典型事蹟材料通用8篇

我們在寫事蹟的時候，一定會要找到合理的事例，對於事蹟材料的寫作，我們一定要確保它的嚴密邏輯，本站小編今天就為您帶來了典型事蹟材料通用8篇，相信一定會對你有所幫助。

典型事蹟材料篇1

新冠肺炎疫情發生以來,基層黨支部發揮戰鬥堡壘作用,黨員幹部衝鋒在前,為轄區居民羣眾的生命健康保駕護航。他們朔風逆行,以無畏的擔當和執着的堅守,踐行入黨時的錚錚誓言。____路街道食藥所所長____就是這羣逆行者中的一員。

排查不能有一點兒疏漏

____不僅是食藥所的所長，還是____路街道大工委委員，日常工作中不僅嚴格履職，做好轄區市場監管工作，還積極參加街道、社區的各項工作。接到疫情防控通知後，他迅速落實上級要求,將全所工作人員分成3個小組,對轄區藥店、餐飲店、超市等開展”拉網式”排查,做到不漏一户,不漏一人。____還帶領工作人員親自逐户排查,去敲開一個個緊閉的大門,去排除一個個可能的隱患。每到一户他都詳細詢問有無發熱等不適症狀,並反覆叮囑要勤洗手,家裏多通風，注意防範,做好消殺工作。如有問題要及時向街道、社區報告。

隔離只是換了一種工作方式

由於在防疫工作中接觸了__密接人員，他按照規定居家隔離觀察。雖然居家隔離，但他卻心繫街道、社區，一天也沒有放下防疫工作。他每天都和街道、社區工作人員在微信工作羣、轄區藥店、餐飲店工作羣裏交流、佈置工作,對防疫工作開展情況和商户情況掌握得一清二楚，並及時用電話與街道領導溝通聯繫,共商防疫對策。

踐行“不忘初心牢記使命”誓??

居家隔離解除以後，____立即返回工作崗位,直奔防疫一線。深入轄區藥店檢查物資儲備和價格情況，主動與轄區商户聯繫，詢問他們的情況，微信推送行業復產復工標準，為轄區復產復工打下堅實的基礎。他還主動參加轄區內卡口點和小區樓院防控點的排查、督查工作，加入卡口點臨時黨支部，參加黨員先鋒崗,每天晚上不是在單位值守，就是和街道領導在社區檢查防疫工作。他還經常為轄區居民宣傳疫情防控知識、給隔離居民上門送生活必需品、給轄區困難家庭送口罩.....每天早出晚歸,雖然與家裏人説不上説幾句話，但社區裏卻時常看到他熟悉的身影，他説:”街道社區是抗擊疫情的第一道防線，轄區就是我的戰場，我是黨員,我就應該親自上!”

崗位平凡，使命在肩，____在抗擊疫情的鬥爭中勇當先鋒、迎難而上,激勵帶動着身邊的黨員羣眾，用自己的實際行動踐行了“不忘初心牢記使命”的誓言。

典型事蹟材料篇2

自__年參與創立紅城志願者聯盟以來，一直秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神開展志願活動，是志願者公益活動的組織者之一和骨幹參與者，策劃組織並親自參與了大小几十餘次志願者公益活動，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志願者的普遍讚譽。在她的組織及積極參與下紅城志願者聯盟走出了一條極具興安盟地區特色的民間公益組織的發展道路。紅城志願者聯盟從最初只有幾個人參與到十幾人的參與再到現在的幾十人參與，已經發展到百餘人的志願者隊伍。兩年來紅城志願者的多次大型活動也得到了社會公眾的認可。

__年同一片藍天關心弱勢羣體大型公益演出活動中，由__同志領頌的配樂詩朗誦《我們年輕這一代》贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。在為地球熄燈一小時活動中，__同志組織40餘人參加了此次活動，大家希望用自己的小小舉動，匯川成海，表達對應對氣候變化行動的支持。在為紅城增添一抹綠色植樹活動中，__同志發揚不怕苦不怕累精神，和同伴們一起植樹近百棵。

從殘疾兒童到孤寡老人，從留守兒童到災區羣眾，__同志把愛心灑滿了興安大地。在救助殘疾孩子小高娃公益活動中，__同志親自給小高娃送去了十幾本課外讀物，而後又給她買了生日蛋糕為她慶祝生日，同時組織大家為她捐款，她的愛温曖着小高娃幼小、堅韌的心。在“一瓶愛心水，真情潤西南”青年志願者募捐活動。__同志與其他志願者們走上街頭向過往行人發放宣傳單，倡議全盟各界愛心人士積極向西南旱災地區伸出援手，慷慨解囊，此次活動共募集到1718.6元錢。在愛心傳遞情暖人間草原兒女心繫玉樹愛心募捐特別行動中，__同志向災區捐了100元錢，並與同伴們再次走上街頭為玉樹災區募捐到一萬多元錢。在瞭解到烏市愛國街紅領巾活動室的孩子需要課外活動教育時，__同志帶着水彩筆、筆記本、鉛筆等文具看望了那裏的19名小朋友，並陪同他們做遊戲。在去__市福利院慰問演出活動中，為了給老人們奉獻一台精彩的演出，__同志利用每天晚上和雙休日的時間組織大家進行節目的排練。安排節目、組織演出人員、協調車輛、借服裝、找設備等等都由__同志親力親為。在那一週的時間裏，__同志從未在11點之前回過家，每噸飯就是一個麪包對付了，她自己還要排練節目。很多事情大家都是看在眼裏，還有人會勸她，不用那麼拼命。但是她覺得：要做就做最好，一定要給老人們表演一場精彩的演出，讓老人們也高興高興。在牽手夕陽，奉獻愛心，探望孤寡老人活動中，__同志帶頭捐款，集資為三位孤寡老人購買了米、油、雞蛋和生活用品等，還幫助老人們更換了新被單、給窗户釘塑料。在此後的日子裏，她只要有時間就會去看望孤寡老人們。老人冬天的衣服不夠暖，她就會給老人們送上一件棉衣，一條棉褲;老人的牙口不好，她就會給老人們買點雞蛋、買點柔軟的蛋糕送去;老人的牀單壞了、她也會給老人買上新的牀單、被單……她的行動也感染着更多的人來關心老人們。在關愛留守兒童活動中，__同志與就讀於__二小三年級的狄方諾成功結對。

在此次的日子裏，她帶孩子去體驗生活，帶孩子去遊玩，給孩子買文具、買玩具、買衣服。雙休日的時候會把孩子帶回家給孩子做好吃的，寒假的時候帶孩子去書店買練習冊，給孩子補習功課。平時的時候還會去家裏看望孩子，過年的時候也會給狄方諾家裏辦些年貨。她自己每個月僅有近千元的工資，很多時候，她大都把錢用在了公益事業當中。

典型事蹟材料篇3

本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領導、關心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學發展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞辦家長滿意學校的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衞先進集體、區德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。

一、德育為首，狠抓精神文明建設。

(一)、一切工作從小處着眼，做出實效。

1、創新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定，決定推廣實施。

2、編輯製作了《德育工作簡報》。

3、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。

4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。

(二)、有計劃地開展學校德育活動。

上學期：

九月份：第三屆校園文化藝術節活動;秋季運動會。

十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動;響應迎大冬、講文明、樹新風活動，舉行三知競賽活動;家長開放周?相約在校園活動。

十一月份：阿城關工委檢查中華魂讀書活動，並召開彙報會。

十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。

下學期：

三月份：豐富多彩的學雷鋒活動;三.八婦女節組織製作精美手抄報，表達感恩之情。

四月份：組織看電影、祭先烈、學英雄活動，進行觀後感徵文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日，開展了環保口號徵集大賽。

五月份：春季運動會;講述《照片裏的故事》有獎徵文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情;佩戴小黃帽 安全記心上啟動儀式。

六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會;國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識;掀起評選少年之星的熱潮。

(三)、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。

1、組織了班主任工作理論測試。

2、舉行班主任崗位練兵專業技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專業技能比武比賽，取得優異成績。

二、教學為主，切實提高教學質量。

(一)、抓好常規管理，提高教學質量

1、加強教學常規管理。

嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閲作業。對教案、作業採取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，並將結果納入教師考評之中。加強聽課調研力度。骨幹教師一學期聽課20節以上，教師聽課16節以上。教學領導聽課50節以上。

2、做好教學質量檢測分析。

嚴格按課標對學生進行學業評價，強化質量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統計和質量分析。

(二)、加強崗位培訓，提高專業素質。

1、改革業務學習。

改革業務學習的方式，學習內容提前發給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權。學習主要內容有：《學科課程標準》(學習後進行測試)、《怎樣寫好教育敍事》(學習後每人寫一篇教育敍事並進行交流)、《如何上好作文講評課》(學習後舉行了作文講評研討課活動)等。

2、重視教育教學理論學習。

全校教師共寫自學筆記達20xx00字，寫讀書感悟60餘篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。

分批分層次組織教師參加各級各類業務培訓。學習歸來，進行理論講座，並上彙報課，為外出學習教師搭建二次內化提高的平台，由一人學習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進名校學習陽光助教活動到哈市經緯國小學習回來後，為教師們進行了《如何撰寫教育敍事》的講座。

3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質 。

為迎接教學評估檢查，紮實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創新作業設計、命題能力訓練。進行主題為異班教學研討活動的賽課活動和信息技術培訓;教師網頁博客交流活動;教師科研信息報展覽;作文講評研討課活動;語文校本課程實施成果彙報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。

(三)、加強教研活動，突出教研特色。

1、加強校本教研。

在教研組長的帶領下，每週三都紮紮實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術，優化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。

2、以科研促教研。

我校哈教育學會課題《課堂教學策略的研究》，課題研究已有三年之久，進入最後研究階段。學校抓住這一契機，校領導與骨幹教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯繫自己的教學實踐。像王立偉老師的《國小英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《國小低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自於教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。

3、繼續開展網絡教研和網絡教學活動。

鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發表在自己博客上，中心校網站上，全校發表文章達20餘篇。教師還積極參加網絡uc教研活動，有利提升了教師的網絡教研水平。

4、積極開展學科教研活動。

每次教研活動前教學領導組織骨幹教師、教研組長深入研究，聽試講，並當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區信息部組織的探索盃賽課，陳國華老師參加區音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。

5、加強了學校集體備課任務及要求。

落實了四定、五研究、六統一。學年組共集體備課20餘次，切實解決了教學問題。

6、立足課堂，深化教學改革。

課堂教學是實施素質教育的源泉，是教學改革的原點。我們先後設置了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。家常課貫穿於整個教學的始終。教研課每月一次。引領課開展骨幹教師獻課、教研組長亮課活動，上課人數達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個台階。

(四)、開發校本課程，凸現學校特色。

在原有校本課程兒童國畫、校園健美操、 新苗成長作文選等基礎上，又着手開發了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。

音樂教師代表鄉鎮教師參加了區音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果彙報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。

(五)、加強體育、藝術以及衞生工作。

學校重視體育與衞生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術相互滲透的融合點;利用課堂努力培養學生多樣藝術素質，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現。利用衞生健康教育課，開展衞生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衞生知識健康小報》，學生自行閲讀了解衞生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。

三、安全為重，確保教學秩序正常。

(一)、組織領導。

安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每週對安全隱患進行排查。

(二)、安全管理與安全設施。

完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。

(三)、安全教育、安全演練與安全排查。

1、採用多種形式對學生進行安全教育。

學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的安全與救生意識。

2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。

堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。

3、按照要求，周密排查，細緻整改。

我校已被簽定為d級危房，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監控，設立警示標誌。發現情況立即報告。

四、特色工作，發揮引領輻射作用。

為了發揮中心國小的輻射引領作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果彙報展示活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關於學校管理、教學、德育等特色工作的專題彙報，彙報內容實在、實際、實用。隨後領導們參觀了各具特色的班級文化建設，並給予了充分的肯定。接着又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發等方面的特色檔案材料。本次現場會為我校搭建了展示的平台，促進了學校全面工作的開展。

過去一年裏，經過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領導給我們多提意見和建議，並給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領導對我們的期望。

典型事蹟材料篇4

我是一個比較文靜的女孩，但是剛開始給別人的印象都是很開朗很活潑的那種，所以順其自然地我在大一時加入了勤工助學管理中心的外聯部。熱情活潑的人總有一種吸引力，它會感染着你，讓你也變得快活起來。雖然本性難移，但大一這一年裏，在這活力向上的氣氛裏，我學到了很多東西，也跑過了很多地方。在社團裏，我學會了與人打交道，在交際方面有了很大的提高；學會了團體合作，而在做人做事方面也不再那麼糊塗。我知道這都得感謝師兄師姐，因為正是在我們大一最懵懂的一年，他們帶着我們這羣孩子，讓我們茁壯地成長。

雖然在社團方面付出了很多，但在生活以及學習方面我也處理得很好。在學習上，我不會因為自己現在處於一個相對自由的學習氛圍中而時常逃課，也不會認為大學的學習只求及格，不管處於何種階段，我都覺得知識對於我們來説很重要，所以不管在大一還是大二，我都會很認真的去學習，拓展自己的知識面，用知識來武裝自己。而且向黨組織提交了申請書，每月按時寫思想彙報，總結自己一個月來的心得，而在思想方面緊也跟黨的步伐。在生活上，有時會和來自不同地方的舍友拌拌嘴嘴，爭論着某個漢字的廣州音或討論問題；有時會一起相約去遊玩；有時會結伴一起去做兼職，勤工儉學。與舍友的相處是愉快的，她們讓我學會了包容和體諒，讓我感受到了友誼。

在大二這一年，我競選當了班裏的團支書，在這個職位上，我學會了責任。在班級裏，與另一個團支書一起策劃團日活動、團員大會等團活動，或與班委們一起協商班遊、聯誼等大大小小的事情，雖然有時會很忙，會覺得事情很繁瑣，但卻讓我的處事能力有了質的提高。在大二第一學期的閒暇時間裏，我還加入了紅會的希望之家義工服務以及特校義工服務，看着那些身體有殘疾或被遺棄的孩子們，我的心就像打倒的五味瓶一樣不是滋味，我希望能儘自己的最大力量去幫助他們，所以一有時間，我都會加入義工的隊伍，希望能給他們帶來一抹陽光。

以上是我的個人事蹟，希望黨組織給予批准通過。

典型事蹟材料篇5

在大彭實驗國小三年級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有着一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。

她從國小一年級開始就擔任所在班羣眾的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的族彤彤同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園連續三年來，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。

她有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時光絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

典型事蹟材料篇6

李雨桐，女，蒙古族，20__年07月出生，少先隊員，赤峯市錦山實驗國小三年級學生。

7歲時曾有一次跟着媽媽下鄉，進到了一户貧困低保户。低矮黑暗的房舍，破舊不堪的且屈指可數的傢俱，讓她內心受到了觸動。她悄悄地問媽媽：這個家裏邊為什麼會這麼破？當看到房間一角趴在小凳子上寫作業的小朋友時，她就央求媽媽：用我壓歲錢給他買張學習桌吧。從此她明白，同樣都是小寶寶，卻有很多生活困難的小朋友。善良的雨桐經常問到媽媽，怎樣才能幫助那些小朋友。每到換季的`時候她都會整理出自己穿小的衣服、圖書等捐給困難家庭的小朋友。在家通過幹家務的方式掙些零花錢，她總也捨不得花，但一説要給捐助的小朋友買學具，她肯定不吝嗇助人為樂。

一次偶然的機會，讓她愛上了公益志願者的身份。20__年7月，北京西城區律師協會結對幫扶錦山五小60名貧困學生，當得知需要小志願者時，她立即毛遂自薦。炎炎夏日下，小雨桐帶着北京律師走街串巷，入户瞭解受助小朋友的家庭情況。一天下來，她自己都説從來沒走過這麼多路，但她沒有説累。在這次活動中，她第一次懂得了志願者無償貢獻時間和精力服務社會與他人的含義，也從西城區律師協會捐贈人叔叔阿姨身上學到了傳遞愛心、傳播文明的方式。

典型事蹟材料篇7

xxx老師是新強國小一名德高望重的老教師。她忠誠於黨的教育事業，在30年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以《中國小教師職業道德規範》為準繩，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。她在多年的教育教學中，曾多次獲得市級優秀班主任、區級學科帶頭人、先進教師等榮譽稱號。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是陶行知的名言，也是她的人生信條。

一、加強學習，提高師風師德和業務水平

多年來，xxx老師嚴格遵守教師職業道德規範，深信“要給學生一滴水，教師必須有一桶水”。為了不斷豐富知識，提高業務水平，充分利用時間，閲讀教育教學資料、報刊書籍，如《人民教育》、《國小教育教學研究》等，而且自費訂閲《國小數學教師》、《教師之友》等雜誌，認真做好摘記；經常參加各類專業知識培訓；還自費參加了東北師範大學的本科自考學習。

二、教書育人，熱愛學生，關心學生

“教書先育人”、“教師是人類靈魂的工程師”、“只有不合格的教師，沒有不合格的學生”。不錯，xxx老師堅信這些格言，認定教育是一門藝術，堅持正面教育，去塑造美好的幼小心靈。目前，孩子受社會、家庭等的影響，特別是那些文化素質低的家長，對孩子的影響很大，針對難教育這種情況，結合實際，經常性地家訪，與家長取得密切聯繫，組織家長委員會，每學期至少召開一次家長會。作為班主任的她，班隊活動更是成了對學生進行德育教育的主陣地，經常性地召開主題班會，對學生進行各種內容的思品教育，在不同的節日，對學生進行不同的教育，如“三八”婦女節，開展給媽媽獻上一份禮物，教育學生要尊敬上輩；植樹節，要求每個學生植一、二棵樹木，開展我同小樹一起成長的教育；五一節，教育學生參加一些力能所及的勞動，培養他們熱愛勞動的好習慣；六一兒童節，舉行評比好兒童活動，讓學生感受節日的快樂……。平時經常給學生講革命傳統和中外科學家、名人故事去教育學生，她班以劉子韻同學為組長的一個“學雷鋒小組”，每週雙休日都到社區做好事，得到社區老人的讚賞。

着名教育學家贊科夫説過：“當教師的必不可少的，甚至幾乎最主要的品德，就是熱愛兒童”，關心、熱愛學生恰是她的本性，她説：“學生就是我的孩子，是母親就要愛自己的孩子！”她是這麼説的，也是這麼做的。她從不歧視後進學生，發現學生生病，送藥遞水，像父母一樣關心他；對家庭困難的學生，尤其體貼入微地關懷照顧。如該班的耿鑫浩同學，父母離異，無暇顧及他，致使他養成了一些不良習慣。聶老師多次到他家或請他到自己家進行學習輔導，對他進行思想教育。“精誠所至，金石為開”，經過耐心教育的耿鑫浩同學終於激起學習的興趣，成績有了明顯提高，而且好人好事爭着做。再如班內的赫鴻旭同學，她的奶奶生病後，她的學習成績直線下降。為了幫助該同學，聶老師每天都是很晚才回家。這樣的事例太多了，為了孩子們，她傾注了自己所有的情感。

三、鑽研業務、積極教改

在業務上，xxx老師嚴格要求自己，在教學上她認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課。作為一個“班媽”，她始終堅信的教育觀點是：不放棄班裏的每一個孩子，每個孩子都是可愛的，每個孩子都是有潛力的，每個孩子都有優缺點，每個孩子都在等待着老師的發現和培養。她的責任是不讓一個孩子掉隊，充分發揮孩子的潛能，使其全面發展，提升自身素質，昇華情感。她本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校先進班集體。

她勤於學習，精於業務，樂於奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列。作為一名教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其衝的事情。利用工作之餘，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，她持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閲讀素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。在語文教學中，她試行以學生為主的“合作討論式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的語文課一般只是精講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課餘時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使。她常説：“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。”這樣充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們説，我們從聶老師的課中嚐到了學習語文的樂趣！合作性學習，研究性學習的教學實踐使她進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，教學相長，共同提高，成為學生的學習夥伴和探索未知世界的朋友。她把合作性學習，研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

四、孜孜不倦，踏實工作

走近她，你會發現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她早來晚歸地辛勤工作，仔細閲讀分析其他老師的創新課、研究課，並和其他教師一起不斷完善自己的教學方法，每次聽課後，她都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。也使自己學得了不少經驗。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別是當今，她覺得教師更要講敬業和奉獻。她也正是這樣做的，堅守着三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修復翅膀的人。

典型事蹟材料篇8

黃錫文家庭，安徽省銅陵市銅官區西湖鎮朝山村，家庭成員4人。

有這樣一對夫妻，丈夫信守承諾，真情付出，為犧牲戰友盡孝二十九載;妻子傳承美德，寬容能幹，和丈夫一起風雨同行唱響相敬相守之歌——這就是黃錫文家庭。路行廿九載，一片心傳人間情。黃錫文，一名普普通通的退伍軍人，為了兑現南疆烽火中的生死承諾，二十幾載風雨無阻走在孝敬戰友雙親的路上，與戰友的父母家人結下了親人般的感情。黃錫文的妻子徐冬梅愛崗敬業、孝老愛親、勤儉持家、和睦鄉鄰，是村裏有名的能幹媳婦和熱心人。她自己省吃儉用，卻始終無怨無悔地陪着丈夫走在二十九年的風雨探親路上。受夫妻倆的影響，一雙兒女都養成了待人禮貌、樂於助人、尊老愛幼、工作上進的良好品德。他們一家的守信有愛、相敬如賓、孝親助人，演繹了小家庭温馨的幸福，也為社會大家庭增添了温暖。

黃錫文家庭曾榮獲全國最美家庭榮譽稱號。