暑假實踐作文7篇 炎炎夏日，我心向陽——暑假實踐成果展示
暑假實踐作文，是指學生在暑假期間參與各種實踐活動後所撰寫的作文。通過實踐的親身經歷，學生們能夠更加深入地瞭解所學知識的應用場景，培養實踐能力和創新思維。本文將為大家介紹一些有趣的暑假實踐經歷，並探討實踐對學生成長的影響。
第1篇
這天，天氣非常炎熱，同學們約好一起做實踐活動，我非常的期待，但又害怕外面毒辣的太陽。我們小隊給自己這隊取了一個名字叫“陽光假日小隊”。第一站，我們來到警察局。剛好碰上一輛汽車着火了，消防員叔叔們正在竭盡全力地撲火，火勢很快被控制住了，沒有人員傷亡。我們看到消防員叔叔在烈日下個個滿頭大汗。同學們一起上前給叔叔們送上礦泉水説：“叔叔辛苦了！”在消防體驗館裏，老師還給我們講解了當火災發生的時候，我們應該如何逃生，如何使用滅火器，還讓我們模擬體驗了消防大演練。我們知道了生活中易燃物品怎樣安全存放，瞭解到很多的消防知識。
第二站，我們來到海棠社區保潔工作站。在這裏我學會了垃圾分類，知道了可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾的區別。我們還用行動證明，保衞九峯河活動開始了，同學們都不怕熱，不怕曬，不怕累，積極撿起垃圾來，做到了真正保護環境，讓九峯河重新穿上了新衣裳。第三站，我們來到九峯桔鄉文化禮堂。在這裏，民警阿姨給我們講解了防溺水知識，讓我學到了更多防弱水自救知識和救助他人的方法，還認識到野外游泳的危險和對環境造成的污染。
這次暑假實踐活動讓我受益匪淺，深刻體會到消防員叔叔和環衞工人的辛苦，認識到“敬畏自然，熱愛生命”道理。
第2篇
週六早晨，我很榮幸的參加了學校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學從校門口出發，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的裏的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒製而成，分上下兩層，罐內中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重複利用，製作鹽水豆腐。當時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現在的學步車有相同的功能！小孩子可以站在裏面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人幹活的時候，小孩子也不會凍着了！
我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳琅滿目的生活用品，我們現實生活中已經很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
第3篇
假前教育周的一天早上，我回到學校參加隊幹培訓。隊幹培訓的第一天，所有的隊幹們很興奮也很認真。分小組活動開始了，大家爭先恐後地在兩個黑色袋子裏抽取出不同顏色的紙條，再根據紙條的顏色分好紅、橙、白、綠、黃等小組。我們就熱火朝天地討論起小組的隊名和隊徽。我們的小組是大有氣勢的“雄鷹隊”，隊徽則是一隻展翅飛翔的雄鷹。
隊幹培訓的第二天，我們先進行校內活動培訓，目的是培養我們團結合作的精神。活動規則是：每組讓一個跑得快的同學去一位老師那裏拿題目，然後從老師那裏一起跑回自己的隊伍，在隊裏猜出答案後，再跑到老師那裏説答案。不對則又要回隊裏重猜。我們隊的隊長請一位五年級的姐姐跑步，一開始是加減乘除的數學題，這可難不倒我們，一切順利。後來有一道猜謎語的難題，大家討論了很久也才猜對，最後我們隊得了第四名，雖然沒有拿到第一名，可我們也很滿足了。
然後我們終於能校外培訓了，我們要去打掃社區圖書館外的綠化。我們小組由馬老師帶隊，大家拿着桶、掃把，就出發了。我和一個小弟弟負責為綠化澆水，那個小弟弟自告奮勇拿着桶到圖書館裏去打水，不一會兒他就出來了。澆完水，我們還把花壇裏的垃圾用手撿起來，扔到垃圾箱裏。終於打掃完了，我們都滿頭大汗。雖然很累，可是看着這麼幹淨的地方，很是開心。
這一天，我終於體會到了環衞工人的辛苦，我一定要愛護環境、不亂扔垃圾，我們也一定要愛護綠化。
第4篇
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮龍樟國小。這裏雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業，看到老師為我們辛勤改作業，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉終於給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講台，被台下純真的眼神注視着的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界裏，沒有心機，沒有鬥爭。
清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
第5篇
夏季炎熱，熱的讓人出汗、讓人煩躁。而此時此刻建築工人正在為人們的住所而勞動。
我們住的樓房是建築工人辛辛苦苦建出來的，我們住的是他們的汗水，但是我們卻沒有觀察過他們建樓的生活。
前幾天，我們要建一個展廳。看見爸爸和工人們商量工作，期待着他們的成果。
有一次，我去廠子裏看看他們是怎樣蓋的，一進大門，就看到了一個非常大的拖拉機，還看見了穿着髒衣服的工人正在弄石泥，還看見有的工人在刷牆。
建築工人頭上的汗珠一滴一滴的掉下來，我想到”當我們在炎熱的中午，吹着空調的涼風睡覺時，他們正在強烈的太陽下工作；當我們在陰涼下吃着雪糕時，他們正在強烈的太陽下工作，當你坐在涼快咖啡廳工作時，他們正在強烈的太陽下工作；當你因為炎熱的氣候而煩躁時，他們正在強烈的太陽下愉快地工作'
當我們真正去接近那些建築工人的生活的時候，就會驚奇地發現他們在如此炎熱的工作環境下表現出來的卻不是浮躁不安，而是豁達樂觀！
第6篇
這個暑假，學校有一項作業是讓我們做一日職業體驗者。
媽媽提議讓我去小姨的飯店裏做服務員。服務員的職責是：迎賓、點菜、上菜、收拾桌子。
我迫不及待地向小姨家飯店方向奔去，期待着我的職業初體驗……
很快我們到達飯店，小姨交代一些注意事項。她説：“有的菜太重，太燙不能讓我直接端太危險。”所以我要做一些力所能及的事，比如——迎賓、收拾桌子、擺放餐具，擦桌子等等之類的活。
很快，客人來了，我拉開門忘記説：“歡迎光臨”媽媽悄悄地和我説：“快和客人説歡迎光臨啊！”此時的我還是有點害羞不好意思説出口。
接下來，小姨幫客人點好菜上好菜，沒過多久客人吃完走了。我就開始收拾桌子了。當我擦拭完第一桌，收拾第二桌時，拿起瓦罐的時候我聞了聞，哇好香啊！頓時嘴裏的口水直往肚子裏咽！真想喝口這湯！但是，我想這是客人吃剩下的，所以我不能妄想。我只能一邊聞一邊慢慢走到廚房。聞夠濃湯的香味，才戀戀不捨地把瓦罐放入洗碗池中。
在搬碗的過程中，太重的盤子我只能一個個搬，小的盤子我則是疊起來搬，在收拾餐具過程中，媽媽和我説：“黃色的盤子要回收白色的盤子碟子碗需要放回廚房，所以的餐具都要分類擺放，把剩菜剩飯倒入分類垃圾桶。最後，把桌子擦乾淨擺上新的餐具，迎接新的客人到來。”
這次的職業體驗，讓我感受到了：當一名服務員不容易，但也很偉大。因為每一份簡單的事情只要把它做好就很優秀。
第7篇
暑假中的下午，我和媽媽參加了一次為蛋糕裱花的活動。我玩得可開心了。
比賽開始了，我們把蛋糕胚放在工具盤上。小心地把蛋糕橫切成兩半，在下面半塊蛋糕上薄薄的放上一層奶油，再在奶油上放入可口的水果粒，輕輕地合上另一半，接着就是最關鍵的一步了--為整個蛋糕都塗上香甜的奶油了。媽媽拿着工具，把奶油往蛋糕上放，我則是慢慢地幫着媽媽轉那底盤，使奶油塗起來更均勻。不一會兒功夫，我和媽媽就把整個蛋糕都塗上了厚厚的一層“白雪”，非常得漂亮。一同參加活動的阿姨們都誇我們這道工序做得好，我聽了可高興了。接下來就是在蛋糕上畫畫了。媽媽特心急，還沒等師傅教我們怎麼樣才能在蛋糕上畫畫，就按着我的手畫起來了，結果，畫畫的不是很好看，我們先前的努力就這樣給白廢了，我傷心地哭了。怎麼有這麼難看的機器貓的。原來，他們在畫畫前，先是用牙籤小心地在蛋糕的白奶油上劃出輪廓，然後在拿有果漿的袋子照着輪廓畫上去。這樣要是中途沒畫好，還可以改一下，可我們已成定局了，想改也辦不到了。我們做的蛋糕雖然畫的不好看，但媽媽還是盡力地彌補着，為蛋糕的四周都裱上白色小花邊。
比賽結束了，雖然我們的蛋糕沒能評上獎，不過重在參與啊!我玩得還是很開心啊!小心地提着自己和媽媽親手裱的蛋糕回家，想讓爸爸也和我們一起分享成果。
