督導工作計劃合集5篇 "提升工作效率，打造卓越督導團隊：督導工作計劃彙編"

督導工作是保障企業、機構、學校等單位正常運作和發展的重要環節，其計劃合集包括每年、每季、每月各個層面的督導工作安排和目標制定，具有指導性和可操作性，是督導工作的重要參考資料。

第1篇

督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作幹。本期督導室工作將與文明城市創建工作齊頭並進，全面展開。現將本年度督導室的計劃簡單做一規劃。

本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，並按校領導的指示，以提高教育教學質量為根本，密切配合各有關處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流於形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只説一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據各部門的工作計劃對照學校的周曆表逐項落實。

圍繞學校工作思路中的 創新教學流程管理，突出‘四精四必’，結合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，並做好情況記錄。及時與相關教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，並及時結合教導處進行反饋。確保 精選、精講、精練、精批。有發必收，有收必批，有批必評，有評必補 落到實處，真正減輕師生的負擔。四精四必 是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學改革是我們的常規工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。

本期我校的一個重點工作就是員育人導師制 的落實情況，教師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流於行式。根據以往經驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查，並沒有真正起到導師的作用。本期將圍繞學校思路中提到的 抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的1、強化捆綁評價。2、繼續開展全體教職工‘走千家、串萬户大家訪’活動。3、強化評優、評先及結果的利用三條進行檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業閲讀，如何做好定向閲讀與自由閲讀相結合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。

教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做 陽光實中教師 也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調查走訪檢查活動落實情況。

加強學生的德育教育，強化 實驗中學學生特殊品質 的形成，做到 勤、孝、禮、信 四字學德。説起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將 示範班級 、 文明班級 、 周流動紅旗 模範班主任 評比活動紮實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規範管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規範，教導處對學生學習規範的落實是否到位，政教處對學生行為規範的要求是否只是流於形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結果計入部門考核。

一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細緻要全面。尤其是 六個節 的開展、校長助理競選活動、志願者活動等，是為學生施展才華搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。

創建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創建不同於衞生創建，文明涉及方方面面。創建工作範圍廣戰線長任務重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待。關於創建上學期學校已成立了校創建辦，配備了兼職人員，成立了創建督查小組，督查組的工作職責及文明創建工作考核細則也全部到位，關於考核細則下來後將公佈在校園網上，細則內容較長，涉及檔案材料、環境衞生、文明禮儀，關係到各部門(包括西校區)、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細説，我只把有關責任追究簡單給大家通報一下。

1、所有考核細則，有與市、局創建文件相違的，按照市局處罰決定執行。

2、學校督查所發現一處不合格，扣相關處室及責任人考核分1—2分，最終結果與學期考評掛勾，學生出現問題的，直接與班主任和導師考核掛勾，並以黑板報、校園網、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評。

3、創建小組每天檢查兩到三次，發現問題先以通知單的形式一式兩份告知有關負責人，一份交由有關負責人，一份由相關負責人簽字後校創建辦存檔備查。通知單規定問題整改日期，如在規定時間內沒有整改到位的，交由學校班子研究或以工作動態或以文件形式通報並備案。

4、凡被上級創建部門發現問題的，如校創建小組沒有檢查出來的問題由校創建辦負責，凡已通報給相關責任人但沒有整改到位的，由相關責任人承擔後果。 以上創建工作責任追究適用於所有督導室工作，校創建辦所有的檢查全部列入督導考核。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最後效果。督導工作做到日日有記錄、週週有小結、月月有彙總、期期有結論。所有發現問題我們都將記錄在案，做到有據可查，期末將根據記錄有根有據的對各部門做出客觀公正的評價。

督導工作牽涉方方面面，無法一一列舉，重在落實重在效果，本年度督導室將發揮自己該有的作用，充當一黑臉，望夥計們體諒，如有不當之處多擔待，多理解!在這先謝了!

第2篇

教學督導部自成立以來，始終以監督學生學習情況為己任，以檢查學生出勤為主要職責，工作中堅持嚴謹認真的作風，為學院的教學工作做出了自己應有的貢獻。在新一任部長的領導下，我部將秉承嚴謹、嚴肅、嚴格的優良傳統，將督導部的工作努力做到完美。

1。曠課一次者，給予當事人通報批評處分，綜合測評扣0。5分;

2。曠課兩次者，給予當事人警告處分，綜合測評扣3分；

3。曠課三次或三次以上者，給予當事人嚴重警告處分，綜合測評扣5分。

4。班級曠課人數超過20%，對該班級給予通報批評處分。

2。遲到三次者，按一次曠課處理，給予當事人通報批評處分，綜合測評扣0。5分;

3。班級遲到人數超過30%，對該班級給予通報批評處分。

請假的同學，須由班級負責人持假條在查課現場登記。嚴

禁出現後補假條的現象，特殊情況，應由學委持假條及有導員簽字的情況説明於指定時間到209登記。

1。替答到者，給予當事雙方警告處分，綜合測評扣3分；

2。班級紀律整體較差，給予該班級通報批評處分；學委不主動維持查課秩序，給予當事人通報批評處分；

規範登記方法，印製查課記錄表、曠課人員表、假條登記表、假條核實表，規範填寫，杜絕偽造與塗改。統一規定情況説明格式，印製統一的情況説明單。

計劃的制定貴在堅持，未來的工作，我部將一如既往的堅持以上制度，堅持工作原則，不斷完善，積極進取，逐步把督導部建設成為紀律嚴明，辦事公正，工作認真的學生會精英團隊。

第3篇

根據學校20xx-20xx學年第二學期的教育教學工作計劃和創建國家級示範校的目標和要求，為進一步加強教學內涵建設，確保教學工作中心地位，加強教學評價、督導制度的建設和規範運行，搞好以課堂教學為中心的各個教學環節的檢查，提高對教師教學質量的評估，推動良好教風、學風、考風的建設，從而全面提高教學質量，制定本學期教學督導工作計劃。

(五)逐步完善教師教學質量評價機制，完成教師教學質量評測。

(一)加強對重點專業建設，省、市級精品課程和校級精品課程建設工作的監督和指導；

(二)加強常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量；

(三)加強對教風、學風的督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序；

(四)重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作；

(五)做好對各專業組(教研組)執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規範化建設穩步發展；

(六)結合專業課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題研究督導；

(七)加強對重點專業實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作；

(八)認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。

(一)隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主；

(二)進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果；

(三)搞好學生評教。進一步規範評教表格，從表格內容能系統全面反映學生對老師的公正評價情況。通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式及時瞭解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性；

(四)加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點反饋，召開座談會等形式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見；

(五)隨機抽查學生上課和實習實訓情況，關注學風建設情況；

(六)成立重點專業建設指導委員會，進一步修訂和完善重點專業人才培養方案；

(七)督促已經立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務；

(八)深入專業組進行調研，主要針對課堂教學質量的提高，學生專業核心能力的形成與培養和教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況彙總，及時反饋給相關部門和領導；

(九)定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育教學管理等方面的實際情況。

(一)督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平；

(三)深入到學生中去，瞭解學生對教師的評價和要求；

(四)及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹羣關係；

(六)認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

(一)本期隨機抽查聽課，全校約佔半數的任課教師至少抽查一節以上的課堂教學；

(二)第二週為教學計劃和教學抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和專業組工作計劃的檢查；

(三)第五週為高級教師公開課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師公開課一節以上；

(四)第八週為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作；

(五)第十五週為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內容為40歲及以下青年教師的課件製作比賽；

(六)第十八週為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優秀教案；

(七)重點項目建設方面。三月上旬完成主幹專業人才培養方案的修訂。協同教務科在三月底完成省級精品專業、精品課程、專業帶頭人三個項目的年度建設計劃書；

(八)課題研究方面。已經立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報；

(九)學生座談會方面。在中段考後，即第十一週組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議；

(十)期末安排教師校本培訓，培訓內容為課件製作等。

第4篇

學校工作計劃提出“加強督導評價，促進各項工作有效落實。”新工作，新舉措，為配合學校總體計劃的落實，試訂督導工作計劃如下，為今後學校督導工作首開先河。

一、發揮教學督導的諮詢建議職能。督導人員（凡是具有檢查評價的部門和個人）應收集有關教學改革、教學管理信息和提高教學質量方面的意見和建議，為學校領導指導和管理教學工作、進行科學決策提供參考依據；並有義務與教務處等有關領導進行交流和業務聯繫，確保學校各項教學工作的落實和學校教學管理規章制度的貫徹執行。

二、實施教學全過程的督導與監控，與全校教師共同努力，把好教學（備、講、批、輔、考、評、補）全過程各個環節質量關。把好公開課、新授課、實驗課、複習課、全過程各個環節質量關。

三、督導人員要深入課堂聽課，每小周聽課不少於5次。在開展教學督導工作過程中要做到：本着實事求是的態度，不誇大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學；謙虛謹慎，在專業方面應虛心地向相關教師請教；作好聽課記錄，對教師課堂教學效果進行分析反饋和評估；堅持原則，注意方法，及時與任課教師交換意見；在課間或課後深入學生廣泛聽取意見，瞭解學生對任課教師的看法，也可組織學生進行課堂評教，廣泛徵求和聽取學生對教師教學的意見和建議，同時將有關信息及時反饋給相關教師；對教學優秀者給予鼓勵和宣傳，對教學存在不足者，有責任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學質量。

四、參與對青年教師的培養工作，協助學校做好青年教師自我發展規劃的實施。

五、組織召開督導人員與各部的教學工作聯席會，互通情況，並廣泛徵求全校教師對教學督導工作質量的意見。

六、為了使教學督導工作有效開展，有序運作，督導人員每月召開一次例會，研究教學督導工作的內容、有效途徑、手段和方法；確定督導工作的重點，交流督導工作開展情況；總結督導工作的階段性成果；明確下一步督導工作任務。

七、協助檔案室建立教師教學質量檔案，每位教師可隨時查閲，從中瞭解自己有關教學質量的相關情況，並以此為參考，不斷提高教學質量。

八、收集、整理、彙總教學督導工作信息，編制教學督導工作簡報。每月出1期督導工作簡報，向全校教師及教務處通報督導工作情況。

九、努力學習現代教育教學理論和方法，面對教學、德育、後勤諸方面存在的問題加強研究，分類推進，逐步提高督導工作的水平。

十、近期具體工作是，建全督導組織、督導日誌，以備每週例會公佈督導結果。具體做法是，根據當月學校工作中心，確定每週一項督查側重點。督查結果公佈及時存檔備案。

教學方面包含：備課、講課、作業批改、自習輔導、聽課記錄、課後自我反思等；

紀律方面包含：餐廳、寢室、集會、課外活動等；衞生方面包含：寢室、教室、餐廳、辦公室、教師住室、清潔區、洗衣房、廁所等；

安全方面包含：門、窗、水、電，牀板桌凳，運動場地、運動器材、設備維修、防火、防盜、假期值班等等。）

完善學校工作督導制度，對各部門工作進行日常督導和定期專項督導，並及時將督導結果以書面形式向校務辦公會議彙報。

第5篇

1、鞏固現有市場：通過合理有效的方式（活動）鞏固現有市場對公司的認可度，調動現有市場的積極性。

2、融入市場：瞭解市場信息，為公司掌握市場情況提供最真實的資料，也為公司的下一步戰略定位提供依據。

3、指導市場：正確指導各種工作流程、原則以及執行公司各項管理制度。

4、監督市場：維護公司和市場合作者的權益，團結市場，時時刻刻記得向公司彙報最新的市場動向。

1、通過培訓，增強導購的產品知識專業化和對客户服務的專注性，隨時保持跟公司一致的步伐，不斷挖掘導購的潛力，培養和規劃等，以此來增強導購員的歸屬感和榮譽感。

歸屬感可以給促銷員一種全情投入的專注，榮譽感可以使導購員在向顧客介紹產品時具有更強的説服力，而且可以使他們擁有與企業共同的自豪。這種“專注”與“自豪”的增強，無形當中就大大提升了促銷員對企業的忠誠度，從而對銷售業績樹立了更大的信心。

2、多點溝通多點關心，讓員工感覺温暖，巡店時，與導購建立良好的溝通，通過交流了解他們的工作處境和需求。同時，做為一個承上啟下的督導來説，必要時考慮向公司申請為導購員專門開展的一些活動，以體現企業對員工的關心、關愛之情，讓員工以一顆感恩的心更加努力的工作。

3、提高激勵，突破完成工作計劃在與導購建立良好溝通的基礎上，以合理的晉升、精神/物質獎勵（申請允許情況下）帶動工作積極性，在完成工作計劃基礎上更進一步突破。

1、周邊市場的調查掌握市場動態，瞭解消費人流去向，確定銷售狀況較好的競爭對手，分析與對手相比我們存在的問題（是不是陳列擺設問題？是不是衞生清潔問題？等）決定有效處理方式，馬上改善。

2、觀察導購員觀察導購的專業知識，待客禮貌禮儀以及銷售技巧等情況。

3、店內檢查檢查產品陳列規範以及相關衞生狀況，同時留意並記錄顧客的建議，主要是我們的產品方面。查閲銷售記錄和庫存數量，以做好備貨準備。

4、溝通協調針對以上巡店的問題點，與市場相關人員進行相關問題的溝通協調，保證銷售開展順利。

5、記錄、報告，對每次拜訪客户做好總結，彙總，分析。通過對市場銷售環境的監督、發現、反映、解決，進一步加強公司品牌效應，贏得顧客的認可，最終達到公司和客户的雙贏。具體實施按照公司的相關制度和要求去進一步執行！

根據以上幾點，結合店面實際情況給導購員提出合理的方案和建議。