演講比賽活動方案錦集4篇 “演繹精彩，斬獲佳績——演講比賽活動方案精選”

這是一份演講比賽活動方案錦集，收錄了多種演講比賽的豐富活動方案，包括主題演講、辯論賽、口才比賽等，旨在幫助主辦方更好地組織各類演講比賽，提升參賽者的能力和實踐機會。

第1篇

為進一步加強地税系統精神文明建設，貫徹落實好系統深化文明行業創建活動視頻動員會議精神，深入開展地税核心價值理念主題教育活動，市局決定組織開展以“和諧地税在我心中”為主題的演講比賽活動，把個人的價值實現與地税事業發展目標緊密結合起來，為地税改革和發展提供強大的精神動力和智力支持。

1、演講人員必須用漢語普遍話進行演講，比賽採用限時演講，演講時間為5—8分鐘，要求脱稿。

2、參賽者以班為單位，比賽每班競選評出前三名，取前10名參加決賽。

3、本次比賽所有演講內容必須與活動主題相符，做到聯繫地税系統實際、主題鮮明、內容積極健康、表達完整。

4、比賽採用抽籤制，參賽選手按抽籤次序依次上台演講。

1、本次比賽採用10分制進行評分，分值確定在小數點後一位。各位評委按照以下評分細則為每位選手現場打分。每位選手的個人成績保留到小數點後一位，參賽選手的`最終名次按成績高低排序產生（成績相同為並列，不產生後一名）。

2、評委組根據評分標準參照表進行打分。評委當場打分交統分組統計。統分組負責將分數統計整理，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最後得分。

（1）內容要求（3分）：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明。演講過程中引入的相關例證、事實和説明，能夠恰當融入主題結構，整篇演講一氣呵成。

（2）態勢語言表現（2分）：演講者在台上的表現，應能加強演講的效果。演講時可以用肢體語言如手勢、表情等來強調論點。要求氣質高雅，服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風貌。

（3）有聲語言表現（4分）：演講時語調高低有致，上下起伏，速度快慢、音量適當。講究演講技巧，體現演講魅力。措辭要符合演講內容，用語能夠清楚表達意思、切合演講的場合，語言表達精練流暢。

（4）現場效果（1分）：現場感染力強，觀眾反應熱烈。

（5）時限控制（扣分）：每位選手用時控制在5－8分鐘。超時限者，視具體情況按照規則作出相應扣分。

1、決賽要求全體同學參加，各班班長協助維持本班紀律，保持全場安靜，不得隨意進出或在場內走動，遲到或早退。要求把手機調到振動或關機狀態，不得接聽電話。

2、比賽選手應以嚴肅、認真的態度對待比賽，服從工作人員安排。

3、活動結束後全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

評委組職責：負責按演講比賽評分規則和評分標準，對參加演講人員進行現場打分。

統分組職責：負責對演講人員進行現場計時、收集每位評委的打分表，按演講比賽記分規則，將每位參賽人員的得分情況如實登記在平分表上，將統分結果交主持人宣佈。記分組要固定一人為計時員兼監票員，另兩人為計分員。

統分組職責：負責佈置演講比賽會場，攝影、攝像和宣傳報道。

主持人職責：負責主持演講比賽、宣佈每位參賽人員的上場順序、宣佈參賽人員最後得分情況。

優秀獎四名（各物質獎勵元），對所有獲獎者將頒發榮譽證書，其餘均獲紀念獎，發放紀念品一份。

第2篇

為促進廣大少先隊員接受民族精神教育的洗禮，傳承愛國主義精神，培養和訓練演講技能，提高普通話水平，結合學校逐周工作安排，決定十月中旬舉行演講比賽活動。

1、演講主題：一、二年級組為：“詩歌”； 三、四年級組為：“愛我校園，從多做起”； 五、六年級組為“祖國在我心中”。

3、比賽結束，將各評委的.打分情況進行統計，去掉一個最高分和一個最低分後，求平均分作為最後成績。

1、演講內容健康、格調清新、明朗、充分體現積極進取、健康向上精神風貌。

2、演講內容要符合學生年齡特徵和心理特點，通過演講比賽活動，進一步增進“愛我母語、愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。

聲音：朗誦聲音響亮，儀態自然、大方。（20） 正確：普通話標準，不讀錯字。（20）

有感情：感情豐富，能抑揚頓挫地講出其不意作品的韻味。（15）

低年級組、中年級組、高年級組各設一等獎1人，二等獎1人，其餘都為參與獎。

1、各班按時進入操場，面向主席台從東到西1、2、3、4??年級依次就座。

2、各班自覺維護會場秩序，不喧譁，不吃零食。要認真聽講，不得交頭接耳，保持安靜。

第3篇

為迎接我校首屆文化藝術節，積極創建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的能力，使同學們改變傳統的英語學習習慣，變“啞巴英語”為“説出來的英語”“喊出來的`英語”，讓同學們體驗説英語的快樂。借本次校園文化藝術節的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：

2. 演講稿題材以“歌唱祖國”“讚美青春”“熱愛生活”“體驗學習樂趣”為主，題目自擬。

3. 要求：演講稿自己寫，字數在200—300，演講時間2—3分鐘。

5. 比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學積極報名。

這是一次展示自我風采的好機會，也是提高英語學習能力的好機會。望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師處，老師把關選拔後報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講比賽體現出高二學生的風采和水平。

第4篇

中學階段是學生人格塑造，習慣養成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，併為以後的他們作為良好公民的素養提升打下基??

本次活動是為了給同學們提供一個平台，讓學生展現出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的表達能力，使其能夠更好地展現自我，並且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。

在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛鍊和提高。

通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，並且在一定程度上體現出自身的人格魅力。 通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律於心，並至於行的目的。

活動原則：立足於全面提高學生的綜合素質，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。

1）參賽選手結合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。

2）比賽要求演講內容完整、簡潔明瞭，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的精神風貌。

2. 演講內容以“文明禮貌、遵守紀律”為主題，內容健康，積極向上。切合此次比賽的主題，見解到位，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要求以良好的學生形象賽出風格，賽出水平；

3. 採用站立式脱稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的跳動現場氣氛，生動感人；

5. 每人演講時間不得超過5分鐘，並於比賽後上交講稿一份；

此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：

＜1＞自我介紹：要求內容真實，從自己獨特的角度，用新穎、靈活的方式向觀眾展示自己；

＜3＞即興演講（限時1分鐘）：選手根據現場抽籤得到的題目進行演講（選手準備時間為30秒鐘）

本次活動本着公平、公正的原則，致力於使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，並以身作則。

本次演講在同學們對獲獎選手熱烈的掌聲和慶賀聲中圓滿結束了。在每位選手的表現中，我們都看到了她們心中強大的自我和強有力的感召力。雖然有個別參賽同學有些緊張並不能積極的表現自我，但是經過這樣的舞台，經過她們這麼的一小步，相信她們會走的更遠。同時，也相信經過這樣的活動，同學們能夠對文明禮貌、遵守紀律銘記心間，以一個有素養、高素質的高標準來要求自己，並使得他們的人格能逐漸完善，將來變成服務於社會，服務於祖國的社會主義建設的高素質接班人。