愛心義賣活動方案8篇 “用愛之光，守護温暖家園——愛心義賣活動全方位解析”

為弘揚愛心文化，我單位決定開展愛心義賣活動，募集善款用於支持貧困地區的教育和扶貧項目。該活動將集合員工捐贈物品，並在公司內外開展義賣活動，旨在呼籲全員參與、關注社會公益事業，共建和諧社會。

第1篇

活動名稱：“情繫福利院，義賣獻愛心”主題活動。

活動背景：桂林市的天氣隨着冬天越來越冷，當大多數人裹着厚厚的禦寒服時，卻有一個弱小的羣體在寒冬中顫抖着，他們是福利院的孩子們，單薄的被子總擋不住寒風的肆虐。在聖誕節來臨之前，作為師大的學子，我們化學化工學院青年志願者協會為了讓福利院的孩子有一個温暖的被窩，有一份聖誕老人的禮物，決定發起“情繫福利院，義賣獻愛心”的送温暖活動，意在能夠帶給孩子們一個幸福聖誕節並繼承弘揚中華民族關愛他人的傳統美德。

活動目的：通過本次的愛心活動，根據福利院那邊的情況，把我們的全部所得買東西捐給福利院。希望盡我們所能，在寒冷的冬天裏給他們帶去一點温暖，也號召更多的人奉獻自己的愛心，關注並幫助那些需要的人，同時也希望能促進本協會成員的交流，增強協會的凝聚力。

活動對象：廣西師範大學化學化工學院青年志願者協會全體成員。

活動地點：廣西師範大學育才校區東苑食堂對面。

2．與福利院那邊的'負責人聯繫，跟他們説明我們的活動，瞭解他們那邊需要的幫助。

3．到水果批發市場瞭解那邊水果的質量和價格，以便去採購。

5．製作海報和宣傳單等宣傳工作，並在星期六發傳單向同學宣傳我們的活動。

2．佈置好場地後，三個同學在原地做好登記，兩個同學在旁維護並向前來了解的同學解説，七個同學向過往的同學發傳單宣傳我們的活動，鼓勵同學們向福利院的孩子或朋友送上自己的禮物或祝福，一個同學負責拍照。

1．與福利院負責人聯繫，在元旦將我們的所得買東西送去福利院並拍照記錄。

2．宣傳部出海報展示我們的成果（包括所得和買了什麼東西給福利院）並粘貼在東苑食堂門口或學院大廳。

吳瀟瀟、韋洋梅、陳科林、蘇燕、李地鬆、賴廣艦盧冬玲

第2篇

在六一兒童節前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

一、活動時間：20xx年5月30日上午第二節課

班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小製作等，所有義賣商品要求健康、衞生、安全。

每件義賣貨物由學生自己貼好標籤，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。

(1)每班由班主任負責設計展台,並起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展台設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

(2)班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節儉、分享、傳遞愛心的教育，並對學生進行簡要的.銷售培訓。

(3)活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。

每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自願捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。

(1)活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。

(2)發動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。

(3)“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。

(4)班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數額由學生自願。

(5)義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：

a學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；

b學會節儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；

c學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂於奉獻，放入“愛心基金”。

愛心義賣活動結束後，各中隊統計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至會計室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據活動情況進行評獎:

第3篇

培養學生從國小會交流、合作、關心他人，幫助弱勢羣體，培養愛心，增強同學們對社會的責任感和榮譽感。

1、以中隊為單位在規定區域內設攤。（具體區域劃分另行通知）

2、各中隊要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記，以便於統計。

3、所有進行交易的同學都將得到一根紅絲帶，由所賣班級專人負責發放。要求所有同學都將紅絲帶綁在手腕上。

4、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到少先隊大隊部。

2、5月27日～5月31日各中隊準備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

3、義賣活動前，班主任安排好本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進行上崗培訓。

4、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“義賣賑災、愛心傳遞”為主題的班會教育。教育學生：

5、各班安排一名學生代表，由大隊部統一對“紅絲帶”的系法進行培訓。

a、每個中隊設計一個展台，並給自己的展台起個名稱，如“愛心超市”、“——中隊小賣場”等等；每個中隊的展台設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

c、每中隊的展台都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

（1）可以是自己的玩具、書籍、自己製作的`水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。

（2）義賣物品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（4）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部作為愛心捐款。

1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育以及集會時的各種安全教育。

2、活動要求師生人人蔘與，奉獻愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級。

3、允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4、在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衞生。評選小組將對整個活動過程進行衞生監督，與評獎活動掛鈎。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請年級部各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

具體負責：班主任負責組織義賣活動（包括展台設計、起名；義賣品收集；服務人員安排等）負責班級宣傳標語或海報設計、繪畫、張貼；安排工作人員

幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無邊！我們捐出的是閒置不用的物品和區區零用錢，表達的卻是片片愛心，受幫助的不僅僅是受災的同學，更是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！同學們，積極行動起來吧，加入到愛的行列中，讓我們揚起生命之帆，活出生命的滋味和精彩！也讓我們的校園裏愛心流動，真情傳遞。

第4篇

1、通過活動，讓全班學生樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養學生的團隊合作精神。

3、通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費。

3、準備一個收銀的愛心箱，並且準備好若干的零錢。

4、學生把自己看過的圖書，用過的玩具，以及一些小擺設、小工藝品、手工製作捐贈出來作為義賣品。另外發動家長力量，廣積貨源。

1、上午8點前，班主任、家長及部分學生負責安排佈置好義賣櫃枱。

2、組織學生在教室門口排好隊行走到本班義賣櫃枱後面。

3、當學校廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，工作人員進行宣傳活動，其他隊員可以到各班的義賣櫃枱進行消費。

4、活動結束後家長負責清點義賣所得款項並由班主任上交學校。

1、活動中所有的.服務人員要求對顧客做到微笑服務、文明服務，讓顧客玩得開心。

3、收銀台人員要認真清點鈔票，找對零錢，記好帳。

4、對剩下的商品經商定後可進行靈活處理，如實在賣不出去的物品讓其物主帶回家。

第5篇

xx區是一個歷史文化悠久的老城區，位於老城南。其中存在較多的貧困家庭，對他們的關愛和幫助也成為社區工作的重點。鑑於我院經管系實踐部已在xx區xx社區進行過“老人班輕鬆學電腦”、“老人訪談”等各項志願服務活動，普遍受到了社區居民的歡迎和好評。我院正積極推進與xx社區進行愛心義賣的合作，希望能夠切實地幫助到xx社區的貧困家庭，推動社區的整體發展。

1、通過愛心義賣的形式，獲取愛心資金幫助xx社區中的貧困家庭，資助貧困老人和兒童。切實地幫助他們分擔生活上的經濟壓力，向他們傳遞社會的愛心。

2、通過愛心義賣活動，在社區裏傳播奉獻愛心、互相幫助的友好精神，進一步深化我院與社區的合作關係。

3、通過愛心義賣的活動，展示我院關愛他人、回饋社會的優良傳統，使我院得到社會的廣泛認同和讚許。

4、通過愛心義賣活動，為有愛心的志願者提供一個鍛鍊自我的平台。感召更多的`青年志願者們積極主動關愛他人，服務社會。同時提高我們志願者的綜合素質，這不僅是一次付出，更是一次很好的鍛鍊。

兄弟院系（音樂系、美術系、公管系、工學系、外語系、人文系、信息系、強化部）的志願者 。

1、由經管系學生會實踐部組織策劃，招募志願者，並進行義賣專項培訓。在校內設立捐款箱及愛心物品捐贈站，並嚴格記錄同學們的愛心捐款及捐贈物品，保證款項和物品的安全。同時與xx社區相關人員溝通聯繫，確保活動的正常有序進行。

2、商務部負責拉贊助獲得經費，分配給各個班級，用於購買義賣的物品。

3、宣傳部出20張活動海報進行宣傳，在活動期間，負責照片採集和活動過程中的跟蹤報道，以及後期的宣傳總結。

4、辦公室及祕書處負責活動前中後期的工作安排和人員調配，並確保義賣開始前的桌椅及義賣物品的到位和管理。

5、組織部和文體部負責維護義賣現場的秩序，並通過現場互動，調動活躍現場氣氛。

6、自管部負責現場的衞生問題、活動結束後的現場收尾以及剩餘物品的回收。

1、商務部拉贊助，籌集啟動資金，並按一定比例分發給各個班級。

2、各班通過獲得的啟動資金，購買物品，充分發揮各人特長，運用彰顯各班特色的形式，在社區設立的一定數量的攤位進行義賣。

4、實踐部將各班義賣獲得的資金進行詳細統計並張貼公佈

5、後期將所獲得的利潤悉數捐贈給貧困家庭的老人和兒童，幫助他們分擔經濟壓力。

2、由各班班長收集物品交到捐贈站，實踐部對愛心物品進行嚴格的登記彙總。

3、社區提供活動場場地及相關硬件設施（如桌椅等），辦公室調配相關志願者，祕書處確保桌椅及義賣物品的到位和管理。

5、將獲得的義賣資金悉數捐給貧困家庭的老人和家庭，緩解他們的經濟壓力。

1、社區人員在社區進行相關宣傳，辦公室安排義賣相關志願者。

2、社區提供活動場場地及相關硬件設施（如桌椅等），辦公室調配相關志願者，祕書處確保桌椅及義賣物品的到位和管理。

3、居民將家中閒置的有用的物品，在社區提供的攤位進行低價義賣或物品交換，然後自由進行捐款。

4、實踐部對捐款人員及金額進行登記，並會在活動最後張貼公佈。

1、5月中旬在xx社區進行愛心義賣活動，我院的學生志願者們將募集到的愛心物品收集管理好，運到活動地點。按分配好的攤位擺放物品，同時幫助社區參與此次愛心義賣的居民們進行活動前的準備工作。

2、一切愛心物品的擺放準備就緒後，宣佈愛心義賣活動開始。志願者們號召大家前來交換、購買所需物品。社區居民及志願者們開始進行愛心義賣。

3、活動結束後，我院將愛心物品售出所獲的資金用於資助xx社區貧困老人及兒童。同時向其捐贈剩餘有價值但未售出的愛心物品。

1、有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的嚮往；有一種感動，我們擁有過，懂得了在温暖的關懷下成長。利用自身的正能量服務社會，改善xx社區貧困家庭的經濟條件。

2、開拓了志願者的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確的引導作用，同時讓志願者們得到鍛鍊，培養他們奉獻和服務社會的精神。

3、希望通過這次活動，大力弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志願精神，培養大學生的公民意識，奉獻意識，服務精神和實踐能力，積極參與學校建設，構建和諧校園。

4、讓更多的人瞭解xx社區，讓這個歷史悠久的社區，通過義賣活動，變得更具生機與活力。增強文化影響力和社會效應，從而有利於和諧社會的構建。

5、通過愛心義賣這個契機，進一步深化我院與xx區的合作，為今後我院志願服務的開展提供更廣闊的平台，同時樹立我院的良好形象，使我院得到社會的廣泛認同和讚許。

1、要提前聯繫xx社區的相關負責人員，做好工作前期準備。

2、要求招募的志願者們具有不怕吃苦、有耐心、積極主動的精神，擅長銷售則更佳。

3、活動過程中注意維持良好的秩序，志願者們要注意文明禮貌。

4、每位成員在保證活動有序進行的同時，要確保參與者和自身的安全，在實踐過程中儘量發揮所長，是活動具有意義，成員之間要團結友愛、互幫互助。

5、對在此次愛心義賣活動中捐款及捐贈物品的同學，要做好登記工作。活動結束後，做好反饋工作，説明捐款及愛心物品去向。

6、注意保持攤位上物品的整齊，要愛護社區衞生，不可亂丟垃圾。活動結束後，相關部門負責進行場地衞生清理。

這次活動成功舉辦之後，我們會向上級領導提交義賣活動的報告和發展建議，並考慮建立與xx社區的長期合作關係，儘可能建立新的實踐基地，將志願活動長期化、制度化。

同時活動團隊會認真討論，總結經驗教訓。以課題論文、社會實踐報告等形式，展現此次活動的重大意義，發展和延續義賣活動，也呼籲更多的大學生參與志願活動，給我們的愛心事業提供源源不斷的推動力，讓我們的愛心不斷髮揚光大。

第6篇

為了進一步深化“讓少年兒童在實踐中體驗”的思想，結合“愛與奉獻”的活動主題（“愛是一種習慣，奉獻是一種享受”），創設情境讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客、收銀員、推銷員等)的同時，學會交流、合作；鍛鍊隊員們的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力等；關心他人、關注身邊有困難的小夥伴，幫助弱勢羣體，培養愛心。

2、各班要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記工作。

3、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到政教處

1、各班準備義賣物品，收集學生玩具、書籍、自己製作的手工藝品、書畫作品、文具、筆記本、特產等。班主任對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理，在賣出時務必詳細填寫成交清單。

2、邀請家委會成員，每班推薦5到10名家長到校參觀活動，不必硬性要求家委會成員掏錢參與義賣活動，以自願為原則。

3、活動前各班可以準備好廣告宣傳語、宣傳海報（每班派發一張白色的全開紙，製作宣傳海報擺放在店鋪前），吸引顧客光臨，避免在校內牆壁上張貼。宣傳標語參考：

4、義賣活動前，班主任要對本班招聘的售貨員、收銀員、市場管理員等，佩戴各中隊的統一的`標誌，進行上崗培訓。

5、班會課各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”為主題的班隊會教育。

a每個班級設計一個展台，以本班的班名名和班級特色，給自己的展台起個名稱，如“xx超市”、“xx小賣場”等等；每班的展台設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

b每班的展台安排5至10名位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

c每班的展台都要準備一個收納盒，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

（1）可以是自己的玩具、書籍、自己製作的手工藝品、書畫作品、文具、筆

（2）義賣物品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進

（3）所有物品要求質量完好，可以是全新或者保持八、九成新。

（4）每位學生準備1～2件或更多義賣物品，義賣物品需經家長同意。

3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢（特困生除外），積極參加本次活動。

4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部捐給學校愛心基金。

（提前）劃分商鋪攤位，準備桌椅。由各班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，並對自己班的商鋪進行佈置。

（13:30）全校聽音樂按廣播操隊形集中到大操場上。大隊輔導員強調會場紀律（13:45）校長宣佈活動開始後，才能進入場地選購物品，並要求做到文明購買。

義賣期間由班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

5、義賣結束後班主任填寫好成交清單和義賣款一起上交政教處。

3、義賣活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

4、在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衞生。評選小組將對整個活動過程進行衞生監督，與評獎活動掛鈎。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請學校管理人員要全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

活動結束後，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

班中符合條件的，並做得最好的3名同學，被評為“愛心大使”，學校發以獎狀鼓勵。

2、在義賣活動中積極購買他人物品，捐獻愛心較多的班級。

第7篇

隨着院青協新成員成員對協會的逐步瞭解和熟悉，為了進一步弘揚“奉獻，友愛，互助，進步“的志願者精神，為了給需要幫助的人做一些實實在在的事情，給慈善事業獻出自己的一份力量，我們特地組織這次義務賣報活動。通過這次活動，也可以體現當代大學生的.素質，用實際行動去為學校精神文明做出貢獻，使得志願者服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的要點。

i通過義務賣報的活動，鍛鍊提高同學們與人交往和團隊協作能力

ii通過賣報過程中的合理技巧性推銷，鍛鍊同學們的社交口才，加強對學生社會實踐的能力培訓。

iii通過義務賣報凝聚社會上的愛幫助社會上的弱勢羣體，擴大愛心的影響，以吸引更多的大學生，社會各界愛心人勢參與公益事業壯大愛心團隊的力量。

武漢漢口人流密集地點：江灘，江漢路，漢正街，新榮村客運站，漢口火車站，武漢火車站。

（1）院青協宣傳部負責出宣傳板，對該活動進行大力宣傳。

（2）由張志海理事提前負責聯繫報社，準備好報紙和贈品紙巾，報紙約4000份。

（5）將青協全體成員分成六個小組，每個部門分為一組負責一組，每個小組由部長或者副部長帶隊，負責小組成員的安全及活動結束後的後續工作

（1）各部門負責人給各自部門委員發報紙，每人20份，並交待清楚注意事項。

（2）注意事項交待清楚後各組負責人帶領小組委員開始出發賣報。

（3）每隊發報紙的速度不一樣，由帶隊負責人統一自己隊伍什麼時候返校。

（1）賣完報紙由各組負責人清點剩餘報紙數量和所賣報紙，在無誤後帶回學校交到辦公室並登記。

（2）活動結束後召開部門全體會議進行對本次活動的總結。

（1）參加活動的志願者必須佩戴證件，戴上小紅帽，穿好工作服，以確保我們志願者的形象;

（2）活動人員在賣報過程中注意自己人身財產安全和交通安全，要隨時保持電話暢通，遇到意外情況及時與帶隊負責人聯繫，時刻謹記安全第一。

（3）活動中，向他人出售報紙時要有禮貌，態度好，注意自己身份形象，用文明語言，熱情大方的態度對待每一位市民。

第8篇

1．通過此次愛心義賣活動，讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2. 豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

（1）可以是自己的玩具、書籍、文具或自己製作的手工藝品、書畫作品等。

（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上

（4）每位學生至少準備1件義賣物品，捐贈物品需經家長同意（向家長説明活動意義與要求）。義賣所得資金將捐獻給貧困學生和孤寡老人，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

（5）班主任和班幹部對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

2.班主任組織好學生統計好物品的'數量和價格，並貼好標籤，價格要求合理（價廉）。

3．活動前各班準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

4.每位學生需準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。（提醒家長不要給孩子太多的錢）

5．各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

6．義賣活動前，班主任對本班招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。（發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審核）

7．義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

（5）交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

（1）每班設計一個展台，屆時各班自帶桌椅（8張單人桌或4張雙人桌，凳子各班自定數量）至指定地點設攤。

（2）每班給自己的展台起個名稱，如“七年級（1）班愛心屋”等。

（4）每班的展台安排5～8位服務員（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

（5）活動前各班準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在攤位前）或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引師生光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

（6）每班的展台都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管（統計表統一下發）。

（7）各班的展台上可以準備一張“愛心天使簽名簿”。購買物品後，學生可以在《愛心天使簽名簿》（各班自備）上進行愛心簽名。

1．20xx年5月12日下午14：00，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展台（請組織學生抓緊時間佈置展台）。當廣播響起音樂時，各班開始進行義賣活動，全校師生可以到各班的義賣展台進行消費。

2．活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

5.活動過程中每個學生應注意保管好自己的物品如鑰匙、錢包等。

6.在活動期間，班主任密切關注特殊生的行為，如有異常，及時教育。

1. 各班評出“愛心天使獎”，依據學生在本次活動中的表現情況，各班人數自定，填入《愛心義賣活動彙總表》。