好家風好家訓徵文9篇 《傳承美德，弘揚好家風——優秀家訓徵文》

本次徵文旨在弘揚優秀家風家訓，推崇良好家庭美德。家是一個人生命的起點，好的家風家訓不僅可以促進家庭成員間的感情融洽，更可以引導每一個成員向着正確的方向前進。歡迎廣大網友踴躍投稿，分享您家中的美好故事。

第1篇

家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響着我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量，是最直接、最經常的教育。

我們家的家風便是誠信二字。誠就是要堂堂正正、清清白白地誠實做人。而信就是要守信，説到做到。

還記得發生在我六歲時的一件小事。那天，上完培訓班天已經黑了，我和媽媽走在回家的路上。我説餓了，剛好路邊有一個老爺爺推着三輪車在叫賣滷雞蛋。媽媽給了我五元錢自己去買，我買回後把找的錢遞給媽媽，媽媽也沒看就一把裝進褲兜。到了車站，媽媽掏出零錢準備打車，才發現口袋裏的零錢是九元錢。老爺爺肯定把五元當成十元，找了九元錢。媽媽把情況告訴我，然後問我：你説我們現在應該怎麼辦？肯定應該把多找的'錢還給老爺爺。我毫不猶豫地回答。要不明天再還？你看，我們都走了這麼久。媽媽覺得天太晚，徵求我的意見。我非常堅定地説：不，我們馬上去還。

其實這時候天已經漆黑，還颳着呼呼的北風，但我們還是大手牽小手往回走。皇天不負有心人，我終於把那五元錢退給了老爺爺。老爺爺感動地摸着我的頭：真是個誠實的孩子！我開心地笑了。

雖然我的臉被被寒風颳得生疼，小手也凍得通紅，但我的心卻是温暖的。

第2篇

家風是我國的傳統美德。國有國法，家有家規。不同的家庭都有不同的家風。看一個家庭的家風，可以看出一個人的本質。

我們家沒有很嚴格的家風，但是父母從小教育我要做一個好人。我上幼兒園的一個週末，我和爸爸媽媽坐公交車去植物園，在公交車上爸爸媽媽總是給抱小寶寶的叔叔阿姨或是給老人讓座。我總是問為什麼?媽媽對我説：“因為寶寶小，站着不安全。老人們年紀大了，腿腳不方便。我們要主動幫助他們。”父母用他們的實際行動告訴我要尊老愛幼、助人為樂。

慢慢地，我長大了。升入國小，參加了第一次考試。取得了優異的'成績。我記得我那天高高興興的跑回家，驕傲地告訴了媽媽。媽媽並沒有高興。只是平靜的對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後!”沒有得到媽媽的表揚，我心裏有點不高興。也沒有把媽媽的話記在心上。結果期末考試我成績下降了許多。我告訴了媽媽，以為媽媽會狠狠地批評我。但媽媽卻安慰我説：“要對自己有信心。要想取得好成績，就要學會多付出。不能驕傲，要有自信。”從此我知道了做人要學會不驕不躁。要想有好成績、要想比別人強，就要做到“吃得苦中苦，方為人上人”。

好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起。讓家家有個好家風，家家培育文明人。

第3篇

家風是明亮透澈的湖，從裏面可以“驗證”一切，家訓是滋養萬物的水，一切從點滴教起。家風有事渺小的石，為以後鋪好長長的路，而家訓是能説會道的口，悉心教誨這千千萬萬的中華兒女。

我依稀記得那是個驕陽似火的晌午，“bingbang……”只見裝滿貨物的中巴車搖搖晃晃朝着家的方向駛去。汗水不知什麼時候已經在爸爸的臉龐上駐足停留了，青筋也不甘示弱的“蹦躂”出來了。爸爸一邊催促我趕緊下車，一邊扛起沉重的包袱迫不及待地衝出了車門。我知道他是想奶奶了，未到家門便聽到了鋸子鋸柴火的聲音，爸爸顧不上我，只是催促我快點走，自己卻像只兔子似的迅速的奔過去了。只見他扔下了包袱便奪過奶奶手中的鋸子有模有樣的幫奶奶做起事來。當時站在旁邊的.我不用爸爸説也明白了這其中的道理。

還有一次的事情也讓我明白了同樣的道理。在臨近開學的前幾天，我與媽媽乘火車趕回家。剛跨進家門就見奶奶準備了一大桌美食迎接我們，要知道，我可是我們家出了名的小吃貨，面對這豐盛的美食豈有不“寵幸”它們的道理。正當我手拿起筷子準備夾菜時，一向和藹可親的媽媽卻嚴厲地呵斥了我“百善孝為先，長輩未坐，小輩不可動筷！”

這就是我家的家風家訓，爸爸媽媽雖然沒有苦口婆心地對我説，卻用行動讓我徹徹底底的明白了“待人百善孝為先，處事千宗德是本”。

第4篇

家風是一泓不絕的“清泉”，我們便是那“過路人”，水的清與濁都和我們有着密切的關係。

俗話説：“家風是一家道德的標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的`重要組成部分。”我家也不例外，雖然非常簡單，意義卻非常深刻。那便是履行做人之道。

記得從小開始，媽媽就教我學會了誠實守信，爺爺教會了我樸素，爸爸卻教會了我一項特別的“謊言。”讓我至今銘記於心談到爸爸教會我的“謊言”，大家一定會有疑問，因為“謊言”可是一種壞風氣，可我為什麼談爸爸教我的“謊言”呢?

事情是這樣的：有一次，我和朋友發生矛盾。正巧趕上了回家的爸爸，爸爸細心盤問我：“你怎麼了?”我告訴了爸爸事情的緣由，爸爸對我説：“你可以撒謊呀!”我猛地一驚：“什麼?小孩子怎麼能撒謊?”爸爸解釋了我的疑問，説道：“我説的撒謊是指善意的謊言，不是指對別人的欺騙，而是友好的化解矛盾，你明白了嗎?”我聽得似懂非懂。

後來，我漸漸的懂得，對別人有時不能説實話，這樣我就會傷害別人的尊嚴，少量投入一些善意的謊言，這樣會更好。

我家的家風，雖然不是特別“正派”，但卻有着它獨特的閃光點。不過，也不能時時充滿謊言，要在誠實與善意的謊言之間徘徊，但也不能徘徊不定。

第5篇

愛國之心，不可一日或缺，無論將來自己走到哪，成為什麼樣的人，都要時刻牢記自己是一名中國人，熱愛自己的祖國。

作為家中的晚輩，要敬重關心家中長輩，對長輩謙恭有禮，學會照顧長輩；作為學生，要尊敬師長，感念老師為自己的付出和心血，牢記師恩。

雖為家中獨子，但不可自為嬌寵，應心懷愛人助人之心，尊重他人，善待他人，與人交往態度謙恭而不傲慢。

為人處世，最重要的.是要真誠守信，人常有錯，有錯則該，仍是好人；説謊欺人，時間一長，則人前無信。以誠待人，方可以心換心。選擇朋友，不能光 8 / 12

看興趣愛好相投，更重要觀察朋友品性，品行端正，追求上進，並能諍言勸阻不良習慣或做法的，才是真正可深交的良友。良友伴行，人生之路可相互扶持，誤交損友，將引人誤入歧途。

現在生活優渥，不可貪於享受，盲目攀比，仍需秉持勤勞節儉之本分；社會發展快速，社會競爭全靠自身能力，應認真勤奮，努力學習本領；做人做事，最需認真二字。

心中應懷志向，有志才能明確方向；樹立目標後，當堅定信心，以堅韌不拔之精神，自強奮發，努力實現自己夢想。

第6篇

家訓、家教、家風在任何情況下都與社會大環境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受着社會大環境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發達、風氣端正，家訓、家教、家風就好，否則就可能會發生偏逆。

社會發展到今天，人們對於家訓、家教、家風並不十分關注，所以中央電視台一提起這個話題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的`衝擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨着現代社會人口流動規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會教育空前發達，不僅有各種學校教育，還有電視、廣播、電台、報刊、網絡等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。

要真正培育好家訓、家教、家風文化，首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣，因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好，家庭教育和風氣就很難遂人願，古今同理，現代尤甚。學校教育，還有電視、廣播、電台、報刊、網絡等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。

要真正培育好家訓、家教、家風文化，首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣，因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。

第7篇

難忘的是在父親肩頭度過的童年，也難忘母親在燈火黃昏下為我縫製衣服，更難忘父親在伸手不見五指的黑夜裏送我上醫院，也難忘母親送我離家時拐角的一抹餘光。

十五年過去，彈指一揮間，時光宛如白駒過隙，泥牛入海，周圍的一切早已物是人非，但任時光任茬，歲月流逝，父母的潺潺教誨，循循善誘卻永記心頭。

父親對我的教誨是態度決定高度。是啊!面對挫折與失敗，每個人的態度都是不一的.。毛主席是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，而蘇軾則是“一樽還酹江月”的無奈。幾百年花開又花落，幾百年潮起又潮落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血，抹去了零丁洋裏的聲聲歎息，我們所能做的，也只有以正確的態度對這一切，正如父親所講“態度決定高度”。

母親的教誨確是“面對大海，春暖花開”，每個人都會遇到挫折，然而以什麼樣的方式去面對呢?就是母親一句話：“面對大海，春暖花開。”相信明天會更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被貶，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語，孫子髕腳，兵書修列，不韋遷眉，世傳呂覽。當面對挫折時，讓我堅實的喊出一聲：“面對大海，春暖花開!”

古人云：子不教，父之過。至此可見，家教何其重要。所以，請重視家庭教育，人生將由此揚帆!

第8篇

家是成長的港灣，修復殘破的帆船；家是海上的避風所，保護雛鳥躲避暴雨的拍打；家是天空中最亮的星，使迷失的我重新找到方向。

而家風，則是港灣的基石，是避難所的屏障，是星月的光輝。

那時我剛剛升入國小讀一年級，懵懵懂懂的我步入全新的環境。面對那麼多陌生的臉，我於是把自己武裝的無懈可擊。從不考慮別人的感受，即便自己是友善的也是好意的。記得有一次，當下特別流行玩摩爾莊園的小遊戲，我自然也不例外，並且我對那個打工掙金幣的環節特別感興趣。所以整日裏和同學談的説的全是這些，可是好像大家都不太感興趣，但是我不死心還是不厭其煩的給他們講述其中的'種種，終於招來了同學的反感。我感覺很委屈，這麼好的東西他們都不感冒。放學回到家也是悶悶不樂的，被細心的父親覺察到了。問我其中緣由我便把事情原原本本講述了一遍。父親笑了笑，温和的對我説：“每個人都有自己的喜好和觀點，你認為好的值得擁有的別人可能不屑一顧。你喜歡這個本身沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是你的不對了。”用句專業的話説也就是“己所不欲勿施於人”。雖然當時不是很理解真正的含義，但隨着年齡的增長和社會經驗的增加對這句話的意義是越來越透徹。也使我明白了與人交往的真諦。

“己所不能勿施於人”是最可靠的基石，是最安全的屏障，是最耀眼的光芒。我的人生不再迷茫。

第9篇

每個家庭都有家規，家訓，沒有規矩不成方圓。從小養成良好的習慣長大後才能立足社會。

最近她們在學習《弟子規》，其中有句：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫她們的時候要及時回答，不要慢吞吞的。父母要求她們做什麼要立刻去做，不要推託、偷懶。

記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來問我：“一澤，作業寫完了嗎？週末打算去哪兒玩啊？”當時電視演的`是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現五》，我已經融入電視裏的情節中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時電視突然關了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮着，就在我還不知道是怎麼回事時媽媽生氣的站在我面前説：“不管誰跟你説話的時候要仔細聽，這是對人的基本尊重。“我這才意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動向媽媽承認錯誤，並保證以後不再犯類似錯誤。自從這件事之後，我對《弟子規》有了更深的理解。

勤儉節約也是她們中華民族的傳統美德。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個人都耳熟能詳的詩句，也讓我懂得了勞動的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區，她們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，更沒有零食吃，而她們還在浪費想想真是慚愧啊！她們應該從自身做起，把勤儉節約落實到行動，而不是一句口號。

家風是中華民族的傳統美德，是一個家庭的全貌，我要好好牢記併發揚光大。