《竊讀記》讀後感19篇 窺探心靈的啟示
《竊讀記》是錢鍾書先生所著的一部隨筆集，內容充滿着深邃的思辨和種種幽默之筆。全書由六個部分組成，分別是《小時候》、《故鄉》、《讀書》、《遊記》、《隨想》和《文藝》。一讀之下，不僅可以感受到作者的博學多才，更可以深刻體會到他作為一位文化名人的深邃思想。
第1篇
課文講了作者林海音竊讀的整個經歷。文中林海音偷偷摸摸溜進書店，小心翼翼偷看書本。在整個竊讀經歷中，作者林海音寫出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫了出來。文中有很多心理描寫的句子和自語式的獨白，生動的展現了作者那種如飢似渴的心情。從開始找書，到隱藏看書，最後戀戀不捨得離開書店，這些都像我們展示了作者對書的喜愛之情。
作者做了很多的白日夢，説明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環境下只有竊讀的方式來獲取知識，做這更向我們顯示了她的渴望知識的'心情。
課文寫了她為了獲得知識而竊讀，她不顧身體上的缺陷而讀書。作者這樣渴望知識的精神令我們學習。她在那個艱苦的年代還能好好讀書，而我們呢？現在是發達的二十一世紀，我們的學習環境都大大提高了，我們還有什麼資格不好好讀書呢？和林海音對比一下，我們的學習環境真是大大改觀，但有時我們還沒有作者林海音學習的那麼如飢似渴。讓我們記住一句話：？我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。？
我們要向林海音學習，好好讀書，讀好書，讓書香伴我成長。
第2篇
讀完《竊讀記》，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優美經典的語言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。
?竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀經歷和感受，表現了作者對讀書的.熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現了作者對讀書的渴望，以至於作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書。看到這裏，我不禁一陣心酸，作者用“當飯店裏飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的飢腸，同時引發了我一連串美好的幻想。儘管這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學生來説，想白日夢一樣難以是想。
反觀我們自己，在家裏就是送你的書可能也不看，説是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱吒風雲”的小皇帝，要什麼有什麼，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?
?竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。
第3篇
?竊讀記》描繪的是作者兒時為了更好地到圖書店去偷偷地看書而想起的諸多方式和碰到的艱難險阻。
當我們讀到在一排排五顏六色的書裏眼睛急切切地找尋，卻找不着那本書。重頭再來，再找一遍。啊！它在這兒，原先沒有昨日的地區了。時我讀取了作者很期盼讀到那一本好書很迫不及待的`情緒。當我們又讀到當圖書店的日光燈管忽地會亮起來。我發現早已站在這兒2個多小時了。時我讀取了作者鍾愛書做到了全身心的人生境界，如同作者和書與生俱來便是一對親密無間的最好的朋友一樣。當我們唸完了最後一句。我真實的感受來到唸書的必要性。我們不能光長個子，專業知識還要成長，內心還要成長。僅有專業知識成長了，內心成長了，你才算是一個真實身心健康的人。如同高爾基常説：書籍是人們發展的台階，沒了書籍我能越來越很愚鈍。
書籍在你憂傷時給你趕走苦惱；書籍在你不開心的時候會讓你產生開心；書籍在你孤獨時便是一位盆友陪着你。學生們，使我們一生都和好書推薦相隨，讓好書推薦變成你一生的朋友。
第4篇
讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書使人心靈健康成長。
?竊讀記》這篇課文描寫了著名作家林海音小時候的讀書故事。林海音小時候因為渴望讀書，又無力購買，只好竊讀，表現了幼年時代的林海音對書籍的熱愛，對知識的渴望。
?竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書經歷。我非常愛讀書，和林海音一樣熱愛書籍，渴望知識。我常常“偷”時間來讀書，比如，早上上廁所的時候、課間休息十分鐘時、中午吃飯之前、晚上睡覺之前……只要一有空餘時間，我都會津津有味的讀書。我會因為一個不懂的知識請教爸爸媽媽，或上網查找相關資料，弄懂之後，銘記在心，這對我的語文學習有了一個大的幫助。現在我想閲讀的書籍，通常都會購買，坐在舒適的環境下安心靜讀。想一想幼年時代的林海音，要經歷好幾家書店，經受數次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書，我是多麼的.幸福!
最是讀書滋味長，徜徉在書籍的海洋裏，一字一句領悟書籍的魅力，像與智者敞開心扉交談，心靈充實，猶如甘甜泉水侵潤，頃刻間明朗——心靈成長才是真正意義上的成長。書籍更像一片陽光，無私灑向每一個人，從頭到腳，沐浴着她，向上而健康。
第5篇
你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒錯，作者林海音小時候就是在一家書店裏偷讀裏面的書，這篇文章寫了作者林海音小時候在書店裏讀書的經歷。
作者以前上學的時候看的書特別多，這些書都是在連續好幾家書店裏看到的，放學的時候，都會傳來一陣菜香味，只要跟着香味走，就能到達書店，因為緊鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書方在哪裏？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裏仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會到作者對讀書的熱愛，然後作者還從大人的腋下擠進去，為了就是不讓人發現，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的這種對讀書的熱愛表示崇拜，不惜自己的時間把書店裏的每一本書都讀完。
作者寫的'這篇文章讓我體會到讀書是一種樂趣，讀書的過程也是一種樂趣，我以後也要像作者一樣，花出時間來閲讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。
第6篇
我開學後學的第一課是《竊讀記》。學完之後，我掩卷深思，感受頗多。
?竊讀記》描述了作者強烈的求知慾，對讀書的渴望。當作者放學以後，就急匆匆地趕到書店，在不能被書店老闆發現的情況下，偷偷地讀書。有時候，作者要跑好幾家書店才能把一本書讀完。作者讀書時，一站就是兩個多小時，還要忍受着書店旁邊的飯店裏，飄出來的陣陣飯菜香味的誘惑。
多麼感人的一篇課文啊！作者的毅力多麼堅強啊！這種愛閲讀的好習慣是多麼值得我們學習啊！我們現在的讀書條件多好呀，可以隨時到圖書館看書；學校裏有閲覽室；就連家裏也有書櫃，裏面裝滿看不完的書籍。
我從上一年級，正式開始堅持閲讀，對於堅持閲讀，我有比較深刻地體會：一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的'人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，大都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
第7篇
新學期的第一篇課文就是《竊讀記》，課文的女人公林海音是一個非常熱愛閲讀的小女孩。
林海音小時候因為家裏窮，沒錢買書，只能到書店竊讀。她非常害怕在看書時，被書店的店員或老闆發現而受到驅趕，可她依然不放棄閲讀，每天到書店看書。她經常一看就是兩個多小時，不顧腿痠腳麻，不顧飢腸轆轆，不到天黑絕不回家。
學完了這篇課文，我不由得想到了我自己。和林海音相比，我是多麼的幸福啊。只要我一開口：“媽媽，我要買一本課外讀物。”媽媽不僅沒有一點兒遲疑，反而為有一個愛看書的兒子樂得合不攏嘴。即使再忙，媽媽也會抽出時間陪我到新華書店挑選新書。林海音看書時只能站着，腳實在太酸了，不得不兩隻腳交替站着，有時她靠在書櫃上，以求得暫時的`休息。而我呢，看書時，在沙發上坐着、躺着都成。林海音看書時經常餓得飢腸轆轆，而我有各種各樣的水果，爸爸媽媽還隨時會送上一杯熱好了的牛奶或一塊香噴噴的麪包。我越比越慚愧，林海音在這麼艱苦的條件下都能這麼勤奮地讀書，而我的讀書條件這麼優越，卻總是囫圇吞棗，看過就忘。
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”以後我要向林海音一樣，如飢似渴地從書籍中汲取營養。
第8篇
今天早上讀完早讀，我偷偷的看了一篇文章《竊讀記》，從中我明白了一個道理。
主人公林海音從小家裏很窮，買不起書。那為了看書呢，中午的時候就跑到書店裏，靜靜地看書。多麼熱愛學習啊，而現在的學生呢？中午要麼就趕着回家吃飯，要麼就是打開電視津津有味的看動畫片吧！
林海音熱愛學習，喜歡讀書，值得我們所有人都去學習。人們都説：知識改變命運。古時候就有匡衡鑿壁偷光，刻苦學習，最終成為一代大學問家。中國的知識博大精深，要想學懂學透，就要我們花很多的時間去鑽研，方能獲得一丁半點的知識。每日都能有收穫，日積月累，終有一日會成為學富五車的學問家，成為國家的棟樑，實現自己的人生價值。
而現在的學生呢？沉迷於電腦遊戲，手機，或者電視。很多學生課餘的'時間就是玩手機遊戲，把珍貴的書籍早就束之高閣，時間久了上面是厚厚的灰塵。這樣長此以往，將來中國還能有多少人才？
讓我們都向林海音、匡衡學習吧！好好學習，將來才能做個對社會有價值的人啊！
第9篇
看了林海音寫的《竊讀記》後，我十分敬佩服她，因為她的家裏很貧困，沒錢買書但是她並沒有因貧困而放棄學業，依然很愛讀書。可我們呢？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應該感到慚愧！
林海音在書店“竊讀”，並不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防着書店老闆。3、需要忍着飢餓，和站立時腳的`痠痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那麼多麻煩，我就不看了，餓着就不怕胃餓出病來。
我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經意間，發現書櫃旁有許多小朋友正在看書，對呀：幹嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀着讀着就越來越不好意思了，便放下書走出去了。
每逢下雨天，我就會覺得很煩惱。可是，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。
我在想：是什麼讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！
我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活裏，讀一本好書是多麼困難呀！
第10篇
讀了《竊讀記》這篇文章，我很感動。在那個年代，林海音家裏很窮，買不起書。於是她就到書店裏去看書。但是，時間長了，又怕被書店老闆發現，她想盡辦法，把書讀完。有時一本書要跑幾家書店才讀完。正如文章中所説：“我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”還有“最開心的是下雨天，越是傾盆大雨，我越高興，因為那時候我便有充足的理由在書店待下去。”第八自然段的那個“忽”也寫出了作者痴迷於書。三者都寫出了作者對知識的渴望。
對照林海音的`這種好學的精神，我做得很不好。平時，我最怕的事情就是讀書。上課的時候不認真聽講，老師佈置的作業不認真完成。熱別貪玩，爸媽批評我還不服氣。
讀了國文老師的話，讓我明白了：書裏的指示無窮無盡，讀都讀不完，也讓我醒悟：我生在這個年代，不愁吃，不愁穿，還身在福中不知福。
最後，我明白了一個道理：“只要懷着對知識的渴望，我們就能成功抵達勝利的彼岸，選擇屬於我們自己的人生道路。”
第11篇
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文後，感觸很深，受大了很大的啟發。
本文是作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動的再現了作者放學後急匆匆的`感到書店，到晚上才依依不捨地離開整個“竊讀”的經歷。細膩的描繪了“竊讀”的複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對知識的渴望。讀完課文後，我感到很內疚。我們是多麼不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經》、《論語》。可我就是不愛看。一天下午，我正在遊戲機前面津津有味的玩起遊戲，可媽媽又開始發嘮叨：“你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看……可現在我才知道，時間是多麼的可貴，我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。
所以，讓我們行動起來，一起在書的王國裏遨遊，一起在書的王國裏吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人！
第12篇
今天，我們學了一篇林海音寫的《竊讀記》。課文寫了作者因為組提案一本沒有讀完的書，第二天匆匆趕到書店，藏於大人中間找到了那本讓她“牽掛”的書。文章寫作者在閲讀中感受着書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員和老闆發現而受到訓斥和驅趕的心情。從作者藏身於眾多顧客之中、借雨天讀書兩個場景的插入表現了竊讀的感受與複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的`額渴望。
由此，我想到了現在的小孩是多麼幸福啊!只要你願意想看什麼書讀行，而且還不用出門，在家裏無論什麼時候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤，幾分鐘就能買到自己喜愛的書。假如你想去書店買書或者看書，是不會有人趕你走的，即使是在書店呆上一天都行。想想那個林海音因家裏窮而買不起書，只好偷偷的躲在書店裏看書，那種緊張與害怕，是多麼難受啊!可見林海音是多麼喜歡看書啊，而且一看就是幾個小時，也不覺得疲憊和飢餓。真正到了廢寢忘食的地步了。
而我們現在讀書根本就談不上竊讀，如果你喜歡書，爸爸媽媽都會給你買回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學習珍惜一切讀好書的機會，好好讀書。
第13篇
我讀了《竊讀記》之後，深有體會。童年時期的林海音家濟貧困，但熱愛書本的她從未放棄，曾多次進行竊讀，但也不少次被書店老闆當成小偷，趕了出來。受盡屈辱的林海音總結出經驗終於能夠看到自己心儀的書了。
憑藉一次次教訓，困難地看到自己心愛的'書，這樣的經歷我也有過一次。
那天晚上九點，不知為何，嗑睡蟲不知逃到哪裏去了，就是不來光顧我，我翻來覆去怎麼也睡不着，便偷偷地，輕輕地打開燈，捧着那本被翻了不知多少遍的《百科全書》狼吞虎嚥地“吃”起來。一秒，兩秒；一分，兩分······我想一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。不知不覺間我感到脖子很酸，抬起頭活動一下，天哪！十點了！就在這一刻，我聽見了一聲“砰”！門開了。我來不及關燈，只好把書扔到牀頭，轉個身，死閉着睛怎麼辦？被發現就慘了，不管了，先賭一把。過了一會兒，門又關上了。我拿起書，又沉浸到書的海洋裏。看了不久，感覺眼睛酸酸的，只好依依不捨得把書放回牀頭，睡着了。
真是有驚無險！我一定要學習林海音熱愛書本的精神。
第14篇
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆，是因為作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的記着是因為這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視台，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創意，讀者才會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書裏講的'是馬小跳和他的三個夥伴共創電視台，遇到的各種事情，如：這個節目能不能通過審核……
我們現在的條件都很好，到書店裏想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長，人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊！
第15篇
今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的.渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
對我們來説，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
第16篇
?竊讀記》這一課文在國小五年級就學過了。它的主要內容是：著名女作家林海音她在小的時候，因為沒錢買書就只能偷偷地在書店看書的這一事情。《竊讀記》抒發了作者林海音當時非常想看書的情感，也表現了窮苦人家孩子想看書的心。
我第一次看完我覺得不可思議：“怎麼回事？連書都買不起？還需要竊讀？”但在學完課文後才覺得自己很幸運，活在這個“衣來伸手飯來張口”的年代。但儘管如此，我還是沒有好好讀書。我發現，現在整個世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識的證明;而現在，戴着厚厚的眼鏡的往往都是玩手機電腦近視的。再比如，以前衣服的.補丁是窮人的；現在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時尚”！哎！真是搞不懂.
書是人類進步的階梯。不錯的，人若不讀書，就沒有知識，沒有知識就會落後，一落後就要捱打。我們要學習林海音的精神，她的愛書的精神。只有書籍才能讓我們進步。
書，是人類的營養品，沒了它，我們無法生存；書，是人類的夥伴，沒了它，我們會孤單；書是人類的指向標，沒了它，我們會迷失方向！讓我們讀書吧！
第17篇
今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的.程，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課後急忙趕到“文化街”，那裏書店林立，那樣她就可以混進買書的人羣中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這裏混什麼。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是好多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家裏滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裏長大的，為什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
第18篇
一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發現了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的國小生在書店裏竊讀的過程，表達作者對書的渴望。
我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現在有的'人來對比，真是相差十萬八千里。
有的人看書漫不經心，翻開一本不願讀的書，不思考，不認真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀；但，一個真正懂書的人，則是懷着很認真地態度去看書，會思考書的內容，並且還會根據書中情景以及當時氣氛表露出相應的表情。
我願做最後一種人。我看書時，會結合每一篇文章的題目想一想主要內容，再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內容，並找出優美的句子和詞語，説説喜愛的原因。當讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人。看完一本書後，就會寫一寫讀後感。最後，還思考作者為什麼要寫這個故事，他想表達怎樣的情感。
一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！
第19篇
開學初，我學了林海音的《竊讀記》。今天，我也要寫寫我的竊讀經歷。
在一天晚上，天上打着轟隆隆的雷，我嚇得跑到爸爸媽媽的房間。大約過了一個小時，雷挺止了它的怒吼。反正那時候才兩點，叫我馬上入睡是不可能的。
就在這時，我看見牀邊有兩本書。我拿起第一本書，正好這本書包了書皮。一打開書，發出了聲音，就把媽媽吵醒了。
媽媽醒了，我急忙把書藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子，覺得有點懷疑，於是就過來查個一清二楚。
“這麼晚還看書，你是不是不想要你的眼睛了……”書，被老媽給沒收了。
我閉上眼睛，心想，這該死的書皮，都是你害了我。害怕我繼續看書的'老媽，把燈關了。我猜想，老媽會這麼想：燈都關了，看你還怎麼看書！
燈關了怎麼看書？哈哈，這可難不倒我！我找了個藉口，去房間拿手機。待確定爸爸媽媽已經深深入睡得了。我便又捧起書來，津津有味地開始看書。
我開始暗喜：雖説薑還是老的辣，可你老孃再怎麼英明，也鬥不過睿智的我。
