讀書活動總結7篇 "文化盛宴，共享閲讀"
近期我們組織了一次精彩的讀書活動，旨在激發員工對於知識和文化的熱愛，拓展閲讀視野，提升素質能力。活動內容涵蓋多元化的文學、歷史、科學等類型，深受大家歡迎。今天，我們將總結此次讀書活動的收穫和成效。
第1篇
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。”為了進一步激發學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知識面，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園。學校在放寒假時，舉辦了讀書節活動。我班積極投身於這次讀書節活動中，散學禮這天，六（2）班學生自覺地進入學校圖書室選擇自己喜歡的書籍。讓學生走進書本，親近書本，喜愛讀書，學會讀書。
為了更好的配合閲讀節活動，我在放寒假時要求學生重視課外閲讀方法和習慣，重在讀書的感悟，教育他們如何與文本對話，與作者對話。學生們逐漸學會了閲讀，愛上了閲讀。
首先，動員全班學生積極投入到讀書節活動中去，還向學生宣傳了本次讀書節的意義。學生能踴躍地參加。班級裏所有的同學都積極向班級捐獻出各種各樣的書籍，還自己動手製作富有個性的手抄報，樑偉嘉、樑少敏兩位同學主動提出擔任班級的圖書管理員，認真做好圖書的借閲還書工作。
然後，將同學們在閲讀節以來寫的讀後感、自創兒童詩收集打印，粘貼在教室“作業角”專欄中。
其次，放寒假以來，班級中的學生讀書熱情一下子高漲了很多。許多同學利用節假日跑到新華書店購買，積極參加學校的大型購書活動，假期我們班學生人手一本《格林童話集》、《感動國小生的100篇寓言》、《感動國小生的100篇科幻》、《感動國小生的100個故事》等書籍，不論是中午的閲讀時間，還是平時的閒暇時段，學生手不離書，一有空就捧着書孜孜不倦地閲讀。書兒在學生們手中相互傳閲，假期學生津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。單明明、杜小亞、金鈴、馬小跳、夏洛等書籍中的人物，成了同學們交流的對象。每讀完一本書，回到學校，師生一起交流讀書感受，互相激勵，互相學習，並準備在後階段召開了讀書交流會。通過閲讀書籍，同學們明白了不少做人的道理。還準備在假期讀書活動中評選十名同學為讀書小明星，給予他們一定的獎品，激起了強烈的反響，鼓勵沒有評上的同學不要氣餒，在繼續努力，爭取從書中汲取更多的營養。另外，我班準備在本學期以閲讀月為契機，開展了手抄報比賽、小書籤製作比賽、兒童詩自創活動、讀後感欣賞、閲讀知識搶答賽等活動，除此之外，計劃每星期還利用課前誦讀《古詩》，真正地進一步豐富了學生的知識面。
最後，我班為了進一步鞏固本次讀書節成果，還在1周進行閲讀節總結活動，在活動中，我們把同學們在活動中的成果，進行集中展評。讓讀書永遠留在同學們的心中！
的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收穫，讀書活動使我們這個原本充斥着各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
雖然寒假已經圓滿地結束了，但是在活動中所產生和形成的書香氛圍，讓每個同學都獲益匪淺。今後，願學生們在書的海洋中自由地遨遊！記住：書，永遠是我們最好的朋友。
第2篇
漫長的暑假如何度過？當學生結束了緊張而有序的校園生活後，需要對自己學習生活進一步調整，輕鬆愉快的度過暑假，而不是徹底的把書本放下，荒廢學業。在暑假時期，正是豐富學生課外閲讀的時候，因此，在暑假中要培養孩子廣泛的閲讀興趣，擴大學生的知識面。結合我校實際情況及學生的特點，我們認真研究部署，以“好讀書讀好書”為指導思想，重點解決“讀什麼書？怎樣讀書？”的問題。各級各班佈置暑假讀書活動，受到良好的效果。為查找這次活動中的存在的問題，同時使以後的讀書活動更好的開展，特總結如下：
一、統一研究、部署，學校全體語文老師，英語老師提前商議假期讀書的內容、範圍，閲讀的方法、落實的措施。各任課教師結合本班學生的特點進一步具體的佈置，本着重點解決“讀什麼書？怎樣讀書？”的問題。
二、要求從培養學生閲讀的興趣出發。對於孩子閲讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，家長要作為監護人進行督促，支持學生閲讀，陪學生到書店選擇書籍，以充實孩子的假期閲讀，培養孩子的閲讀興趣。
三、學生要按老師的要求完成讀書筆記，在書上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡介、故事背景、名著題材、主要內容、主要人物形象等。
四、通過各位老師對本次活動的檢查落實，並以書面材料認真總結讀書經驗、方法措施等，可以看出：學生的視野開闊，達到了預期的效果，受到家長的一致好評，展示了我校的讀書經驗和方法。讀書走進了師生的生活，學生從機械被動的讀書變為積極主動地讀書，讀書興趣日趨濃厚，多數學生養成了良好的讀書習慣。這次活動促進了學生個體的發展，真正起到了提高學生寫作水平的作用。
2、教師對學生的閲讀評價過於簡單，有待於改進評價方式。
4、在這次活動中，語文老師做的基本到位，佈置的形式多樣，英語老師做的有些欠缺，內容不夠詳細。
第3篇
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構，它保存了人類文化遺產，能夠開展社會教育，傳遞科學情報。校圖書館為同學們提供智力資源和文化娛樂，然而我們很少了解圖書館，很少或不能通分利用圖書館資源。為彌補這一缺陷，提高圖書館的服務質量，讓同學們更好的利用圖書館資源，特此攜手圖書館老師舉行這次講座。
由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座。講座分為兩個環節，第一個環節由王老師給我們帶來精彩的演講。演講內容包括三方面：第一個方面是介紹圖書館的資源及其利用，並以實例來演示介紹;第二方面介紹兩個搜索引擎的特殊功能與用法，也是以實例演示結束;最後他還給我們介紹了圖書館的服務。第二個是老師與同學們互動環節。這個環節由同學們提問，老師一一為他們解開疑問。
活動取得了比較好的成果。老師講得生動極為吸引同學，中途沒有一個同學因講座不精彩而離開的其主要原因是老師講得的確貼切同學的需要，都是同學們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的內容。在與同學們的互動環節，同學們也踴躍提問，而老師也耐心的為同學們一一解答。活動取得了較為圓滿的成功，而唯一美中不足的是到場的人數不夠多，且絕大多數只是我們協會的成員，這可能與我們的宣傳力度有關。
第4篇
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”好書，像，諄諄;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗、採蜜釀蜜、古詩詞、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書;怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閲讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
1、初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書、提升，成為一個有的人。
2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。
“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，讀書、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形人讀書的良好風氣。
第5篇
為期一個月的“4.23世界讀書日”活動即將落幕，讓我們來回顧一下xx中學20xx年“世界讀書日”活動的相關內容吧!
由政教處牽頭負責的世界讀書日啟動儀式於4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關領導參與了啟動儀式，宜賓縣電視台、宜賓縣教育網、四川在線等媒體和網絡十分關注並做出報道，收到很好的效果。“人生因閲讀而精彩”主題手抄報評選活動有全校
51個班級上交了質量較高的手抄報70餘份，由學生評獎的方式分別評出一等獎18個，二等獎18個，三等獎15個。“書香伴我成長”主題黑板報評選活動共有58個班級按時完成了較高質量的班級黑板報，並由學生投票評選出一等獎18個，二等獎18個，三等獎22個。“視力保護知識講解”活動共發放資料3500餘冊;“好書捐贈”活動進一步充實了班級圖書櫃，每個班的班級書箱藏書均達到人均一冊以上。
在學校辦公室負責的專家講座中，由王世文老師主講的《閲讀的方法指導和建議》專題講座，全校學生在教室內認真傾聽，對大家的閲讀方法進行了指導，使同學們的閲讀方法有了一定的提高。由宜賓學院蔣德均教授主講的《經典閲讀價值及實現途徑》專題講座，全校教職工及學生家長200餘人參與並收到很好的效果。
由教務處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閲活動動，全校師生及家長共借閲圖書8585冊，其中學生借閲6750冊，教師借書1250冊，社會人士和家長借書585冊。“我最喜歡的一本書、對我影響最深的一本書”徵文活動收到學生投稿3500餘篇，學校各年級評出一、二、三等獎60餘篇，學校將對一等獎獲獎同學進行書本獎勵，並將一等獎獲獎作品集結成冊，出版收藏。讀書日當天，學校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費開放，收到很好效果。“好書推送”活動在每月下旬將繼續進行，希望全體師生積極參與。
由教科室負責的教師讀書筆記展活動收到教師讀書筆記200餘本，部分老師的讀書筆記內容很豐富、知識面廣;20xx級年級組舉辦的“好讀書，讀好書，讀書好”演講比賽也得到了20xx級各班的廣泛關注，每個班都派出了選手參加，通過選手們的角逐評出了一等獎6名，二等獎8名，三等獎6名。由團委負責的“好書分享”活動共收到各班的好書分享卡100餘張，推薦的好書不勝枚舉。
通過為期一個月的“世界讀書日”系列活動，激發了全校師生的閲讀熱情，培養了全校師生的閲讀習慣，提高了同學們的閲讀能力。據瞭解，七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經成為了每天自主閲讀的固定時段，同學們能夠在沒有老師監督的情況下自覺閲讀，相信能夠長期堅持並希望全校各班向他們學習!
最後，我認為本次讀書日系列活動取得了圓滿成功，希望讀書不能只停留在讀書日，一定要長期堅持。“讓閲讀成為習慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閲讀，共同成長!謝謝!
第6篇
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”為進一步激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，學校舉辦了讀書月活動。第五屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經典、品味書香”這一主題引導下，開展了經典圖書閲讀、徵文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，水環學院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點
自活動開始策劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便於操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
本屆讀書月活動積極發動校園社團參與，通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報，藉助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。
本屆讀書月活動在“潤澤經典、品味書香”的主題下，開展了包括“經典圖書閲讀、智慧大比拼、讀書與人生的徵文”等活動。形式多樣、內容豐富且意義重大的活動深受學生們的歡迎。
各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章，重新去探索了中華文化的奧妙，體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。
書是一種智慧的結晶，一座執着的豐碑。通過“讀書與人生”徵文活動，引導廣大讀者對讀書的思考，在讀書中激發人生的靈感，更好的幫助廣大學生提高素養。本屆讀書月活動舉辦的徵文比賽得到了眾多文學愛好者的響應。
書是智慧的載體，又是智慧的傳承媒介，更是智慧的結晶。
我們以“古代詩詞歌賦誦讀”為活動名稱，舉辦古代詩詞歌賦誦讀活動，進行比賽，以班級團體的形式開展。各班都積極參與，充分體現了同學們對讀書的熱情與喜愛。
經過全院師生的共同努力，這屆讀書月活動開展得紮紮實實，有聲有色，進一步引導了廣大學生充分利用圖書館文化環境，提高了學校的文化品位，形成濃郁的人文與科學氛圍，促進了大學生在知識、能力和素質方面的協調發展，有力地推動了學習型校園及學風建設。
讀書月活動完美落幕了，它倡導了良好的閲讀習慣，培養了濃厚的閲讀氛圍，提高了學生的綜合素養，助推了水環學院學風建設和校園文化建設，共建書香校園。
第7篇
20xx年是貫徹落實黨的十九大精神開局之年，是決勝全面建成小康社會關鍵之年，是改革開放40週年。按照xx市新聞出版局、xx市文化局、首都圖書館20xx年第八屆“書香中國·xx閲讀季”方案、“閲讀xx”市民系列讀書活動方案、xx市紅領巾系列讀書活動方案的總體安排和部署，xx區“書香xx”全民閲讀活動以“閲讀點亮中國夢，書香溢滿新xx”為主題開展了一系列豐富多彩的閲讀活動，收到了良好的社會效果。
4月20日，20xx年“書香xx”全民閲讀暨馬坡鎮“春季﹒讀書分享”活動啟動式在馬坡鎮石家營村文體活動中心舉辦，xx區全民閲讀活動拉開帷幕。
開展紅領巾系列讀書活動。包括：青少年經典導讀、家庭情景劇大賽、紅領巾講故事比賽、第六屆“我的藏書票”設計比賽、“我的閲讀檔案”電子書製作大賽、第十九屆“讀書小狀元”評比、“紅領巾推薦圖書”等主題活動。
1、開展第三屆“遊花海品書香”閲讀文化節活動。市委常委、宣傳部部長杜飛進，xx區委書記高朋，區委常委、宣傳部部長賀亞蘭等領導蒞臨了活動現場，杜飛進部長對活動給予了高度評價和充分肯定。
6、xx區第二屆“傳承優良家風，共享快樂閲讀”親子講故事、親子朗讀活動。
3、舉辦“義品經典”國學講堂，弘揚中華優秀傳統文化。
