有關演講比賽活動方案集合5篇 精彩演講不容錯過：完備的比賽活動方案集合

此文為一篇有關演講比賽活動方案集合的簡介，其中包括多個活動方案供參考。無論是學生演講比賽還是企業職工演講比賽，本文都提供了實用的方案，旨在幫助參賽者更好地準備和展示自己的演講技巧和才華。

第1篇

隨着高校的不斷擴招、研究生的招生規模進一步擴大，特別是**年的經濟危機使得許多中小企業舉步維艱，也使得大學本科畢人才市場出現了明顯的供過於求，大學畢業生的就業形勢和創業前景不容樂觀，這將使今後幾年的人才市場競爭更加激烈。面對日趨嚴峻的就業壓力，為了幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立科學的奮鬥目標，優化就業、創業能力，昆明建豐人力資源管理有限公司贊助開展此次“規劃未來，成就夢想”大學生職業生涯規劃演講比賽，在就業等方面給予了在校大學生很大的幫助。以積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。本次活動旨在通過大賽的形式，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，進而激發大學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生提高就業競爭力、創業能動力，贏在職場的起跑線上。同時，以此項活動為契機，形成適合我校校情的就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

本次活動是為了給同學們提供一個平台，讓自我作主來規劃自己美麗的人生，選擇正確的職業道路，以及如何運用自身的綜合素質在市場大潮中拼搏、展示出同學的職業魅力、彰顯職業個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的適應能力，使其能夠更快地適應社會，融入到新的工作環境，創造有利於自身發展的事業條件，更好的立足於社會。

在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、就業與創業能力都將得到很好地鍛鍊和提高。

通過本次演講比賽，讓大學生意識到職業生涯設計的重要性，初步瞭解職業，提高人際溝通能力、基本素質和求職技能，為以後的成功就業打下堅實的基礎。熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師，瞭解自我，積極適應社會的發展。

通過本次活動，可以達到宣傳贊助商公司理念，提升贊助商公司形象，同時繁榮校園文化，展示我民大學子的風采和新形象，樹立良好的社會形象，提升社團聯合會的校園影響和校團委的號召力。

主題闡述：昔日的光輝與成就，坎坷與漩、漩渦隨着時間的翅膀已飄然而逝。作為21世紀的天之驕子，當代大學生更應該清醒的認識到口才與知識的重要性，要更加勤奮拼搏，努力充實自己，充分發揮校園主人翁作用，積極學習、關注口才，在大學四年中譜寫自己旋律優美、格調高雅的人生、風采之歌。然而一切的努力都需要在明確自己的人生目標的前提下才能真正實現。所以，在經過這一段時間的學習後，我們應該讓自己明白自己的目標，併為自己做好職業規劃。

活動原則：立足於全面提高學生的綜合素質，有效提升就業水平，切實加強創業思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對自己職業生涯的規劃和美好前程的期盼。

活動宗旨：服務學生、回報社會、支撐就業、促進發展！

1）參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃的演講。

2）比賽要求演講內容完整、簡潔明瞭，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

3）參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，並結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。包括對自己的能力結構、職業興趣、職業價值觀、行為風格、個人特質等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。

4）演講需要涉及相關內容：我喜歡做什麼？我能夠做什麼？我合適做什麼？我的職業價值觀是什麼？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，並在演講過程中不斷優化目標。

大學一年級學生可以根據人才測評及相關諮詢以客觀認識自我，擬定初步的職業發展方向；大學二年級學生可以圍繞職業目標選擇提高自我基本素質，打好各項知識基礎；大學年級學生要為提高全面素質和能力，考取相關資格證書，並爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業技能的培養，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業作好充分準備。

2、演講內容以“規劃未來，成就夢想”為主題，內容健康，積極向上。切合此次比賽的主題，見解到位，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要求以良好的學生形象賽出風格，賽出水平；

3、採用站立式脱稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的跳動現場氣氛，生動感人；

5、每人演講時間不得超過5分鐘，並於比賽當日上交講稿一份；

比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，最後取平均分。（評委打分6~10分，保留到小數點後兩位）

＜2＞內容充實，真實感人，貼近生活，富有鮮明的時代感（1.5分）；

＜3＞表現力、應用能力強，能活躍現場氣氛，調動觀眾，引起高潮（1分）

已備演講（限時4分鐘），即選手根據指定主題自擬題目進行演講，不用做自我介紹。

此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：

＜1＞自我介紹：要求內容真實，從自己獨特的角度，用新穎、靈活的方式向觀眾展示自己；

＜3＞即興演講（限時1分鐘）：選手根據現場抽籤得到的題目進行演講（選手準備時間為30秒鐘）

＜4＞即興演講題目：就業、走在創業的大道上、責任、價值、忠誠、敬業、和諧、創新、共贏、協作、服務、自立

3.由活主持人介紹出席嘉賓（主要介紹評委老師、貴公司來賓和社聯代表及團委出席老師），並介紹此次活動的比賽規則和比賽形式及比賽流程；

6.由每位選手在5分鐘內完成演講，並在一分鐘內完成抽到的即興演講；

7.由評委亮分，去掉一個最高分和最低分，取平均分；

8.主持人在第五位選手演講完後公佈前三名選手的最後得分，其餘的依次類推；

9.比賽進行到一半，中間插一個遊戲，調動觀眾，加以觀眾禮品，同時也給評委老師休息一下以及給後面的.選手打打氣；

10.比賽結束後頒發獎狀及獎金（請出席的評委老師、貴公司來賓、團委老師代表及社聯代表頒發）；

2、接待工作由禮儀部負責（主要接待評委老師及嘉賓，由部長全權負責）

3、比賽記分員由祕書組負責（為公平公正起見，位置安排在主席台右側，祕書長負責）

5、比賽需用的話筒、音響、燈光、舞台、拍照、dvd等由會長和副會長負責

1、本次活動本着安全第一的原則舉辦，確保每一位同學的安全；

2、我協會安排值班人員十多名會員值班，及時關注和反映本次活動的進展；

4、比賽結束後，由我協會負責人帶領協會幹事清理現場。

1、本次活動策劃總負責：演講與口才協會策劃實踐部；

為了充分展示工院學生的文明風采，激發學生愛校情感，為了大力宣傳我校辦學新氣象、新舉措、新成果，經研究，為了豐富同學們的課餘文化生活，讓同學們能鍛鍊自己的語言表達能力和麪向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛鍊，展現新時代青年風采，所以準備開展以“我愛我校，我愛我專業”為主題的演講比賽活動。

二、活動時間：20xx年11月15日至20xx年11月18日

以“我愛我校，我愛我專業”為主題，反映在我學院的所見所聞所思所想，()抒發自己愛校園、愛老師、愛同學、愛專業的真實情感。通過演講，達到使聽眾認識工院，瞭解工院，嚮往工院，熱愛工院的震撼效果。

推選標準：通過參加人員演講水平，和現場感染力來選取

2、決賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上台演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿。

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）

1、公開演説，是學生未來生存與發展的重要能力，要從小培養。通過本次活動力求培養學生初步的演講能力。

2、提升學科素養，展示個人才華。為了提高學生的演講能力，激發學生的愛國熱情，增強學生的歷史責任感，同時培養他們運用語言文字的能力。

四、評委：王永濤老師、李宏文老師、高雄剛老師

五、嘉賓：紡織城國小校長、主任，各班家長代表

六、參賽選手：五年級各班兩名（共十二名）

八、時間：週二下午4：10――5：40（12月25日）

九、獎項設立：評出一等獎2名二等獎4名三等獎6名。

做橫幅、評委牌子、主題圖、學生配樂和ppt、獎狀設計和書寫、獎品購買等。

各班在班裏進行一次比賽，推選出兩名選手參加年級的比賽。

第2篇

一、活動背景 二、活動意義和目的 三、活動對象 四、活動時間 五、活動地點

六、主辦單位 七、承辦單位 八、參與單位及人數 九、活動形式

在慶祝建黨90週年、建國62週年、紀念五四運動92週年和上海世博會的時代背景下，緊密結合社會改革發展的新形勢和90後大學生成才的新期待，為了進一步推進大學新生的`適應性教育，增強大學生的民族使命感和社會責任感，培養大學生的愛國情操，學生工作部（處）決定舉辦“贏在起點”新生導航教育系列活動之一“青春在黨旗下閃光”新生演講比賽。

通過開展“青春在黨旗下閃光”演講比賽活動，隆重紀念建黨九十週年，歌頌黨的偉大成就，教育、激勵學生創先爭優，以良好精神風貌和優異成績向黨的十八大獻禮。

（1）比賽分為初賽和決賽兩個階段。各學院（教學部）在本學院認真

進行初賽的基礎上，擇優限報1名選手代表學院參加學校的決賽。

（2）決賽由主題演講和即興演講兩個部分組成，其中主題演講時間為

8-10分鐘，即興演講時間為3分鐘，具體評分標準參考附件二《演講比賽評分細則》。

（2）感情真摯，演講要結合大學生實際和個人真實感受，切忌空談理論。（也可以談談自己進入大學以來對黨的認識和思想的轉變）

（4）演講時間不超過13分鐘，提醒鈴音響後請自動停止演講。

地科院：xxx 環工院：xxx 傳藝院: xxx 管科學院: xxx 政治學院: xxx 文法學院: xxx 商學院：xxx 外國語學院：xxx

第3篇

我校是農村國小學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的閲讀和表達能力，使學生願説、敢説、會説，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練為主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、説、寫綜合素質的提高。根據學校總體實施方案和學生髮展需要，制定本方案。

利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態；培養孩子願説、樂説、敢説、會説的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。

1、活動主題：“我閲讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收穫、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。

2、活動要求：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代國小生奮發圖強、努力讀書的`精神風貌和理想追求。

1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目於4月9日前報送到語文教研室黃老師。

3、演講者需交演講稿一份（規格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

比賽評分採取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分後，去掉一個最高分、去掉一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯繫實際，富有真情實感。

表達脱稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

着裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優秀獎。

第4篇

為傳承經典，推崇儒雅，進一步營造知書達理、好學上進的校園書香氛圍，豐富老師們的'精神生活，給老師們提供一個交流讀書經驗、享受快樂讀書的機會，學校特在第二屆讀書節中舉行“我與書的故事”教師演講比賽。

全校35歲以下的教師人人蔘加，35歲以上的自願。參賽者需交好電子文稿到教導處存檔。

綜合組和學前組星期一下午16：00；語文組星期二8：30

由各組組長主持和組織本組老師參賽，賽前抽好順序籤，定好演講內容。

評委根據演講內容、普通話、表達技巧、形象風度和綜合印象五方面綜合評分（百分制），然後去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，按高到低評出參賽人員的30%為一等獎，其餘為二等獎，分別給以獎勵。

分演講內容、普通話、表達技巧、形象風度、綜合印像四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容：30分。要求演講內容緊扣“我與書的故事”這一主題，格調積極向上，內容充實生動，富有真情實感。

2、普通話：20分。要求脱稿演講，語言規範，口齒清晰，普通話標準。3、表達技巧：20分。要求語言生動、形象，富於變化，表達流暢，感染力強，動作恰當，感情處理得當。

4、形象風度：15分。要求衣着整潔，舉止得體，上下場致意、答謝自然大方。

5、綜合印像：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

1.去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘評委的平均分為選手最後得分。評委打分原則從70分起評，最後得分取小數點後兩位，分數相同者取小數點後相應幾位。

2.演講內容方面：50分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。

3.表達與形象方面：50分。脱稿演講，衣着得體，自然大方，表達流暢，感染力強。

第5篇

福州黎明職業技術學院 工程管理系 主題演講比賽 活 動 策 劃 書 策劃部門：工程系學習部 策劃日期：2019

二． 活動背景：大學生是國之未來，家之學子，不斷自身提高素質

文明，樹立良好的精神風貌，是我們每一位同學都應該做到

的。然而當代大學生不僅應該學好知識報效祖國，也要注意自身修養的提高，但是在今天的校園內仍有諸多不文明現象發

生，為了更加全面、客觀、深入地瞭解校園中存在着的各種不文明現象，從而採取相應措施，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽。

三． 活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會

少了。為了展現當代大學生的綜合素質和人文精神，自覺樹立當代大學生的良好風範和形象，此次活動意在用積極的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素質。同時發掘有演講才能的同學，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛鍊自己的機會。

六． 活動對象：福州黎明職業技術學院工程管理系全體學生。

1、通知各班學委，由學委宣傳並統計本班參賽人員的信息和聯繫電話，上報於指定處。

6、準備嘉賓牌、籤條製作，邀請函設計製作遞送，教室的預訂，教室內設備調試，製作評分表。

最佳颱風獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

4.主持人宣佈比賽開始，選手根據抽籤依次登台演講。

十． 活動後期工作：活動結束，領導評委離席走前門，觀眾與選手

從後門離開教室，工作人員整理設備，打掃衞生，門窗鎖好； 全體人員集合d123開會總結。

十一． 活動注意事項：要認真切實負起責任，大力宣傳，部門

各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別，與文明握手。”主題演講比賽意在用積極的`心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素質，活動需精心組織，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結協作，積極配合部長、副部的安排。