七年級週記4篇 「國中生活的點滴趣事：我的七年級週記」

“七年級週記”是一個描寫中學七年級學生的個人生活、學習和感悟的文學形式。通過記錄自己一個星期內的所見所聞、所思所想，學生可以更好地瞭解自己的內心世界，發現自己的優點和不足，同時也能培養自己的寫作能力和表達技巧。

第1篇

時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生！

邁進期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進未來三年的七年級七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！

開學的`第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到國中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到國中於國小的不同：老師講課的速度快，作業也佈置的多。這讓我感到一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

在國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

第2篇

今年寒假，我跟着爸爸一起回老家看望爺爺和伯伯。我這是第二次回老家，第一次還是三年前去的，因為那裏環境太差，爸爸就一直沒有再帶我回去過。但今年快放寒假的時候，伯伯打電話來説家鄉有了很大的變化，叫我們一定要回去看看。於是，一放寒假，爸爸就帶我乘着火車回老家了。

一進村口，就看見那筆直而平坦的水泥地通向村中心。這條路變了，它再也不是以前那坑坑窪窪的狹窄的'道路，這讓我大吃一驚，然而，這只是剛開始而已，隨着那條“主通道”，我們來到了村中心。“哇！”我禁不住喊了一聲，但眼前的情景，真是我所意料不到的——一座座新修的瓦房，兩三層的小樓代替了那殘舊的平房，還有幾處雞鴨滿地跑的養殖場，摩托車在村裏隨處跑。真是一派繁榮而興旺的景象。我們走着走着，便走到了伯伯的養雞場，爺爺和伯伯看見我們來了，便笑着説：“喔！我們的城裏人來了，還記得我們嗎？”我也笑着説：：“爺爺好！伯伯好！怎麼會不記得你們呢？家裏養了這麼多雞呀！”伯伯説：“現在地少人多，不幹專業户富不起來，我就邊學邊幹，辦起了養雞場，這一干，還真嚐到甜頭了。”

伯伯又帶着我和爸爸到村裏的其他地方逛了逛，一天的時間眨眼就過去了，我和爸爸走在那通至村口的路上，回頭看新瓦房、樓房，望着那養殖場，聽着那喧鬧的人聲，從內心感歎：“變了，家鄉的一切都變了！”

此時，我彷彿聽到了家鄉經濟建設發展跳動着脈搏，彷彿看到了我們中華民族這條巨龍在騰飛！讓我們用勤勞的雙手托起祖國燦爛的明天！

第3篇

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早......”，每當我聽到這首兒歌，就會想起兩年前我揹着新書包一蹦一跳地來到學校，媽媽驕傲地介紹她的母校：“平一小是一所百年老校，它是全縣規模的國小，你將在這裏度過六年快樂的國小生活，這就是你的第二個家。”

步入校園，映入眼簾的是寬闊的操場、高大的教學樓、200米的環形跑道、司令台上鮮豔的五星紅旗在藍天白雲間迎風飄揚。教室裏傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，老師正在孜孜不倦地傳授知識呢！走近一看，你會發現每個教室的走廊上都貼滿了唐詩宋詞，還配上了山水國畫，真富有詩情畫意呀！

我們的校園像一個萬花筒，每個季節都有不同的美景。春天，陽光明媚，各種鮮花爭奇鬥豔，散發着沁人心脾的花香，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小草也不甘落後地探出腦袋來，好奇地看着這個嶄新的世界。夏天，樹木枝繁葉茂、鬱鬱葱葱，同學們有的三五成羣在樹蔭下背英語單詞；有的在樹叢中捉蝸牛，把泥土翻來翻去的；有的在激烈地“鬥雞”，鬥得面紅耳赤也不罷休；還有的在敲鑼打鼓吹小號呢！秋天，樹葉變黃了，變紅了，一片片紛紛飄落，像調皮的孩子投進大地媽媽的懷抱。這時，桂花悄無聲息地綻放着，於是學校又變成了香香的`世界。冬天，寒風刺骨，一棵棵柏樹依然挺拔翠綠，像一排排堅強的戰士守衞着古老而美麗的校園。“下雪啦！下雪啦！”同學們爭先恐後地衝出教室追趕嬉鬧，這個銀裝素裹的校園頓時充滿了歡聲笑語，它與牆外雄偉而莊嚴的孔廟相互輝映......

美麗的校園是我們學習生活的樂園，也是我們健康成長的搖籃，更是我們無比熱愛的大家庭。

第4篇

暑假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但是過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我佈置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您佈置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話説得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我説：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿着鞭子趕呢？”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但是您説一次考試終究説明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能夠被一時成敗所左右。所以，我更不能夠在裏遊手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假裏我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的`教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。