2023年國小學期計劃優秀6篇

2023年國小學期計劃篇1

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據上級有關文件對安全工作的要求，結合學校實際，鞏固和提升“平安先行學校”創建和落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”水平，努力構建學校安全教育和管理長效機制，以精細管理為保證，努力構建平安校園，特制定本工作計劃。

一、 指導思想

認真履行上級有關部門關於“穩定壓倒一切”和“高度重視、紮實工作、加強建設、嚴加防範、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。

二、工作目標

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強化安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，並狠抓落實，促進規範管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本年度不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園，創設和諧校園環境。

三、具體措施

1、成立安全工作領導小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx及各班主任

主要職責：一要加大安全工作的執法力度。建立健全交通、消防、地質災害、食品衞生、防溺水、防控傳染病等安全責任制度和管理制度，簽訂落實各類安全責任書，夯實責任，保證在課前、課後、課間、課中每一時段都有安全責任人，校長是學校第一責任人，各教職工為具體責任人，教師要明確責任，自覺履行職責。二要加強安全隱患的治理行為。加大整改和排查力度，治理不安全隱患，嚴防安全設施、自然災害造成的傷害，對發現的安全隱患要及時上報，並及時整改。制定切實可行的應急預案。三要強化安全的教育和宣傳。深入進行安全知識宣傳，紮實推進“平安先行學校”的創建活動，廣泛開展學生安全教育活動。

加強師生安全教育，全面排查學校校園安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲食衞生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時發現並排除安全隱患，落實整改措施，並形成書面報告。

2、建立健全各項安全制度，促進規範管理：

進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規範管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記於心，並狠抓落實。

1)加強門衞制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園;嚴禁校外機動車輛(含摩托車)未經允許進入校園;值日教師要協助保安做好安全工作。

2)建立“一日安全常規”和“月報告”制度。各班班主任對學生每天課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求;實行行政值日、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學生攀爬欄杆、後窗、籃球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生，發生重大事件要追究相關人員的責任。

3)建立安全教育制度。對學生的安全教育，各班每週至少二次次，充分利用放學安全一句話，要充分利用國旗下講話、校園宣傳欄、廣播、板報等工具，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衞生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防範能力。要負責與學生家長簽訂好《安全防範責任書》，並及時回收上交學校。科任教師要認真落實上課點名制度，並切實對課內(包括早晚自修)安全負全責。

4)集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報學校和上級主管部門批准，不得擅自組織學生集體外出，否則後果自負。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做好相關防範措施。

5)安全事故報告制度。

(1)若上課時間出現安全事故，科任教師要妥善處理並及時向校長報告。

(2)課餘出現安全事故應及時向時政值日、值日教師報告。

(3)若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門彙報。

(4)安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人，分管安全的領導有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人。

2023年國小學期計劃篇2

一、指導思想：為了使學生健康成長，本學期我將以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：本班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；一學期來，在良好的行為習慣和學習習慣的養成上做的還不夠。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1、繼續貫徹《寧波市國小生日常行為規範》和《蕭王廟中心國小學生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，以校“五項競賽”活動為槓桿，結合班級“小明星擂台賽”，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風、學風的永盛。

2、繼續開展小幹部培訓，培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、重視後進生管理工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

4、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施：

1、堅持的德育為首位，抓好學生的常規教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節日，紀念日，強化《市國小生日常行為規範》和《國小學生在校一日常規》的落實。培養學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人；積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識，形成文明、團結的班風。

2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

8、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

2023年國小學期計劃篇3

一、課標要求

(1)增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

(2)培養運動的興趣和愛好，構成堅持鍛鍊的習慣。

(3)具有良好的心理品質，表現出人際交往的本事與合作精神。

(4)提高對個人健康和羣體健康的職責感，構成健康的生活方式。

(5)發揚體育精神，構成進取進取、樂觀開朗的生活態度。

二、教材分析

根據義務教育國小階段的培養目標以及本校實際情景，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衞生保健知識和體育技能，並在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動本事。

3、培養學習各項基本技術的興趣和進取性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

四、教學重、難點：

(一)重點：

1、體育衞生保健基礎常識。

2、田徑。

3、七彩陽光。

(二)難點

1、田徑。

2、七彩陽光。

五、教學時間安排：

本學期以20周計算，每週3課時，大約60課時左右。

六、教學措施：

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和禮貌行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫忙等團體意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意本事的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

4、異常加強對廣播體操的教學。

2023年國小學期計劃篇4

一、學生情況分析：

本學期一年級的學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、願學。

學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

二、教材分析：

1、教材確立以審美為核心的編寫中心;

審美價值

創造性發展價值(教材開闢了“編創與活動實踐與創造欄目)

表現與社會交往價值(為學生學會學習提供必備的基礎知識與技能，着眼點：將來可持續發展)

文化傳承價值

2、降低知識性學習的難度，提高音樂學習能力;

3、探究“引領學生走進音樂世界”的途徑

4、尊重教材，把握每一課的教學核心，解決教材使用中的隨意性問題;

5、處理好音樂教學中形式與內容的關係;達到音樂教學中收穫音樂的最大化效益;

6、擺正視覺、動覺與聽覺間的主次關係，善用和巧用多種教學資源;

7’重視音高概念的建立，真正解決教學中的瓶頸問題

8、課堂需要‘管理”，老師要有“經營”課堂的意識;做到“放”而不亂“收”而不死;

9、知識點的教授要準確無誤，養成嚴謹的教學習慣,還需教師提高自身的知識素養。

10、提高學生的審美品味和能力、

三、本學期達到的個目標：

教學目標：

1、音準：掌握sol、mi、la、do、re五個音的音高。

音樂要素中，音準是兒童最難入門的一個要素。其它音樂要素，節奏、速度、音色、強弱等都可以找到日常生活中相對應的體驗，如：跑、跳、走對應節奏的長短與速度的快慢，音色可以與人的聲音、動物的叫聲產生聯想，強弱可以與提東西的輕重相比較等等。只有音準沒有任何可聯想的材料，帶有很大的抽象性，完全依賴感覺、模仿、頓悟等一系列的訓練來完成。所以在第一年，不要求兒童掌握半音，而是紮紮實實地唱準五聲音階的歌曲，這是非常符合兒童音樂認知要求的。

2、節奏：掌握四分音符、八分音符、四分休止符三個基本節奏。

節奏入門要比音準容易，正因為此，很多教師以為掌握節奏真的很容易，往往在一年時間裏把所有的節奏類型全都灌給兒童，結果兒童似懂非懂，其實還是不懂。柯達伊音樂教材在第一年只學三個基本節奏，我認為這裏有兩個含義。第一，音樂是整體，作為兩個基本要素的音準與節奏，絕不能偏頗任何一個，一定得攜手共進，因為離開部分的整體是不存在的。音準入門難，所以第一年，放比較多的精力在音準上是必須的。第二，節奏入門容易，但真正準確地掌握節奏也非易事，在等待音準發展的同時，把節奏訓練往深度上發展。教材裏大量的節奏多聲部練習，既為旋律多聲部打基礎，也培養了兒童敏鋭的節奏感知能力、記憶能力、理解能力，為第二年其它節奏類型的學習，打下了十分結實的基礎。

3、節拍：掌握2/4拍的強弱規律。

節拍與節奏是兒童最易混淆的兩個概念，一般的教師往往重視節奏而疏忽兒童對節拍的感知。教材裏只要求感知2/4拍一種節拍，目的在於強調第一年基礎紮實的重要性。這種小步子的內容安排是柯達伊第一年音樂教材最顯著的特點，成功的原因也在於此。

4、識譜：①認讀四分音符、八分音符、四分休止符組成的節奏譜。②識認由sol、mi、la三個音與四分音符、八分音符、四分休止符為材料的g調、d調、f調的不帶譜號、只帶簡易拍號的五線譜。

分析：識譜教學與歌唱教學採取不同步方式，即識譜教學目標只是完成三個音與三種基本節奏的綜合，而歌唱教學目標一方面完成五聲音階中，中音區五個音組成的各種音程的準確歌唱;另一方面能基本歌唱最高音擴展到高音do，最低音擴展到低音sol的五聲、七聲歌曲。這種識譜與歌唱的不同步，持續三年，一直到四年級才實現識譜與歌唱的大匯合。這種形式的教材安排，充分考慮兒童的心理髮展特徵：國小低年級是兒童聽覺比視覺發達階段，這一時期充分發揮兒童聽覺記憶優勢，同時也順帶挖掘視覺記憶的潛力。到了國小高年級，當視覺記憶優勢出現時，很自然地實現由聽覺記憶向視覺記憶的過渡，沒有出現任何的勉強。

教學進度安排：

四、採取措施：

1、認真備課，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的準備。

現在全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發展，以前可能學校為了單純的成績着想，很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現在在素質教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。

2023年國小學期計劃篇5

轉眼間到了秋季開學，新學期新氣象新開始，作為班主任為新學期工作作一計劃，下面國小二年級班主任的工作計劃，歡迎大家閲讀學習。

一、 學生基本情況:

1、通過上學年的教學發現：不足六週歲入學的兒童，無論在習慣養成、知識基礎還是接受能力方面都與城市六週歲半入學的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也亟需加強。

2、紀律情況：對在校一日常規比較瞭解;優秀學生學習努力，思想活躍，中等生及後進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。

3、幹部情況：

(1)組長6人，安全委員1人。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發作業本，並在勞動、紀律、學習中表現優異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入國小的學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班幹部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養。

二、 工作目標

牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《國小生日常行為規範》、《國小生守則》對學生進行養成教育;努力培養學生積極主動、勇於探索的學習品質和初步的自學意識，力爭90﹪的及格率。

三、主要工作

1、班級管理 以習慣養成為突破口，使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現;培養一批優秀的學生幹部。

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養學生正確的道德觀念，並具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育 以學校的安全法制教育月和《守則》《規範》為教育內容，聯合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發生率為零。

4、勞動教育 以身作則，依據《守則》《規範》，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。

6、體育以學校開展的“陽光體育”為依託，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛鍊方式，提高身體素質，養成鍛鍊習慣。

7、學習指導 堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量;加強學生課外閲讀指導。

四、基本方法措施

1、以班會和品德課為主陣地，通過《國小生日常行為規範》、《國小生守則》對學生進行養成教育;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育於課堂教學。

2、上好閲讀課，抓好學生的課外閲讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。

4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5、實施班幹部“輪換制”、“引咎辭職制”;

6、繼續實施學生評價改革，激發學生積極向上的成長動機。

五、各月工作安排

九月：

1、學生報到;進行學生暑假活動彙總;

2、慶祝“教師節”;

3、通過《國小生日常行為規範》、《國小生守則》對學生進行養成教育;;

4、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;

5、“小小故事會”啟動;

6、組織學生參加校書法比賽;

7、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”;

2、指導學習《國小生日常行為規範》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、指導學生為長輩慶祝“重陽節”。

十一月：

1、“小小故事會”;

2、指導學生參加校課文背誦檢查;;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、期中測試;

5、指導學習《國小生守則》;

6、安全演練月。

十二月：

1、“小小故事會”;

2、指導學習《國小生守則》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、學生跳繩比賽;

5、慶祝“元旦”。

元月：

1、“小小故事會”;

2、指導學習《國小生守則》;

3、指導複習、檢測;

4、組織學生參加校書法比賽;

5、組織學生參加校優秀作業展。

6、評選優秀學生。

7、假期安全法制知識教育。

2023年國小學期計劃篇6

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以十九大精神為指導，繼承和發揚少先隊的優良傳統，充分發揮少先隊在素質教育中的重要作用和少先隊組織教育功能。以成才為目標、以素質為根本、以社會為舞台、突出新的特徵，延長“愛”的主線，強化“以人為本、以德為先”的宗旨。結合學校本學期的工作計劃及實際情況現將本校少先隊大隊工作計劃如下：

二、主要工作

(一)抓住重點，夯實基礎，進行少先隊基礎建設

1、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，努力使我校的少先隊機構建設再上新台階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續完善校“紅領巾監督崗”工作，充分發揮大隊委的作用;建設好文化陣地，每月出好有一定質量的黑板報、佈置好櫥窗、組建好每週一次的紅領巾廣播站播音，對學校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播、牆報形式給予宣傳表彰，弘揚正氣，批評不文明行為，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。

3、加強輔導員隊伍建設。在輔導員隊伍中開展師風師德教育，提高輔導員的理論水平，充分發揮輔導員在學校工作中的主導作用。

4、重視發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用。要充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、等在學校各項活動中的作用。

(二)開展多項教育活動，加強德育工作

1、深入開展“學校文明之星”評比活動。各中隊必須認真對照“學校文明之星”的各項要求，結合中華傳統經典的誦讀學習，把學經典與學國小生日常行為規範結合起來，認真在班上做好隊員的思想、紀律、衞生教育，幫助隊員形成良好的行為習慣和思想道德修養，時時處處為班級、學校着想，時時處處嚴格要求自己，努力把本班創建為文明班級，併力爭做一個文明學生，為創設和諧的人際環境而努力。

2、加強對隊員的安全和法制教育。

(1)開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在，安全重於一切。首先要強化路隊紀律，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能夠安全進校和回家，讓隊員們學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。

(2)抓好隊員法制意識的培養。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所，對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責任。

3、組織隊員進行豐富多彩、生動活潑的文體活動。利用文體時間開展舞蹈、籃排球、乒乓球比賽，並組織好“六?一”活動等，根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。

4、繼續抓好清潔衞生評比工作，創設潔、齊、美的和諧校園。

總之，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：少先隊工作系列化。根據低、中、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分為三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養他們良好的行為習慣;加強對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養他們關愛他人，關心社會的好品質。少先隊工作體驗化。工作計劃把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來，例如教育隊員“心中有他人”，就要他們從關心身邊的人做起，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福，並在思想上受到教育和薰陶。少先隊工作網絡化。確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示範人”的少先隊工作理念。不僅班主任是，其他任課老師是，社會上的廣大熱心於教育的人也是。例如，我們可以加強與派出所的聯繫，使他們也加入到少先隊教育工作中來，從而整合了教育資源，以達到提高少先隊工作實效的目的。

三、具體工作安排

二月份：

1、整理班容班貌;出好中隊板報，完善班級佈置。

2、各中隊制定好少先隊工作計劃;

3、加強隊員行為規範教育。

4、總結寒假生活。

5、召開大隊委員、紅領巾衞生評比人員會議，進行大隊幹部培訓。

三月份：

1、結合“三?五”學雷鋒日，開展學雷鋒做好事活動，從身邊做起，從小事做起，並向社會延伸。

2、結合“三?八”婦女節，各中隊開展愛媽媽的教育活動。

3、結合“三?一二”植樹節，各中隊開展系列植樹活動及環保教育。

4、結合“三?一五”消費者權益保護日，各中隊開展維護消費者權益的教育活動。

5、結合三月——“安全教育活動月”開展安全教育活動。

四月份：

1、開展“心中有理想”主題教育活動，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想;

2、開展唱革命歌曲，號召每個隊員觀看一部革命傳統影視片活動。

五月份：

1、慶“五?一”國際勞動節，各中隊展開勞動競賽。

2、各中隊開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

3、加強夏季安全教育。

4、國小生美工作品競賽。

六月份：

1、慶“六?一”文藝匯演。隊史教育，吸收新隊員，補充新鮮血液;表彰先進。

2、學生期末學習方法交流。

3、評選先進中隊、先進隊幹、先進隊員、優秀中隊輔導員。

4、完成期末班隊工作總結，做好資料歸檔工作。

5、中隊上繳各種材料。

6、部署暑假生活，制訂暑假活動計劃。

七月份：

1、資料歸檔。

2、假前安全教育。

3、假期社會實踐活動。