黨員集中學習實施方案模板

在這次的黨員黨校集中學習的實施方案，努力的進行學習，正確認識黨的責任，履行黨的職責。下面是本站小編為大家收集整理的黨員集中學習實施方案，歡迎大家閲讀。

根據中央、省、市委和市直機關工委關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)相關精神，結合市人大會機關工作實際，現就市人大會機關深入開展“兩學一做”學習教育提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是激發全市黨員創先爭優意識、擔當意識，凝心聚力實現“三市三區”目標的重要政治機遇和重大動力源泉。

(一)主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，“學”要帶着問題學，端正思想作風。學習教育把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，重點實現“五個進一步”目標：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，密切黨羣幹羣關係;進一步提升能力素質，充分發揮先鋒模範作用，提高人大工作水平，為實現“三市三區”宏偉目標提供堅強組織保證。

(二)基本任務。開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做，“做”要針對問題改，切實增強針對性。重點在“五個着力解決”上下功夫：着力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，價值觀扭曲，推崇西方價值觀念，參加非法組織、封建迷信活動等;着力解決一些黨員黨的意識淡化問題，主要是政治紀律政治規矩意識不夠強，對社會風氣引領帶動不夠，對錯誤言論不敢發聲、對不良現象視而不見，不按規定參加黨的組織生活，不按要求完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，先私後公、不講奉獻，漠視羣眾疾苦、假公濟私、損害羣眾利益等;着力解決一些黨員精神不振的問題，主要是思想放鬆要求，工作標準降低，消極懈怠，工作上“等靠望”，無擔當、不作為、不起先鋒模範作用等;着力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風持續好轉。

機關黨員幹部認真貫徹關於培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍要求，對照關於“七個有之”“五個必須”等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，真正敬畏法紀、敬畏組織、敬畏權力、敬畏羣眾，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，做堅定信念、踐行宗旨、善抓落實、競進作為的表率，做秉公用權、廉潔自律、崇德向善、公道正派的表率。

(三)基本原則。“兩學一做”學習教育注重思想性、實踐性、羣眾性，牢牢把握“六個堅持”基本原則，即堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導，為基層創新留足空間;堅持實踐標準，注重羣眾參與、羣眾評價。以黨支部為基本單位，抓好“三會一課”、黨員教育管理等制度落實，落實“四整四強化”具體舉措，即組織整建、強化基層組織力，思想整頓、強化理想信念，作風整肅、強化紀律規矩，問題整改、強化知行合一。突出黨員隊伍理想信仰建設、思想理論建設、政治建設、黨性建設和能力建設，針對黨員具體情況作出安排，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，力戒形式主義。

二、主要內容

學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動;做合格黨員，重在以知促行，着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”黨員。

(一)學黨章黨規。全體黨員逐條逐句通讀黨章，手抄《黨章》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利。重温、牢記入黨誓詞，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規。學習《黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》等黨內條例。學習黨的歷史，學習紅安精神傳承紅色基因，學習革命先輩和先進典型，加強反面典型警示教育，從xxx、xxx、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件及近年來查處的典型違紀違法案件中汲取教訓，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。黨員領導幹部系統學習深刻領悟黨章，重點掌握總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的幹部、黨的紀律等章節內容，深刻把握“兩個先鋒隊”“四個服從”等要求和黨員領導幹部必須具備的六項基本條件;深入學習《中國共產黨地方委員會工作條例》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度以及嚴肅換屆紀律等相關規定，重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨的地方委員會和黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導幹部選拔任用原則、條件和要求。

(二)學系列講話。全體黨員認真學習《系列重要講話讀本(20__年版)》，深入領會系列重要講話的基本精神、黨中央治國理政新理念新戰略的基本內容，着重領會掌握理想信念是精神之“鈣”、“中國夢”、“三個自信”、“四個全面”戰略佈局、五大發展理念、踐行社會主義核心價值觀、全面從嚴治黨是全體黨員共同責任等重要思想和論斷，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求;聯繫工作實際，深入領會視察重要講話、關於推動長江經濟帶綠色發展等系列重要指示精神，進一步明確工作思路目標和努力方向，有針對性提出加強和改進工作的具體措施，切實推動講話精神落地見效。黨員領導幹部還要學習《談治國理政》《重要講話文章選編(領導幹部讀本)》《知之深愛之切》等，深入領會關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的信仰追求、歷史擔當、為民情懷、務實思想作風。要把《黨委會的工作方法》等篇目納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。

(三)做合格黨員。結合人大工作實際，對照“四講四有”合格黨員要求，從“政治合格、紀律合格、品德合格、發揮作用合格”要求，對黨員標準進行細化、具體化。黨員領導幹部還要對習“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”二十字好乾部標準，因人而異、分類指導，立標、對標、達標。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定政治立場，自覺地在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫羣眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，在“十三五”規劃開局起步、決戰脱貧攻堅、決勝全面建成小康社會、建設“三市三區”進程中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

(一)強化學習實效

突出經常性教育特點，充分借鑑黨內教育的成功經驗，每月第一週星期五為“支部主題黨日”，把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終，把會前組織學習作為硬性要求，結合實際豐富內容和形式，切實把學習教育融入日常、抓在經常。

1.嚴格學習要求。對學習教育的具體內容、要求等進行清單化、項目化設計，明確工作標準，開展對標落實、對標推進、對標督查、對標考核，認真落實一個支部一個標準化、項目化、清單化方案，一個班子一項承諾、踐諾、評諾公示，一名黨員一本學習、評議、整改手冊，一個月一次主題日集中學習，雙月一次“四講四有”交流研討，一季度上一堂黨課，七一前後開展一次評先表彰，年底一次專題民主生活會和黨員組織生活會，集中開展一次黨員民主評議，重點完善一批務實管用制度等“十個一”要求，確保學習教育各項任務要求落到實處、取得實效。制定“兩學一做”實施方案和條目式工作計劃，對學習內容、時間、方式和專題討論等作出安排。經常性的學習教育以黨支部為單位進行，黨員每年參加學習教育不少於24學時，領導班子成員不少於40學時。

2.豐富學習形式。個人自主研學。黨員發揮主觀能動性，按照支部規定的學習內容和要求，制定學習計劃開展自學，保證學習時間不縮水、學習質量不打折。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入研讀必學篇目，深刻領會精神實質，深度轉化為思想自覺和行動自覺，着力增強能力素質，真正做到熔鑄進血脈、凝鍊為本領、外化於行動。集中研討議學。認真開展“支部主題黨日”活動，每月至少組織黨員集中學習1次，每兩個月以支部為單位開展1次專題討論。支部根據“兩學一做”要求確定黨日主題，落實好“支部主題黨日”學習、討論載體，結合重點內容和中心工作創新形式開展學習教育。會黨組成員參加機關黨支部的學習討論，帶頭學、帶頭講、帶頭議。重點圍繞“五個能否”、如何做“四講四有”合格黨員進行。5月，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習黨章和關於堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論;7月，以“講規矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《中國共產黨紀律處分條例》、《關於黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、《關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論;9月，以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《中國共產黨廉潔自律準則》、關於社會主義核心價值觀和“好乾部”標準等重要論述進行學習討論;11月，以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰略佈局、“五大發展理念”和關於改革發展、堅持完善人民代表大會制度和依法治國等重要論述，推進人大工作創新，服務改革發展，立足崗位作貢獻等進行學習討論。專題黨課導學。結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出具體安排，總體上每季度至少安排1次。結合開展紀念建黨95週年活動，集中安排一次黨課。專題黨課要聯繫改革發展和人大工作實際，聯繫黨員幹部思想、工作和作風實際，講清楚“兩學一做”的重要意義，講清楚黨員隊伍存在的突出問題及危害，講清楚落實“兩學一做”的實踐要求。邀請黨校教師、先進模範等到機關講黨課作報告。選樹典型引學。注重運用正反方面典型開展學習，以先進典型為標杆，知崇高、找差距、明方向，注重培育推介身邊先進典型，發揮示範帶動作用;以反面典型為鏡鑑，知敬畏、明底線、守規矩。七一期間，在機關評選表彰優秀共產黨員。

3.創新學習載體。結合實際，創新方式方法，通過多種形式為黨員學習搭建平台、提供便利。利用人大門户網站、微信等新媒體，建立“黨員羣”，豐富學習形式和內容。探索推行尋訪身邊榜樣、“合格黨員”標準大討論、擴大的支部會等載體，開展“我是黨員我先行”主題徵文，在學習中創出特色、樹立品牌，在學深學透中努力形成一批有特點、有亮點、易操作、可複製的好經驗、好做法。

(二)深化問題整改

堅持問題導向，強化實踐標準，激發黨員圍繞“三市三區”目標，堅持全國一流、全省領先、全市第一“三全標準”，奮力爭創經濟實力全省第一、文明指數全省第一、小康實現度全省第一“三個第一”，持續昂揚一流精神狀態、堅持一流工作標準、保持一流工作作風、創造一流工作成效。

1.聚焦問題狠抓整改。堅持邊學邊改，把整改突出問題作為最現實的任務，結合學習討論，對照“四講四有”要求，堅持普遍問題與個性問題並重、思想問題與具體問題並重、黨組織問題與黨員個人問題並重，採取羣眾提、自己找、互相幫、組織評、上級點等措施，認真找出黨員個人存在的問題和不足，建立問題清單和整改清單。在解決普遍性問題基礎上，機關黨員幹部着重解決理想信念不夠堅定、政治紀律和政治規矩堅守不嚴、科學發展新理念樹得不牢、擔當負責攻堅克難勁頭不足、全面從嚴治黨責任落實不過硬等突出問題。問題清單和整改清單要報機關黨支部審核，並採取一定形式公開，接受黨內外監督。進一步明確整改任務、具體措施、完成時間，推動突出問題整改到位、見到實效。把問題整改與持續深入糾正“四風”結合起來，針對羣眾反映較多、在一些黨員身上集中存在的突出問題，在落實集中整改的同時，進一步完善制度機制，實現長效管理。對違反制度、不講規矩、不守紀律的現象和行為，特別是違反換屆紀律的問題，堅持有紀必執、有違必查，嚴格正風肅紀，切實把紀律和規矩挺在前面。

2.嚴格黨內政治生活。全體黨員要自覺遵守組織管理制度，認真參加“主題黨日”、“三會一課”等黨內政治生活，在組織大熔爐中錘鍊黨性、提升修養。紮實抓好民主評議黨員工作，結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，每名黨員實事求是地作出自我評價，黨員之間互相進行評議，不斷強化黨性鍛鍊。充分運用評議結果，對優秀黨員進行表彰激勵，對有不合格表現的黨員，區別情況穩妥慎重進行組織處置，切實評出壓力、催生動力、激發活力，真正把合格黨員的標準樹起來、嚴起來。年底前召開專題組織生活會，支部班子及其成員面向黨員和羣眾廣泛徵求意見建議，在組織全體黨員對支部班子工作、作風等進行評議的基礎上，對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。以整風精神嚴肅開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節抓好整改落實。圍繞嚴肅換屆紀律、“兩學一做”等主題，高質量開好領導班子民主生活會，會黨組成員參加機關黨支部的組織生活和民主評議，做到全程參與、聯繫指導、示範帶動。

3.立足崗位創先爭優。把履行好崗位職責、幹好本職工作作為基本要求，引導廣大黨員立足崗位、履職盡責、創先爭優。結合實際，廣泛開展“合格黨員標準”大討論，制定合格黨員標準，明確先鋒指數，在全體黨員中開展以“政治星、紀律星、品德星、作風星、實績星”為主要內容的“五星級”黨員創評活動。要結合機關實際，細化評價標準和考核辦法，做到能量化、可操作、易評價。緊扣幹事創業，加強動態管理和定期考核，推動黨員履職盡責、為民服務、擔當作為。要以監督行權為重點，積極服務改革發展;要以換屆選舉為重要途徑，積極推進民主政治建設;要以優化服務為主要抓手，積極為代表執行職務創造條件;要以依法履職為目標，切實加強人大自身建設，努力把人大資源轉化為發展資源，把人大優勢轉化為發展優勢，在決勝全面建成小康社會中奮發有為、建功立業。每名黨員都要圍繞中心大局，結合崗位實際，提出本職工作進位目標、主要任務、具體項目和工作舉措。採取佩戴黨徽、掛牌上崗等方式，亮明身份、接受監督，強化責任，不斷增強敬業意識，提升專業能力，當好履職盡責、勤廉守紀先鋒。結合“七一”，組織機關全體黨員與機關聯繫村黨員共同紀念建黨95週年，機關和聯點村黨員集中上黨課，開展“重温入黨誓詞，永葆先進本色”主題黨日等活動。

4.紮實推進“連心工程”。開展以“黨員連心抓幫帶、幹部連心重服務、組織連心辦實事”為主題的“連心工程”，用精細化服務、創造性工作聯緊羣眾、凝聚民心。結合精準扶貧工作，與機關聯點村“結對共建”，幫助聯點村制定一個好規劃、建成一個好陣地、打造一個好班子、扶持一個好產業、完善一套好機制，助力聯點村黨支部辦好實事、服務羣眾。黨員幹部要“結對幫扶”普通羣眾，機關每名黨員幹部進村入户與1户羣眾結友認親，面對面掌握民情民意，作出連心承諾，手拉手做好資金幫扶、生產扶持、助學助醫等具體事項。參與“連心工程”情況，作為黨員考核評價的重要內容。

(三)完善長效機制

“兩學一做”學習教育不是一次活動，突出正常教育，把全面從嚴治黨要求始終如一落實到每個黨支部、每名黨員。建立健全“兩學一做”學習教育抓細、抓長、抓常的長效機制。建立健全和落實“三會一課”、黨員組織關係定期排查、直接聯繫服務羣眾、民主評議黨員等基本制度。結合開展精準扶貧、“雙聯雙促”等工作，落實黨員到村(社區)報到、聯繫服務羣眾等制度。

四、組織領導

(一)建立組織機構。“兩學一做”學習教育在市人大會黨組統一領導下進行，按照市委要求，機關成立由市人大會黨組書記、主任任組長，黨組成員任副組長，由辦公室副主任及相關人員組成的“兩學一做”學習教育領導小組，領導小組下設綜合組、材料組、組織組，明確工作職責，會辦公室和各工作委員會互相配合，共同做好機關學習教育工作。機關離退休幹部黨支部“兩學一做”學習教育按照市委以及老幹部局統一部署要求，由離退休幹部支部具體組織實施。

(二)嚴格落實責任。機關各級黨組織要自覺擔當主體責任，把開展“兩學一做”學習教育作為重大政治任務，擺上重要日程，用心用力，抓細抓實。黨組織主要負責同志要承擔第一責任人職責，首先要履行抓組織的責任，把組織健全、堡壘建強，為學習教育夯實基礎;要審定工作方案，搞好動員部署，加強落實把關，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。機關各支部班子要切實發揮關鍵作用，保障工作力量，加強指導，統籌推進實施。把抓好“兩學一做”學習教育納入領導班子和領導幹部履職盡責考核項目清單首要內容，納入黨建工作述職評議考核的首要內容，確保學習教育紮實推進、取得實效。

(三)夯實組織基礎。抓實建強基層組織，為學習教育打牢基礎。結合市鄉換屆，配強班子，健全制度，激發活力，做到組織設置科學、隸屬關係清楚、基本運行規範，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。紮實抓好黨員組織關係排查，摸清情況底數，理順黨員組織關係，使每名黨員都納入黨支部有效管理、參加學習教育。充分發揮支部作用，對工作計劃方案、具體學習內容、工作推進載體、常態組織生活、嚴格考核評議等項目進行全流程設計，做到任務落實到天到人，工作抓細抓實。要綜合施策，加強陣地、骨幹隊伍、制度建設以及各項保障工作，確保各黨支部有人管事、有章理事、有錢辦事、有場所議事和活動。

(四)加強督促指導。機關“兩學一做”學習教育領導小組，每季度將對機關黨員“兩學一做”學習教育開展情況進行督導，隨時進行專項督查。對離退休黨員既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

(五)注重宣傳引導。充分發揮媒體作用，宣傳“兩學一做”學習教育的重要意義、主要內容和進展成效，積極總結推介“兩學一做”學習教育的的好經驗、好做法，選樹機關“兩學一做”先進典型，加強輿論引導，營造良好氛圍。拓寬宣傳渠道，豐富學習資源，及時推送學習內容，引導黨員自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。