有關讀書心得日記範文15篇 讀書心得：智慧的沉澱與心靈的昇華
本文是關於讀書心得日記範文的介紹,為廣大讀者提供了一些交流學習心得的範例。通過這些日記範文，讀者可以深入瞭解書籍內容，提升自己的閲讀與思考能力。同時，這些範文也可以激發讀者對於不同主題閲讀的興趣，促進自我成長與個人發展。
第1篇
自從打開了《笑貓日記》這本書，我就喜歡上這本書，我總會忍不住想起書中一波三折的情節，總忍不住回憶那些深刻的道理。有許多時候，我們為了爭奪名利與快樂，而不惜傷害我們愛的人。在快樂與我們愛的人之間，讓我們選擇，我們也許會認為傷腦筋，因為二者皆不可失去啊。太多的人會為了名利與快樂而衝昏頭腦，儘管，可自己的選擇卻逼迫自己：必須要傷害搶走自己快樂的人，不論是否愛他。種瓜得瓜，種豆得豆。種善因得善果，種惡因得惡果。很多時候，我們可以使別人受傷，而到頭來受傷的只是自己。每個人，都有一塊屬於自己的天空，不管是誰都不能去霸佔他們的快樂，不能搶走他們的天空。
在這本書中，保姆夠老頭兒在心中其實默默的愛着帥仔，卻因為帥仔人見人愛、主人只寵愛帥仔，不再給保姆狗太多的愛，而去謀害帥仔。後來，保姆狗老頭兒策劃了一場車禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車一拐彎，被撞的反而成了保姆狗。臨死前，保姆狗良心發現，説了一句話：“帥仔，其實我是愛你的。”然後，死去了。這份愛中存在着太多陰謀，但這仍是一種特殊的愛。這本書，令我懂得了許多做人的道理，讓我學到了許多。彷彿在吃一頓特級廚師做的大餐，慢慢咀嚼才能嚐出它的香味，明白它的意味。
第2篇
從小，我就喜歡讀書。因為讀書能給我帶來無限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。
讀書使我豐富了知識，淨化了靈魂。書是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，提高了我的理解能力。讀書真好，一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，就像太陽為我照亮美好的前程。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱裏，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了。“這可怎麼辦呢？”媽媽着急地説。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，於是我把雞蛋一個個的從冰箱裏拿出來。在桌子上轉。書上説，轉得飛快平穩的是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連誇我。
書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語説得好“一本好書，就是良師，益友，伴侶。”讓我們在學習中不會覺得寂寞。
因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收穫。
第3篇
寒假裏我讀了《安妮日記》這本書，裏面講的是一個在二戰時期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰爭和法斯的追殺，在安妮13歲生日後不久，全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的後屋，因為當時是法西主義，猶太人慘遭迫害，他們把那裏當成了他們的“密室”，安妮自從搬到了荷蘭以後，就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬頭凝望天空，總感到事情會越來越好，殘酷的戰爭終將結束，合平與寧靜會重新來臨的。第二年以後，安妮及密室中的所有人遭人舉報，被人投入了集中營。殘酷的現實摧毀一切，最終安妮死了，死於傷寒，這一切多是討厭的戰爭和種族所引起的。所以我們通過閲讀這本書，能夠了解歷史、戰爭及種族迫害，更能感受到安妮身上那種勇敢、堅強、不屈服樂觀向上希望活着的那種人生態度。
第4篇
只知道楊紅櫻是兒童文學暢銷書作家中的“女一號”， 我家小書店裏的“淘氣包馬小跳系列”也曾熱賣，可我並沒有興趣讀這些童書，甚至有點兒不屑一顧。去年，一位朋友説我的性格有點兒像楊紅櫻《笑貓日記》中的笑貓，想讀卻仍未開讀。
年初，中國移動積分中心免費贈送禮品，在《生命中不能承受之輕》贈完了的情況下，我才選擇了一本楊紅櫻的《女生日記》。
?女生日記》是一部以校園和家庭為題材的日記體小説，它真實生動地描繪了六年級女生冉東陽由小女孩成長為少女的生理和心理的微妙變化的過程。楊紅櫻以生命意識關照生活，把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。
楊紅櫻的語言詼諧幽默，加上書中美麗的插圖，使這本書讀起來倍感輕鬆快樂。在我看到一半時，書被辦公室一位同事借去，他很快就興致勃勃地先讀完了這本書。
?女生日記》不僅揭示了小女生內心的好多小祕密，以及羽化成蝶的痛苦和歡樂，也讓我們看到了精彩的國小生世界，他們都是有思想、有愛心、有責任的小大人、小能人。這本書寫活了人物，他們各有各的特點，如冉東陽的善良，梅小雅的勇敢，吳緬的智慧，莫欣兒的乖巧，劉楊惠子的爽快，南柯夢的堅強……
冉東陽的父母可謂家長的楷模。畢業考試前他們不是把冉東陽關在屋子裏複習，而是帶着她出去玩;孩子想資助梅小雅媽媽開店，他們全力支持;
第5篇
一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書的力量，或許感受不到，但看了這部紀錄片，你一定會恍然大悟。
這些天，錢老師給我們看了一部紀錄片——《讀書的力量》。這部紀錄片有五集。從第一集《文明根脈》到第五集的《全民閲讀》，無不讓我們深感震撼。
第一集的開篇講到了一位名人，他就是費孝通先生。從小，他的祖母就告訴他“敬惜字紙”。人們對紙片上的文字都保留着敬畏之情。片中説“字是世界至寶，能使凡者聖，愚者智，貧賤者富貴，疾病者康寧。”而這些附着字的紙張，不但記錄了當時的文化和歷史，同時還印刻着人類文明的密碼。從在石頭上的刻字直至天一閣的藏書。不論是遠古文明還是古代文明，都是字字相傳而下，集成書。這也讓我重新認識到了文字的魅力，書籍的魅力。
第五集中介紹了豐富多樣的圖書館。可以説讀書發生了翻天覆地的變化。從藏書樓到現代化圖書館再到數字化閲讀，那些承載着智慧與力量的書籍，漸漸融入了百姓生活中。當然，其中也出現了很多與眾不同的圖書館。比如在湖北，有一位村民自助開設的鄉村圖書館，為村民在閒暇之餘提供閲讀的書籍，營造了讀書的氣氛。還有武漢的地鐵圖書館，創造了有史以來的先例。國家全民閲讀形象代言人朱永新先生説：“閲讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器。”
在中國走向世界的今天，文化跟進是必然的，社會要提升文化的根本，就是閲讀的力量。
第6篇
讀書，像沙士比亞説的“書是全世界的營養品”，一樣飽滿;更像列夫托爾斯泰講的“理想的書籍是智慧的鑰匙”，那樣可貴。又像高爾基那句“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣”，如此飢渴。這些“麪包”將永遠也吃不完。
也許，有的人看書覺得枯燥無味，無精打采，有的人卻將自己投入忘我的境界，那樣的投入、專心。這是為什麼呢?那些讀着枯燥無味的人一定是在走馬觀花，應付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人，則是那種自覺主動的。你們是哪一類人呢?
俗話説得好“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話大家都應該很熟悉吧?媽媽曾經對我説：“現在好好奮鬥十年，以後就可以有條件幸福至少六十年了。”是的，一生中貪玩、貪吃、貪睡的人，他的一生肯定過得很不踏實。想要活得踏實、幸福、穩定，一定不能缺了好書籍的滋養。
書，是我們一生中不可缺少的夥伴，再富有的人，沒有書香為伴，也是會讓人家瞧不起的。所以，我們要從今天開始，從現在開始，一起認真讀好書，一起創造輝煌的成績。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在學習生活中，我就碰到過許多書裏的好夥伴們，比如：魯、香草、皮皮、嚕嚕……他們可愛，機智，搞笑。希望在以後的人生道路上，還能遇到更多這樣的夥伴。
第7篇
讀書可以點亮生活。就拿去年的武漢方艙“讀書哥”來説，人在方艙，心在讀書，置疫情於心外。雖然方艙是狹小的天地，但讀書打開了新的大門，使人的心智無限擴大，看到的是廣闊天地大千世界。真正應驗了英國作家毛姆的那句話：閲讀是一座可以隨身攜帶的避難所。書本，就好像人的一個朋友，只要你想讀，它隨時都可以陪伴左右，撫慰心靈，照亮灰暗的生活。
讀書應該回歸生活。人生在世，一個人的精神發育史就是他的閲讀史，閲讀是重要的精神成長。從通俗層面講，無論哪一種層面的日常生活，背後都有相應的物質支撐，並非人人都能負擔得起。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。一個人，只要自己願意，無論身處什麼階層，都可以一生與書籍為伴，書就是生活不可分割的部分，涵養着生命的氣質。
讀書就是生活方式。許多愛書人士都説，閲讀習慣的養成，往往始於孩提時代。當讀書愛好深入骨髓，成為一個人的生活方式時，就會將遇到的人和事都當成書來讀。人如字，事如書，讀書與生活合而為一，你中有我，我中有你，讀書也找到了終極的意義。
讓我們一起讀書吧。把生活中的每一天，都當成“讀書日”，多讀書、讀好書。無論技術怎麼進步、介質怎樣變遷，我們的生活，因為閲讀，充滿陽光。
第8篇
讀了《給教師的建議》第40條《動手和智慧》一文後，感想很多。我認為在教學過程中,充分發揮學生的主體作用,重視學生的自主合作,發揮學生的優勢,採取靈活而有針對性的教學方法,讓學生在輕鬆、愉快的學習氛圍中動起來,“心”隨“身”動,“眼”隨“身”動,“口”隨“身”動,就能實施有效的體育教學,根據兒童好動、好玩的心理特點，通過遊戲的形式進行教學，把教學內容進行遊戲化的改造，讓學生在體驗樂趣的同時掌握一定的技能。
讀了《給教師的`建議》第41條《智育的真諦》一文後，感想很多。我認為學生在封閉的教室進行學習時，時間一長會引起一系列的神經和心理緊張，甚至產生厭學情緒。體育老師可以把握學生的這些問題進行有針對性的安排活動，很快消除學生疲勞，提高大腦的各種能力。我們應當清楚地認識到，體育對於智力的發展的確具有不可低估的促進作用。經常參加體育鍛煉不僅使 學生的注意、記憶、反應、思維和想象等能力得到提高，還可以使學生情緒穩定、性格開朗、疲勞感下降等。
讀了《給教師的建議》第42條《怎樣學習別的教師的經驗》一文後，感想很多。想上好體育課，你自己的水平不行不要緊，和自己組的老師進行討論一下，這裏應該怎麼上，那裏應該怎樣講，大部分問題就可以解決，如果還是不行，我們也可以向其他學校的老師學習，可以與其他校的老師進行交流。當然交流必須是相互的，不能只等着別人去教你，你還應該主動幫助別人提高才行。
第9篇
從約公元前4000餘年的美索不達米亞，到刻在獸骨上、龜殼上的象形文字，再到如今，已經過了6000餘年的時間。其中文字記載內容，最重要的是兩大部分文化、科技。
在《讀書的力量》這部紀錄片中，令我印象最深的是“書寫人生”與“全民閲讀”兩部分內容。其中，錢氏家族與範氏家族那深厚的文化積澱讓我驚歎不已。
錢鏐，五代十國中吳越國開國帝君，被江浙百姓親切地稱為“錢王”。他非常重視文化教育，為以後的錢氏後人打下的基礎。他在臨終時留下了短短500餘字的《錢氏家訓》，這篇看似短小的文字，似乎含有巨大的魔力：國學大師錢穆、科學家錢偉長，博學的錢鍾書再到三錢中的錢學森、錢三強無不是錢氏的後人，無一沒有讀過《錢氏家訓》，無一不把《錢氏家訓》深深的烙在了骨子裏。
而天一閣，則是範氏千百年來兢兢業業守護，增添的讀書的文學聖庫。其中有兩條規定：不得攜帶煙酒，外姓人不得入內。這兩條規定，成功的守護了藏書閣中那寶貴的資料。千百年來，戰亂不休，封煙四起，而天一閣就如同狂風驟雨下的一片寧靜的港灣，守護着這書籍，這也無愧於它“亞洲歷史最長的私人藏書”是這一榮譽稱號。
那麼，在這個全民閲讀的今天，讓我們來聽一下那些大城市的一些小事兒吧。深圳已開展地鐵借書這一功能，在市中心有一座書城，真正實現了文化的中心。此外，讀書月也是深圳第一個舉行的，真是一個文化大市，截止到目前已經有五萬多個鄉村（鎮）圖書館興起，為鄉下的人帶去一絲福音。
在當代，我們又如何才能跟時代的步伐邁向新世界呢？套用冰心的一句話：讀書好，多讀書讀好書！
第10篇
每年的4月23日，是被聯合國教科文組織於1995年確定的世界讀書日。我們要記住這個特別的日子。
關於這個節日的靈感來自於一個美麗的傳説。4月23日，是西班牙文豪賽萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳説中勇士喬治屠龍救了公主，並獲得公主回贈的禮物——一本書，象徵知識與力量。此後，每到這一天，婦女們就會給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。雖然這只是一個美麗傳説，卻也是一個值得紀念的日子，其目的就是為了倡導人們一種讀書的習慣。
4月23日，這一天也是大文豪莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯和德魯昂等多位文學家的生日。所以，這一天成為全球性的讀書日。因此，在世界各地，4月23日，書香瀰漫，玫瑰燦爛。
其實，在中國，人們很早就有愛讀書的良好傳統。譬如，有孟子母親為孩子創造好的讀書環境，“孟母三遷”的故事;有唐代李密騎着牛，在牛角上掛上一卷《漢書》，邊走邊讀，“牛角掛書”的故事;有匡衡刻苦讀書，“鑿壁偷光”的故事;有孫敬好學，“懸樑刺股”的故事。這些故事，都反映出人們有酷愛讀書的好習慣。今天，愈是在物質文明飛速發展的現代社會，愈是要提倡多讀書，讀好書。
我們常説，“書籍是人類進步的階梯，”“知識就是力量。”“知識可以改變人生，知識可以改變命運。”“吾生而有涯，而知亦無涯。”
讀書可以修身養性，讀書可以明辨事理，讀書可以陶冶情操，讀書可以磨礪人生，讀書可以磨練意志，等等。這些都是在強調多讀書的重要性。
第11篇
“一根，兩根!……竹籤深深地撕裂者血肉……左手，右手，兩隻手釘滿了粗長的竹籤……一陣一陣地潑水聲……”
淚水在眼眶中打轉轉，一不小心就會流下來，我實在無法想象在我的心裏，那樣的痛幾乎令我窒息!
“是什麼力量讓江姐如此堅強不屈?”我深深地，靜靜地思索着。想起那次爬山，不小心碰到石頭，膝蓋被劃破的刺痛;學煎蛋時，油碰到手的灼痛;甚至幾天前好心幫媽媽弄洋葱，汁水滴入眼睛，弄得無法睜開眼……只是這麼一點點疼痛，我已經無法忍受。江姐啊，是什麼力量讓你如此堅持抵抗住地獄般的煎熬的呀!是為了扞衞千萬個戰士安全線的篤定?是共產黨員鋼鐵般的意思?是為了讓後代有更美好的生活?是，應該都是。
我們生活在幸福時代，我們無法想象江姐那個年代的水生火熱。我們太幸福了，以至於忘記了感恩，忘記了努力，忘記了作為共和國少年應肩負的使命和責任!此刻，面對《紅巖》中一位位革命勇士，我感到自己是何等的頑劣和渺小啊!我起誓，作為新世紀的少年，我熱愛，我奉獻。
第12篇
在一所普通的中學，在一個普通的教室裏，老師問同學們：“你們是為什麼而讀書？” 台下譁然，有的説：“為做官而讀書。”也有的説；“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來總理，展望中國受盡的屈辱，在麻木不仁的同學中，脱穎而出：“為中華之崛起而讀書。”
“為中華之崛起而讀書”我想，再説這句話的時候，他眼中，一定閃爍着一種光，這是一種清晰的光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國的希望。 是的，他做到了，他遠渡重洋，東渡日本······為的只是這無比遠大的理想：中華，崛起，讀書。他的理想實現了，中國這條東方巨龍已經覺醒，正在騰飛，正在向新時代邁進。 現在生活安逸，有不少同學已經沉迷於網絡中，陶醉在漫畫中。可他們有沒有想過，新中國是怎樣崛起的！是無數革命先輩的付出，()才有了中國的今天。中國不是建立於我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時代的步伐飛速邁進，中國這條東方巨龍已經醒來，將有我們是它的威力發揮到更強；東方的天際剛露出一點紅，將有我們來迎接明天的太陽，我一定要好好讀書，為自己的理想而奮鬥，為中華之崛起而讀書！
第13篇
今天我看完了紀錄片《讀書的力量》，一共有五集，分別是“文明根脈、精神底色、歷史之輪、書寫人生、全民閲讀”。
“子孫雖愚，詩書不可不讀。”這是我在這部紀錄片裏聽到的印象最深的一句話。我們的子孫雖然笨，但書不可以不讀。每個人都要經歷讀書，哪些名人不是從讀書中走出來的呢？讀書就像空氣，我們離不開空氣，也離不開書。就像高爾基説的“我撲在書籍上就像飢餓的人不在麪包上一樣。”的確如此。
讓我印象最深的情節是“幹相偉，站着上百大“。幹相偉應聘了北京大學的保安，在成人大學聯考中以優異的成績考入北京大學，成為一名本科生，真了不起。
還讓我印象深刻的一章就是“全民閲讀“中的一段。在湖北省的某一個鄉村，村民在自己家中建了一個圖書館。村裏的人都到他家的圖書館去看書看報。可見書對人的影響力有多大，在數字時代，人們看書和看電子書的百分比相上下。有人會在乘地鐵時拿上一本書，有人無時無刻的在看書……
第14篇
為了豐富我們的課餘文化生活，學校組織了“我讀書我快樂”演講賽比賽，邀請三年級、四年級16個班級都來參加。這次活動中，我順利的通過班級選拔、學校預賽，代表三年級四班參加最後決賽。
12月2日在學校2號教學樓四樓會議室舉辦“我讀書我快樂”的決賽， 15名選手進行了一場別開生面的比賽。當主持人唸到“五號選手三年級四班楊曦文”此時此刻，我的心情非常緊張與激動，因為風寒感冒我的嗓子沙啞，語速又快，可我一看到台下微笑媽媽，我頓時有了信心，清了清嗓音、抬頭挺胸，面帶微笑的登場，大聲地、帶有感情的朗讀着。結束後我在台下欣賞其它選手的演講，他們有的有感情的朗讀還不忘動作、有
的邁着整齊的步伐用動聽的聲音的朗讀着關於自己的讀書故事、有的穿戴整齊不慌不忙的演講，最後由學校的評委團分別選出一、二、三等獎、優秀獎、優秀指導老師獎，我獲得了二等獎，也算是為班級集體爭光和自己多日來努力的獎勵。
通過這次讀書演講賽，使我們瞭解到同學們的讀書故事，知道他們是怎樣一步一步喜歡上讀書、愛上讀書，也從中學到了古今名言和優美的語句，懂得與書為友，養成愛讀書的好習慣，從而享受讀書的快樂、讀書的幸福。
第15篇
今天是我們杭州行知國小一年一屆的第十一屆讀書節活動。
早上我以來到教室就看到了五顏六色的綵帶粘在了後門，一進教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗户上，有星形、愛心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節氣氣氛。
讀書節開始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來跑去，有的從二樓跑到四樓，有的從三樓跑到五樓。我們小隊來到了五(1)班闖關，一開始我們小隊分數領先，大家的臉上露出了開心的笑容，可是輪到我這裏就結束了，因為我把蜘蛛辨認成了昆蟲少得了一分。到了搶答時間我們小隊的學霸出場了，他非常的聰明而且還是我們全班第一，這次他手速很快，老師説開始的時候我們的學霸就趕快舉手，我們都很緊張結果都被他搶答對了。我們小隊的人都感到了自豪！接着我們來到了五(2)班闖關，這裏的闖關是一個棋盤，這時我們隊長站出來了，他很有信心的説：“我來！”學霸也不甘示弱站出來，隊長下棋，大家答題，結果分數拿的不理想。我們小隊有的人不開心，還有的人在自責，這時隊長説：“沒事的，失敗就是成功之母。”讀書節圓滿結束了，我們小隊被評為“最佳戰隊”。
這次的讀書節我非常開心，因為我是“最佳戰隊”的一位成員。
