中學文明班集體申報制的實施方案
開展“文明班集體申報制”的實施方案
為了促進學生的全面發展，提高學生的文明素養，自覺養成良好的行為習慣，化學校的被動管理為學生的自覺行動，以學生的自律代替他律，建設文明和諧校園，經學校研究決定：本學期開展以“文明班集體”為主題的申報活動。
一、指導思想：
以“説文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨，創建文明班集體，通過開展多種形式的教育活動，使全體學生提高文明意識，崇尚文明，自覺告別陋習、拒絕校園不文明行為，促進我校“三風”建設，彰顯我校德育工作特色，創設校園良好的育人環境，培養高素質的學生羣體。
二、活動過程和安排
第一階段：宣傳發動倡導階段
(一)、階段目標：
引導學生認識學校生活、個人生活中的各個方面的自我陋習與不文明的行為，充分認識到這些陋習及不文明行為對自己和他人、班級、年級、學校的不良影響及危害，認識到改正這些陋習及不文明行為對自我發展的重要性、必要性，提高文明意識，自覺告別陋習，拒絕不文明行為，在校園內形成“我想改、我要改、共同改、徹底改”的良好氛圍。
(二)、措施和內容：
1、紅領巾廣播站進行新城中學文明學生、文明班級的宣傳
2、各班辦一期以“樹文明之風，展人生風采” 為主題的板報
3、升旗儀式，以學校團委和學生會提出“爭創文明班級，爭當文明中學生”的倡議
4、推薦有典型示範作用的文明學生擔任“榮譽升旗手”
第二階段：自評、簽名申報階段
(一)、階段目標：
通過組織學生對《新城中學文明學生標準》和《文明班級標準》的學習，開展個人自評和班級自評活動，尋找差距，提出整改的措施和方法，明確自身和班級努力的方向，制定班級文明公約，認同班規班紀，提出班級誓言，製作好班徽。進一步增強班級的凝聚力和戰鬥力。
(二)、措施和內容：
1、認真組織學生學習《文明班級標準》和《文明學生標準》，對班級和自身存在的不文明陋習進行自查。
2、開展“班級十大文明與不文明行為”大討論活動，制定班規班紀，提出班級文明公約。
3、召開“樹文明之風，展人生風采”主題班會，積極營造“説文明話、行文明事、做文明人“的良好班級輿論氛圍，提出向陋習宣戰的班級誓言，製作班徽。
4、文明班級、文明學生自評簽名申報
5、升旗儀式，舉行“爭創文明班級，爭當文明中學生”承諾簽字儀式
第三階段 行動階段
(一)、階段目標：
引領學生從自身做起，約束自己的行為，為自身的尊嚴和班級的榮譽積極改正陋習，養成文明守紀的好習慣。
(二)、措施和內容：
1、班內進行常規性自查活動，抽查實施結果
2、學生會、監督崗加強各項日常文明行為的抽查，及時反饋，督促整改。
3、利用升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗對錶現好的班級和學生進行及時表揚，以激勵先進。
第四階段 班級宣講階段
（一）、階段目標
組織各班進行爭創文明班級的演講活動產生文明班集體
（二）、措施和內容
1、組織班級演講
2、聽取各班開展文明班級創建活動的整個過程和具體做法，集體評議。
第五階段 總結表彰，隆重掛牌階段
(一)、階段目標
產生文明班集體和文明學生，進行表彰，對於文明班集體進行隆重掛牌，
讓學生養成文明習慣的自覺性，變要我文明為我要文明，變他律為自律，擴大此次活動影響力，讓文明行動成為一種習慣。
（二）、措施和內容
1、評議產生文明學生、文明班集體
2、產生校園文明之星
3、文明班級掛牌。
三、主要評價內容
【文明學生標準】
1、儀表。養成良好的儀表習慣，校內穿戴整齊整潔、得體大方，符合國中生身份。
2、語言。用語文明，做到不説粗話、髒話，公共場所不大聲喧譁。
3、行路。校內輕走慢行，上下樓梯靠右走。
4、紀律。遵守作息時間，自覺履行請假手續，遵守學校紀律，按時完成作業。
5、用餐。自覺排隊，節約糧食，各就各位，不大聲喧譁，用餐完畢整理乾淨。
6、休息。課間休息，不追逐，不打鬧，不串班級和年級，不夜不歸宿。
7、安全。增強安全意識和自我保護意識。校內自行車要推行。
8、環境。愛護學校花草樹木，不踐踏草坪。搞好公共區、教室清潔衞生，保持班級和校園的整潔美觀。
9、舉止。養成文明的行為習慣，不吃零食、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不吸煙、不酗酒、不賭博、不看不健康的書刊和影視、不參與邪教、男女生交往行為得體。
10、上網。文明使用網絡，自覺維護網絡安全，不做網迷、網蟲。
【文明班級標準】
1、班級有明確的奮鬥目標，有良好的班風、學風，有良好的班容班貌。班級活動體現自主與特色。
2、班集體建設好，有良好的班級輿論氛圍，班內學生有正確的榮辱觀和價值觀，團隊合作精神、集體意識和主人翁意識較強，班級有一定的自我管理能力。
3、學校各項活動以及特色創建，積極參與，成效良好。
4、90%以上的學生達到文明學生標準。
5、班級無重大校內安全責任事故和違紀、違法行為。
6、班級在學期常規考核以及學科成績等方面處於年級中上游。
四、活動要求：
1、各班要高度重視、認真落實、充分動員、形成氛圍，確保活動的正常開展。
2、抓緊、抓實、不走過場，人人蔘與，求實效。
3、搞好宣傳、要使“人成為文明學生、人人為創建文明班集體出力”深入人心。
4、制定措施、落實制度，搞好自評互評、申報驗收工作。
無錫市新城中學德育處
****年9月
