有關一崗雙責責任書最新3篇 "一崗雙責：最新責任書解析"

近年來，社會關注一崗雙責責任的落實成效，各級政府部門紛紛出台相關政策法規，以強化對公務員職責的管理和監督。本文將為大家介紹一崗雙責責任書的最新內容，以期推動公務員隊伍的廉潔自律和責任擔當精神的進一步強化。

第1篇

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。

1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧譁、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，並作進一步處理。

2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防範措施。

3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。

4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的後果由教師本人負責。

5、關注學生的思想和行為表現，耐心細緻地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯繫班主任、家長，防止意外事故發生。

6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。

7、下午放學，由最後一節課的授課教師負責課堂最後一分鐘安全教育。

8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍牆、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的遊戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，並聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。

9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。

10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。

11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。

此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。

第2篇

一、高度重視安全工作。在平時的教育教學guǎn lǐ過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育guǎn lǐ工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行所在崗位相應的安全教育guǎn lǐ工作職責。

二、努力做到為人師表。要自覺規範自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保不發生教學安全責任事故。

三、注重教學過程guǎn lǐ。堅持“誰的課堂誰負責”原則，在組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全guǎn lǐ，及時妥善處理偶發事件，確保不發生擅離崗位的情況，不出現因疏於guǎn lǐ而導致學生脱離監管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況。

四、及時有效化解矛盾。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，確保不出現對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

五、切實增強防範意識。在開展教育教學活動前，要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的項目進行規範訓練。確保沒有屬於應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發生的情況。

六、增強區域時段責任意識。在上下樓梯監管上，實行就近guǎn lǐ，班主任和科任教師在三餐時段和兩操時段，就近的班級班主任和就近的辦公室有監管學生上下樓梯安全的責任和義務，確保學生不出現樓梯安全意外;眼睛保健操時段由第六節任課教師負責組織和監管，在學生做完眼操後方可離開教室;晚間值班教師增強責任意識，實行“晚自習靜校制”和“全時段責任制”，其間要不間斷的在兩個班級進行巡查監督學習，不得在辦公室長時間逗留，清點學生人數，嚴查逃課現象，控制學生外出，確保自習課安靜(不宜朗讀、討論)，課間控制學生喧譁。晚自習後，值班教師要督促同學按時回到宿舍，要及時深入宿舍查找安全隱患，督促同學搞好環境衞生、按時休息，認真清點所guǎn lǐ的宿舍入住同學人數，要認真填寫值班記錄，與生活老師做好交接，讓生活老師在值班記錄上簽名，發現安全隱患及時報告值班領導，值班教師在21：30後按指紋方可生效。

七、切實履行育人之本職。踐行全員育人原則，推行“首遇制”，在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲都要盡及時制止，並應急處理，再向班主任或學校領導報告的職責，確保不發生因視而不見、不及時制止的不作為行為導致衝突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。

八、以上各項屬全員責任，凡是在校期間本班學生出現的安全責任問題實行本班教師全員責任制，納入全員育人效果考核，並在個人綜合考評中予以體現。

第3篇

(一)局黨組對文體系統的黨風廉政建設負全面領導責任，指導、督促、落實黨風廉政建設工作。

(二)局黨組書記、局長對發改系統的黨風廉政建設負總責，對局領導班子及其成員的黨風廉政建設負直接領導責任。

局黨組成員根據分工，對職責範圍內的黨風廉政建設負責，對分管股室的黨風廉政建設負直接領導責任。

(三)局黨組領導班子在廉政建設中承擔以下領導責任：

1.認真貫徹落實上級關於黨風廉政建設的部署和要求，把黨風廉政建設和反腐 敗工作納入黨組工作議事日程。局每半年召開一次廉政工作專題會議，分析職責範圍內的黨風廉政狀況，部署黨風廉政建設工作，針對黨風廉政建設方面存在的突出問題提出對策，制定黨風廉政工作計劃並組織實施。

2.加大黨風廉政建設的宣傳教育力度，提高責任意識，組織幹部職工學習黨和國家領導關於黨風廉政建設的理論，及時傳達上級反腐倡廉的文件和指示，深入進行黨性黨風黨紀教育和廉政教育。

3.抓好發改系統領導幹部廉潔自律、查處違法違紀案件和糾正行業不正之風等工作的落實。對責任範圍內發生的重大問題，要及時處理並向上級報告。

4.履行監督職責，對責任範圍內黨風廉政建設情況、領導幹部和幹部隊伍的廉潔自律情況進行監督。在檢查、考核、總結、述職、彙報中要把黨風廉政建設工作列入專項內容。

(五)股室負責人在黨風廉政建設中承擔以下領導責任：

1.抓好職責範圍內黨風廉政建設的決策和工作部署的落實。針對職責範圍內的黨風廉政建設方面存在的傾向性問題，進行研究，提出階段性工作意見和整改要求。

2.加強對黨風廉政建設工作的領導和指導。各黨組成員對分管範圍內的反腐倡廉工作定期檢查，督促各股室完成黨風廉政建設責任制目標任務。每年至少兩次以上聽取股室工作彙報。

3.加強對單位幹部職工的黨風廉政教育，提高 幹部職工的思想政治素質，做到公平執審，文明執法，堅決禁止幹部以權謀私，防止違法違紀行為發生。

4.模範遵守黨的紀律和國家的法律法規，帶頭執行領導幹部廉潔自律的有關規定。管好家屬子女和身邊工作人員，自覺接受羣眾監督。

5.按照“一崗雙責”的要求，認真履行職責，協調一致，形成合力，對股室的工作人員履行崗位責任和廉潔從政的情況進行監督、檢查和考核。

(一)局黨組負責領導、組織對本系統領導幹部黨風廉政建設責任制執行情況的考核。考核工作要與領導班子考核、幹部考核和業務工作目標考核等結合進行，必要時應組織專門考核。

(二)對黨員領導幹部黨風廉政建設責任制執行情況的全面考核每年進行一至二次。結合領導班子考察和公務員年度考核等工作進行。採取全面考核結果與平時專項工作的檢查相結合，綜合全局的考核(檢查)情況，作出客觀、公正的評價。

對本單位或分管責任範圍內的黨風廉政建設工作不重視，不履行或不認真履行黨風廉政建設崗位職責，甚至發生重大違法違紀問題的，責任追究應依據《中國共產黨紀律處分條例》、黨中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制》的規定及有關法律法規進行。

中共遠安縣發展和改革局黨組黨組書記：(蓋章)(簽字)