關於校園作文8篇 "探尋校園作文的文學價值與創作技巧"
作文是一種常見的學習內容，是學生語言表達和思維能力的重要訓練。在校園裏，作文題目涉及到生活、文化、國情等多方面，旨在促進學生的全面發展。本文將介紹一些關於校園作文的相關知識，希望能夠對廣大讀者有所幫助。
第1篇
我愛校園的每一個角落，松樹、花壇、球場，校園的每一處都留下了我們歡快的足跡，但是我最愛校園的竹林。
“轟隆隆”幾陣春雷響過，温暖的春風馬不停蹄地送進了我們的校園，吹到了校園的竹林。鵝黃的.竹筍從土壤裏鑽出來，有的像一隻只剛出殼的小雞一樣可愛，有的像寶塔一樣雄偉……
夏天悄悄地離去了，秋姑娘帶着一身金黃來到了我們的校園。竹林裏一片片金黃的竹葉紛紛往下落，像是黃色的蝴蝶追逐、嬉戲，金黃的葉子像是給校園鋪上了一塊美麗的地毯，幾陣涼爽的秋雨灑在竹林上，到處乾乾淨淨，處處清新，散發着讓人沉醉的泥土氣息，真是令人心曠神怡。
冬天，晶瑩的雪花從神祕的天國中飄落下來。這兒一朵，那兒一簇，真像一串串潔白的珍珠，千奇百怪，各顯神姿。當太陽灑向大地時，美麗的雪花身上便泛起了亮晶的光彩。凜冽的寒風呼呼地颳着，儘管竹葉早已被吹光禿禿了，但它的身軀依然那麼挺拔，好像在向別人展現自己的頑強生命力，它時刻啟發我們不怕困難，努力學習。
啊!校園裏美麗的竹林，您是我們快樂的天地，將陪伴我們度過六年春夏秋冬。校園裏的竹林，我愛您，我要讚美您，愛您的美麗，讚美您的無私。
第2篇
枯燥的天空隨着頻繁的鳥鳴逐漸褪去，不知名的昆蟲低沉悲傷的叫聲宣告着令人窒息的日子還沒有過去，可惡的寄宿生涯讓我從一個陽光少年變成了一個月的苦瓜。厭倦了我…
初秋的樹葉無情地飄動，冰冷的月光傷心地照耀着。我默默地走在路上，在去卧室的路上。在剛準備睡覺的20分鐘裏，我一直不願意進宿舍，只想無限延長時間；大概和那句話一樣，“如果非要給這段時間定一個期限，我希望是一萬年。對了，那時候恐怕不會有多少骨灰了。
在牀上輾轉反側睡不着，連個滾都滾不到。已經很窄的牀上還有一個不速之客。炎熱的'卧室裏沒有月光，哪怕是一點點，也很難得到自己想要的。卧室裏有一聲歎息。
早上終於到了，卻彷彿是昨天，旁邊不請自來的敵人；身邊，一羣把自己逼到牆角的室友，卻是面帶微笑的同學。刺骨的寒風無情地敲打着我呆滯的表情，但起牀的鈴聲提醒我隨時快下去洗漱。我帶着零度的表情從上鋪爬下來，帶着冰冷的表情拿着我的馬克杯，走下樓梯。路上突然想起來我的牙刷沒擠牙膏。奇怪，我怎麼不擠牙膏？記憶力應該可以吧？
吃完之後等了一百年，終於有點好吃了。但事實比我想象的要殘酷得多。眼前的敵人和我過不去，有些爭吵毀了人。呃，吃飯，何必呢？
第3篇
我們班今年最流行什麼？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了！我們今年的“流行風”是讀書！
老師一説下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學們這個時候就成了賽跑選手，都已做好充分的準備，而後面的圖書角就是各位“賽跑選手”的.終點。瞧，老師話音剛落，有的同學就從座位上直接飛到後面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。
瞧，閲讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學就拿着自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿着《三國演義》，有的拿着《一千零一夜》，有的拿着《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批註呢！就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了！
到了放學的時間，有的同學連放學回家站路隊的時間也不肯放過，站着隊，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批註。我看了這麼專心的同學，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”
自從我們班有了這股“班級風”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現也越來越豐富了!有這樣的“班級風”真好！
第4篇
在我家樓下，有一個小巧玲瓏、非常別緻的小院，它“麻雀雖小，五臟俱全”。小院裏有：小池塘、小亭子、樹、花、草坪……小院的景色隨着季節的變化而變化，一年四季都那麼美，但我最喜歡小院的秋天。
每當秋天來臨時，大部分樹葉都由墨綠變成淺黃再到金黃色了，各種花都凋謝了，不再爭奇鬥豔只有桂花還星星點點地掛在樹上，因為秋天才是桂花開放的季節。我經常站在窗前，感受桂花的幽香，這沁人心脾的幽香讓我忍不住常做深呼吸。小池塘的周圍種着幾株楓樹，這時，楓樹的葉子已經變紅了，當楓葉落下來時，我會撿幾片落葉來當書籤。秋天雖然是金色的，但還是有一點綠，那是松樹的青翠，可以説是“萬金叢中一點綠”。
在小院裏，唯一不變的是一羣每天到小亭子裏聊天、打牌的老人，他們無論颳風下雨，每天都到亭子裏活動。秋天的變化就是讓他們身上的.衣服也變厚了。我問媽媽：“他們為什麼每天都要到這裏來？”媽媽説：“因為他們也到了人生的秋天，是享受生活的時候了！”我看着他們，覺得他們也是這小院裏不可缺少的一部分，因為有了他們，小院變成了一幅會動的風景畫。
多麼美的小院啊！我多麼想把秋天永遠留在小院裏，讓小院永遠這樣美麗！
第5篇
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放着生命的活力。
陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個女孩捧着一本書，陽光在她的書頁上跳動，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨着鳴蟬的歡叫，她擺動着裙角，旋轉出快樂的舞步。
操場上的人們揮灑着汗水，在這裏張揚着生命的色彩。
一個少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個聽話的玩物。與他對立的`是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨着他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應聲入籃，一個漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現。
比分的差距越拉越大，隊員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團結的力量。球場上，一個揮手的動作，一個眼神的暗示，大家都能心領神會。“哐當”一聲，又進一球，隊員們嘴角上揚，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
陽光揮灑，流年似水。這是屬於我們的青春，也是屬於我們的神采。不負時光，綻放出自己的美麗。
第6篇
最近在媽媽的手機上，在電視的新聞裏，我常常看到全國各地校園欺凌事件頻頻發生。
最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞：江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件；重慶女生因邋遢被5名同學圍歐致10級傷殘；海東市互助縣一名八年級學生陶某某，因不堪同學長期欺凌而在剛過完六一兒童節不久便服毒自殺。看到這些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚，也非常憤怒，更讓我對今後的初高中生活感到十分恐懼。
校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施於人；也説過：三人行，必有我師焉。”同學之間應當團結友愛，互相幫助，相互學習，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。
中華民族幾千年的傳統美德怎能在我們這一代人的'手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無
比痛心。在此，我呼籲大家一起維護校園的學習環境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創造一個和諧美好的校園。
第7篇
“哈哈哈！他好帥！”我笑着對朋友説。“他長得像郭富城。”朋友笑着説。我們正在談論校園清潔工。這時老師走過來説：你這個孩子，你知道別人為這個學校付出了多少苦嗎？這麼無知，他還能用爛掃帚打掃整個學校，你呢？有這麼好的學習環境，離不開他。“聽了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白鬍子，手裏拿着一把爛掃帚，看起來歷經滄桑。
每天早上早起看書，都有霧。這時，我總是看到一個人影在霧中晃來晃去，那個人似乎手裏拿着什麼東西。之前沒想是誰，上次老師説了之後才明白，那個人是我們的'校園清潔工。
我記得有一次大風，把書院裏所有的樹葉都吹到了地上。我看見一個人在風中來回走動。我立刻知道是我們的清潔工，他手裏還拿着那把爛掃帚。突然，我開始討厭風了。為什麼這麼殘忍？但是我們的清潔工會毫無怨言地打掃乾淨。
啊！我們校園的頂樑柱！我很難想象沒有你這個學校會是什麼樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
第8篇
夏天的學校春天的學校是生機勃勃的；夏天的學校是百花盛開的；秋天的學校是五彩斑斕的；冬天的學校是銀裝素裹的。可是我最喜歡的學校是夏天的學校。
早上，我揹着書包來到學校，看到了美麗的學校。太陽照在教學樓上，像一座宮殿屹立在我面前。照在操場上，像鋪了一層金。
在學校的左邊是一排高大挺秀的楊樹，碧綠的葉子，閃閃發光。在中午的時候，它被火辣辣的太陽照的.低下了頭，像個害羞的小姑娘。在學校的右邊是一排柳樹，枝繁葉茂。颳風時，它那柔軟的枝條，像一雙大手，在跟大家問好呢！校門外邊的松樹，不管是早上還是中午，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。兩邊還有山楂樹，結出豆粒般的小山楂果。還有兩棵丁香樹，它那紫色的小花，像紫寶石一樣，漂亮極了。
我們的學校最引人注目的地方是花壇。花壇上有花架，花架上擺滿了五顏六色的花，有牽牛花、菊花、茉莉花……美麗極了！花壇裏的花也盛開了。早上，牽牛花張開了小喇叭，好像在跟我們問好。花瓣上滾動着晶瑩剔透的露珠。花壇裏還有大麗花，密密層層的花瓣，簇擁着半黃色的花蕊，枝枝杈杈，一朵挨着一朵。一株株大麗花都綻開了笑臉。有黃色的、紅色的、粉色的。，讓人目不暇接。花壇裏的萬年紅，一串串的，像燃燒的火焰，裝扮着整個花壇。
我們的學校給我們帶來了歡樂和幸福，我愛我的學校，更愛夏天的學校。
