風箏作文高一推薦4篇 追逐自由的風箏：高一必讀推薦
近年來，“風箏作文”備受推崇，成為高中語文教育的重要組成部分。風箏作文不僅能夠錘鍊學生的語言表達能力，更能夠培養學生的獨立思考、觀察分析和思維能力。在高一階段，推薦學生廣泛閲讀優秀作文，並練習風箏作文，將對學生成長產生深遠的影響。
第1篇
火辣辣的太陽曬得好熱呀，一打開五彩繽紛的大蝴蝶風箏，我就鑽到下面把風箏當作遮陽棚來使用。
爸爸用細細長長的小棒撐起風箏，我問爸爸：“為什麼風箏要支上小棒呢？”爸爸説：“風箏本來就應該是一個面，這樣才可以兜住風使風箏飛上天，但是這麼大的一個面不好收藏，也容易弄髒，所以製作風箏的能工巧匠們就想了個好辦法，把中間支撐風箏的小棒做成活的，放風箏時撐上去，不用時收起來，這不是很方便嗎？”(*^__^*) 嘻嘻……真有意思！爸爸又把細細的線繩栓在風箏的小釦眼上，這下風箏可以起飛嘍！
剛開始，風太小了，風箏根本放不起來。我們就拿着風箏順着風向走到廣場的邊界，爸爸拉着線，我和媽媽一起拋起風箏，爸爸拉着線逆風慢跑，手裏還一直慢慢地放線，風箏終於飛上了天空。
風箏越放越高，看起來好像放到太陽的旁邊了，我驚訝地大喊：“爸爸≈≈我的風箏飛到太陽上去啦！”
爸爸説：“風箏離太陽遠着哪，因為風箏小，太陽大，風箏近，太陽遠，所以從我們的角度看好像它們同樣大小，在同一個位置，其實我們手中的風箏線只有大約1公里長，而地球到太陽的距離大約有1.5億公里呢。所以呀，你的風箏是不會飛到太陽上被燒化的。”
我知道了為什麼風箏要支上小棒才能起飛；知道了需要逆風跑才可以放起風箏來；還知道了地球與太陽的距離約有1.5億公里，知道了近大遠小的道理。
第2篇
一個完整的風箏離不開線的牽扯，如果線斷了，那麼風箏也將會隨風而去。
還記得小時候，媽媽在外地工作，我就留在老家和奶奶生活在一起，很少和媽媽在一起，對於一位應當在父母懷裏撒嬌，享受甜蜜和愛的孩子，而我卻一個人孤獨的思念着那久違的懷抱……
每當春天來臨時，我都會看到許多同齡人都和自己的父母一起放風箏，我多次幻想着和媽媽一起放風箏，而那，卻只在夢裏出現過，我是多麼渴望，上天可以給我這樣的一次機會是因為眷顧我，還是可憐我？讓我重燃“希望之火”。
一次和媽媽打電話：“媽媽，我……我好想你啊……”“乖女兒，媽媽也想你，放心吧，過幾天媽媽就回家去陪你””好！媽媽説話要算話哦！”“嗯，媽媽再也不離開你了……”
這件事就像一個夢般神奇，媽媽辭去了工作，回到了我的身邊。
晚上，我躺在媽媽的懷裏，開心的睡不着覺，也不敢睡覺，生怕睡着後媽媽再離開我。在媽媽懷裏，我感到前所未有的温暖，幸福……
第二天早上，我和媽媽一起去了公園裏放風箏，這是第一次和媽媽放風箏，牽着媽媽那給人安全的手，“女兒，你放心，媽媽永遠陪在你身邊，就像風箏的線一樣牽着你，和你在一起，永遠都不會讓他斷掉。”“嗯！”我幸福的答着！
一滴眼淚落到我揚起的嘴角邊，我知道，那是幸福地味道。
媽媽，我是風箏你是線，正因有你，我才能在天空中自由飛翔。如果沒有，我也不知道有何去向，媽媽，千萬不要折斷那線，那是唯一的依靠；你説過母女連心，不論什麼都阻礙不了我們彼此的思念……
是啊！親情是偉大的，母愛是偉大的，就像風箏和線一樣，永不分離！
第3篇
春風吹，吹不散我的憂悒;百花豔，我的心扉依然緊掩。或許作為一個風箏，我的宿命就是永遠被一根細線禁錮，永遠無法卸下栓在身上的桎梏，只能永遠顒望着自由的飛鳥。一身綺麗的綵衣也無法綻放我的笑靨，倒不如讓狂風粗暴地撕扯我，即使遍體鱗傷我也要掙脱羈絆，擁抱蒼穹。
陽春三月，草長鶯飛，韶光明媚。輕柔如紗的春風染青了山，拂綠了水，托起一隻只美麗的紙鳶飛向碧空，以喚起了一直伏案苦讀的我。透過緊鎖的窗户，我不禁把豔羨的目光投向那些風箏，想必牽風箏線的是歡笑着，奔跑着的孩子們吧。身為同齡人，我每天缺只能在學校、輔導班、書房三地流轉。而我的風箏，早已成為我回憶的一部分了。唉，何時我才能手擎紙鳶，於東風中放飛我的快樂?
幸福來得太突然。在獲得自由的那一刻，我激動得不能自己。鳥兒歌聲幽婉，他在為我歡呼;大樹迎風搖擺，他在替我高興。趁着和煦的春風，我不禁在空中翩躚起舞。然而我很快發現，自由的滋味或許並不甜美。因為我沒有飛鳥的雙翼，也失去了風箏線的牽引，所以我只能任憑風的擺佈。很快，狂風便把我狠狠地撞到一棵樹上。我華貴的衣裳被尖鋭的樹枝劃破，我夢想的自由被這扶疏的樹葉束縛，風譏笑着吹過，我灰心意冷。
在樹上發現這個斷線風箏後，我興高采烈。雖然它已殘破不堪，但我趁父母不在家時，仔細地把它修補好了。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”我擎着煥然一新的風箏，在藍天之下與我的歡笑一起放飛。
“看來這就是我的宿命。”我對風箏線説，語氣中仍帶有一絲不甘和遺憾。
“這是你的使命。”風箏線淡淡地説，然後又歸於沉默。
孩子天真、快樂的笑伴着五彩的春風輕拂着我，我感到了久違的温暖和幸福。或許，風箏線説的，是對的吧。
第4篇
如果你是一隻飛翔在湛藍的天空中的風箏，你是否想要掙脱那根牽引着你的線?——題記
深藍色的天空，深邃而廣闊。偶爾，一兩朵淡淡的白雲，隨風自由自在的在天空慢慢地飄蕩，它們和天空在玩捉迷藏，瞧它們多開心啊!驀地，一隻風箏慢慢升上天空，它越飛越高，像一隻自由自在的小鳥，在這片廣闊的天空飛翔。走近看，原來還有一根細細的若隱若無的線在默默的牽引着它。我時常在想：如果風箏離開了線，它將會怎樣?它會面臨怎樣的挑戰?線呢?
一隻斷了線的風箏，有時它會遇到暴風雨，這轟隆隆的雷聲，利劍般的閃電，使它膽戰心驚。它的身上傷痕累累;有時它會遇到萬里晴空，這和煦的風，温暖的陽光，使它心曠神怡。它的身上閃耀着光輝。一條離開了風箏的線，沒有人能帶它去實現它的飛向藍天的夢想，沒有人能帶它去領略這豐富多彩的空中世界，沒有人能讓它實現自己的價值。線離不開風箏，風箏也離不開線，它們相互依靠，相互幫助。
小時候，我幻想着有一天能離開父母，自己獨立的去生活，我不喜歡父母對我的約束。我是風箏，父母是線，如果我離開了線，當我生病時，也許不知道該吃哪種藥;當我害怕黑暗時，也許沒有温暖的肩膀依靠;當我傷心難過時，也許沒有温暖的話語來安慰……我還沒有具備判斷危險的能力：當我感到飢餓時，我也許會接受別人的一粒糖;當我感到疲憊時，我也許會搭乘陌生人的一輛車;當我感到孤單時，我也許會接受別人的一份邀請……我是風箏，父母是線，我還需要線的牽引，我還需要線的約束，我還不能與線分離，獨自生活在這個紛擾的世界。
經過時間的打磨，我漸漸明白了：緣分讓風箏與線緊緊相牽，風箏為線高高撐起一片藍天，線牢牢拉住風箏，給予它寶貴的生命，命運讓風箏緊緊相連……
