮火。

在下一步的教學中，要努力保持原有成績，甚至更好。

第22篇

期末臨近，複習緊張，每個孩子心中都有一個心願：考試成績名列前茅。為了這個願望，我下定決心：努力複習，天天向上。

期末考試來了，我壓力也隨之大了起來，腦海中浮現着考試考不好會有什麼遭遇。考試開始了，我的筆飛速地寫着，一路上過關斬將，直衝作文。這張試卷前面難度不是很高，可到了最後一篇閲讀可把我難倒了。我環顧四周，發現很多同學在奮筆疾書，還有一些同學莫腦門，絞盡腦汁的思考。還有少量一部分同學伸長了脖子，像個長頸鹿似的窺視同桌的答案。“哎！這道題目太難了。”我小聲嘀咕了一下，“如果考不好怎麼有快樂暑假，俗話説“分分分同學的.命根，考考考老師的法寶！”我冥思苦想着，突然想到了一篇課文《通往廣場的路不止一條》，於是我換了一種方法答題，題目就迎刃而解了。

語文、數學、英語考好了，心中的一塊大石頭落了一半，可這三張試卷很難，考不好就……我不敢往下想了，還是先玩幾天吧！

第23篇

今天一大早，天還剛矇矇亮我就早早地起牀了，因為今天是一年裏最重要的一天，身為國小生的你們，應該都知道今天是什麼重大的日子吧！那就是一年一度的期末考試了。

早上全家人都在為我鼓勁！奶奶從盆子裏夾了兩塊香噴噴的糕，説：“今天要多吃一點糕，步步登高，取得好成績！”我認真地點了點頭。在車上媽媽説：“考試時不要粗心大意，一心二用，要看清是乘法還是除法，看清每一個字特別是解決問題！錯一題六分就沒了。到教室還要把該背的英語單詞背一背，把該背的語文課文背的滾瓜爛熟，按課文內容填空，不準錯！英語單詞不準錯，數學計算不準錯。”

到了教室老師也千叮萬囑了幾句。啊！最緊張的.時候終於來臨了，先考數學，監考老師發了試卷，我一拿到手，趕緊寫上校區，班級、姓名和考試號，老師一發“命令”我就寫了起來，寫完了，我複查了三遍，考了數學，考英語。

下午考語文，一想到語文還有作文300字，我就不禁想泄了氣的皮球一樣，趴在課桌上。我又想到早上家人的操心，我可是全家人的希望啊！想到這裏我像重新充了氣的皮球一樣，振作了起來。

考試終於結束了，我也精疲力盡了，剛打完“一場仗”，又要忐忑不安地等待着分數！我萬萬沒有想到放寒假的第一天早上，分數就像紛紛揚揚的雪花落到了我眼前。媽媽欣喜若狂地對我説：寶貝兒，分數出來了，你語文95分，數學99分，英語98分。”媽媽接着又説：“你們老師説你這三門功課都是全班第一名。“”之後媽媽帶着我去樂家超市給我買了獎品！

啊！考全班第一的感覺真爽啊，我一定要繼續保持下去，次次都要考全班第一名。

第24篇

臨近期末考，大家都處於緊張的複習階段，我也不例外。

上午上語文課時，老師給我們每人發了一張單子，幾個大字赫然跳入我的`眼簾：研學教育旅行。原來是暑假有一個夏令營呀！

晚上放學，我激動得手舞足蹈好像爸爸已經答應我能去了似的。

“dad”，我拍拍老爸的肩膀，”暑假有一個夏令營，你就帶我去吧！462元一人！”

爸爸接過我的書包，不慌不忙地説:”去可以，只要你期末考試能考好。”

回家的路上，爸爸對我説：“只要你期末考試考好，就一定帶你去，主動權都在你自己的手上握着的。”

我吐吐舌頭：“知道了唄！你還説不要有心理壓力，但你天天在那唸叨，我能不緊張嗎？”

第25篇

我們馬上就要期末考試了，動物學校也不例外。大家都沉浸在緊張的複習當中。

高傲的小白兔信心滿滿的對小花貓説：“小花貓，小花貓，我覺得我全都學會了，這次考試，我一定能拿個一百分高高興興的回家。”可謙虛的小花貓説：“雖然自己已經學會了，但現在還要認真複習。在複習的過程中，如果發現自己有什麼沒有學會的，前緊再多學習學習，練習練習。這樣才能考出好成績。現在已經放學了，我們都趕快回家複習吧。”

小花貓回到家，認認真真的複習。把需要寫的生字再寫一遍，把需要認的字再拼讀一遍，把要求背誦的課文和段落在背一遍……可小白兔到家，卻躺在沙發上，看着電視，吃着零食……

第二天，開始考試了。小白兔填寫完考試題後，心想：這次的考試題這麼簡單，我不用檢查就能考一百分。小白兔一蹦一跳的出去玩兒了。在另一個考場，小花貓考完試後，一遍又一遍的檢查着考試題。

一個星期過去了，考試的'成績也出來了。小白兔的捲紙上畫着一個大大的“鴨蛋”，小白兔不由得張大了嘴巴。仔細一看，原來都是粗心惹的禍。而小花貓的捲紙上卻寫着一個鮮紅的一百分，小花貓的臉上露出了會心的微笑。