竊讀記的讀後感7篇 《竊讀記》：引發內心深處的共鳴和思考

《竊讀記》是由著名作家劉心武所著，這本小説是描述年少時代的故事，以及在那個時代，人們內心的煩惱和思考。作品中，描繪了一個相互熟悉的羣體，他們一起度過種種生活，經歷革命、文化大革命等歷史事件，直到最終各自成家立業。這本小説非常生動有趣，讓讀者深刻地領悟到自己經歷的人生和生命中的真諦。

第1篇

從這篇課文中我想到自己我讀書時囫圇吞棗，總是想“讀完讀不完都沒關係。”現在，我對我以前十分後悔。

我總想走國文老師鼓勵我們的話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話使我感觸很深，使我知道書好似飯。

第2篇

?竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的故事。

這個故事講的是林海音小時候在書店裏竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的`時候就是跨進書店沒被老闆發現就算擠進去時把頭髮給弄亂也不在乎如果是我把頭髮弄亂了就會立刻把頭髮弄好再繼續擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什麼呢？因為這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老闆發現因為這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。

第3篇

?竊讀記》這篇文章，相信現在五年級的同學都很熟悉吧!剛剛發下書，翻開第一頁，一篇新的課文出現在我的視線。太高興了!我慢慢得默讀了一遍課文，可精彩了。我好佩服這位作者，能寫得如此動人。還運用了比喻，排比等多種修辭手法。描寫了小姑娘愛讀書的.事情，我也像惡狼般愛讀書啊!我和這位小姑娘説得上是：“英雄所見略同”呀!

我看了看作者的性名，原來是大作家林海音。哦，我早想讀讀她的作品了，沒想到會在這本書中讀到她的東西，她寫得可真好!

第4篇

開學第一天，老師講了第一節《竊讀記》這課，本文記述了我童年時竊讀經歷，表現了作者對書的熱愛和對知識的熱愛和渴望。

讀完這篇課文，我想到了，愛看書很好，多看書可以豐富語文知識，可以記憶大量生字，生詞。

我們的成長離不開書，書籍是哺育心靈最好的`鑰匙。

我們要養成良好的閲讀習慣，讓書伴隨我們成長，從中吸取知識，懂得做人的道理。

我牢牢地記住，我們是吃飯長大的，也是讀書張大的！書就像我們的朋友，永遠伴隨我們。

第5篇

新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。

文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家裏很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會想是去吃飯吧!

他用急切的腳步走向書櫃，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多麼愛看書，並且告訴我們竊讀時的那種複雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。

我們應該學習林海音那種愛讀書的.樣子，不應該不讀書。就像是文章中最後一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，也是在愛裏長大的。

第6篇

讀了這篇文章，使我心潮起伏，思緒萬千。再回過頭來，想想我們，我們現在衣食不缺，可是，我們卻不能像作者那樣熱愛讀書。就拿我的表妹來説吧！她家的條件並不差，她的書也有很多，可你要是翻開那些書，裏面不是撕了就是用筆畫了，可如果我表妹知道里面的`內容，要點，也就罷了，可她不但不知，而且有些書的書名都不知道，如此不愛書，更別説讀書了。我感到現在的我們缺少自主性、安不下心來認認真真的讀書。

其實，每個人生下來時都是一樣的，沒有哪個人一生下來就什麼都會，所以，我們一定要相信，書是靠自己日積月累讀出來的！

第7篇

?竊讀記》這篇課文是開學學第一篇課文，聽我老師的細細地講述，我漸漸摸出了這篇課文的'紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋漓盡致地表達了讀書的好處。

我認為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現了那個年代讀書的辛酸。