《誰動了我的奶酪》讀後感5篇 《挖掘奶酪下的無限潛力》
《誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜的一本暢銷書，講述了一個關於改變和適應的寓言故事。通過四隻小老鼠在迷宮中尋找奶酪的經歷，探討了生活中的變化和我們對待變化的態度。本文將從個人角度出發，分享讀後感並思考我們在面對變化時應該如何調整心態。
第1篇
我今天忽然想做個搬運工，把在另一個app發的點評複製過來。以下內容寫於20xx年11月05日，給出的點評是“認為好看”。
我是那羣受益匪淺的人裏的一個，這些道理都那麼的淺顯易懂，可是看起來還是感觸頗多。
這世上唯一不變的只有變。我們所處的世界（環境）和生活都處於不斷變化的過程中，都是一座迷宮。甚至包括我們的內心，都是一座迷宮。我們或許和哼哼唧唧一樣，面對看似忽然消失的奶酪，面對要不要重新踏出去的抉擇，會感到迷茫與恐懼，但是如果我們不果斷地捨棄黴變的、不復存在的奶酪，那麼我們將永遠無法找到新的奶酪。萬事開頭難，“如果不感到恐懼，你會怎麼做？”是啊，如果沒有過分的恐懼，你就不會畏畏縮縮，甚至歇斯底里吧。
我想起來在網上偶然看見的一句話：“除了生病之外，你所感受到的.痛苦都是你的價值觀帶給你的，而非真實存在。”
或許，我們不防像唧唧學習，運用我們的想象力給自己畫足夠好和多的奶酪？至於奶酪是什麼，我想你讀過後，心中一定有答案，或具象，或抽象。
謝謝《誰動了我的奶酪》，深入淺出，治癒我，啟發我和提醒我那些聽過數萬次的道理。不同的人面對變化反應不同，以及可能會帶來的後果也不同，我們應該怎麼看待和麪對變化呢？多讀、多看、多聽，從內心、從第一反應開始做出改變吧。
如果你感到迷茫、恐懼變化，或許這則小故事也值得你一看！
第2篇
看完這個故事，我如書中聽完故事的他們一樣，陷入了思考，我像是書中的誰呢？我又從“嗅嗅”“匆匆”“唧唧”“哼哼”身上看到了什麼？
我們應該像“嗅嗅”“匆匆”一樣學會發揮自己的特長，克服自我的惰性，細心觀察積累工作生活中的微小變化和細節，時刻保持警覺，防範於未然，才能讓自己快速適應任何環境，輕鬆應對各種突發狀況。
小老鼠“嗅嗅”“匆匆”知道自己的嗅覺靈敏，能夠嗅出異常與變化，無論是找到奶酪c還是奶酪n站的情況下，每天都還是先到處聞一聞，抓一抓，注意觀察發現日常細微的變化，讓自己的優勢發揮得當，對環境保持着警覺，未雨綢繆。
我們很多人在生活中都跟小矮人“哼哼”“唧唧”一樣，當你在工作中或者生活中擁有了一些“奶酪”的時候，就慢慢產生了惰性，放棄了思考，放棄了日常維繫，開始過上頹廢的生活，把自己的'優勢特點全都拋之腦後，日復一日，安於現狀，不思進取，坐以待斃。
這樣是十分危險的，日積月累的變化和一層不變的你，終有一天量變產生質變，危機發生了，我們也會像兩個小矮人一樣驚慌失措，措手不及，然後開始一些消極的做法，那些不僅於事無補，還會讓你的危機不斷蔓延。
無論是工作中還是生活中，我們都要學會不斷的鞏固提高和發揮好自己已有的優勢，做好日常的維繫，同時具備危機意識，才能在意外發生時坦然接受，自如應對，迅速投入並適應新的生活環境和工作節奏。
第3篇
這本書中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標。
讓我們回到故事中。有一天，小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮奶酪站發現了大量奶酪。它們每天快樂的`享受着可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰，沒有注意到奶酪正越來越少。終於有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動起來，而哼哼和唧唧則呆在原來的地方，大聲抱怨。兩隻小老鼠在迷宮裏轉來轉去。找到了更的的奶酪。唧唧同時也決定出發去尋找奶酪。它找呀找，終於和小老鼠們會合了···
其實這是一個關於“變化”的故事。在每個人的一生中，總有一隻無形的手，無數次拿走你的“奶酪”。我們只能儘早做好準備，而不是在遭遇變化後大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”，請記住，他們仍會不停地拿走你的“奶酪”。所以應該在一次次的變化中獲得經驗，努力適應變化。
在遭遇變化後，不要像哼哼——他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟，而應該儘快改變，去尋找新的“奶酪”。如果你不改變，你就會被淘汰。有隨“奶酪”的變化而變化。
人生永遠不會有一帆風順，也不會有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中，而應為變化的出現做好準備。當變化來臨時，不要再問自己一句話： 誰動了我的奶酪?
第4篇
今天，我讀玩了美國著名作家斯賓·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
?誰動了我的奶酪》講述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由於不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪。而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在了奶酪c站……
在現實的生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，築固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的.新“奶酪”。我曾經害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義。人生也會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨着“奶酪”的轉動而改變生活態度和方法，並從中得到新的快樂！
第5篇
書中有4個“人物”——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。
經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的`跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……
這部書裏的“奶酪”只是一個代詞，它可以是金錢，理想，愛情，健康，生活……
現在的時代是一個變化很快的時代，我們處在這個時代，就要時時刻刻順應時代的變化，不能墨守成規，一成不變，而是要儘快順應它，改變自己，使自己儘快融入到這個社會中。
