招生心得體會9篇 招生洞察：招生心得分享
在招生過程中，每位招生人員都積累了豐富的招生心得體會。這些經歷不僅幫助我們更好地瞭解學生的需求，還讓我們更加深刻地認識到招生工作的重要性。通過本文，我們將分享我們的招生心得，希望能給予其他招生人員以啟示和借鑑。
第1篇
今年，學校分我在吉安縣桐坪鎮組織招生工作。桐坪生源能比往年來校人數大幅增長，這得益於彭校長的正確指導，肖冬根、肖愛民兩位組長的合理安排和戴小生老師的支持。在實際招生工作中，通過反思、總結感受如下：
在多次招生會議中細緻體會招生組會議精神。我樹立信心，在面對其對他中職學校，學生家長的時候，大力宣傳我校優點，敢於其他院校比實力，敢向學生、學生家長拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競爭對手知難而退。
學校的招生工作在暑期，烈日炎炎，苦與累是免不的了。有一次我去邊遠小村做學生工作返回時，半路摩托車的鏈條斷了，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒村後沒店的，太陽烤得讓人窒息。最後遇到一個早去地裏農活好心的老鄉幫我電話找了個上門修車的師傅。當然這還只是筋骨的累，其實更苦更累的是內心。經歷風雨見彩虹，有了學生及學生家長的信任，這些事也一晃過。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
招生不像玩遊戲講規則，這純無規則遊戲。今年桐坪中學有8個班，並不是每個班主任都誠心和你合作。他們有自己的小算盤，有的哪個學校優惠條件好就給哪個學校送，有的是依學生意願，有的乾脆直説天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉……但有熟人得找、有關係得拉。想盡一切辦法找生源。有目標馬上像攻堅戰一樣，動用種策略，辦法得到學校家的信任和認可。
以上只是工作中的點滴體會，以後還要向經驗豐富的同仁多學習。願我們的招生工作年年順利，華憶明天更美好。
第2篇
大學的5·1相對高中來説完全不一樣，在這個假期裏我有幸做了一件很有意義的事，讓這個無聊的5·1過的更加有回憶，那便是回到我的母校柘城縣高級中學，作為黃河水利職業技術學院招生志願者向柘城縣高級中學的學弟學妹們宣傳黃河水利職業技術學院以及就高三的學習和生活經驗進行交流。4月24日，院招生就業處召開招生宣傳志願者培訓會，對學生志願者進行培訓指導。會上，招生就業處從學院辦學歷史、專業特色、就業優勢、招生項目、原則要求、宣傳技巧等方面對志願者進行了分析培訓，強調在我院的招生工作保持良好態勢的情況下，加強招生宣傳工作，旨在進一步提升學院生源質量和人才培養質量，進一步提升學院的社會知名度社會服務功能，強調招生宣傳工作要堅持對廣大考生負責、對學院負責、對社會負責。在4月28日的下午，我們在系辦公室哪裏領了招生宣傳的材料，當天的下午我們就踏上了回家的汽車。在實際招生工作中，通過反思、總結感受如下：
一、自信才能有競爭力在招生會議中細緻體會招生組會議精神。
我樹立信心，在面對其對他中職學校，學生家長的時候，大力宣傳我校優點，敢於其他院校比實力，敢向學生、學生家長拍胸脯。在招生中作中不卑不亢，讓競爭對手知難而退。
二、發揚吃苦的精神學校的招生工作在5·1期間，烈日炎炎，苦與累是免不的了。
有一次我去我們高中，半道上電動車沒有了電，這真是苦了我啊。車子推了大半路程，前沒村後沒店的，太陽烤得讓人窒息。最後遇到一個我們本村的大伯，是他給我爸打電話，我爸來接的我。當然這還只是筋骨的累，其實更苦更累的是內心。經歷風雨見彩虹，有了學生及學生家長的信任，這些事也一晃過。但給我印象深刻的是要有吃苦的精神。
三、講究方法，用腦辦事招生不像玩遊戲講規則，這純無規則遊戲。
今年柘城縣高級中學有35個班，並不是每個班主任都誠心和你合作。他們有自己的小算盤，有的班主任被利益衝昏了頭腦，有的乾脆直説天氣炎熱一切免談，讓你這壁碰得灰頭灰臉……但有熟人得找、有關係得拉。想盡一切辦法找生源。有目標馬上像攻堅戰一樣，動用種種策略，辦法得到學校和家長的信任和認可。
四、招生過程我第一個宣傳的班級是高三二十五班，是一個理科班。
選擇這個班有原因：一是我當初是從理科班畢業的，二是這是我高三班主的班，他依然是班主任。和我一同進班的還有我們同班的某某以及我的一個高中同學。我是二十五班宣傳的負責人，同時也擔當主持人的角色。剛上講台時我很緊張，下面的同學並不是十分熱情，這點我可以理解。一年前我坐在下面時，我的腦子想的是鄭大，而不是黃河水利職業技術學院，黃河水利職業技術學院雖然很好，但是誰不想上本科呢？反正就這樣了，我豁出去了，我開始與下面的學生交流起來了，介紹完我們幾個後我便開始介紹黃河水利職業技術學院。介紹學院的辦學歷史、專業特色、就業優勢、招生項目等。
一節課的時間十分短暫，我們對即將大學聯考的他們表達了祝福，最後在掌聲中我們離開了教室。在入班宣傳之後我們還有一個小時的時間接待有疑問的同學，有幾個同學來諮詢學校的一些情況，我們一一耐心解答。應該屬今天的宣傳非常的成功，不僅給師弟師妹普及了黃河水利職業技術學院的基本信息，還為他們傳授了一點我們自己摸索的學習經驗和調節心裏的方法。我為我的工作而自豪。雖然到我們的時間時間不長，可是在這裏我學到了很多，比如如何去籌備一件事情，要考慮那些因素；如何去與別人交流，讓他願意聽你講話；還有自己應提升的一些辦事能力等等。也在以後的工作中給了我很有力的一些經驗。
第3篇
在大學期間，這段時間我第二次選擇了招生這一實踐活動。總的來説本次招生社會實踐活動讓我受益匪淺，感受頗多，此番行動猶如上了一堂人生職場必修課。在總結之前務必要感謝一下學校招辦及招生負責人，謝謝你對我們的指導和培訓，讓我們順利完成了此項任務。
在本次招生社會實踐活動中，我認識到，無論幹什麼事，無論成敗與否，堅持不懈的激情以及對自己的肯定，是事情順利進行的必要條件。
對自己的肯定及充滿自信心，能讓堅持不懈的激情繼續下去，可謂兩者相輔相承，相互促進與發展。在這個知識經濟時代，自信心是每個人必不可少的，除患心理疾病的人以外，人都具有對自己不同程度的自信心。此次招生社會實踐活動，並沒有當初想象的那麼簡單輕鬆，由於宣傳工作難易程度的變化，在校落下的課程等諸多不同心理因素以及四處奔波帶來的勞累，因此在這種情況之下難免不會對自己的信心抱着一種懷疑的態度。這不是不相信自己，而是困難壓在了不沉穩的肩上。此刻就需要堅持不懈的激情，否則輕易放棄便成了現實，但最總還是順利的完成了任務，這不僅是自己頑強的毅力和責任心的支撐才能實現的，更重要的一點因素，那就是我們負責人。他是一個成功的管理者，有一套屬於自己的管理模式及管理能力，他工作計劃有序安排妥當，明確的分工合作，讓助理各守其職，各盡其責。不及在更管理上做得完善，而且在軟管理上更讓人無不佩服。管理的核心是人，能順利完成任務可少不了負責人對我們的關心，支持與鼓勵，無論遇到什麼困難，他總是一十足的信心展現在我們面前給我們力量與信心讓我們堅持下去。在鼓舞我們的同時也少不了幫我們指出不足，進兒來讓我們提升自己。更讓我佩服的是，他幾乎每晚都會做每一天的口頭或書面總結。我相信在他的身上還有許多許多值得我們學習的。
（1）要有計劃有步驟。在招生社會實踐活動中按計劃有紀律有步驟，逐步完成每天每一個地方的招生宣傳和收集工作，光這一點還不足，計劃趕不上變化，還要做到及時有效的更新計劃，明確目標。
（2）要具有應付自如，思維敏捷的能力。這是在人與人交往中順利實現目標的重要手段。
（3）吃苦耐勞，堅持不懈的毅力。古人云：“吃得苦中苦，方為人上人。”這不僅是在此次招生社會實踐活動中應具備的精神外，要想成功這是不可缺少的因素，更何況作為一個市場營銷專業的學生，應不斷提高自己的吃苦精神，堅持不懈的毅力。
（4）強烈的責任心，責任感。在實踐中我深深的理會到責任心的重要性，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨着別人對你失去信心。責任，它代表了一個人的品質，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務。責任，使你擁有了那一些對你真正關心，幫助和愛護你的人。
通過這次實踐活動很有利於我們的成長，可以很好的培養自己的口才，社交能力，可以掌握不同的社交能力增強自身的綜合素質，提高專業的説服力，豐富了自己的經驗，可以把學校的理論和社會實踐相結合。
第4篇
能作為一名志願者，和同學們一起，代表大學母校-臨沂大學，回到高中母校-沂水縣第一中學，進行有關臨沂大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識瞭解臨沂大學。
大學生以自身經歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向大學聯考生傳授個人大學聯考複習經驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態面對大學聯考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對於促進臨沂大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的瞭解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的嚮往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年後時間很長，能夠趕上高三上課。之後又聯繫了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，並根據相關的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學瞭解臨沂大學，熱愛臨沂大學，積極報考臨沂大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。
我和老同學來到了曾經生活學習的母校，母校的變化巨大，我都差點不認識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子彷彿回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切彷彿都發生在昨天，一切都是那麼熟悉。感覺母校的一切都是那麼熟悉，那麼的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師瞭解了我的意圖後特意向我講述了一些關於母校的情況，母校近幾年擴建了不少，並且也擴大了招生規模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了臨沂市以及大學的一些情況，學校優美的校園環境，良好的教學設施，高水平的師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利於大學生學習生活的政策。
等到課間，我和同學在徵得上課老師同意之後來到高三的教室，使用多媒體對同學們介紹臨沂大學，教育教學條件、師資力量、生活設施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，並就他們所關心的問題做出瞭解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學們相關的有針對性的備考心理輔導；在宣傳相關專業知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經的話題的同時，給予他們寬鬆的氣氛，讓大家都得到一定的緩衝。在寬鬆的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問。可能是彼此都如此的投入，當他們説快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發現了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不瞭解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發現了一些問題。比如，對我院的一些細節情況，我也有不瞭解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的。可，看着組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒！是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪！
這次招生宣傳活動中，我收穫了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的`步伐，走上講台宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛鍊了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。
當我們的腳跨出高中母校校門的時候，20年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結束！
最後，關於這次的寒假招生活動，我很感謝母校、母校學生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學給我這次鍛鍊自我，提升自我的機會。以後的日子，我會抓住每一次機會去完善自我，不斷學習進步。同時也希望這次活動對正在為大學聯考而奮鬥努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如願以償的考上他們心怡的高等院校，也願母校的未來越來越好。但願高中母校的升業率越來越高，越來越好。但願臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優秀學子！
第5篇
我的暑期工作主要負責招生，接待來訪人員，整理學生信息等。工作內容繁雜。工作團隊構成：多為暑期參加實習的大學在校生。工作地點户內外相結合，出差情況較多。工作業績突出，在7個招生助理中業績排名第一，多次得到領導開會表揚。
通過暑期的工作，我對教育工作略有了解。教育類工作很受社會尊敬，由於為人師表使我的一言一行也格外注意起來。我的工作內容是負責給會考家庭的家長解決問題，指點迷津，提供資源，達成入學協議。由於我們的工作形式多是電話溝通，工作性質也屬於電話營銷的一種。電話營銷需要抗壓能力和應變能力都很強，並且始終要保持温聲細語和藹可親。使我鍛鍊了自己與人溝通和隨機應變的能力。工作中學會了使用打印機，投影儀，一些簡單的辦公軟件。學會了待人接物，這可以讓我更快適應我以後將面臨的工作。
親身接觸到工作當中，才體會到家長與老師的不易。家長為了讓孩子上個好學校，不論酷暑嚴寒四處奔波；老師為了讓孩子學的有興趣不枯燥，絞盡腦汁備課吸引學生注意力；學校為了讓孩子有個好未來，提供多種學習方式與場所鍛鍊孩子的各種能力。親身體會了三方的不易，我覺得以後不能辜負了大家的心。要好好學習，好好工作，報效社會。
工作過程中，我把我人力資源管理專業中的組織行為學知識應用到工作中，分析個人與組織的行為，以合理化的解決矛盾，增強孩子們的團隊意識和合作精神。把市場營銷學的知識運用到電話營銷中，搜尋客户需求，細分客户市場，不同的層面和需求要不同對待。向顧客介紹自己的優勢和競爭力，解決實際問題，以達成績效。
通過這次工作，我發現自己的知識面不夠廣闊，知識積累不夠多。以至於有些時候需要請示上級才能給家長諮詢的問題一個滿意的答覆。
人情交際方面不夠練達，因一時的小聰明阻礙組織目標的實現，需要及時學習和改進。由於自己的涉世未深和簡單直白，造成無意中樹敵。我所不及的東西還很多，還需要學習和沉澱。
實踐管理、實踐內容安排等方面：實踐要求太高，由於暑假期短，難以找到符合本專業（人力資源管理）特色的實習工作。企業方培養人才需要時間和精力，不可能把技術性強的工作交給暑假實習生來做。所以，暑假實踐工作大多是無技術含量的打雜工作或簡單的一線銷售工作。難以達到學以致用，工學結合的要求。
2、專業知識不夠。改進措施：多閲讀專業書籍與報刊。
3、人情不夠練達。改進措施：多學習，多接觸人羣，學會察言觀色。
第6篇
今年，我校招生工作雖然不像想象中的那麼完美，但是卻是我們全力以赴得到的果實，所以作為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。能有今天的成績，不是一個人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學到很多知識。
今年，共計招生16人。其中開放教育1人，網絡教育14人，中高職1人。
招生過程中，做到了天網，地網，人網的結合。招生工作以來，讓我學到了很多的在學校裏面學不到知識，對社會的認識也進一步提升了，明白了團隊意識的重要性，同時深刻的瞭解到做好一項長期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對性的方法，堅定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。
2.對同事的依賴心太大，遇到問題不能自己主動去克服。
5.對於時間和機遇把握不到位，對學員不能給予細心的講解。
自招生以來，招生問題依然有一些沒有辦法去客服，走不出去，臉皮薄，與學員溝通有困難，但是我會去努力，利用現有的資源，抓住一切機遇與時間去努力完成我的工作任務。力爭再下次的招生工作
第7篇
寫在行動開始之前，我覺得有必要先説説我為什麼要參加這次的招生宣傳和招生宣傳的作用在哪裏。
大學聯考過後，我來到了中山大學。但是，其實之前我並不是很瞭解中山大學，而我所知道的關於中山大學的情況正是上一級的師兄師姐們的功勞，這是一種傳承。
我對我的中山大學充滿了感情，同樣的，我對我高中的母校也充滿了感情。我希望通過我和我的同道者作為媒介，跨越地域的阻隔，建立起相互認知的橋樑，讓更多的高中階段的校友、同鄉能夠了解、選擇中山大學。
這是我的想法，未必高尚，貴在真實。之後，我要説的是招生宣傳的必要性。
我的家鄉在山西，離廣州有多遠呢?有2500多公里，現在的火車要走近40個小時，飛機也要近3個小時。如此遼遠的距離帶來的是認知的模糊和消息的匱乏，雖然現在網絡工具讓瞭解變得更簡單，但是，誰又會毫無緣由的去搜索一個遠在千里之外、從未聽過消息的高校呢?自從來到廣州，我越發地感受到了中山大學在南天的號召力和影響力，但是很不客氣地説，她在北方(或者只是在我的家鄉)的影響力有待提高。很多學生，甚至很多老師都不瞭解中山大學，更有甚者，一些家長問我中山大學是不是在中山市。
中山大學的出色毫無疑問，但是沒有人知道的話就不會有人選擇，我相信那些因為不知道而錯過中山大學的人會有一生的遺憾，中山大學錯過了這些意氣風發、有志氣、有想法的學子同樣無比遺憾。
中山大學的招生宣傳已經開始了有好幾年的時間，效果是顯著的，情況變得越來越理想，這是幾年來師兄師姐們努力的回潰今年，有我的參加。明年，我希望見到11級的師弟師妹們的身影。這是一項很光榮的傳承，貴在堅持，影響深遠。我很榮幸參加了這次的招生宣傳。
這次的招生宣傳方式是聯合了包括20多家兄弟院校在內的聯合宣傳宣講會，分為大學聯考經驗介紹和各高校院系介紹兩部分。
我們這次的招生宣傳活動與其他高校的不同表現在很多方面：首先，表現為態度問題。我們的團隊是完全自願的，在沒有經費、不允許拉贊助的情況下，隊員自己從廣州用各種方法帶來了充足的物資，以極大的熱情和耐心進行前期的安排和宣傳，這是其他院校的志願者們沒有進行的工作。其次，表現在準備工作上。如上所説，我們進行了充分的準備工作，散發的傳單、招生簡章等完全可以滿足學生的需要。
還有，我們在中山大學專場進行了分別針對家長和學生的關於中山大學及其專業的詳細介紹，並留下了聯繫方式方便後續的交流。
我們的招生宣傳雖然進行的時間並不太長，但是提供的是一種瞭解的途徑，有意向的同學會通過網絡等進行更進一步的瞭解。我們的宣傳是有效果的。
這次的活動正值大雪天氣，影響到了參加宣講會的人數，其中家長人數偏少。我的建議是在假期、家長有時間的時候組織一次面向家長的宣傳會。原因有以下幾點：高三期間，學生無心關注大學聯考外的其他，故宣講會效果無法達到最好;但是家長不同，家長將會關注高校信息，而在大學聯考完報考時，家長的意見往往佔有很大的比重。
如果我們能將家長的疑惑解決，無疑會起到極大的作用。
第8篇
我一直認為——瞭解一個事物最好的方法就是親身去接觸它，正如我們大學——南方醫科大學（原第一軍醫大學）。剛上大學，一切那麼新鮮，自己也還有好些的不適。臨近學期末，學校有個回生源地學校招生宣傳的活動，覺得可以藉此機會更好地瞭解這所即將相伴四年的學校，與幾個同鄉組隊報名參加。從學校領取相關宣傳資料及表格後，我們討論了好幾次，以確定整體方案更好地做好這次宣傳。
我們放假回家的時候，母校大埔縣虎山中學的高三學子還在上課，住縣城的兩位同鄉經校領導同意，多次在他們放學及課間發放一些宣傳資料並具體的宣傳日期。我們借用了學校的一個多媒體教室用來做宣傳，開始前我們還在往20多個教室一個個地跑。或許是因為學校名氣問題，讓我有點失望，最終人數並不是很理想。當然我可以理解他們畢業班就業壓力大，爭分奪秒學習，我們學校不是211，不是985，但我真覺得不差這一點時間。以過來人的角度來説，要是那時候有人給我介紹學校介紹專業是多麼好，而不至於在自己填報志願的時候不知填什麼學校什麼專業，説實話我在填報的時候並沒有多認真地去了解一個學校一個專業，填的專業都是我姐向別人打聽的，有些後悔當初沒在學習之餘去花時間涉獵，但我不後悔所做的選擇。
我們給學弟學妹們介紹了南方醫科大學的一些基本情況，也鼓勵他們現在要好好學習，考上理想中的學校，會有更大的舞台等着他們，最後也給他們留下了諮詢方式。當然，他們更願意關心的是與大學聯考相關的話題，我們在放完宣傳資料及介紹完後跟他們互動交流，非常開心，收益良多。後來我們之後拜訪了昔日班主任，瞭解到他們都挺優秀的。我們也去找了校長，簽名蓋章等等。以前因為成績在年級前列，校長有找過我們聊過幾次天。這次也是，他很關心學生，也講到了畢業班整體情況及以往向我們學校輸送畢業生等。非常感謝校長給予我們這次宣傳各方面的支持。
總的説吧，這次活動收穫很多，不僅看到了當年自己的影子，也看到了他們的進步，想起以前，有辛酸更多是欣慰吧，愛我所選選我所愛。另一方面也更好地瞭解了現在就讀南方醫的歷史人文，科研等，覺得離學校的距離又近了點。最後祝各位學子都能收穫自己想要的。也謝謝學校給予這次機會讓我們參與其中！
第9篇
響應學校的整體策劃，通過和家長溝通聯誼而達到招生人數。這是個非常有挑戰性的任務，但是這個怎麼完成這個任務呢？我自己確實有困惑，但是想想別人為什麼會超額完成任務，自己也應該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的，關鍵時刻必須得靠家長宣傳與介紹。但是，並不是所有家長都會為你服務啊。所以班主任平時的工作必須做的到位，做到讓家長信任你，認可你，家長才會有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員，前提是自己要了解自己學校與學生入學等各方面的有利條件，以便做到和家長溝通無障礙方能有信任值。如果家長有疑惑，我們可以與別的學校來進行對比，以提高自己的説服力，達到自己預期的目標。
三、抓住最好的時期，當有家長向你聯誼新生時，你一定要快，主動的跟家長保持密切的聯繫。
四、家長會放心把孩子送到學校，另一個重要的因素是學校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點。影響他們的判別能力的有各方面（師資、環境、服務、設施……）。
其實招生這項工作，做起來也挺複雜，畢竟自己還要一邊學習別人的經驗一邊努力的完成自己的任務。付出不一定有收穫，但是不付出一定沒收穫。
