舍與得優秀高二學生作文3篇 "捨得與得，鑄就優秀"
這篇文章我們將分享高二學生的優秀作文，這些作品內容豐富生動，思路清晰獨到，展現了當代高中生的思考與表述能力。既能為讀者提供閲讀啟示，也是對學生寫作能力的肯定與鼓勵。
第1篇
捨得!捨得!有了舍才有得，可剛剛我在自己所選出的對自己是最重要的五樣東西，然後再一一捨去，最後只留一個時，我卻不知為什麼內心會如此平靜。
我選的五樣東西是父母、朋友、姐姐、快樂、悲傷。在第一次選擇舍與得時，我劃去了悲傷，因為我選它是不想讓我的人生太過於單調，而舍它，是不想讓自己的人生充滿哀怨，可捨去它後，我又非常糾結，有快樂無悲傷，人生照樣是單調無趣。可轉念一想，快樂能調動人的積極性，使人奮進;而悲傷只能使人沮喪，心灰意冷，使人退步。所以我還是捨去了悲傷，我想得到的只有快樂，可如此選擇真的好嗎?
第二次選擇我舍了快樂。快樂是因為有了悲傷的襯托，才顯得精神百倍，如今悲傷已不在，快樂自然也就隨之飄去，不復存在。沒有悲傷，沒有快樂，也許我的人生會變得暗淡無光，但我不在乎。因為我知道，即使它們不在，而我身邊的父母、朋友和姐姐不會離開我，我的人生還是會光芒四射的。
在第三次，我舍了朋友，得到的也許只是今後的人生道路上一切事物變得了無生趣，而我自己也只會成為孤家寡人而已。但我不後悔，朋友雖是人生道路上最美麗的風景線，相對於父母和姐姐，它更是多次多彩，五彩繽紛，可我卻舍不下心中最天然的親情。
在第四次時，我知道，二者只能選一。迫於現狀，我想舍了父母，但父母對我的恩情卻紛湧而出，湧上我心頭;想舍姐姐，但這麼多年來，姐姐給予我的保護與關心更多於父母。我失控了，不知該怎麼辦，淚水也要奪眶而出時，我舍了父母。很奇怪，捨去他們後，淚水自然地退了，心中的糾結也隨之消失了，彷彿從未出現過。我不明白為什麼，只知道這是我從小到大心情最平靜的一次。可是舍了父母，我卻什麼也得不到，也許這是代價吧!
其實我什麼也沒有，根本就沒有舍與得。我的生命是父母賦予的，不是我選擇的.;我的姐姐是因為我們是一母同胞，她比我先出生而已;我的朋友只是我自己人生道路上的一道風景，要與不要關係根本不大;我的快樂，它也只是人生的一種顏色，有與無毫無區別;我的悲傷，只不過是自己徒增煩惱而增加的，它只不過是快樂的陪襯品罷了。
我什麼都沒有，一切的一切，只是自己添加的，又怎能算得上自己的呢?既然什麼都沒有，又怎麼會有舍與得呢?
第2篇
舍，得，這兩個字，來來往往，在人們心中流轉千年。
捨得，不僅僅是金錢的得或失，還是一種處世的哲學;不僅僅是友誼的得或失，而是一種做人的藝術。舍與得，恰似冰與火，又似陰與陽，是既統一而又相對的概念，相生相剋，相輔相成，你若要成功，就要把握舍與得的尺度與機理，因為，人生不過百年，但也不過是一得一失的重複。
某日，一鐵公雞成了暴發户，光芒四射的一百萬人民幣到了手上，周圍的人都勸他放到銀行去，抑或是投資到基金會去，可是不，他左思右想：萬一銀行倒閉了怎麼辦，假如銀行被人搶了怎麼辦?投資去麼?基金會把錢吞了怎麼辦?於是苦思冥想，出了最終方案——把錢全都送到海島上去!
不出所料，悲劇發生了，滿載着金銀的船禁不住大海瘋狗一般的撕咬，破了一個大洞，船長勸他把錢丟下，逃命要緊。可是不，“不，”他説，“我要跟錢在一起，哪怕要沉入海底也一樣!”於是，就這樣，他跟錨一樣重的錢幣，一起沉入了海底，而他是自願的，這是因為他不懂得，有舍才有得，金錢可以再賺，而人的生命只有一次。
譬如在巴勒斯坦，有兩個同源同宗的湖，一個湖名為加勒利亞，另一個即是死海。不同的是，前者懂得舍與得，懂得把吞進去的水吐出去，所以湖水清澈乾淨，四周生機勃勃一片;後者只懂得得，而不懂得捨去，不懂得捨去先前得到的水，只知道一味的吞吃，不懂得吐出，所以湖邊寸草不生，了無生氣。讓水流動，方得一方清澈，這便是流水不腐的道理，萬年以來，哪一座湖不遵循這一道理。所以，有舍才有得，只有捨去，方能得到。
某座面積不大、坐落在赤道上的小島上，有一羣貪婪的猴子，總是搶奪當地居民的糧食、糖吃。村民無奈，於是把一些糖、稻米裝進一個廣口但瓶頸細小的大鋼瓶子裏，猴子把手塞進瓶子裏夠到食物的同時，手也被卡住了，儘管如此，它還是不願意放棄，即便是被村民抓住了，也還在拼命地抓着食物。於是一隻只猴子就這樣抓進了籠子裏，然而它們的同伴看見了卻依然不心有餘悸，依然不改貪婪的本性，繼續一隻只不停地被送進籠子裏。就這樣，島上的猴慢慢地絕跡了。它們不明白機會也是要捨去的。有時，機會只有一次，但當你無法發揮的時候，請放棄，有舍才有得，人，不僅尋找機會，更要為自己創造機會。
第3篇
蛹若想成為翩翩起舞的飛蝶，必先脱離那厚厚的保護屏障，用捨棄蛹生的方式來贏取蝴蝶的新生。人若想追求到嚮往中的美好，何嘗不在適當時候學會放棄自己先前的“榮辱得失”，而專心迎接新的“使命”的到來呢?
屈原是我國偉大的浪漫主義詩人，他在年幼的時候，同許多孩童一樣喜好遊戲，厭倦讀書。可在他被父親強行送進學堂後，耳聞了《詩經》的雅詞，心升起對文學的崇敬。他開始潛心苦讀中華文化典籍，他用燈下的苦讀替換戲耍的消遣，終於鑄就了《離騷》的輝煌樂章。屈原正是懂得了舍與得的道理，才能夠為自己的目標奮鬥。他渴望在文學方面有所建樹，於是毅然放下貪玩 揮霍光陰的“舊生”，用這樣超值的交換迎來了自己心中的“蝴蝶”。
體操王子李小鵬也用自己艱辛而又輝煌的經歷為我們提供了“舍與得”的另一個範本。李小鵬曾受過嚴重的腿傷，這對於一個體操運動員來説，無疑是晴天霹靂。但是，他心中懷揣着的冠軍的夢想，由於那金燦燦的獎牌的吸引，李小鵬竟是以頑強的毅力拼搏着，他對體操的渴望足以戰勝病痛，渴望的力量無窮大，驅使他戰勝身體上和心理上的一切障礙，終於以他驚人的實力成為了奧運冠軍。一隻放飛了夢想的蛹終於經過痛苦的蜕變成為了一隻斑斕多姿的蝴蝶。他的捨棄了汗水，捨棄了舒適……最終促成了他的理想實現。
眼下，正在考場上奮筆疾書的莘莘學子們，也是在忍痛捨棄自己對身邊娛樂的嚮往。他們在面對人生重大的轉折時，堅定的選擇了辛苦的求學路，因為他們深知若想真正實現自己金榜題名的大學夢，一定要與自己童年的嬉戲暫時告別，迎接奮鬥的“新生”，否則懼怕經歷羽化的蛹，只能成為人們餐桌上的一道美味。
一顆普通的珍珠，若想璀璨，第一要渴望成為珍珠，第二要有經歷痛苦磨礪的勇氣。蛹和珍珠見證着舍與得，學會暫時的放棄，渴望新生的降臨，這樣你才會像蝶一樣，成為夏天中永恆的生機!
