科任教師安全責任書3篇 "教師安全責任書：為學生安全護航"
“科任教師安全責任書”是為了加強學校安全管理而制定的文件，要求教師們嚴格遵守相關規定，切實履行教學管理職責，保障學生的身體健康和安全。該責任書涵蓋了教師在課堂、實驗室、教學活動和日常管理中應當遵守的各項規定。
第1篇
1.科任教師教學態度必須嚴謹，重視課堂安全教育工作，注意學生的聽課情況，及時糾正各種學生危險行為，保證穩定、安全的課堂秩序。課前準備充分，不遲到，上課期間不離崗位，努力提高40（45）分鐘質量。
2.科任教師配合班主任做好安全教育且有工作記錄，課前點名，對沒到校的學生必須問清原因，有特殊情況，必須及時向班主任、值周領導彙報。
3.體育課、電腦課、科學課、物理實驗課、化學實驗課、生物實驗課等學生參與操作的課程，任課老師要做好準備工作，講清安全注意事項，及時點名。對電路、實驗儀器要及時檢查，排除安全隱患。實驗結束後，切斷電源，經教師檢查後，學生方可離開教室。
4.遇自然災害，要儘量保護學生的生命安全，及時疏散學生。對重大偶發事件，要在第一時間通知值班負責人，或打110報警。
5.凡違反上級有關規定，在安全工作中造成失誤，在社會上引起強烈反響，其相關責任人在年終考核、職稱等評優評定中實行一票否決制度。
6.嚴格按課程表規定的課程上課，不得擅自改變課程，未經請假擅自調課，課內發生事故，由該老師負責。（請假以請假條為依據）
7.體育課、活動課、勞動課等室外課，任課教師必須提前到達操場，課前點名，瞭解學生情況，講清安全注意事項；活動期間教師不能離開學生活動範圍，時刻關注學生活動，保證學生安全活動。
8.反對體罰、變相體罰學生，注意學生心理健康教育，有發現學生異常行為，及時家校溝通，並耐心細緻教育學生。
9.放學後，原則上不留學生，課外輔導學生，老師必須在崗，下午放學後不留學生。
10.集體活動時，教師必須準時到達指定的位置，並利用課堂時間，多次強調學生的安全教育。
11.學校堅持坐班制度。按時上班，不早退，上班時間無特殊原因必須在辦公室辦公。
13.責任書一式三份（甲乙雙方各執一份，檔案室存檔一份）。
第2篇
為加強學校安全工作，明確責任，消除隱患，確保學生的身心健康和生命財產安全，促進平安、衞生、文明、和諧校園的建設，特簽訂本責任書。
1、上課或下班輔導應先了解學生的出勤情況，對無故缺席的學生應及時反饋給班主任（如班主任不在，可告知年級組長或值班領導），以便及時與學生監護人取得聯繫，摸清學生缺席原因。
2、如有學生早退和擅離課堂，應及時制止和教育，並及時向班主任反饋。
3、尊重學生，依法從教，以德從教，教學言行要文明、規範，不得體罰和打罵學生；要冷靜處理課堂上出現的突發事件或擾亂課堂秩序的學生，不得將學生趕出教室，不可使事態擴大。
4、上課預備鈴響後到班，堅守課堂陣地，上課期間，不得隨意離開教室，在可預見狀況下，承擔上課期間安全責任；課任教師要全程監護學生安全學習（如體育課、實驗課存在較多的不安全因素）。若因教師不按時到崗發生的安全事故，由科任教師負責（尤其是音、體、美、信息等學科）。
5、批評學生注意方式，注重心理疏導，防止發生不良後果。
6、實行“首視負責”制度，首先看到事故的教師要負起責任，及時處理。發現學生遇到危險和受到侵害，要主動幫助和保護學生並及時排除後再向班主任或值班領導反映。
7、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，教師知道或者應當知道，但未予以必要注意的應承擔相應責任。
8、科任教師不得私自調課。若因私自調課不到位而引發的事故，由學校認定課程的科任教師負責。
9、課餘時間，教師不得讓學生為自己辦私事，謀私利。組織學生外出活動或參觀，必須經過學校批准後方可進行。要保證手機、電話通訊暢通。
11、教師上班期間不得上網聊天、遊戲、登錄非法網站等。
12、科任教師因違反工作要求而造成責任事故的，按有關規定處理，造成經濟損失的要實行經濟賠償，情節嚴重的要追究其法律責任。
第3篇
落龍莊村委會學校辦學的總體目標是“追求一個‘高’——高質量、高效率；立足一個‘實’字——不脱離學校實際，符合學校要求，符合時代發展變化；奮鬥一個‘創’——創一流：領導作風、教師素質、教學質量、校容校貌、校風校紀的'一流；創品牌、創特色。”要實現這一目標，每位教師必須按照學校“依法治校樹正氣、立足校本保生存，科學管理求發展，求真務實創一流”的指導思想，並結合實際，明確責任，特制定《落龍莊村委會學校20xx—20xx學年度教師崗位目標責任書》。
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。
4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少於xx字。
5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《中學生日常行為規範》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴於律己的品質。
1、班級管理目標：班主任老師工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班幹部會不少於5次，召開班隊主題不低於10次，家長會1—2次，家訪不低於學生人數的50%，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯繫和組織各科任教師互通情況，協調關係，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課課後有教學反思。
3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
4、副校長要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好對小東山國小的全面主持、管理、督促工作，積極配合好校長搞好學校全面工作。
5、大隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
6、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校後勤工作；加強學校財產管理登記工作。
7、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。
8、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照中心學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。
9、遵守學校相關制度，不做對不利於學校或他人的事。
我個人所擔任的 年級 學科成績在中心學校綜合成績不低於前 名，優秀率達到 ％，及格率達到 ％；我另擔任的 年級 學科成績在中心學校綜合成績不低於前 名，優秀率達到 ％，及格率達到 ％。
以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。
