“雙減”政策下，家長應該怎麼做(5個方面)
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最近，“雙減”政策受到家長們的廣泛關注。很多家長都在思考，校外培訓機構不辦了，孩子補課怎麼辦？所以在“雙減”政策下，家庭教育要怎樣適應和轉變呢。以下是本站小編和大家分享的雙減”政策下，家長應該怎麼做？供大家參考，希望對您有幫助。
一、改變懶惰的思想，重視對孩子的陪伴
陪伴是最好的家庭陪伴
有一部分家長把孩子送去培訓機構，其中有一個重要的原因是父母的工作太忙，沒時間管孩子。特別是寒暑假，學校放假，父母要工作，孩子沒有管理，送去培訓機構，既可以學知識，也可以解決孩子管理的問題。
其實，孩子的成長，父母的陪伴是非常重要的。如果父母在孩子成長階段，缺席了陪伴，孩子的情感和思想必然會有缺失。孩子在家期間，特別是寒暑假，父母工作再忙，也要對孩子的陪伴有明確的計劃。可以陪伴孩子閲讀、陪伴孩子旅行、參加親子類的活動等等。這樣也能讓孩子覺得，他的生活除了學習，不只是有手機。
二、改變包辦的思想，尊重孩子的心聲，讓孩子的假期生活更精彩
紅領巾志願者看望孤寡老人
孩子的假期生活，該如何安排？部分家長是很專制的，他們認為假期時間寶貴，孩子應該去補課，提升自己，新學期開學就能取得進步。要知道，孩子一個學期在學校要進行4個月的學習，寒暑假又要補課，沒有休息、緩衝和調整的時間，誰又能長期保持着有效的學習狀態呢？強制性地把孩子送到培訓機構，要麼是無效學習，要麼加劇孩子的厭學情緒。
我們應該傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法，幫助孩子對假期生活進行科學的規劃，讓孩子的假期生活更豐富多彩。在孩子的假期規劃中，要把養成良好的生活習慣和運動習慣放在首位，然後拓展孩子的興趣，讓孩子在閲讀、體育、藝術等方面去發展自己的興趣愛好。
近年來，國家在大力倡導志願者服務和研學旅行。家長可以給孩子報名，參加各種形式的志願者服務，讓孩子參與社會實踐，鍛鍊孩子的能力。比如，筆者當地的文化類旅遊景點——三蘇祠，每年暑假都要招募“學生講解員”志願者，這是鍛鍊孩子的很好機會。家長可以關注當地的共青團、關工委等部門發佈的相關活動公告。
井岡山研學
同時，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，在寒暑假，通過正規的研學機構，為孩子計劃一次研學旅行是很有必要的。如今年是建黨100週年，為孩子計劃一次紅色研學旅行，讓孩子到延安、井岡山等紅色教育基地參觀學習，去感受共產黨的偉大，接受愛國主義教育。
三、去除“唯分數論”，重視對孩子學習習慣的培養
好習慣受益終身
有部分家長對孩子的學習關注點並不正確，過分看重孩子的分數，以分數來評判孩子學習的好壞。分數高，皆大歡喜；分數低，就認為孩子的學習出現了重大問題，需要補課。
筆者認為，家長對孩子學習關注，應該把重點放在培養孩子良好的學習習慣上。特別是國小和國中，良好的學習習慣是決定孩子學習成績的關鍵。將來，孩子上高中，良好的學習習慣也是決定孩子能走多遠的重要因素。良好的學習習慣有哪些呢？包括靜心學習的習慣、預習複習的習慣、歸納總結的習慣、整理錯題的習慣、鑽研探究的習慣等等。
如果一遇到孩子分數低就補課，只會讓孩子形成學習的依賴，而無法真正養成自己的學習習慣，從而形成自己的學習能力。
四、去除“教育焦慮”，促使孩子形成學習的內驅力
興趣是最好的老師
很多家長都要教育焦慮，這種焦慮更多來自外部。被資本裹挾的教培行業，為了追求自己的利益，通過各種廣告宣揚的就是教育焦慮。什麼“教育起跑線”論、“超前學習”論、“學習分水嶺”論等等。
如有一些孩子即將上八年級的家長，會收到很多“教育焦慮”的信息：八年級是國中學習的分水嶺；八年級沒有學好，孩子上九年級後，成績就不可能提高；八年級新增加的物理是非常重要的學科；物理能不能學好，決定了孩子的會考成績，甚至高中的文理分科等等。在這些信息下，大多家長的選擇是，利用七年級下冊的暑假，送孩子去補課，提前學習物理。
這種提前學習，會透支孩子的學習興趣。要知道，任何新學科的學習，都是循序漸進的過程。首先從興趣入門，逐漸培養學科思維，然後再培養探究能力，只有這樣，孩子在這門學科上才能有長遠的發展。孩子在培訓機構學習新學科，在功利化的促使下，培訓機構大多側重於提高應試做題能力，頻繁刷題將會扼殺孩子對新學科的興趣。
五、更新職教觀念，正確認識職業教育
家長對教育的焦慮，還有一方面是來自於會考的分流。在國家大力發展職業教育的背景下，會考升入普通高中的比例被大大控制，有一部分學生會升入職業高中。
在大多數家長的觀念裏，職業高中是落後，被淘汰的象徵。上職業高中的學生，都是成績差、品行差的學生。所以，如果自己孩子國中成績差，父母更是拼命想通過補課來提升孩子的成績。如果孩子會考成績沒有上普高線，父母更是千方百計想辦法（花錢、找關係）把孩子塞進普通高中。
國家大力發展職業教育是為了應對國家經濟發展現狀。如中國很多地方非常缺技術工人。往後，甚至很長一段時間，國家對職業教育的投入將會不斷增大，職業教育也會不斷規範。所以，家長應該對職業教育的發展有更大的信心。孩子走向職業高中，學習國家產業發展急需的技術，將來就業未必會比讀普高的同學差。而且，現在職業教育很多都採用了五年制大專的形式，既能拿大專文憑，又能學一門技術，將來的職業競爭力並不弱。那些會考成績上不了普通高中，而強行讀普高的孩子，並不能很好地適應普高的學習，將來大學聯考絕大多數也只是考一個大專。
總而言之，面對“雙減”政策，家長應該從學習習慣、學習能力、孩子興趣、職業規劃等方面綜合為孩子考慮和規劃，才能為自己的孩子找到一條真正適應他的道路。
