七年級這兒真美作文範文3篇 迷人的七年級生活寫照

七年級這兒真美！這是一篇表達對學校、對自然、對生活的美好感受的作文。作文描寫了作者身處的校園、周圍的環境和人文景觀所呈現的美麗畫面，發掘了那些被忽略的美好，讓我們看到了學生眼裏的美。

第1篇

人們常説：“上有天堂，下有蘇杭”武漢的東湖也是名副其實的天堂。我特別喜歡東湖的四季，它真是美不勝收。

春天的東湖，沉睡了一個冬天的公園甦醒了。湖面上的冰融化了，蟄伏了一個冬季的魚兒們偶爾雀躍地跳出水面，與久違的陽光來個親密接觸。柳樹抽出了新枝條，小草探出頭來，周圍的植物都變綠了。放眼望去，湖邊是鋪天蓋地的一片綠色：水芹、藜蒿、蘆葦在微微春風中輕輕地搖曳着。

夏天的東湖，美在荷葉田田，魚戲蓮葉尖。圓盤似的蓮蓬，正像詩人楊萬里所描寫的那樣：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”此時，南來北往的遊客們在駐足欣賞的同時，眉宇間都隱藏不住激動的喜悦。夏日傍晚的餘温裏，混合着泥土的芬芳，湖光倒影，落日斜陽，這片荷花茂盛的東湖啊，你從不吝嗇你的美麗丰姿!

秋天的東湖，美在薄霧繚繞，蒼茫寂靜。楓葉變成了紅色，銀杏葉變成了金黃色。天空一碧如洗藍得悠遠空曠，我躡手躡腳地靠近草堆，卻還是驚飛了對面蘆葦叢中的一羣水鳥，遠處不知名的鳥兒聲聲和鳴着，劃破了這裏的寧靜。

冬天的東湖，美在湖面碧綠碧綠地，就如同一面碩大的鏡子。亭院頂上蓋着一層層厚厚的雪，樹上也變雪白雪白的了。巨大的越冬候鳥，像鋪天的雲彩，在寬闊的湖面上騰飛，劃過，場面猶為壯觀。

第2篇

大家都説：“上有天堂，下有蘇杭”。有一次，爸爸媽媽帶我去了蘇州，欣賞美麗的江南景色。在我記憶中，最美麗、最好玩的是一條古香古色的老街——平江路。

走進平江路，首先看到的是一條蜿蜒小河，河的兩岸有楊柳垂堤和白牆黑瓦的古老建築。河面不算寬，戴着斗笠的船伕撐着小木船慢悠悠地穿梭期間，在水面上留下了一道道波紋。河上架着幾座白色的小石橋，連接着河的兩岸，有不少遊人站在小橋上拍照留念。

我們漫步在青石板鋪成的小路上，耳邊傳來了動聽的崑曲和蘇州評彈的樂聲，很有江南水鄉的氣氛。路兩旁是一家家很有特色的店鋪，有的賣五顏六色的油紙傘，有的賣花花綠綠的小物件，還有的賣當地可口的小吃、點心。我看得目不暇接、流連忘返。

後來，天空中飄起了細細的雨絲，我們走累了，就走進一家茶館，一邊聽崑曲，一邊品茶。爸爸媽媽告訴我，崑曲是中國最古老的戲劇之一，還是世界非物質文化遺產呢!雖然我沒太聽懂，但是看着演員們精美的服裝，聽着悠揚宛轉的曲調，還是感覺賞心悦目。

夜幕降臨、華燈初上，夜晚的平江路又是另一幅景象了。五彩繽紛的燈光倒映在墨黑的河面上，像一條條美麗的綵帶。我們沉浸在這五光十色的夜景中，久久不願離去。

“小橋流水人家”，平江路的景色就像詩詞裏描寫的一樣美，每一處都值得品味。這兒真美!

第3篇

站在校門口，可以看見我們的教學樓，教學樓有五層，每一間教室的窗户就像一本打開的書，每一本“書”的顏色五彩繽紛，有黃色，有綠色……教學樓裏面有三十多個教室，其中二十四個教室是我們常在的教室，其他幾個教室就是英語教室、美術教室……看看教學樓下面，有一個圖書館，站在圖書館的大門口，你可以看見我們的校訓：沐浴晨風想一想，今天該怎麼努力?踏着夕陽問一問，今天有沒有進步?這個圖書館的書是羅湖圖書館的書，它是根據“愛麗絲夢遊仙境”設計的，你一進去，就會有親切的阿姨或叔叔來為我們導讀，導讀完，我們就可以自由看書，圖書館還有一個小閣樓，我們可以拿一個小娃娃，然後舒舒服服地坐在上面看書。

穿過風雨操場，就來到升旗台，每個星期一，我們就是在這裏升旗的。繞過升旗台，就來到足球場，足球場很大，差不多有兩間教室那麼大，足球場上的草很綠，草也長得很茂盛，最重要的是，草還是自己種的，就算你摔了一跤，你也不會覺得疼只會粘一身草。圍着足球場的是塑膠跑道。

往左轉九十度，你就可以看見一個很大的籃球場，那是大籃球場，大籃球場的籃筐比小籃球場的籃筐大，也比小籃球場的籃筐高。看看旁邊的小籃球場，它比大籃球場小一點，小籃球場的旁邊有一塊小草坪，草非常綠。

在向左轉九十度，你就可以看到一個小花園，小花園的.棚子上面有炮仗花，很漂亮，有太陽的時候，會有陽光照進去。繼續往前走，大約五十米，就到了兔子屋，兔子屋很舒服，我們在等家長的時候可以在那看書。繼續往前走，你就可以看見一個沙坑，説起沙坑，那地方，可是學校最熱鬧的地方，每當運動會的時候，那個地方會聚集幾十個人。