有關國小五年級作文集合4篇 國小五年級作文集錦：優秀作文瑰寶江湖閃耀

國小五年級作文集合，是收錄了國小五年級學生優秀作文的一本書籍。這些作文內容生動有趣，涉及生活、學習、家庭、友情、愛情等方方面面。通過閲讀這些作文，不僅可以感受到國小生們的獨特思維和創造力，還能做到持之以恆地寫好作文。

第1篇

也許我們就應換一個詞，競技，或許更確切的説，世界。

一個遊戲，就然而一個世界，最起碼然而對世界的模仿。任何遊戲，都有固定的規則，都有必須的主角，都有必須的目的.，都有必須的規則和懲罰。沒有虛擬的遊戲，只有人造的世界。

什麼又然而優秀的遊戲呢？在我看來，優秀的遊戲不就應然而對我們所生活的世界的模仿，遊戲不就應僅僅為我們帶給某種安慰，而就應為我們揭示一個全新的世界。我然而反對玩網遊的，所謂經驗值，金幣，經驗點一類量化了的東西，然而現實世界植入的病毒，污染了一個本該然而與眾不同的世界。

一個好的遊戲，就應給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規則都失效了。我們所熟知的權威都就應消失（比如金錢-金幣，資歷-經驗值，充值-走後門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機會，一切的價值都就應顛倒和破壞。現實世界然而一個人為的大競技，而我們玩的遊戲，儘管也然而人為的，但就應從這個大競技中脱離。最起碼給我們一些新鮮感。

這樣，遊戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。

第2篇

在我心中藏着一個小小的祕密。我不想別人知道，但憋在心裏又怪難受的，真想找一個人談談我心中的祕密。於是，我想到了你，因為你是我最信得過的'好朋友。咱們無話不説的，是不是？

在我五歲的時候，爸爸、媽媽上班去了，婆婆在睡午覺，我不知道怎麼玩，就拿着刻有我名字的印章和印泥到處亂舞，還把印章到處亂蓋。牆壁上、衣櫃上、桌子上、凳子上……到處都留下我的傑作！我正開心着，忽然，我的手一鬆，只聽見“啪”地一聲，印章和印泥掉在了地上，印章摔壞了，印泥把地板磚染成了紅色。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我凝視着摔壞了的印章，傻了眼，心想：爸爸、媽媽知道了肯定不會放過我，因為一個印章50多元呢！看來一頓“竹筍炒肉絲”吃定了！我越想越害怕，頭低了下來，臉紅了，眼睛望着四周，不敢再動了。過了一會兒，我的眼睛停在了一個膠水瓶子上。想到：平時，爸爸、媽媽看見東西裂開了，都是用502膠水補好的，今天，我何不來試一試。我把膠水塗在印章上抹了又抹，但出師不利，我的手和印章粘在一起了！，我忙壞了，又用水衝，又使勁拉，好不容易我的手和印章分開了。我吸取了教訓，這次用紙來抹。功夫不負有心人，一會兒就大功告成了。接着，我用抹布在地上、凳子上……擦，可紅的地方還是擦不掉。我冷靜下來，想到了好辦法。我用洗手液、洗頭液、香皂、肥皂、洗衣粉調在水裏，攪拌好，倒在有紅色的地方，哈哈！全洗掉了，真是天助我也，天助我也呀。“現場”被我清理乾淨了，也不用吃“竹筍炒肉絲”了。但是，我已經累得滿頭大汗了。心想，以後可再也不毛手毛腳亂玩東西了。

爸爸、媽媽回來後，居然沒有發現我搞的破壞，總算過關了。

這個祕密至今我也不敢跟爸爸媽媽説，朋友，你知道了我的祕密，一定要替我保密喲！

第3篇

“我相信我的未來不是夢，把握生命中的每一分鐘……”“歡迎著名作家浩然蒞臨！”“作家浩然簽名售書，義賣援建西部書屋！”音樂、橫幅、鮮花、粉絲，黑壓壓的一層一層，我微笑着，抓着筆，一本本認真簽名後遞過去，“耗（浩）子”們緊緊把書貼在胸口，“我簽到啦！”看到他們激動的目光，我很滿足……夢醒，恍惚中，憶起我的“作家”夢來。

小時候的我，並不聰慧，語言也比鄰家女孩發展得慢些，説話含含糊糊，很不清楚，就是一個普通的男孩。奶奶常説：“你看隔壁家蕊，口齒伶俐，都會背許多唐詩啦！”我則天真地傻笑，爺爺摸着我的頭，“浩然，你爸媽都是語文老師，我們都相信你，我家的浩然將來肯定能當個大作家！”我還是痴痴地笑。媽媽買來一些童話書，每天都給我讀，有趣的故事，鮮豔的色彩，漂亮的插圖，吸引着我，我整天纏着媽媽讀故事。從此，我嬉戲在“兒歌灣”，暢遊在“故事潭”，休息在“童話港”……漸漸地，媽媽教會了我拼音，我能自己嘗試着讀一些“幼兒畫報”，這些漢字好特別啊，我喜歡她們，慢慢地熟悉了，我能認識很多字。有一天讀到“孟浩然”的詩，竟然有跟我同名的'，問爸爸，他推了推眼鏡，“給你取‘浩然’這個名字，希望將來你也像他一樣，成為大詩人、大作家哦。”我鄭重地點點頭，“我會的！”夢想在心中萌發。

讀書，畫畫，成了我最愛的事情。“你可以用它來記錄每天發生的事情啊。”媽媽鼓勵我。起初，我只是能“畫”上幾句話，爺爺便笑呵呵地整天拿給別人看；上學了，我開始用文字和拼音記錄着我的“歷史”，媽媽看了點點頭；漸漸地記了幾本，爸爸把它們都裝裱起來，並送給我更好看的“日記本”。這時候，我的書更多了，《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《男生賈裏》…… 9 歲生日，爸爸從網上給我買了一架電動搖控真升飛機，只要開關一開，機身上的五盞紅藍燈就亮了，再把搖控調到頻率“ a ”，直升飛機就能收到信號，上天了。真是太有趣了，我高興極了，當天就把它寫進了日記，爸爸鼓勵我，把它投到報社，稿子發出去了，我等啊等啊，充滿了期待，期待着我的文章有一天變成鉛字。好久沒有迴音，我慢慢忘了，也有些疏於日記了。一天，郵遞員給我送來“ 5 元”的稿費單，原來是《我的玩具飛機》發表在《青少年日記》上了。這是我的第一篇文章和稿費，我珍藏起來，帶着夢想起航！

漸漸地，我寫作的熱情高漲，生活中的一些小故事、小情調、小觀察，都成了我日記的主角，一些小豆腐塊在校刊上發表。和表哥去浙江橫店影視城玩，他參加拍電影的互動活動演“公公”，於是《哥哥成“公公”了》發表在《青少年日記》；我愛看“喜羊羊和灰太狼”的動畫片，爺爺送我一隻“灰太狼”的電子毛絨玩具，於是《電子灰太狼》便新鮮出爐了；看到街頭殘疾人頂着狂風撿垃圾，於是《街頭，難記的文明風景》參加市級作文獲獎了。於是，我有些飄飄然了，儼然一位“小作家”。可是那個黃昏，夕陽斜照，落葉滿地，期會考試分數出來了，老語陰沉着臉，我拿到語文試卷一看，引以為豪的作文竟然一下扣了“五分”！“素材老套，內容枯燥，缺少描寫……”我聽不下去了，淚水掉落一地。媽媽説：“你自己想想。”這段時間，過於浮躁，有些驕傲。想起一句話：夢想需要沉澱。

從此，我把那個黃昏深深地埋入心底，它不斷地提醒着我。一有時間，我就把頭埋入讀書中去，書店、書城我是那裏的常客；週末假日，我參加力爭能及的家務勞動，做飯、拖地成了我日記的“磚石”；郊遊旅行，一台相機、一本小抄，是我必備“攻略”……我在生活中努力實踐着我的夢想。奶奶笑我是“書痴”，誰能知我“作家夢”；爸媽讚我愛勞動，我知道“把握生命中的每一分鐘”；爺爺陪我去旅遊，我明白“讀萬卷書”，更要“走萬里路”……“文章不厭百回改”，別人寫一遍，我三思後寫；別人改一遍，我推敲斟酌，我相信，“功夫不負有心人”，“只有堅持，才能成功”！“不放棄，不拋棄”，我願做一個辛勤的追夢人。

“我相信我的未來不是夢”，我努力着追尋着我的“作家夢 ”。

第4篇

我有一個嚴厲的爸爸，他有一雙威武的眼睛，性格內向，平時很少説話。我五年級了，他都沒有參加家長會和學校舉行的親子游活動，連我的老師都不認識他。我們父子倆也很少交流，我覺得他是一個冷漠的人，對我的生活、學習不聞不問，我真想問：“你是不是我的爸爸？”

可是上個禮拜發生的一件事，讓我從此改變了對他的看法......

放學回到家，我一個勁地叫着：“媽媽，媽媽，快開門，我回來了！”開門的不是我媽，而是眼神有些疲憊的我爸。我驚呆了：“爸爸你怎麼在家，我媽呢？”“她去買菜了，今天我下廚，給你做好吃的。”爸爸緩緩的説道。”“爸，我感覺有點發燒，沒胃口，不想吃東西。”“發燒？快點去醫院吧。”我爸着急對我説，從抽屜裏拿出一支温度計，幫我量體温。一看38.5℃。二話沒説，開車送我上醫院。在我打吊針的時候，爸爸噓寒問暖，體貼入微。一會兒給我擦汗，一會兒給我喝水，還把他的'衣服披在我身上。我忍不住想對他説：“爸爸，您對我太好了。”

爸爸，您對我的愛不掛在嘴邊，您冷漠的背後是濃濃的愛意，時時刻刻關心着我，您是我的好爸爸。