教科處的工作總結4篇 "教科處行政工作總結：為學校發展添磚加瓦"
教科處是一個主管教學管理的部門，在過去的一年裏，教科處的工作涵蓋了教學設計、教學評估、師資培養等多個方面，以提高教學質量、促進教職工發展為目標，傾力打造了一支高素質的教師團隊，取得了多項成果。以下為教科處的工作總結。
第1篇
1、進一步強化理論學習工作。利用教研組（備課組）活動時間，組織教師學習教育教學方面的理論文章。本學期來我們先後翻印了各種學習材料近三十篇。着力強化新課程改革方面的理論介紹，幫助教師提高認識、拓寬視野。為了提高學習效果，我們還以問卷的形式對相關備課組的學習情況進行筆試檢查。高一外語、高二外語、高一數學等備課組學習效果良好。
2、組織教師撰寫教育教學論文。早在去年寒假，我處根據校長室的部署，佈置教師撰寫“我與新課改”論文。開學後我們收到論文60多篇。其中陳校長、吳校長、路良基等老師的論文已先後在《鹽阜大眾報》上發表。在教育創新與課程改革論文大賽中，路良基、張永林、孔祥羣、閔俊蘭、顧乃春、杜官恩、趙偉、劉鳳、馬龍開、馬慶龍、喬元俊、曹志仕、蔣守培等同志踴躍參與，積極投入。在去年組織的“師陶杯”競賽中，我校的孫衞東、周紅梅等五位老師受到省教育學會的表彰。
3、本着“搭建教研平台，促進教師成長”的觀念，進一步辦好校內刊物《阜中教研》。目前《阜中教研》已成為我校廣大教師探討教育教學經驗的有效載體，成為展示我校教師教研水平的窗口。有不少教師的文章已從《阜中教研》走上全國的.各大報刊雜誌。
4、正常開展常規教研。每週三晚上的教研活動已經制度化、規範化。以説課為中心的教研活動得到強化。説課已越來越為廣大教師所認同接受。強化了考核力度。每週三我們處室均安排三個人一同檢查，及時反饋，及時量分。在此基礎上，我們逢雙週開展了教研組活動。雖説教研組活動經常受到其它活動的干擾衝擊，但每次活動都很實在，程式規範，內容豐富，對整合學科的教學力量起到了重大的作用。
5、組織教師走出去聽課學習，走校本教研之路。本學期來，我們先後組織教師去徐州參加省教學觀摩活動去山東省泰安市參加全國物理教學研討會。去市內的東台、上岡等學校參觀學習。每次學習都有彙報交流，做到一部分教師學習，大家受益。
6、“請進來”，讓大師走進校園。本學期，我們請鹽城中學的徐蓉老師和樓主任就説課的方法作了具體示範。雖説時間不長，但廣大教師受益良多。我們請鹽城師院藝術系的劉榮主任為高一年級的部分同學作了“藝術是什麼，藝術在哪裏”的專題報告，深受學習的歡迎。
7、本學期來，我們狠抓了第二課堂教學活動，要求每位老師結合自己任教學科及自身的興趣特長，確定一個研究課題。有許多老師以講座的形式把自己的研究成果與學生進行了交流。管明星、吳昌嶺、陳尚國、孫懷東、顧永中、俞翔、許長樓、顧海燕、孔祥羣等老師的報告受到了同學們的好評。
8、本學期是奧賽的收穫季節。高二化學、生物、數學等學科的預賽工作都已結束。從目前反饋的情況來看，我校的預賽成績良好，參與輔導的幾位老師工作認真負責，尤其是曹志仕主任，身兼雙班數學，班主任還負責教務處的部分工作。但競賽輔導一着不讓。管明星老師教學任務也很重，但競賽輔導工作認真負責。尹利羣老師作為一個女教師，雖有繁重的家務纏身，但對教學工作她從不馬虎，總是認真對待，追求卓越。高一年級奧賽班的幾位老師工作也十分出色。
9、為了迎接即將來臨的新課程改革，我處做了大量的準備工作。一方面，在《鹽阜大眾報》上開展了“阜中杯”“我與新課改”的徵文活動。另一方面，利用每週學習時間不斷翻印新課程改革方面的系列文章。從課改的背景、目的，新課程的模式，以及新課改對教師的要求等等，都作了詳細的介紹。在此基礎上，我們又與縣新華書店聯繫，為絕大多數學科的教師發放了新教材，努力使廣大教師理解新課改，熟悉新課改，研究新課程。
本學期，我處成員有多人任教高二，但大家都能團結緊張地開展工作。周為仲主任作為高三年級的年級部主任既要思考年級部的方政大略還要任教兩個班的高三物理。王大浪主任，任教高三數學，將守培主任任教高二雙班物理；孫俊同志任教高三物理；曹迎春主任任教高一奧賽班語文。他們的工作都很繁重，都在超負荷運作。但對各自的本職工作都能認真負責，出色完成，實在難能可貴。
2、繼續加強校本課程研究，不斷完善校本課程體系。
3、進一步抓好奧賽輔導工作，務求紮實有效，力爭出精品、上層次。
第2篇
第三週，根據學校工作計劃和教務處工作計劃，教科處主要做了以下幾項工作。
一、組織召開各班學生代表座談會，瞭解各學科開學教學情況
9月8日星期二下午4:15-4:55，在科技樓四樓會議室，組織召開各班學生代表座談會，瞭解各學科開學教學情況。已將瞭解到的高一、高二、高三學科教學情況反饋教務處郝主任。
根據大方一中15-16學年第一學期教務處工作計劃中“開展主題鮮明的教育教學活動”鮮明和有針對性的教育教學主題活動是促進教師專業成長和學生素質提高的有效途徑，讓師生圍繞着主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的`形式來帶動教育教學活動，應成為今後我校的教育教學工作常態。
本週，教科處已將競教競學主題活動方案交教務處郝主任，第四周具體實施。
五、收集各教研組20xx年省級課題申報課題申請·評審書
本週，到歷史教研組參加歷史組教研活動，到政治組參加高二政治備課活動，到語文組瞭解和收集讀書活動方案。
畢節市第二屆市級名師評選，經過宣傳、動員、嚴格審查材料，專家評審等多個環節，我校肖豔老師順利通過評審，被評為畢節市第二批市級名師，充分展示了我校教師的綜合實力。
9月8日，在大方實驗高中，經過緊張和激烈角逐，徐**老師地理優質課獲縣級一等獎，徐**老師將代表大方縣到畢節市參賽。
第3篇
為更好地推動與改善日後工作，參照本學期初確定的本處室的工作重點與工作目標，現就本處室一個學期以來的工作作如下小結。
本學期前10周，基本忙於教學開放日。本學期教學開放活動的組織難度與主題研究深度，比往年的任何一次都高。一方面是因為教育局十分重視——包括盧局長直接參與聽課、研討；另一方面是因為研討的專題十分具體——如何提高高三二輪複習課的有效性？這就要求在營造好的研究氛圍的同時，又要保證研討活動的嚴謹性，避免對高三整個複習節奏造成干擾；同時，還要突出研討問題的專業深度與針對性，切實提高複習的有效性。所以，組織這樣的`一次教學開放活動，在智力和體力上，都是一種考驗。
具體的情況與取得的一些成績，已經在第10周的教師大會上進行了詳細總結，在此不再重複。
需要提及的特別重要的一點是，本次研討活動對於推動本屆高三二輪複習的有效性問題。在確定本次教研活動方案之初，我們就有一個心理預期，即通過活動的開展，來推動高三的教研，讓大家關注高三課堂，特別是關注第二輪複習的課堂效率，以期在佛二模中有更大的進步，最終在大學聯考中實現新的突破。從結果看，在佛二模中，我們確實在廣一模的基礎上，取得了較大的進步，這讓後期的備考信心更足，這就為今年大學聯考保持輝煌奠定的基礎。
本學期的十屆二次教代會，一項重要的內容是要修訂並通過《佛山三中骨幹教師、骨幹班主任評選方案》和《佛山三中學科比賽輔導、教研成果獎勵方案》。
教學開放活動結束後，教科處在黃校、劉校等校領導的直接參與指導下，按時拿出了兩個《方案》的修訂案討論稿。之後，教科處就兩個討論稿組織召開了多場座談會，在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，將兩個《方案》進行完善，最後提交教代會討論通過。
兩個《方案》的修訂並通過，對於進一步完善骨幹教師、骨幹班主任的培養與評選工作，進一步規範教研成果的支持與獎勵制度，都將有相對持久的作用與意義。
為配合區教育局加強教師隊伍建設的有關工作，根據區骨幹教師、骨幹班主任考評工作的有關安排，結合我校骨幹教師的現狀與培訓要求，本學期，教科處着手開展了骨幹教師的考核與換屆評選工作。經過多方宣傳與發動，目前，共有54位老師申報了校骨幹教師。本學期末將結束評選程序，9月份正式聘任。
與此同時，教科處對過去兩屆骨幹教師的工作進行了總結與反思，通過骨幹教師成果資料的收集與整理，推動我校骨幹教師隊伍的培養工作，讓骨幹教師的示範力量發揮得更好、更充分。
“走出去、請進來”是我校加強教研交流與學習的重要形式。本學期，在學校大力支持下，為配合公開周工作，教科處統籌安排各科組開展了“走出去”的交流活動，數學、英語、物理、化學、生物、語文等科組相繼外出到石門中學、南海中學、華師附中、韶關一中等名校交流；高三備課組去了深圳實驗中學、深圳寶安中學等名校學習高三備考經驗。此外，語文、政治、地理等學科，相繼邀請了南海中學、石門中學、華師大等名校的大學聯考備考專家到學校與老師們座談或者為學生們開專題講座。
本學期，還是在學校的大力支持下，科組教研活動經費得到更好保障，進行了更合理的使用，為科組內部教師間的交流提供了更多的機會，有利於教師間增進了解與合作，讓教師團隊更具活力與戰鬥力。
另外，還組織了一次科組長外出交流活動，利於增進了解與增強凝聚力，效果較好。
與此同時，精心安排好了市、區教研室對我校的兩次教學視導工作，承接了佛山二模分析會會務工作。二模分析會共10個會場，參會人超500人，組織工作難度較高。還好，我們經受住了考驗。
本學期，高三理科數學、生物、理科綜合、文科綜合（部分）等學科完成了第二輪複習資料的自編工作，並投入使用。至此，提了多年的“自主開發校本資料”的設想，終於在本學期邁開了堅實的步子，走到了具體實施階段。
通過調查瞭解到，這些資料的使用率很高，學生比較喜歡，使用效果較好。
本學期，教師上校級以上公開課節，有老師篇論文獲獎或發表；教師輔導學生參加各類比賽，有人獲獎。
第4篇
20xx年11月份，由惠州學院青年志願者協會支教隊聯合社區隊，點燃服務燈火，發揚奉獻精神，在金鋒社會開展了以“牽手夕陽，陽光義教”為主題的義教活動。此活動不僅帶動了許多小朋友的課餘學習的積極性，而且受到了小區居民的告訴認可，居民紛紛對這次活動表示高度讚許。
轉眼間，為期4個週六上午的金鋒社區義教活動在朝陽的陪同下，悄然走向尾聲。雖然時間總括僅長達8個小時，但在意義上卻頗為深遠。11月份那4個平凡的週六清晨，志願者們給學生們送去了不同的節奏，譜出了不同的樂律，給小區的晨曦增添了幾抹豔動的黃色，有如豔陽般的温暖，活力四射。同時，也給我們的成長增添了不平凡的一筆。
另一方面，在小區居民的認可中，在想學生的熱情歡迎中，在志願者們的精心備課中，也讓青協志願者這支小隊伍受益匪淺，因為我們投身於實踐，得到歷練，從而充實，從而進步，從而成長......
大家在參加義教活動後，感觸萬分，紛紛表示，此次活動，使我們進一步認識到新時代小朋友們的精彩，學會更好地與人溝通、交流，進一步鍛鍊自己的`耐性，增強了責任感，提升了自信心與活動的熱情度，與我們共同收穫了感動，學會了感恩，豐富了自己的世界。
時間的腳步偷偷挪動，金鋒義教活動也在志願者們的精心準備、誠心參與中畫上了句號。不過，這並不意味着義教的腳步從此打住。這只是義教史冊的一個小篇章，還有更多的知識等着我們去撒播，還有更多和諧等着我們去譜寫，還有更多的愛等着我們去傳承......
接下來，青協支教將繼承弘揚愛的主旋律，腳步堅定，方向明確，繼續將愛撒播。
