主持人大賽策劃書6篇 《主持經典創新，主持人大賽策劃書》

該策劃書旨在推出一場具有高水平和專業性的主持人大賽，為廣大主持人提供展示自我、提升能力、交流學習的平台。此次活動將通過網絡線上投稿、初選、複選、決賽等環節，以評委打分、現場觀眾投票等方式評選出一批優秀的主持人，進而推動主持人事業的發展。

第1篇

1、為活躍廣播節目，讓節目更加豐富多彩，提高節目收聽率。

2、在活動中辦節目，在活動中擴大廣播媒體影響力，全面提升媒體形象。

3、為廣播電台以及即將成立的新頻率選拔優秀的節目主持人，吸引更多優秀人才加盟廣播，為繁榮廣播作出貢獻。

4、為愛好廣播事業的有志之士搭建展示個性魅力的舞台，帶給成就電台新主播的機會。

本次大賽實行冠名活動，對於冠名商家將在廣播裏宣傳冠名名稱，並在大賽初賽、複賽、決賽現場背景幕布中醒目展示冠名商家，即幕布背景顯示為：大慶人民廣播電台“****杯”主持人大賽

四、活動總體時間安排：xx年3月21日————xx年4月28日

1、大賽全面宣傳、啟動階段：3月21日—————4月15日

1、製作主持人大賽宣傳炒作，透過三套頻率滾動播出，讓廣播的聽眾人人皆知。

2、費用用於場地、評審、宣傳、海報、獎品、證書等。

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練、充分展示個性風采。

2、説稿三分鐘，根據指定材料，將其轉換為節目主持資料説出來，語音準確，具有普通話一乙以上水平。

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練，充分展示個性風采並在初賽基礎上有所創新，表達清晰。

2、設計一段五分鐘主持人節目，將其完整的呈現出來。

2、兩個挨着的選手臨時做搭檔，根據考官所出題目，臨時搭擋即興主持節目。

1、語音標準，音質圓潤悦耳，口齒清晰，具有普通話一乙以上水平。

2、能夠準確表情達意，語言自然流暢，語言豐富，文采飛揚。

3、思維敏捷，反應較快，能夠調動現場氣氛，能夠臨時救場，具有必須應變潛力。

4、文化基礎好，知識面寬，知識問答題答對率要在百分之八十以上。

1、設“十佳節目主持人”（可為正式錄用主持人人選）。

2、另設“最具潛質主持人”十名（可做備用主持人人選）

3、參賽選手由大慶人民廣播電台及大慶語言工作委員會頒發獲獎證

第2篇

為了豐富同學們的課餘文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術素養，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學生熱愛生活和全面發展的進取精神。我們希望把傳統做成經典，讓大一新生能在“新生主持人大賽”這個舞台上更好的展現自己的才華。

2、以院系為單位進行初賽，再由院系推薦參加校級複賽。按既定規則進行復賽選拔，複賽中成績最好的十位選手進入最後決賽。

3、初賽由各學院學生分會負責，進入複賽以後有活動組織單位統一負責。組織單位提供比賽場地及多媒體設備等必要設施，與選手參賽內容相關的資料由參賽選手自己準備。

4、活動主題內容共分為主持人大賽初賽、複賽、決賽三部分。

此次活動的暫定名稱是：“語i相約”西南交通大學新生主持人大賽。在活動正式開始之前，將由學院學生會與外校商家聯繫，經過篩選，確定一家合作廠商，可以提供我們主持人大賽活動的冠名權。與此同時，商家提供一定數目的資金支持，用於我們的活動宣傳和獲獎者獎勵等。

在活動舉行前，我們會積極與校廣播台聯繫。並與其達成協議：新生主持人大賽的前一或兩名獲獎者可以直接進入校廣播台工作，進一步展現與提高自己的才華。進入校廣播台也是大多喜歡播音主持同學的追求，通過這項我們與校廣播台的合作，可以進一步增大我們活動的吸引力和影響力。

在活動申請成功後，在第一時間，向各學院發出邀請，併發出報名表。各個學院進入複賽的名額數量為各個學院大一新生總人數的百分之一（大一新生不足二百人的學院按200人計）。各院系分別組織初賽，並在10月15日之前，把本學院所有參加複賽選手的資料和報名表交到活動負責人處。

初賽主要考察參賽選手的語言表達能力,颱風,形象氣質,才藝等方面的內容。通過學院初賽的方式能更好的利於我們選拔主持人才，也可以整體提高複賽參賽者的主持水平。同時，此舉也對“新生主持人大賽”活動起到了一定的宣傳作用。

從複賽開始將由活動組織部門全權負責。包括活動宣傳，活動具體實施和活動的後期總結等方面的內容。

複賽主要考察參賽選手的語言表達能力，颱風，形象氣質，才藝等方面。複賽將會勝出10名優秀的選手晉級決賽！

由於新生主要分佈在南區，所以在複賽正式開始前一個星期，我們會在一、二、四食堂門前擺放大的彩噴展板以吸引大家注意。同時我們會突出我們的特色：網絡宣傳及在食堂的電視上滾動播出宣傳片，在宣傳的同時利用商家提供的物品準備一些有獎的問答或者是遊戲環節吸引大家的參與！同時也加大了宣傳的力度。

信息科學與技術學院學生分會構成中，網絡部是我們不同與其它學生分會的機構設置。在複賽前五天我們會製作並公佈出我們為此次“新生主持人大賽”量身定做的網站，在此網站上我們也會同時開通網絡投票環節，作為複賽優勝者考慮依據之一。在網站上我們有對這次活動的詳盡介紹，並且設置留言版，讓大家一起出謀劃策，優化我們的大賽賽程。在網站上我們可以對大賽冠名商的商品進行宣傳，以加大對贊助廠商的吸引力。

通過校廣播站對活動進行宣傳。在校園各處宣傳欄貼出本次活動的海報。

複賽時間及地點：時間，10月24號；地點，多媒體教室。

本次複賽共選出10名優秀的選手晉級決賽。比賽得分較高的前十名選手直接晉級。

要求新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。時間一分鐘。

參賽選手隨即抽出3各詞語，選定一個場景用這三個詞語來組織一段話，必須與選定的場景相適合考察選手應變能力及知識覆蓋面。時間兩分鐘。

本環節設置兩個方面的內容，1.抽籤回答我們事前準備好的問題 2.評委提問

我們事前將準備10到不同特色的問題，並依次編號。選手抽中問題後，我們將給選手30s的時間來回答問題。

這裏，主持人將邀請評委們對該位選手進行提問，選手們要在30s內回答完畢。

在我們進行緊張的分數統計時，我們讓全部選手上台，邀請評委們對他們今天的表現進行點評。

在全部比賽環節的設置中，我們先讓全部選手抽籤，之後依次進行第第一輪比賽（即自我介紹），然後按編號的先後順序，每個人連續進行第2.3.項比賽。

我們將邀請四位校廣播台的老師或相關專業的老師、校廣的播音主持和上一屆新生主持人大賽的獲獎選手來到現場擔任評委。

本次比賽每名選手總分10分。我們會根據比賽環節的設置，將分數分配為：自我介紹佔30%，妙語連珠佔50%，即興問答佔20%，我們會在每個部分設置相關的評分項目和數值（如：自我介紹方面有文采，個性特點；模擬主持方面有創意，舞台形象，台下反應；即興問答方面有回答完整，組織語言的流暢通順有邏輯性等），並製作評分表，以方便評委們評分。

在整個活動環節期間，如有超時現象發生，則每超時10s扣該名選手0.2分。

決賽我們將以晚會的形式呈現給大家，所以宣傳也顯得更為重要。我們首先會更新我們的網站，同時我們為每一位進入決賽的選手開放一個個人空間。在空間中大家可以為選手留言，選手們也可以通過空間與自己的支持者交流。在網站主頁我們會設立點子投票箱，同時在百度和星網上設立貼吧！加強活動的知名度！選手的網絡支持率是我們評選最佳人氣獎的主要依據之一。

在決賽前的一個星期，我們會分別請十位選手在下午時間去校廣播站做客。我們將聯繫校廣播站，為此次決賽特設了欄目中，展現自己的播音主持天賦，併為自己拉票為活動做宣傳。

在一、二、四食堂分別擺放活動展板，在宣傳欄張貼海報，同時在決賽前一天讓選手和自己的親友團親自做宣傳，一是更好的宣傳自己，二是吸引更多人來決賽現場。

在決賽開始前，為10為選手錄製宣傳片。我們將邀請學校的攝影專業部門組織，為各位選手量身定做自己的宣傳片。同時，我們會聯繫各大食堂和“美食城”等部門，借用電視設備播放選手的宣傳片，進一步擴大我們的影響力。

在比賽正式開始前，我們將通過大屏幕播放一段有關本次比賽的視頻，視頻結束後是一段開場舞（由參賽者表演）。

本環節為限時自我介紹,選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前,要求大膽不拘泥於形式,只要突出自己特色即可,此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊。時間1分鐘。

1、選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目,進行現場主持,包括:新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.要求加入與觀眾互動的環節。（滿分35分）

2、將選手分為兩個組進行模擬主持，考察選手的團隊合作意識，得分較高的一組所有人加5分，剩下一組的選手不加分；

和複賽的形式一樣,選手準備各自才藝,本環節也是各位選手為自己拉票的環節,選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離,為自己拉票。時間3分鐘。

由觀眾參加遊戲！獲勝者贏得獎品！活躍現場的緊張氣氛!

選手對自己本次比賽的表現做最後的陳述，通過該項環節為自己的最終成績拉票。本環節也是選手為自己加分的最後機會。時間1分鐘。

在我們進行緊張的分數統計時，我們讓全部選手上台，邀請評委們對他們今天的表現進行點評。

我們將邀請多位校廣播台的老師或相關專業的老師來到現場擔任評委。

決賽當晚我們將評選出一、二、三等獎（即金話筒、銀話筒和銅話筒）各一名，頒發獎盃，證書及獎品。個人獎：紅鑽人氣獎，黃鑽潛力獎，藍鑽才藝獎，頒發證書及獎品，其餘為優秀獎，頒發證書。

新生主持人大賽是我們學校一項傳統的校級大型活動。它不僅僅在同學們心中佔有重要位置，也肩負着為學校選拔主持方面的人才和濃郁校園精神文化氛圍的重要任務。根據過去幾年我們學校的新生們對該項活動的關注和支持，加上在近段時間我們對部分大一新生的詢問中發現，大家對本項賽事抱有極大的熱情。由此，更加堅定了我們舉辦該項活動的決心，而且我們有自信我們能夠辦一台可聽，可看，精彩的大賽。

9月中旬至10月上旬 各個學院完成初試的選拔工作，並在10月25號將進入複賽的名單上報組委會。

10月下旬 擺出展板 掛出條幅 並且每天中午11：30和晚上6：00在一、二、四食堂門口發傳單

第3篇

為豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，拓展學生的綜合素質能力，豐富其課餘生活，鍛鍊交際反應能力，尋找和挖掘我院優秀主持人。特面向聊城大學東昌學院全體學生，舉辦本次比賽。

1、報名期間（每日上午11點—1點，下午4點—7點），學院南北校區均設立報名點，參賽同學可在各系報名點領取報名表並報名。

2、參賽選手可向各系文藝部領取報名表，由各系文藝部統一交與報名點。

1、海選：本輪比賽各分自我介紹、自備稿件朗誦兩部分，評委旨在考察參賽選手的形體、聲音、主持風格等，實行現場打分（評分細則，詳見附件1）。

3、複賽：本輪比賽分為自我介紹、模擬主持、即興評論三部分，旨在考查選手的思維能力、臨場應變能力等。

5、召集決賽選手，公佈培訓內容及時間（xx年3月10日—15日）

6、選手的包裝及宣傳，通過製作選手的宣傳片、宣傳照及發佈選手的培訓狀態等，在人人網、新浪微博進行及時更新，通過網絡讓觀眾及廣大同學更瞭解每一位選手。

7、網絡投票，所有同學均可在東昌學院團委網站首頁在線投票選出“你最喜愛的星主播”

1、參賽選手舉止大方得體、化淡粧、髮型衣着等能夠體現出當代大學生的青春面貌。

2、所有參賽選手應無條件履行參賽選手各項的義務，準時參加比賽的各項活動（宣傳活動、錄製活動、培訓活動等），聽從活動安排，保持通訊暢通。

獎項設置：一、二、三等獎各1名、最佳風采獎1名、最具人氣獎1名、最具潛力獎1名。

第4篇

金話筒主持人大賽是面對xx學院全體學生開展的一項活動，目的是通過比賽，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展示我校學生“積極向上，鋭意進取，勇於創新，直面挑戰”的良好精神風貌，同時給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞台，以此鍛鍊並提高我院大學生的綜合素質，既豐富大家課餘生活的，也為校園文藝活動選拔優秀的主持人。提升我院學生在校的良好形象，進一步推動校園精神文明建設健康有序的發展。

本次大賽將在保留歷屆主持人大賽的優良傳統上，為大家展現一個與眾不同的主持人大賽。我們會繼續秉承着專業、務實、精彩的精神，給大家一個完美的舞台。

（二）活動主題：愛國愛校，鋭意進取，獨立自主，開拓創新

⑷各種條幅的製作：如橫幅，在幕布上進行裝飾用的物品⑸獎狀、獎品的購買

⑶評委牌，評分牌，選手登記表，筆，計算器，礦泉水等準備⑷現場設臵評委席，觀眾席，選手席座位

1、每班班長在課間時利用多媒體展示電子海報，宣傳本活動

2、在xx學院文化傳媒學院官方網站發佈消息，宣傳此活動

3、我協會外聯宣傳部處於20xx年9月10日至20日在各食堂公告欄張貼海報、散發宣傳單及報名表

4、20xx年9月20日晚6點前主持人協會政治思想德育組織部核實統計報名人數，並由報名人數多少決定初賽場次，抽籤決定初賽選手出場順序並於22日晚12點前短信通知各參賽選手.

20xx年9月10日至20xx年9月20日，同學可以在文化傳媒學院官方網站下載報名信息表或現場領取信息表填寫，於初賽現場進行確認。

⑴六點比賽開始，選手，評委及相關工作人員於17：30到場⑵主持人上台開場，介紹評委

選手提前自己準備好，模擬主持一段電視或廣播節目。

⑸評委進行評分，評分形式為過或不過，根據票數決定、綜合選手表現進行評定，宣佈入圍複賽的選手名單，通知複賽事宜，現場抽籤決定複賽選手比賽順序

3、複賽評委：院系部分領導老師，主持人協會各部部長

⑴六點比賽開始，選手，評委及相關工作人員於17：30到場⑵主持人上台開場，介紹評委

選手抽籤獲得一命題主持內容，思考三十秒後開始主持②模擬主持兩分鐘

選手提前自己準備好，模擬主持一段電視或廣播節目。

選手現場抽題。抽到一個話題，思考三十秒後開始演講。

第5篇

為豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍、展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采，拓展大學生的綜合素質能力，豐富其課餘生活，鍛鍊交際反應能力，選拔優秀主持人。吉林財經大學社團聯合會面向吉財全體大一學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛鍊同學們的上台膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的説話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能説，坐下去能寫”的更高要求。

（請在這個期間，將表格填寫完整，並交予社聯祕書處）

將第一屆校園主持人大賽相關的橫幅張貼在食堂門口以及f廳。

最後進入決賽的選手進行網上投票，進入社聯人人主頁或者社聯網頁進行投票，結果將作為決賽成績的20%。

②主要考察選手的颱風、主持能力以及隨機應變能力。

③準備時間為三十秒。三十秒後開始計時，時間限制為兩分鐘。

（4）、即興回答（由評委選問兩到三個問題）。共15分

（5）、分數統計：根據評委對各位選手的評分，由祕書處同學統計每位選手的得分。並選出最終晉級決賽的選手名單，共十四人。

評委：張譯丹老師（龐長亮老師）、各院導員、校社聯主席團及各部部長

評委：校團委老師、校社聯各幹部，以及專業性比較強的老師。活動流程：

（1）、所有選手開場秀（五分鐘）。以集體舞方式或者是選一首

主軸線的歌，貫穿亮相的始終，選手以三三兩兩唱歌。

（2）十四位選手個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手??

在院系班級可以根據不同的方式在選手自我介紹後為選手

加油。（喊一句口號，並配有製作的海報）選手按編號在背

景音樂的配合下用自己的獨特方式依次做自我介紹（時間不

（3）自我介紹完後主持人出場，介紹此活動的主辦方，到場嘉賓

及活動的流程，並宣佈在網上投票環節各位選手所得的分數

第6篇

“魅力之星”主持人大賽是我院的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我院學生的課餘文化生活，同時也能給同學們提供一個鍛鍊自己的機會，給每一個擁有播音主持夢想的同學提供一個展現自我的舞台，更為了給我們學校培養一批優秀的主持人才。因此在此秋意正濃之時，人文學院學生會特此舉辦第五屆“魅力之星”主持人大賽。

主持人大賽本着發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，鍛鍊大學生的語言組織能力和應變能力，並加強大學生對語言藝術的認識的目標，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質並重的原則，着力全方位體現大學生的風采。

本次活動即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學生活動。比賽進程分為初賽、複賽兩個個環節。

報名方式：請於報名時間內報給各班文藝委員，註明姓名、班級、聯繫方式

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、系別、班級、家鄉、愛好、個性特點、主持風格），展現個人人格魅力。時間控制在兩分鐘之內。

要求：參賽選手朗誦一篇自己準備的文稿（體裁自選，要求吐字清晰，聲情並茂，情感把握準確），時間控制在一分鐘左右。

複賽：擬於xx年11月13日在教學樓舉行，10位複賽選手根據抽到的號碼牌進行比賽，進行多角度的比拼、多方面的考核，評委根據評分細則打分，得分當場宣佈，最終產生比賽的優勝者。

根據選手自己準備的主持類節目結合多媒體進行模擬主持。時間控制在三到五分鐘。

此環節包括選手的自我介紹和才藝展示兩部分。選手將在規定時間內把自己準備的才藝展示呈現給大家。時間控制在三到五分鐘。

每個選手通過現場抽題，然後圍繞給定的主題，以圍繞主題策劃廣告帶，簡短宣傳企劃思路。時間控制在三分鐘左右。

選手對自己以上三個環節進行總結歸納，同時進行一個簡短的演講，為自己拉票。時間控制在兩分鐘之內。