組織活動策劃7篇 "精細策劃：打造成功活動的必要步驟"

組織活動策劃是一項重要的工作，涉及到活動的設計、推廣、執行和評估。它需要詳細的計劃和有條理的組織，以確保活動能夠圓滿成功。本文將介紹一些有效的組織活動策劃方法，幫助您成為一位出色的策劃者。

第1篇

一、活動目的：在辯論中瞭解當今大學生的精神面貌，對當今教育制度的思考，以及對自身各方面的反思，樹立積極向上的人生觀，價值觀。

四、活動名稱：寬鬆式管理對大學生利大於弊還是弊大於利

（一）活動的前期準備：①選出八位辯手，主持人，兩名公證人，六位評判人員。將本班同學分為2組，一組為反方的智囊團，一組為正方的智囊團，分別為各方準備材料。②場地佈置（宣傳，組織，文娛，學習），負責照相（團支書），獎品購買，道具製作，會場所用的評表，筆等（生活，團支書），同學到場（班長），現場秩序（治保）。

（二）活動舉辦階段：開場白—介紹參賽隊伍及其所持立場，公證人，評判員—比賽開始—現場觀眾提問—裁判點評—公佈結果—頒獎—比賽結束。

（三）活動後續階段：清掃場地（由心理，體育負責），活動總結（全部班委）。

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩餘30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的.，適當扣分。

6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

7、觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。）

注：在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

第2篇

學在經院，愛在經院，構建和諧校園，完善第二課堂。

在大學期間同學們除了上課，就是和自己的好友去玩或是忙協會的事，大家在一起聚的時間越來越少。每天除了學習專業課很少有機會學一些其他的東西，希望此次活動能提升大家的動手操作能力。

為了全為了全面提高自我素養及開發自我智力，培養同學們的團隊精神，促進同學之間的友誼。充分的體現及促進和諧社會、構建和諧校園、和諧班級體，特此舉辦此次户外團組織活動。

（1）在上午上完課之後團支部人員及一些同學迅速吃飯，飯後進行草坪的整理（主要是整理對同學們有危險的東西，如玻璃渣等等）；

（2）準備撲克，軍旗，象棋，圍棋，口布花及高腳杯，直升杯；

（3）分發象棋、五子棋，進行男女對局及女子對打。

（4）將男生分成4組進行淘汰賽，每組出現的輸家將進行節目表演。

（5）將女生分成6組進行不同項目的培訓————“養豬專業户”，“趕毛驢”“抽小偷”，對於輸家將進行節目表演。

對於“養豬專業户”的説明：將撲克相同的四張抽出如：a,2,3,4抽出後牌序打亂分發給4人，每個人將手中的.牌看一遍將不想要的牌放在下一個同學的前面，如：手中已經拿了aaa2就應該將2放在下一個同學的前面，説明：在放牌時應該同時放，最後首先湊足牌的人做任何動作其他同學及時照做，做的慢的即為輸家。

趕毛驢遊戲玩法與空當接龍的一樣，只不過手持牌數不同。

温馨提示：以下活動可以男女同時進行聯合表演，也可單獨進行任選其中的一個進行；

（5）在活動進行到一半時進行一些課外知識的培訓————餐桌禮儀如：如何擺放主賓謂及如何疊杯花。為了使活動進行的異常精彩團組織人員可邀請其他班級人員進行一系列的活動。

第3篇

“新起點新目標新輝煌”培養優秀團幹部，完善我校團組織機制

本次培訓會旨在加強我校基層團組織建設，加強團內交流，促進各學院團支部書記的`交流及經驗學習，提高新生團支部書記的思想素質和工作能力，幫助20xx級新生團支部書記儘快熟悉自身工作，能夠以較快的速度融入到團支部工作中，從而團結帶領全校青年為我校共青團工作貢獻青春和智慧。為了更好地提高我校團員幹部的綜合素質與增強學生團幹部隊伍的凝聚力，不斷完善我校團組織運作機制。

各學院分團委組織部正副部長、全校20xx級團支部書記

2、“五四”紅旗團支部分享會——各學院紅旗團支部書記

9月26日~9月27日校團委組織部根據團委老師意見修改策劃書

10月7日~10月9日校團委組織部審核培訓人員名單及資格

10月14日~10月21日各學院組織培訓人員寫培訓心得並上報校團委

2、9:00培訓會開始，由校團委祕書處祕書長李亨利主持，介紹到場嘉賓，全體起立，奏唱中國共產主義青年團團歌。

3、校團委書記顏濤老師給學員培訓共青團基礎知識。

4、各學院“五四”紅旗團支部書記分享共青團工作經驗。

6、校團委組織部部長馬茜茜培訓如何策劃、組織優秀主題團日活動。

7、校團委組織部副部長李科、孫丹根據學員提出的疑問進行解答。

8、校團委祕書長李亨利主持培訓會結束儀式，全體學員起立，奏唱成都中醫藥大學校歌。

1、各學院分團委需告知參訓人員，培訓會重要性，以引起其高度重視。

2、參加培訓的人員必須按時到場簽到，有事者務必請假。

3、參加培訓的人員應遵守培訓會現場紀律，認真做好筆記。

第4篇

對於剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學。為了加深同學們間的相互認識與瞭解，同時為了豐富同學們的課餘生活。特此策劃本次活動。相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情。培養同學們的團隊精神。

三、活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互瞭解，培養同學們的團隊精神，勇於創新，勇於開拓，爭創優秀班集體。

（2）遊戲目的：通過這個活動鍛鍊、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

1、全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的。就從第一個人開始。

3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

（2）遊戲目的：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；

1、八人一組，分為四組；評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t台秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務。由兩名同學為禮賓接待，

4、活動結束後由班委負責教室衞生，並將教室恢復原貌

一、活動主題：“活力青年，陽光生活”團組織生活展

活動背景：物流與工程管理學院新成立，開展一期展示青年活力與陽光的團組織生活展有利於提高我院的知名度和影響力。五四剛過，我們作為一羣充滿激情與夢想的青年，應該有一顆陽光的心，積極面對生活，展現青年的風貌和責任感。

1、團組織生活的整體介紹，團歌及音樂、領導寄語等。

2、收集各班團組織生活的照片和特點，製作一段視頻。

3、各個節目的具體ppt，收集各班的按節目順序排列好。

主持人：組織部負責（負責台詞並跟老師溝通及時修改）

製作邀請函（實踐部）：包含主題、時間等，有特色。

相關宣傳（宣傳部）：負責和學校説明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動在博客上進行宣傳。

經費預算和申請（組織部）：列好詳細清單，與院領導溝通

展演節目（包括互動，ppt）主要由組織部負責組織準備。

彩排安排：暫定於在五月第二週的週四，學生會各部門都要積極做好自己的工作，按活動流程進行。

負責晚會現場的場景佈置與裝飾（包括掛橫幅），做到美觀大方、青春健康。

晚會開始前的迎賓及對於嘉賓的接待引導工作，給已就坐的'領導和嘉賓發放礦泉水；晚會開始後，禮儀小姐應保持儀表氣質於左側站成一排。

預計到場人數併合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，並製作標示圖張貼於座位上。

負責整場晚會的紀律秩序。在遊戲環節維護好現場的秩序，防止混亂情況發生。

負責現場的拍攝工作，以備後期總結，將團展的結果上傳到院博客。

根據節目需要，進行道具器材（如桌椅）的準備，注意時間儘可能短。注意檢查設備的好壞。

10）演員引導：生活部，清楚晚會流程和節目順序，做好節目之間的銜接工作，及時通知下一個節目作準備。

11）收集評委結果並填寫獎狀以備發獎以及遊戲環節發小禮品：學習部

各部門帶走各自相關物品，整理清潔好場地後簽退離開。

注：演員、主持化粧由文藝部負責，可以要求其他部門的配合

組織部最後根據集體情況和團展效果向分團委學生會交一份工作總結。

第5篇

當代大學生作為一個特殊的羣體，很多同學在其成長過程中缺乏“自我營銷”意識的培養。面對當今社會強大的的就業壓力，作為勞動力商品的當代大學生，需要樹立自我營銷意識，在審視自我、認知專業的前提下進行初步的職業定向，塑造良好的“個人品牌”形象。同時，營銷人員作為市場中的精英式人才，對其自身素質能力的要求也日益提高，這種形式也為營銷方面人才帶來了美好的前景展望。

營銷研習協會為豐富社團文化和同學的業餘生活，也為讓當代大學生對“營銷”具有更深一層的瞭解與認識，提高營銷實踐能力，為大學生以後在個人奮鬥道路上能更好的發展，為同學們提供一個鍛鍊自己交際能力的平台，通過營銷精英大賽這樣一個渠道提升個人能力；同時引導在營銷方面有極大興趣的興趣的各個專業的大學生對理論做一個初步的探討。為此，特面向全校學生開展為期一個月的“營銷精英大賽”。

當今社會的競爭愈演愈烈，激烈的市場競爭給很多營銷員提供了機遇，同時給很多的營銷員帶來了挑戰，因而過硬的專業知識和豐富的實踐經驗便自然而然地受到了更多企業的重視。我社團突出社團特色，豐富校園文化，特舉辦此次“營銷精英大賽”，為廣大同學提供更好的鍛鍊平台。

2、提高同學們的語言表達能力和交際能力，實踐能力，讓同學們學習到更多營銷知識與營銷技巧；

3、為同學們提供一個展現自我、鍛鍊自我、聯繫理論與實際的平台；

4、讓同學們對市場營銷有一個更加充分的瞭解和認識，為以後的就業及相關方面的'發展打下基礎。

“為社會輸送營銷精英，我們一直在努力！”“營銷精英就是我！”

小組形式（3-5人不限，自由組合，不限專業，也可個人報名，特別優秀者，可以到決賽環節的，理事會根據具體情況適當分組）

贊助商：信陽oppo公司、172校園活動網、合肥旅行社、大學生精英論壇

10月27日-11月3日報名，11月4、5日初賽，11月12、13日複賽，11月27日決賽

2、在報名前一週，由宣傳部做好宣傳工作；宣傳方式要有：海報宣傳、條幅宣傳、展板宣傳、廣播電台、網頁等新聞媒體宣傳，發動會員在同學中的宣傳以及邀請各系學生社團負責人鼓勵同學參賽等宣傳。

3、在報名時，由組織部成員做好值班分配工作，包括向前來報名學生講解此次比賽的目的意義及比賽流程等。

4、外聯部和公關禮儀部主要負責與oppo公司一方的意見交流，外出拉贊助及準備相關後勤物品，包括邀請函（60張左右）、入場券（800張左右）營銷員的服裝（可以借用），條幅數條（看雙方意見）以及一些物質上和經費上的資助.此工作必須在11月7日前完成。

5、由理事會帶領公關禮儀部和理論策劃部負責選手的培訓，與oppo公司指導老師的交流工作及賽前的彩排工作；

6、理論部負責製作比賽中所需相關比賽流程簡表、評分細則及主持人主持卡片等。

7、由組織部和宣傳部負責決賽前會場的佈置工作和賽後會場的衞生工作。

9、由公關禮儀部負責確定決賽主持人、選擇禮儀小姐四名和檢票人員數名，並進行後期一段時間的培訓；

10、由外聯實踐部選擇兩名同學負責決賽時舞台的佈置工作；

11、由辦公室完成各項比賽後的活動檔案以及此次活動的經費預算工作；

12、分別由副會長協調和負責各分管部門的工作，做到提前準備及時彙報；

13、由宣傳部人員聯繫學生會宣傳部、廣播電台等各種傳媒方式，做好各項比賽後的宣傳工作。做好前期與評委老師的交流工作，並與外聯部合作做好院系老師與oppo公司指導老師的交流工。

1、如有個別部門需要其他部門的幫助，可以同部長聯繫，希望大家做好各自工作的同時也要相互幫助，做好各個部門間的交流和合作。

2、此次宣傳活動尤為重要，要突破去年大賽的侷限性，儘可能的邀請其他院的學生參加，實現此次活動的影響力。

第6篇

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為國粹。

1. 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。

2. 為了豐富大學生的'校園文化生活，帶動青春氣息；

3. 培養同學們的個人愛好，提高我院學生的象棋水平；

4. 增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的基礎；

①寫好策劃書一式兩份，一份交於團總支處審查，通過好後再交於老師審批，一份存底。

②活動通過後，在團總支例會宣佈，並要求各班團支書到各自班上進行宣傳。

③再由我院宣傳部進行海報宣傳，學通社負責廣播宣傳。

初賽採用抽籤對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最後選出12人進入複賽。

複賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，採用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最後選每組積分前三名的選手進入決賽。

第7篇

為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步瞭解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。

1. 開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的.中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班於9月17日將報名表格交至高二9班xx處。

2. 開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。(1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班於9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班xx處。(2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，於9月22日前將作品交至高二7班xx處。

3.開展中秋送温暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動，志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於9月29日前交至高二8班xx處。

4.舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、xz班學生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。

2.誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。