五年級優秀作文集合4篇 《風華綻放：五年級優秀文稿》

《五年級優秀作文集合》是一個彙集了五年級學生優秀作文的精選集。這本作文集（或者即將推出的作文集）包含了一系列精心挑選的優秀作文，涵蓋了各個題材和文體，展現了五年級學生們的才情和創造力。無論是故事、議論文還是記敍文，都將給讀者們帶來一場視覺和精神的盛宴，鼓勵和激勵更多學生投身於作文創作。

第1篇

人們常説：“開卷有益。”但也有人説：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”關於這個問題，我們班展開了一場辯論會。

首先，分成正方和反方，正方認為開卷有益，反方認為開卷未必有益，分好以後辯論會就正式開始了。正反先發制人：“多讀書可以豐富我們的知識，對日後寫作有很大的幫助。”反方聽後，咄咄逼人地説：“開卷未必有益這一説法並不是説指讀書無益，而是説讀那些不健康的書籍，便會對身心造成影響，沒有好處，當你閲讀了那些不健康的書時，你“中毒”就會越來越深，這是多麼可怕的一件事啊!”

反方代表説完後，響起了掌聲，只見有人點頭，有人議論。正反也不甘示弱：“對於讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，小能小到學會幾種寫作方法、幾個詞，甚至幾個字，因此不論它有多壞，在所謂的壞書裏至少能學會一些寫作方法，幾個字，這能説它無益嗎?”反方又説：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎麼辦?”正反代表立馬站起來説：電視上犯罪的青年都是因為不看書去網吧玩遊戲所造成的!”對反呆若木雞。

最後辯論賽結束了，雖然兩方不分上下，但我明白了一點：書有好有壞，應多讀好書，才能使人進步。

第2篇

看到我的媽媽，你就會想到一句話;“有其母必有其子”。我跟媽媽就如一個模子刻出來的那樣。頭大身體小，是一個小巧可愛的人。媽媽是我的家庭老師，我有什麼不懂，都可以去問媽媽。

媽媽總是會一板一眼地跟我説。有時候，我都聽懂了，她還在那裏一個勁地説啊説，真有些“老生常談”！有時媽媽也不懂，那我們就一起查字典，翻電腦，媽媽似乎很着急，非要搞個一清二楚。找到答案時，媽媽總是比我還開心。可當我馬虎犯錯時，媽媽是很嚴厲的，瞪着兩顆牛眼就是一通教訓。有時媽媽錯時，我也會以“其人之道還治以其人之身”，端端正正，拖着嗓子教媽媽這題該怎麼做，這時，媽媽只能乖乖地做我的學生啦。媽媽的飯、菜燒得很好吃。有時有我特愛吃的菜，我就狼吞虎嚥地吃起來，這時媽媽就會説：“慢點吃，別噎着。”

還有時，我生病了，媽媽就像是醫生一樣，幫我按摩點穴，一會兒摁摁我的太陽穴，一會兒揉揉我的小肚肚，我的病一下子就好了起來。我真喜歡我的好媽媽！

第3篇

鄉村是一幅多姿多彩的畫；鄉村是一首優美的詩；鄉村是一支動聽的歌；鄉村讓我流連忘返。

早晨，一輪紅日從東方升起，公雞喔喔喔地叫，好像在催人們早起。田野裏，空氣清新，農民伯伯在辛勤地勞作。遠遠望去，隱隱約約有幾座青山映入我的眼簾。藍天襯着白雲，這裏綠樹成蔭，鮮花盛開，整個田園熱鬧起來，許許多多的小鳥在枝頭唱起歡樂的歌。小溪叮咚叮咚地為小鳥伴奏，路邊的小草爭先恐後地抬起頭來，五彩繽紛的野花綻開了笑臉，它們爭奇鬥豔。一片片綠油油的稻田，一眼望不到邊，微風吹過，秧苗蕩起一層一層的波浪，一直盪到遠方。

中午，烈日當空。午飯過後，鄉下人家躲在樹蔭下乘涼，扇風，下棋，打牌，談天説地多愜意呀！

傍晚，夕陽西下，天邊染紅了一大片。田野裏，瓜棚下有凹凸不平的苦瓜，鼓鼓的豆角，又細又長的絲瓜瓜棚旁邊碧綠的西瓜地上，一個個皮球般的大西瓜，懶洋洋地躺在那裏。草地上幾隻水牛悠閒地啃着嫩草，不時還抬起頭來望望那美麗的晚霞。

鄉村的風光多美啊！我忍不住多拍幾張照片，讓它永遠存在我的記憶裏。我多麼喜歡這迷人，恬靜的田園風光。

第4篇

世界上有許多珍貴的東西，親情是珍貴的，誠信是珍貴的，勇敢是珍貴的……然而，我今天要説的是“最珍貴的友誼”。

記得有一次，我英語書沒帶，急得如同一隻熱鍋上的螞蟻，眼看下一節課就要開始了，心裏便越感焦急。“叮叮呤呤”，清脆的鈴聲響了起來，心裏如同着了火一樣。這時，袁宇皓看到我着急的樣子連忙問：“你怎麼了”?我帶着哭腔説道：“我英語書丟家裏了，老師肯定會批評我的。”袁宇皓沉默了一會説道：“沒事，我和你一起看吧。我趕緊説：“那真是太好了，謝謝你”。

上課時，朱老師每次用他那犀利而又炯炯有神的眼睛看向我這邊的時候，我的心都如同有一隻小兔子在砰砰直跳，時間過的真慢啊，這節課什麼時候才上完啊，我在心裏默默祈禱，趕緊下課吧!突然老師的眼神又朝我這邊掃過來了，我的心又一次的提到嗓子眼。“張旭東回答這一題”，哦，原來是看張旭東啊，上一秒還極度緊張，下一秒突然輕鬆起來了。

下課的鈴聲終於響起來了，我不禁鬆了口氣，我和袁宇皓終於熬過了這節緊張的英語課，我從心裏由衷的感謝我的好朋友袁宇皓。