2024年先進典型人物事蹟材料8篇

事蹟材料是為了褒獎先進，整理形成的反映集體和個人成績的文字宣傳材料，在事蹟材料中展示人物的學識和智慧，為大家樹立學習的楷模和目標，本站小編今天就為您帶來了2024年先進典型人物事蹟材料8篇，相信一定會對你有所幫助。

2024年先進典型人物事蹟材料篇1

幾位教師的事蹟就像一面鏡子，折射着我，讓我看到了自己在困難面前表現出來的種種脆弱。説實話，當生活中有一些不如意時，會感到非常的灰心，曾經迷茫、曾經氣餒，對生活中的一切都充滿了恐懼，壓抑的心情充滿了整個心房。然而，師德標兵的事蹟給了我極大的鼓舞，用一種樂觀的心態去對待生活、對待工作，對待身邊的人是我們現在該做的。心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。這就是説：心態決定一切——積極、樂觀的心態會帶來積極的結果，保持積極的心態，你就可以控制環境，反之環境將會控制你。所以，換一種心態看這個周圍的世界，會感覺身邊的每一位小朋友的言行舉止都透露着了天真、可愛；身邊的每一位同事都會非常的關心你，幫助你，生活這樣一種工作環境下的人還何談不快樂！

自信，也是一種美，它是我們中華民族的傳統美德；自強，更是支持着中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。人的一生中，不可能都是一帆風順的，難免會遇到一些挫折，一些失敗。在困難面前，我們不能低頭，我會告訴自己：我能！我行！我會！樂觀，它會使人產生一種積極向上的力量，讓人在生活面前勇於挑戰，而奉獻正是在這種內驅力的影響下產生的一種積極效應。幾位教師的事蹟給我上了人生中美好的一課，讓我又一次找到了人生的方向。愛是平凡的，也是偉大的，只有對周圍的一切充滿大愛，這樣的生命才是最精彩、最有意義的，才能真正實現人生的價值。有了這種愛，就有了創造奇蹟的本領；有了這種愛，就有了戰勝困難的勇氣；有了這種愛，就會有笑傲人生的豪邁！有了這種愛，也就能真正地把握好人生的座標！

2024年先進典型人物事蹟材料篇2

永xx，男，漢族，xxxx年8月出生，康縣兩河鎮中營村花園社人，中營村養雞大户。

中營村花園社位於兩河鎮西面，距鎮政府1.5公里，交通相對便利，經濟來源主要依靠種植和外出務工為主;生活條件極其艱苦。於是他外出務工了幾年，由於接受新事物快，他充分發揮自己的的優勢，利用自己所學的知識，他於xxxx年3月份開始了土雞養殖。

精明強幹的他將目光投向了養殖業後，他拿出多年的積蓄新修圈舍220餘平方米，特意到外地土雞養殖場考查併購買先進設備。自己通過翻看大量的家禽養殖技術書籍，很快的就掌握了基本的養殖知識。他堅信，以自己的聰明才幹和勤勞的雙手，一定能闖出一條屬於自己的致富路。

俗話説：萬事開頭難，通過自學判斷生雞病情，自配飼料，有時候，碰到仔雞孵化到產房裏，24小時照顧，直到天亮。自20xx年以來，土雞價格較為穩定，使他們嚐到了養雞的甜頭。現如今鞏永樂的養殖規模達到了：年產土雞1000多隻，幼雞500餘隻，年產值在5萬元左右，通過一年多的摸索，鞏永樂練就了一手養雞好技術。自己也通過養殖走上了致富的道路。

致富不忘鄉親，他作為一名中營村花園社村民，始終不忘自己的責任。"多幫幫鄉里鄉親，他們掙個錢不容易"。由於他的"傳、幫、帶"，中營村的養雞產業得到迅速發展，養殖户如雨後春筍地湧現，全村及周邊鄰里的養殖户都得到了他的幫扶，在他的示範作用下，全村養殖大户達4户以上，形成中營村新的經濟增長點。"與外面相比，我們不算富，但看到周圍鄉親比以前富了"，我感到自豪;鞏永樂話裏充滿了自豪感，也透出自信，通過敢闖敢幹，取得了自己的成功，在自己致富和幫助別人致富的過程中，贏得了許多人的尊重。鞏永樂在大山深處，以他堅韌的毅力，不服輸的性格和幫助他人的熱心，成為大山的掘金人。我們相信：他的養雞事業會更好，在致富的路上會走得更順、更遠。

2024年先進典型人物事蹟材料篇3

__年是我廠大力發展生產獲得生產效益雙豐收的一年。這樣好的形式是因為我們有很多為之努力的好領導和廣大員工、有很多象__一樣，在生產一線默默無聞工作踏踏實實的人。為我廠的發展奉獻自我最大的努力更以他為企業付出的一切而受到電廠員工的全體認可。

__同擔任電廠副廠長以來，一向是單位的技術骨幹、在工作中哪裏需要他、優秀農村工作指導員事蹟材料他就出此刻哪裏他主要負責電氣部分、運行、維修及工會工作.作為領導他總是以身作則、嚴格要求自我、對自我所從事的工作付出了心血。

__年是電廠創造效益最好的一年，全年發電量提前一個月完成任務，機組的運轉週期和員工的職責心都有了很大的提高，這都是與__抓安全、重落實是分不開的，為了確保機組和人身安全他帶領全體員工學習安全操作知識，為了企業的發展、電廠在原有的設備上新增加了部份一次系統二次迴路及時解決了目前企業用電需求、並多次向電氣運行人員講解並修改和整理了操作規程，使崗位人員提高了操作和排除事故的本事、從而提高了設備的正常運行保證了人身安全。控制了安全事故的發生、使電廠整體安全上了一個新台階。

在日常工作中、抓重點，加強隊伍建設，提高職工素質。水是生命之源，人為企業之本，高素質的職工隊伍是企業興旺發達的持久動力。提高企業職工的整體素質，建設一支高素質的職工隊伍是企業發展和精神禮貌創立的核心所在。按照這樣的思路，__緊緊抓住教育培訓這個中心環節，不斷提高職工隊伍的整體素質，三八紅旗手的先進事蹟材料努力塑造一個現代化的禮貌羣體。狠抓職工的學習培訓教育，採取自學、身教的辦法，__總是把自我專業知識豪無保留的傳授給員工、團結同志、並協助廠長、做好助手的份內工作。

他在主管的電廠工會工作中、灌輸疏導與開展生動活潑、形式多樣的工會活動，增強教育效果，把改善職工的生活環境和工作環境作為一項重要工作來抓。經過技能知識競賽、文娛晚會等職工喜聞樂見、生動活潑的形式，寓教於樂，讓電廠職工有了精神的“家園”。從而豐富了職工的業餘文化生活，充實了職工的精神世界，陶冶了高尚的精神情操.順利的完成了總工會舉辦的各項活動、比賽，並取得了較好的成績。

__在日常和工作中從不擺架子，五一勞模範先進個人事蹟材料與員工相互溝通在員工中得到了信任和認可。當前又面臨着公司大的飛越，做為領導、他進取響應、支持公司的發展。在新的一年中任務更重職責心更強、他都會全力以赴。全身心的投入到電廠和公司的發展中去。今日得到這個榮譽不僅僅是__自我奮鬥的結果、更是全體電廠員工努力成果的見證!是電廠人的驕傲!

2024年先進典型人物事蹟材料篇4

__自到公司工作以來，始終以精湛的技術挑起了全廠機縫車間的生產標兵大梁，她兢兢業業、盡心盡力，把勤奮工作當作自我最大的樂趣。她從一股新生的力量成長為省“五一”勞動獎章獲得者、縣“勞動模範”獲得者、成功與榮譽的背後凝聚着她辛勤的汗水和無私的奉獻！身為一名普通員工，她始終用特有的嚴謹和堅韌的精神感染着身邊的每一位員工，帶領她們一步一個腳印的向前邁進。

在鑽研技術、做標兵型員工上，為了更好更快的操作不一樣縫紉機器，適應訂單生產的需要，她刻苦攻讀機器的產品使用説明書，向經驗豐富的教師傅虛心學習，邊學邊幹，無論是不一樣縫紉機器手勢操作，還是機修人員維修機器，她每次都在現場認真地觀看學習，為盡最大努力解決自我機器故障打下堅實基礎。

在工作上，此刻是在家鄉的招商引資企業工作，外商老闆認為__這些地方，員工自由散懶，鐵路局先進個人事蹟材料範文不好管理，恰恰相反，__嚴格遵守廠紀廠規，執行公司生產指令，視公司產品質量為生命，縫製速度服務於質量，團結同事，發揮模範帶頭作用，為我們全公司員工樹立了典範，讓外商老闆豎起了大拇指。異常是對剛來的新員工，她會手把手地教，讓她們快速渡過適應期，上手操作公司帽子大流水生產需要。並自身倍加努力克服怕苦畏難情緒，不斷地開拓創新、攻堅技術難點，為公司大貨生產供給了技術保證。

在參與管理，用技術帶動安全生產上，為了樹立員工愛崗敬業、進取進取的主人翁意識和職責感，她和車間領導利用班前5分鐘且不定期地組織員工學習國家安全法律、法規及公司的各項規章制度，讓職工們都能充分認識到“安全職責重於泰山”。__堅持每年組織員工業務培訓，指導職工們的業務學習。其中，學習型班組創立活動在車間內部掀起了“班班爭當學習型班組、人人爭做學習型員工”的學習工作高潮，充分調動了職工的工作進取性、主動性。

在個人成長的道路上，__有自我的人生追求，那就是為團體、為她人甘作孺子牛，大公無私，做一個大寫的人。她進取向公司靠近，新長征突擊手彙報材料改造自我的人生觀、價值觀，讓自我和先進的思想緊密結合在一齊，做職工們的榜樣，20__年在集團公司召開的年終總結大會上被評為先進工作者。

2024年先進典型人物事蹟材料篇5

黨員__是桂平市公路管理所的一名養護工人，年參加工作以來，在年的公路養護工作中，他把全部的心血、汗水都傾灑在所熱愛的公路事業上，作為黨員，他在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績，實現了自我的人生價值，留下了一串串閃光的足跡。

艱苦奮鬥的創業精神

__愛崗敬業，以主人翁的態度對待公路養護工作，紮實苦幹，確保了公路的暢通。年以前，他先後在裏各道班、什字道班等擔任道班工人、班長，年領導決定任命他為養護管片的片長，負責全市個養護片區中西區的養護管理工作。在工作中，優秀團員個人事蹟材料的範文他將過去的工作經驗和新的工作情景結合起來，在道班中開展建章立制工作，制訂完善的工作、考勤、學習、機具等管理制度。堅持按制度辦事，用制度約束、規範道班工人的行為，將他對道班管理的經驗在其管理的個道班中廣為推行。由於多年來認真貫徹全面養護的精神，他管養片區的路容路貌大為改觀，好路率連續多年堅持在以上。

20__年__月，由於工作需要，單位在他管理西區條線路的基礎上，將南區條路況較差的線路交給他管養，這無凝給他增加了工作量和工作難度。當領導準備耐心地做他的思想工作時，沒想到他竟沒有半句怨言，認為組織的安排自我就應服從，並更應以一個黨員的要求來承擔起職責。他剛到新增線路新垌—北市公路工作時，全線公里的砂土路大部分都是大坑大槽，其中有公里即將中斷交通從新垌到工業重鎮中沙鎮公里路程，需個多小時才能到達，有的路段小汽車根本無法通行。新垌—北市公路是南區的生命線，對當地的交通十分重要，__心裏明白了肩上擔子的沉重。

為了使該路儘快恢復暢通，他當機立斷地採取了以下措施：首先將管理制度真正落到實處，嚴加管理，切底改變了道班工人作風懶、散現象；其次是親力親為，和道班工人一齊，將原先淤塞的公里排水溝進行切底清理，並將長期堆積在路肩上的雜物清除，解決了公路排水不暢的問題；最終是對路面的大坑大槽進行搶修，國小優秀團員先進個人事蹟材料在經費缺乏無法解決路料的情景下，__想到了藉助社會力量的支持，主動與當地的源安堂製藥廠和個體運輸户等工礦企業、個體聯繫，得到了他們的熱心地支持，從而募集到社會經費多元，解決了搶修中經費的燃眉之急。從年月起至當年年底，經過個多月的連續奮戰，原先的差等路和特差路得到了明顯的改善和提高，經上級主管部門貴港市交通局當年年終檢查評比，全線路有良等路公里，沒有差等路。該線路的暢通不但極大地促進了當地經濟的發展。也得到當地羣眾一致的好評。

獻身公路的奉獻精神

20__年，為了解決道班缺乏養路工人影響養護任務完成的被動局面，由於養路工人工作苦由入低，經多次動員社會人員參加養護工作無果的情景下，他決定動員在家務農的妻子參加養護工作。經他多次勸説後，妻子深深地為他的敬業愛業精神所感動，理解了他的良苦用心，決定放棄以此聊生的農業工作，捨棄了兒女的親情，與他一齊住進了離家多公里外的羅榕道班，開始了艱苦的養路工作。在妻子的大力支持下，__一心撲在養路事業上的夢想信念更加堅定了。他夜以繼日地到各班檢查指導工作，經常在路在巡查，掌握所管路段的路況變化情景，晚上不能回到羅榕道班，就堅持巡查到哪裏，就在哪個道班吃住。

由於對工作負責，多年來，在沒有加班費的情景下，供電所所長個人先進事蹟__從沒有休息過一個節假日。年中秋、國慶雙節長假，他原打算和妻子回家與兒女一齊歡度佳節，但此時單位按計劃完成上級下達的工作任務，給他安排了幾個路段的大中修任務，需要儘快組織路料和開展鋪築等工作，他毅然放棄了休假，滿懷對兒女的內疚奔赴工地，以一貫的工作作風服從了單位的安排。

20__年春節，為了確保春節期間公路的安全暢通，__放棄了回家團圓的念頭，經常上路檢查，有危及到行車安全的情景，立刻組織人員修復，保證了春節期間沿線羣眾的安全通行，使羣眾過上一個安全、祥和的春節。

他為了管養公路的安全暢通，不明白犧牲了多少個本該休息的節假日，以一個真正的黨員來要求自我，一心樸在公路上，默默地做出奉獻。

相互幫忙的高尚品德

__給予家有的太少，給予別人卻多。由於他對工作投入極大的熱情和全部心血，不僅僅在道班工人中樹立了很高的威望，並且感化和激勵着周圍的同志。在工作、生活中他處處關心同志，幫忙他人事無鉅細，在道班中他是個受到所有人歡迎的熱心人。

為了發展道班的副業生產，補貼道班工人微薄的工資收入，他進取學習種養技術，企業勞模先進事蹟並將學到的東西毫不保留地奉獻他人。羅榕道班班長陸德賢同志家庭經濟十分困難，從事公路養護工作十幾年，每月僅靠多元的工資收入維持家庭開支。__與妻子到羅榕道班並在道班住下後，在自我搞肉豬、母豬養殖的同時，進取鼓勵陸德賢也一齊養殖，並將自我的技術經驗傳授出去，使陸德賢由原先不懂養殖發展到近幾年每年飼養母豬頭，肉豬近頭，家庭經濟狀況有了明顯的好轉，從而使其牢固地樹立了安於養路、以班為家的思想。

__為公路事業奉獻了大半生，先進個人事蹟材料幾十年來雖沒有驚天動地的創舉，但他在平凡的工作崗位上默默地做出了不平凡的業績。熟悉他的人都明白，只要__到哪裏，路就好到哪裏。__用自我的一言一行譜寫了一曲動人的生命之歌，得到了單位、黨、政府的肯定，異常是得到了羣眾的一致好評。

2024年先進典型人物事蹟材料篇6

__x1972年出生，大專文化。從事井下工作多年，先後在大佛寺礦業公司綜採隊擔任班長，運輸隊擔任副隊長，綜掘隊隊長職務，現擔任大佛寺礦業有限公司綜採一隊長。

20__年至20__年，__x先後被大佛寺公司、彬長集團公司授予“安全先進個人”、“安全標兵”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號。這些榮譽的背後是趙華全個人氣質和管理手段的自如揮灑。一個人的價值不是看他一生中能做多少驚天動地的事情，而是看他在平凡的崗位上如何把自己份內的事做實、做好。如何算愛崗敬業？怎樣才是幹好本職工作？__x以他的實踐給人們交出了一份合格的答卷。

一、努力學習，爭作業務骨幹

參加工作以來，__x一直都勤於學習，刻苦學習，勤勤懇懇、孜孜不倦，不恥下問，向領導、同事請教，一方面在努力大學課本上的理論知識的同時，又訂閲了煤礦開採、煤礦機械設備方面的期刊開拓視野，提高自己的理論業務技，為自己在擔任區隊管理人員奠定了堅實的理論基礎。第二方面是虛心的向領導、同事學習實踐知識，並能夠經常下井跟班，解決現場實際問題，下機電隊、運輸隊進行了解配件加工、設備性能、設備維護保養等多方面的知識，為自己在設備管理、現場管理方面有了長足的發展。第三方面是努力向老、同事學習工作做法和工作思路，使自己在工作上政治素質過硬，經的起考驗。通過勤奮學習，使他的政治素質、業務技能、理論基礎更為紮實；使他從一個不懂社會的新工人成為一名出色的管理人員。

二、勤奮紮實，幹工作就是要幹到最好

越是面臨艱苦生活、複雜環境，越要堅定自己的人生選擇，越要保持奮發向上的精神風貌，越不能動搖理想信念。堅定信念、增強信心、勤奮紮實。__x在這種思想的指導下，認為不但要勤奮工作，而且要幹就幹到最好，不能得過且過，無所作為。在運輸隊擔任副隊長時，為了確保106工作面恢復生產任務按時完成，他帶領運輸隊員工一起在井底清煤泥、堵風門，清煤泥時湧水量特別大，煤泥一清走，立刻就被水補滿，煤泥清的越多水就越大，一個班全是泡在水裏，全身上下都是煤泥。堵風門的時候，全是齊腰深的水，雖説穿着雨褲，可是彎下腰康沙袋的時候，水就順着褲口灌進來了，基本上和沒穿一個樣子，沙袋抗到目的地了，脱下雨褲把裏邊水倒出來在穿上，就這樣一個班奮戰在井下，每次他都跑在最前頭，帶頭撲下身子幹，全身心的投入到搶險救災和恢復生產工作中去，他用行動教育了員工，詮釋了大佛寺煤礦的精神風貌；

今年3月份，__x被任命為大佛寺礦業公司綜採一隊隊長。出任綜採一隊隊長，應該説是組織上的信任，個人能力得到充分肯定的重要體現，作為他本人應該高興。但趙華全卻無法讓自己高興起來，進入他腦海最多的是“責任”與“壓力”。因為所面臨的生產狀況是十分嚴峻的。由於大佛寺煤礦是新建礦井，各項工作都面臨前所未有的挑戰，新工人佔大多數，工作經驗嚴重缺乏；公司處於起步階段，工資待遇低，職工生活不能正常改善，羣眾情緒很大；各項管理制度尚不健全，嚴重影響礦井安全、高效的生產；煤層地質條件差，為高瓦斯礦井，各種不穩定因素明顯增多，針對這種情況，他積極的進行調研，在接手隊長後的一週內，連續跟班下井8次，動態的瞭解職工狀態和工作面的實際情況，根據瞭解的情況，召開了班子會，成立了綜採大班維修班，加強了設備維修力度，制定了工資分配製度、職工出勤包勤制度、設備維修維護管理制度、安全培訓制度等各項制度；同時切合實際的開展由隊幹部進行傳帶的培訓，他本人主要負責班組長的操作、工藝、設備維修維護和思想的培訓，首先解決了班組長蠻幹的行為，從而帶動全體職工按章操作，在4月份原煤產量就超額完成了礦業公司下達的任務。

但是由於4#煤層地質條件差的原因，9月份40106工作面出現了大面積突水的狀況，最高湧水量達到200/m3多，最低也超過100/m3，困難面前不畏艱險，這是他一貫的做事風格，他從採前預報、採中現場管理、採後經驗分析三方面入手，確保40106工作面的安全生產工作順利進行。從分析採面煤層地質結構，現場跟班，到現場採集第一手資料，結合理論知識，探求安全生產的新途徑。20__年8月20日，正當零點班在工作面正常推採，井下打上來電話“工作面水突然變大，老孔流水、頂板淋水”。趙華全聽完值班人會員的彙報會，迅速下井，現場觀察，現場指導，立即組織跟班隊長和班組長現場開會，決定一方面現在立即組織工人挖水溝、超前打水溝，在工作面架設管路和水泵，把水從工作面迅速排出，另一方面讓煤機司機繼續推採，並且抬刀，採空區形成自然水溝。經過一晚上的戰鬥，上來時已是黑天，衣服全部濕透。付出終有回報，搶險救災任務的順利完成是對他的最高獎賞。

11月份40106工作面推採完成，為了確保106工作面回撤任務的順利完成，他曾連續三天和副隊長、技術員到現場跟班指導，及時提出了超前支護、對於破碎頂板打木垛等有力措施，並親自指揮管理，使得在106工作面回撤中，提前十一天完成回撤任務，並且無任何傷亡事故發生。創造了大佛寺礦業公司的記錄，為彬長公司提供了豐富的回撤經驗，以及為為彬長公司書寫了新的篇章。他本人也因勤奮工紮實的工作，得到了公司領導和職工的一致好評。

三、德性修養好，是個熱心人

__x參加工作以來，由於工作上進，態度端正，吃苦耐勞，團結，為人忠厚，品德高尚，處事能力較高，逐漸成為集團公司的業務技術骨幹，無論使是領導安排的工作和事情或者是同事的工作或事情，他都努力地去完成和幫忙完成，不拉單位的後腿，不丟單位的形象，能以一種勤勞的姿態和勤懇的態度紮實地工作。

工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在以後的工作中，他將會一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話、辦實事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名優秀的區隊管理人員。

2024年先進典型人物事蹟材料篇7

加強思想認識提高師德修養

師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本，師德師風總結材料。作為教師我們要在日常教學中發揮模範表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行對學生都起着潛移默化的作用。我作為一名數學教師兼班主任，工作在這個優秀的學校裏，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響着學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。通過師德師風整頓活動學習和反思，使我更加認識到工作中的不足與差距。

1、教育觀念：

新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發展的過程。教學課程是師生共同開發課程、豐富課程。課程變成一種動態的、發展的、富有個性化的創造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。

2、對待學生：

一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課餘時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象，工作總結《師德師風總結材料》。

3、教育教學：

認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

4、工作方法

在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優秀教師的優秀工作經驗，採用靈活多樣的教育方法，循循善誘。尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優良的行為習慣，成為全面發展的優秀國小生。

5、教學評價

作為班主任老師，我在課上課下努力去發現學生的優點，並放大他們的優點進行表揚鼓勵。而且努力多給學生一個表達自己想法的機會，多聽取學生的意見，摒棄以教師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異。不管是誰，不管學習成績如何，只要參與學習就能得到肯定與表揚。從學生的成長需要出發，理解兒童的眼高手低。不脱離學生的年齡和心理特徵，不脱離學生實際學習水平與生活經驗，更不用成人的標準來度量學生。

6、思想道德

作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

7、日常生活

在日常生活中，特別是自己處於公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，有文明有修養，具備一個優秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧於教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養。

今後的工作中我將努力做到

(一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。

(二）加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

(三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

2024年先進典型人物事蹟材料篇8

2012年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風先進事蹟報告會。在野川中學舉行報告會上，三位師德標兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅守》等報告。三名師德標兵用自己精彩的報告展示着教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身説法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之餘，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。

一、加強師德學習，提高思想政治素質。

學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

二、關愛每位學生，做學生的良師益友。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以説，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生説過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的温情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生；對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，要規範自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。

我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去温暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優秀的人民教師。

今後，我要規範自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心裏。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是説給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。