幫扶實踐心得體會3篇 扶貧之路:彼此呵護,共圓夢想

來源:巧巧簡歷站 2.68W

本文以“幫扶實踐心得體會”為主題,探討在幫助他人的過程中,自己獲得的收穫和感悟。通過介紹實踐活動中所面臨的困難和挑戰,以及自己積極採取的解決措施,讓讀者瞭解並思考幫扶工作的意義和價值。

幫扶實踐心得體會3篇 扶貧之路:彼此呵護,共圓夢想

第1篇

20___年,根據縣委、縣政府有關文件精神,我局與松山鎮呂洞村結對幫扶以來,始終如一地重視這項工作,全體幹部職工也抱着極大的熱情參與這項工作。由於領導重視,計劃周密,措施實在,幫扶工作取得了較大成效,為解決該村農民的實際困難,維護和促進全縣改革、發展、穩定的大局作出了用心的貢獻,同時也促進了我局的作風建設,密切了黨羣關係。現將今年來我局與松山鎮呂洞村結對幫扶工作狀況心得體會如下:

關於結對幫扶工作的通知下發後,我局即組織全體幹部職工認真學習有關文件精神,教育大家從維護社會穩定的高度出發,從密切黨羣幹羣關係的高度出發,動員幹部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導幹部與結對村困難家庭結為幫扶對子,並明確幫扶援助的資料、形式和時光,務求實效。

為使真正困難羣眾家庭得到實實在在的援助,局領導班子多次深入掛鈎村貧困家庭,與貧困户交心談心,走到田間地頭開展調查研究,對致貧原因、存在問題進行分析,研究解決方案,制定脱貧工作計劃。重點了解了貧困户的生活狀況,共同討論對他們採取的幫扶措施。並且注意向村委幹部學習,學習他們為加快呂洞經濟發展,改變貧困面貌的整體思路和把握大局的潛力;學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層、調查研究、紮實工作的工作方法和作風。透過與貧困户交心談心,增強了他們脱貧致富的決心,讓他們看到了脱貧致富的期望。

1、利用部門優勢,開展“科技、文化”進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動,贈送科技書籍材料,豐富村民業餘生活,滿足他們對農業科技的需求。

2、做好結對村文體基礎設施援建工作。今年,我局為呂洞村建設了一個羽毛球場,安裝了一套健身路徑,並幫忙配套建設黨員活動室和農家書屋。

3、針對貧困村的'實際,用心開展幹部職工募捐活動。共向村裏捐款2000元。解決基礎設施建設資金困難3件,解決貧困户生產生活困難6户19人,資助貧困學生就讀2人。

4、堅持既扶貧,又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙,更從思想上進行幫扶。幫忙他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期,參學幹部35人次、技術人員8人次、勞動力120多人次。

5、春節、“七一”、國慶等節慶日,組織局領導班子成員到貧困户家中進行慰問,廣泛開展為貧困户“獻愛心、送温暖”活動。

透過努力,扶貧工作取得了必須的成效,村基礎設施得到加強,貧困面貌有所改觀。雖然取得了必須成績,但與先進單位相比還有必須的差距,在今後的工作中,我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求,發揚成績,糾正不足,充分發揮局工作優勢,努力把幫扶工作做好做實。

幫扶實踐心得體會3篇 扶貧之路:彼此呵護,共圓夢想 第2張

第2篇

20___年,昭通日報社積極按照市委、市政府對百千萬幫扶工程工作的安排部署,在掛鈎扶貧點永善縣大興鎮黨委、政府的支持下,按照年初擬定的掛鈎扶貧工作計劃,切實開展對核桃村的掛鈎幫扶工作,把“百千萬幫扶工程”工作落到實處,取得了較好的成效,現總結如下:

(一)加強領導,高度重視掛鈎幫扶工作。單位調整充實了掛鈎扶貧工作領導組及工作機構,明確1位領導分管,由黨政辦公室負責日常事務工作。單位主要領導帶隊深入掛鈎扶貧村開展調研,聽取鄉黨委、政府和村“兩委”扶貧工作情況介紹,深入農户瞭解情況,對扶貧工作提出了切實可行的意見和建議;分管領導不定期帶領工作組深入扶貧點,就“百千萬幫扶工程”作了具體的安排部署,落實相關幫扶措施,督促檢查上半年扶貧工作計劃的執行情況。

(二)制訂計劃,搞好宣傳。在往年調研的基礎上,年初制定了切實可行的年度扶貧工作計劃,對照年度幫扶目標,各項幫扶措施均按年度計劃認真開展,穩步推進。積極開展“百千萬幫扶工程”工作宣傳,幫助羣眾轉變過去“等、靠、要”的舊觀念,變“要我致富”為“我要致富”的脱貧思想,幫助找出適合村情民情的科技致富路。

(三)深入調研,幫助修訂發展思路,確定幫扶措施。按照“定期到幫扶村調研、定期走訪困難羣眾、定期回訪幫扶效果”的幫扶工作思路,單位主要領導和分管領導上半年分別先後到扶貧點永善縣大興鎮核桃村進行實地調研,全面瞭解羣眾所需所盼:

在調研的基礎上,加深了對“三農”的認識理解,結合扶貧村的發展實際,進一步幫助坡上村修訂了經濟社會發展思路,併力所能及地解決了一些實際問題。通過調研,深入分析了該村經濟社會發展的優勢和潛力,進一步確定了幫扶的工作原則、方法和措施,做到立足當前,抓住重點,確定目標,中長結合,分步實施。

(四)聯繫困難户。按照“四聯户”及“雙聯雙掛”要求,社領導每年深入基層,到扶貧點調研時間不少於30天,每年住村時間不少於15天,直接聯繫扶貧點羣眾不少於2户,聯繫基層職工不少於2户,共計4户;中層幹部每年住村時間不少於10天,直接聯繫扶貧點羣眾不少於1户,聯繫基層職工不少於1户,共計2户;普通職工直接聯繫扶貧點羣眾1户,並要求幹部要有責任感,做好與農户同吃同住同勞動的準備,密切聯繫與人民羣眾的關係。

(五)聯繫困難村。報社將深入開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣眾制度與“百千萬幫扶工程”工作相結合,具體安排開展“四羣”工作的方法和步驟,報社選派了有經驗的骨幹職工李章碧、龍兆明、蔣春等到永善縣大興鎮、魯甸茨院、江底等指導新農村建設。龍兆明同志在指導新農村建設期間,為茨院村爭取到打兩口飲水井的指標,每口井需打300多米深,投資80餘萬,兩口井投資160餘萬;與市縣信用社聯繫協調,為羣眾自建房的貸款額度從每户5萬元提高到10萬元;和馬義俊指導員一起,為茨院村兩委爭取經費10000元,已經撥付到村委會;從縣政府爭取抗旱塘整治資金5萬元,解決了村裏整治抗旱塘資金不足的困難,完工後,可使700多人受益。發動廣大職工積極為地震災區捐款捐物,在社會組織向災區捐款活動,共捐災款200餘萬元,物資40餘萬元。

核桃村屬土地貧嵴的山村,適宜生長的經濟農作物少,農村產業結構調整困難,脱貧致富建設新農村的難度相對較大;全村教育落後,基本設施不全,整體教育水平較低,對提高勞動者素質,加快脱貧致富建設新農村進程有較大困難;全村底子薄,基礎設施落後,制約各方面工作的順利推進,扶貧工作任重道遠。

下步昭通報社將根據實際情況,進一步拓寬調研思維,加大幫扶力度,力所能及地幫助扶貧村解決一些實際問題,切實推進扶貧點各項工作。

第3篇

在本學期裏,我係繼續開展了“一幫一”結對子幫扶活動,此次活動旨在幫助新一屆的學弟學妹們儘快適應大學的學習和生活。作為高一屆的學長,同時又是一名入黨積極分子我積極參與了此次活動。

在這次活動中,我從小事做起,嚴格要求自己,力求在各方面都以身作則,切實起到表率和示範作用。用愛心、耐心和責任心,深入所幫扶同學的內心,瞭解其思想狀況和現實困難,並根據幫扶對象具體情況有針對性地開展幫扶工作,帶動幫扶同學的學習勁頭,建立良好的生活方式。

我的幫扶對象是20___級語文教育2班的陳某某同學,通過陳某某同學的基本資料我瞭解到他是個身體有些不便的男生,學習成績優秀,尤其在寫作上佔有優勢,性格開朗、活潑,擔任班級學習委員,同時,在團委宣傳部任幹事一職。

在見到陳某某同學之前我的確不知道該和他談論些什麼,在我的潛意識裏,這類同學的在情感上是比較脆弱的,因此,在初次接觸時我顯得格外小心,害怕觸碰到他的短處。顯然,我是多慮了,正如他的同學所言,他性格開朗、活潑。談及自己的生活,他坦言,生活上並沒有什麼太大的問題,僅僅是些許的不太適應。我以一個過來人的身份和他就大學生活的話題作了交流討論。並叮囑他:水磨天氣多變,要注意自己的身體。在學習上,陳某某同學對我校的學分制學習方式存在較大的疑惑。甚至根本不曾接觸過自作選課這一概念。我結合自身實際所瞭解的知識,參考自己剛進校時的情況,為他就學分制、我校上課形式、學校的功能分區以及選課系統的使用等問題進行了詳細講解。説實話,選課系統的使用關係到我校學生在校三年的課程學習。是一個不容忽視的重大問題。意識到這一點後,我在幾天後又一次找到陳某某同學,讓他親手上機實踐選課系統的操作流程,看他能很輕鬆自如的獨自完成選課我才徹底放心。

自此以後,我多次深入陳某某同學所在寢室,及時瞭解他的思想動態和實際困難並給予我所能給予的幫助。

期末考試在即,我再次抽時間來到陳某某同學寢室,就期末考試相關問題和他進行了交流。並告訴他在考試中應該注意到的問題。

在此次幫扶活動中,我明白,紙上得來終覺淺,任何事情在理論階段是有很多困難的。不去實行,就永遠不會有成功的一天。此外,我覺得,作為一名預備黨員,不僅僅要實現自身優秀這一初步目標,更要以自己的優勢和能力去幫助、感染更多的同學。讓優秀傳播優秀,讓人才感染人才。切實發揮黨員的先進性和先鋒模範作用。

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